理解性默写三（原卷+解析）-高考语文二轮复习

新高考理解性默写（3）（学生版）（3）有人说中国古诗词若无酒就会少很多味道，随着酒的出现，各种盛酒器或酒杯也频频

出现在古诗词中，承载着诗人的诗情，如。

时间：40分钟分值：60分

四.理解性默写（本题共3小题，6分）

一.理解性默写（本题共3小题，6分）

补写岀下列句子中的空缺部分。

补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《赤壁赋》中写苏轼及友人乘小舟在江面飘荡之时，似乘风而去的句子是：

（1）酒渗透于整个中华五千年文明史中，《归去来兮辞》中描写陶渊明端起酒杯自斟自酌

的句子是“”：而《拟行路难》中鲍照也用饮酒的方式来消解忧愁的句子是

（2）白居易《琵琶行》中点明诗人送别友人这一事件并渲染悲凉气氛的诗句是

（2）苏轼《石钟山记》中有一句脍炙人口的警语",,

（3）“月”这一物象，在文人笔下具有丰富的文化意蕴，古诗词中含有“月明”意象的语

可乎？”告诫人们对事物做结论前要注重搜集第一手资料，不可妄加臆断。

句有“,”等。

（3）“瑟”是中国古老的拨弦乐器，代表着高雅的审美与节操，象征着知音与年华，是中

五.理解性默写（本题共3小题，6分）

国古诗词常用的意象，如“,"O

补写出下列句子中的空缺部分。

二.理解性默写（本题共3小题，6分）

（1）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，借用典故来抒发怀念故友和世事沧桑感慨

补写出下列句子中的空缺部分。

的两句是_:

（1）李白《梦游天姥吟留别》中“,”两句，写出

（2）在《念奴娇・大江东去》中，苏轼用”描写周

了天姥山虽然千山重叠、山路曲折，但沿途奇花异草、怪石林立，令人流连。

瑜战场上指挥从容，建立赫赫战功，反衬自己的年老无为。

（2）李煜的《虞美人》一词中，抒写遥望金陵，慨叹物是人非、人生无常，充满无限怅恨

（3）古典诗词中常用“明月”这一意象或表达游子、征人的思乡之愁，或代指永恒的时空，

的两句是：，O

或象征高洁的人格等，如“,”。

（3）黄庭坚在《登快阁》一诗中，以“,”化用“伯

六.理解性默写（本题共3小题，6分）

牙摔琴谢知音”和“阮籍青白眼事”典故，抒发无人理解、亦无法施展抱负的痛苦。

补写岀下列句子中的空缺部分。

三.理解性默写（本题共3小题，6分）

（1）屈原在《离骚》中因民生艰难而叹息流泪，体现出他心忧家国、情系百姓的两句是

补写出下列句子中的空缺部分。

（1）“东风”与“明月”是古诗词中常用的意象，在李煜《虞美人》中也用了这两个意象，

（2）韩愈《师说》中“,”两句，与荀子《劝学》中“育，

这两句是“,二

取之于蓝，而青于蓝”意义较为相近。

（2）面对短暂而又飞逝的生命时光，古人曾作过许多精妙的比喻，如曹操的

（3）“楼”在古诗文中是常用的意象，文人们借楼表达或喜或悲或闲适或忧愁或思念或激

愤等复杂情感。借“楼”表达作者怀远伤感之情的句子“,。”

七.理解性默写（本题共3小题，6分）（3）“铁衣”是用铁片制成的战衣，也借指战士。在古诗词中，透过“铁衣”，我们仿佛

补写出下列句子中的空缺部分。可以看到边塞将士不畏严寒、刻苦练兵、英勇杀敌的身影，如“，.

