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文档简介

2023-2024学年江苏省泰州市高港实验校中考联考化学试卷考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题(本大题共15小题,共30分)1.t℃时,根据某物质在不同质量的水中达到饱和状态时所溶解的质量绘制成图中的斜线。说法正确的是A.t℃时该物质的溶解度为50g/100g水B.图中4个点表示的溶液中只有z是饱和溶液C.点z向点w移动的一种方法是恒温蒸发一定量的水D.将m点表示的溶液中变为饱和溶液的一种方法是再加入20g溶质2.分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是A.酸性溶液能使紫色石蕊试液变红,所以能使紫色石蕊试液变红的溶液一定呈酸性B.溶液具有均一、稳定的特征,所以均一、稳定的物质一定是溶液C.单质是由同种元素组成的,所以同种元素组成的物质一定是单质D.复分解反应中有沉淀、气体或水生成,所以有上述物质生成的反应就是复分解反应3.某兴趣小组利用实验室制CO2的废液得到CaCO3和NaCl晶体,过程如下:下列说法中正确的是()A.试剂X可选用Na2CO3溶液B.操作Ⅰ、Ⅱ的名称都是过滤C.操作I需要用到的玻璃仪器有玻璃棒、漏斗和量筒D.稍过量的试剂X加入到废液中观察到的现象是先有沉淀后有气泡4.2017年3月15日,央视曝光了另一种“瘦肉精”,其中添加了“人用西药”,如硫酸新霉素,其化学式为C23H18N6O17S,下列关于硫酸新毒素的说法正确的是A.硫酸新霉素中含65个原子B.硫酸新霉素中氢、硫元素的质量比为18:1C.硫酸新霉素中氢元素的质量分数最小D.硫酸新霉素的相对分子质量为682g5.某有机物由碳、氢、氧三种元素组成,图甲是该物质的元素质量分数饼状图,图乙是该物质化学反应的微观示意图(未配平)。下列说法不正确的是()A.元素A、B、C分别表示氢、碳、氧 B.该有机物化学式为CH4OC.乙中的生成物是两种氧化物 D.乙中的化学方程式为2CH3OH+3O22CO2+4H2O6.下图是我国《可再生资源法》倡导的碳资源的转化与循环利用示意图。下列做法与该图体现的理念不符的是A.将秸秆加工转化为酒精燃料B.二氧化碳作为原料生产尿素C.过度开采煤、石油作为燃料D.将石油精炼,制备合成材料7.下表是NaCl、NH4Cl在不同温度时的溶解度。请根据相关数据判断下列说法错误的温度/℃020406080溶解度/gNaCl35.736.036.637.338.4NH4Cl29.437.245.855.265.6A.NH4Cl的溶解度受温度的影响较大B.NaCl和NH4Cl都属于易溶物质C.20℃时,NH4Cl饱和溶液的溶质质量分数是37.2%D.若在同一个坐标系内画出NaCl和NH4Cl的溶解度曲线,两曲线一定相交,且交点在0℃~20℃之间8.推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是()A.混合物中至少含有两种物质,则混合物中至少含有两种元素B.均一稳定的混合物是溶液,碘酒均一稳定,则碘酒属于溶液C.化学变化伴随有能量变化,则有能量变化的变化一定是化学变化D.中和反应能生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应9.下列有关气体的说法不正确的是A.用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气B.氧气可用于气焊,说明氧气具有可燃性C.点燃可燃性的气体之前,都需要检验其纯度D.喝可乐打“啊”,说明气体溶解度随温度升高而减小10.卫星运载火箭的动力由高氯酸铵(NH4ClO4)发生反应提供,化学方程式为:2NH4ClO4N2↑+Cl2↑+2O2↑+4X.则X的化学式是()A.H2 B.H2O C.H2O2 D.HCl11.下列有关实验的分析中,正确的是()A.浓硫酸和浓盐酸敞口放置在空气中,溶质质量分数都会变小B.硫和铁丝分别在氧气中燃烧实验,集气瓶内的水都可用细沙代替C.金属铝和金都耐腐蚀,是因为金属铝和金化学性质不活泼D.配置10%的稀硫酸,量取水和浓硫酸时俯视量筒刻度读数,都导致溶质的质量分数偏小12.下列有关实验现象的描述正确的是A.红磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾B.蚕丝灼烧会产生烧焦羽毛味C.铜丝插入硝酸银溶液中,会有红色固体析出,溶液仍为蓝色D.石蜡在氧气中燃烧时,有水和二氧化碳生成13.如图是氧原子的结构示意图和硫元素在元素周期表的相关信息,下列说法中不正确的是()A.硫原子核外有16个电子B.硫、氧元素的化学性质相同C.硫的相对原子质量为32.06D.硫、氧两种元素可以形成两种氧化物14.碳是自然界中一种重要的元素。下列有关碳和碳的氧化物的说法错误的是()A.CO和CO2组成元素相同,但化学性质不同,原因是分子构成不同B.金刚石、石墨之间可以转化,该转化为物理变化C.CO用于冶炼金属、做气体燃料;CO2可用于人工降雨、灭火、制碳酸饮料D.清明上河图至今图案清晰可见,是因为在常温下碳单质的化学性质稳定15.有关叙述错误的是A.CO2的摩尔质量为44g/molB.1molCO和1molN2的质量相等C.1molMnO2中含有1mol氧分子D.1molH2和1molO2所含的原子个数一样多二、填空题(本大题共1小题,共6分)16.化学与生活密切相关,在厨房里蕴含着许多化学知识.请按要求回答下列问题:味精的主要成分是谷氨酸钠,而用于蒸馒头的纯碱主要成分是碳酸钠,两者可用_____方法来区分.料酒的有效成分是乙醇,它的化学式为_____,打开盛装料酒的瓶盖,会闻到气味,这是由于分子_____.豆浆中富含的营养素是_____(填序号).A糖类B蛋白质C油脂D维生素许多家庭做饭用“煤”作燃料.①它是一种重要化石燃料.煤属于_____能源(填“可再生”或“不可再生”).②若厨房失火时,用水去灭火,这是利用了_____原理灭火(填序号).A清除可燃物B使可燃物与氧气隔绝C降低可燃物的温度到着火点以下.③这样用煤实在太浪费,要把煤进行综合利用,把煤隔绝空气加强热可得到焦炭,煤焦油和煤气,这个过程属于_____变化.三、简答题(本大题共2小题,共25分)17.(8分)人类的日常生活和工农业生产离不开水及其溶液。回答:某矿泉水中的矿物质主要含有钙、钾、锌、氟等成分,这里的钙、钾、锌、氟是