（1）《燕歌行（并序）》中通过这样严酷的事实对

比，有力地揭露了汉军中将军和兵士的矛盾，暗示了必败的原因。十,理解性默写（本题共3小题，6分）

（2）《师说》中从职责上将教师界定为“”，而把那些“童子之师”界定补写出下列句子中的空缺部分。

为“”。（1）鲁迅先生曾痛心疾首地指出：“中国人是健忘的。”在辛弃疾的《永遇乐•京口北固亭

（3）王阳明是心学的集大成者，在宋代也有许多文人墨客曾写过含有“心”字的诗词名句，怀古》中，最能体现上述国民劣根性的句子是

比如苏轼曾写过“此心安处是吾乡”，晏几道曾写过“借问芳心谁有"，李清照也曾写过（2）《劝学》中用借助舆马而致千里，借助舟楫可渡江河的例子，引出“

”的观点。

八.理解性默写（本题共3小题，6分）（3）子规，又名杜鹃、蜀魄等，传说为蜀帝杜宇的魂魄所化，常夜鸣，声音凄切，故借以

补写出下列句子中的空缺部分。抒悲苦哀怨之情。请写出一句带“子规”意象的诗句：“,

（1）在《梦游天姥吟留别》中，诗人给我们描绘了一个天姥山上仙人的世界，其中，

一句写岀了仙人的衣着以及骑乘，直接点明山上的

仙人非常多。

（2）《阿房宫赋》中写到秦的纷奢是建立在对人民的掠夺之上的，并且还挥霍无度，将剥

削来的钱财像泥沙一样的浪费掉的语句是：,?

（3）“烟”在古人笔下形态万千，所传达的诗情也不尽相同。请写出古诗词中含有“烟”

字的连续两句“,

九.理解性默写（本题共3小题，6分）

补写出下列句子中的空缺部分。

（1）屈原在《离骚》中以急速水流比喻时间飞逝，表达时不我待的紧迫感的句子是

（2）同样是怀念发妻，抒发悼亡之情，苏轼在《江城子•乙卯正月二十日夜记梦》中用

“"一句写梦中回乡，融现实感受于梦境，无比凄凉；归有光则在《顶脊

轩志》中用“”一句写树的变化，移情于物，感人肺腑。

新高考理解性默写（3）（教师版）的两句是：，O

（3）黄庭坚在《登快阁》一诗中，以“,”化用“伯

时间：40分钟分值：60分

牙摔琴谢知音”和“阮籍青白眼事”典故，抒发无人理解、亦无法施展抱负的痛苦。

一.理解性默写（本题共3小题，6分）

【答案】

补写出下列句子中的空缺部分。

（1）千岩万转路不定迷花倚石忽己暝

（1）酒渗透于整个中华五千年文明史中，《归去来兮辞》中描写陶渊明端起酒杯自斟自酌

（2）離栏玉砌应犹在只是朱颜改

的句子是“”：而《拟行路难》中鲍照也用饮酒的方式来消解忧愁的句子是

（3）朱弦已为佳人绝育眼聊因美酒横

【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意容易写错的字词：“倚”“己”

（2）苏轼《石钟山记》中有一句脍炙人口的警语",,

“暝”“雕”“砌”“聊”。关键语境：（1）千山重叠、山路曲折。奇花异草、怪石林立，令

可乎？”告诫人们对事物做结论前要注重搜集第一手资料，不可妄加臆断。

人流连。（2）物是人非。（3）“伯牙摔琴谢知音”和“阮籍青白眼事”典故。

（3）“瑟”是中国古老的拨弦乐器，代表着高雅的审美与节操，象征着知音与年华，是中

三.理解性默写（本题共3小题，6分）

国古诗词常用的意象，如“,"O

补写出下列句子中的空缺部分。

【答案】

（1）“东风”与“明月”是古诗词中常用的意象，在李煜《虞美人》中也用了这两个意象，

（1）引壶觞以自酌酌酒以自宽

这两句是

（2）事不目见耳闻而臆断其有无

（2）面对短暂而又飞逝的生命时光，古人曾作过许多精妙的比喻，如曹操的

（3）我有嘉宾鼓瑟吹笙（三国・曹操《短歌行》）

锦瑟无端五卜弦一弦一柱思华年（唐•李商隐《锦瑟》）

（3）有人说中国古诗词若无酒就会少很多味道，随着酒的出现，各种盛酒器或酒杯也频频

窈窕淑女琴瑟友之（《诗经・关雎》）

出现在古诗词中，承载着诗人的诗情，如。

虎鼓瑟兮鸾冋车仙之人兮列如麻（唐•李臼《梦游天姥吟留别》）

【答案】

【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意容易写错的字词：“觞”“酌”

（1）小楼昨夜又东风故国不堪回首月明中

“臆”“嘉”“瑟”“窈窕”“鸾”“鼓”。关键语境：（1）端起酒杯自圉自酌。用饮酒的方

（2）譬如朝露去日苦多

式来消解忧愁。（2）可乎？不可妄加臆断。（3）“瑟”，古诗词常用的意象。

（3）人生如梦•尊还酹江月（宋・苏轼《念奴娇・赤壁怀古》）

二.理解性默写（本题共3小题，6分）

盘飨市远无兼味樽酒家贫只旧陪（唐•杜甫《客至》）

补写出下列句子中的空缺部分。

烹羊宰牛且为乐会须一饮三百杯（唐•李白《将进酒》）

（1）李白《梦游天姥吟留别》中“,”两句，写出

【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意容易写错的字词：“譬”“尊”

了天姥山虽然千山重叠、山路曲折，但沿途奇花异草、怪石林立，令人流连。

“酹”“飨”“兼”“樽”“酷”“烹”“宰”。关键语境：（1）李煜《虞美人》“东风”与

（2）李煜的《虞美人》一词中，抒写遥望金陵，慨叹物是人非、人生无常，充满无限怅恨

“明月”的意象。（2）短暂而又飞逝的生命时光，比喻°（3）酒器或酒杯e承载着诗人的诗（2）在《念奴娇・大江东去》中，苏轼用描写周

情。瑜战场上指挥从容，建立赫赫战功，反衬自己的年老无为。

四.理解性默写（本题共3小题，6分）（3）古典诗词中常用“明月”这一意象或表达游子、征人的思乡之愁，或代指永恒的时空，

补写出下列句子中的空缺部分。或象征高洁的人格等，如“二

（1）《赤壁赋》中写苏轼及友人乘小舟在江面飘荡之时，似乘风而去的句子是:【答案】

（1）怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人

（2）白居易《琵琶行》中点明诗人送别友人这一事件并渲染悲凉气氛的诗句是（2）谈笑间檣橹灰飞烟灭

（3）举头望明月低头思故乡（唐•李白《静夜思》）

明月松间照清泉石上流（唐•王维《山居秋暝》）

（3）“月”这一物象，在文人笔下具有丰富的文化意蕴，古诗词中含有“月明”意象的语明月几时有把酒问青天（宋•苏轼《水调歌头•明月几时有》）

句有“,”等。秦时明月汉时关万里长征人未还（唐•王昌龄《出塞》）

【答案】【解析】本题考査学生默写常见的名句名篇的能力。注意容易写错的字词：“赋”“翻”

（1）浩浩乎如冯虚御风而不知其所止“柯”“檣”“橹”。关键语境：（1）怀念故友和世事沧桑。（2）指挥从容，建立赫赫战功。

（2）河阳江头夜送客枫叶荻花秋瑟瑟反衬。

（3）沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。（唐•李商隐《锦瑟》）六.理解性默写（本题共3小题，6分）

小楼昨夜又东风，故国不堪冋首月明中。（五代•李煜《虞美人》）补写出下列句子中的空缺部分。

去来江口守空船，绕船月明江水寒。（唐・白居易《琵琶行》）（1）屈原在《离骚》中因民生艰难而叹息流泪，体现出他心忧家国、情系百姓的两句是

月明星稀，乌鹊南飞。（三国•酉操《短歌行》）

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。（唐•王建《十五夜望月》）（2）韩愈《师说》中“两句，与荀子《劝学》中“青，

【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意容易写错的字词：“浩浩”“冯”取之于蓝，而青于蓝”意义较为相近。

“御”“潯”“荻”“瑟”“生”,关键语境：（1）似乘风而去，似，比喻。（2）送别友人（3）“楼”在古诗文中是常用的意象，文人们借楼表达或喜或悲或闲适或忧愁或思念或激

这•事件。渲染悲凉气氛。（3）“月明”意象。愤等复杂情感。借“楼”表达作者怀远伤感之情的句子”

五.理解性默写（本题共3小题，6分）【答案】

补写出下列句子中的空缺部分。（1）氏太息以掩涕兮哀民生之多艰

（1）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，借用典故来抒发怀念故友和世事沧桑感慨（2）是故弟子不必不如师师不必贤于弟子

的两句是“,”。（3）谁家今夜扁舟子何处相思明月楼（唐•张若虚《春江花月夜》）

可怜楼上月徘徊应照离人妆镜台（唐・张若虚《春江花月夜》）（1）在《梦游天姥吟留别》中，诗人给我们描绘了一个天姥山上仙人的世界，其中，

无言独上西楼月如钩（五代-李煜《相见欢-无言独上西楼》）一句写出了仙人的衣着以及骑乘，直接点明山上的

叹门外楼头，悲恨相续。（宋•王安石《桂枝香•金陵怀古》）仙人非常多。

【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意容易写错的字词：“长”“扁”（2）《阿房宫赋》中写到秦的纷奢是建立在对人民的掠夺之上的，并且还挥霍无度，将剥

“妆”“钩”“续”。关键语境：（1）因民生艰难而叹息流泪。（2）荀子《劝学》中“青，削来的钱财像泥沙一样的浪费掉的语句是：,?

取之于蓝，而青于蓝”意义较为相近。（3）相见欢：无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁（3）“烟”在古人笔下形态万千，所传达的诗情也不尽相同。请写出古诗词中含有“烟”

淸秋。剪不断，理还乱,是离愁.别是•般滋味隹心头。字的连续两句“,"。

七.理解性默写（本题共3小题，6分）【答案】

补写出下列句子中的空缺部分。（1）霓为衣兮风为马，仙之人兮列如麻。

（1）《燕歌行（并序）》中通过_”这样严酷的事实对（2）奈何取之尽锚铢，用之如泥沙？

比，有力地揭露了汉军中将军和兵士的矛盾，暗示了必败的原因。（3）海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。（唐・李白《梦游天姥吟留别》）

（2）《师说》中从职责上将教师界定为“”，而把那些“童子之师”界定暧暧远人村，依依墟里烟。（晋•陶渊明《归园田居•其一》）

为“”。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。（唐•李白《梦游天姥吟留别》）

（3）.王阳明是心学的集大成者，在宋代也有许多文人墨客曾写过含有“心”字的诗词名句，沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。（唐•李商隐《锦瑟》）

比如苏轼曾写过“此心安处是吾乡”，晏几道曾写过“借问芳心谁有"，李清照也曾写过烟柳画桥，风帘翠幕（宋・柳永《望海潮・东南形胜》）

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。（唐•杜牧《江南春•千里莺啼绿映红》）

【答案】城阙辅三秦，风烟望五津。（唐•王勃《送杜少府之任蜀州》）

（1）战士军前半死生美人帐下犹歌舞故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。（唐•李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）

（2）所以传道受业解惑也授之书而习其句读者【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意容易写错的字词：“霓”“锚铢”

（3）雁过也止伤心（宋•李清照《声声慢•寻寻觅觅》）“瀛”“暧暧”“墟”“阙”。关键语境：（1）仙人的衣着以及骑乘。仙人非常多。（2）掠

才卜.眉头却上心头（宋•李清照《一剪梅・红藕香残玉簟秋》）夺，挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉。（3）含有“烟”字的连续两句。

【解析】本题考査学生默写常见的名句名篇的能力。注意容易写错的字词：“帐”“犹”九.理解性默写（本题共3小题，6分）

“受”“授”“读”。关键语境：⑴汉军中将军和兵士的矛盾。⑵从职责上界定教师。补写出下列句子中的空缺部分。

（3）含有“心”字的诗词名句。李清照。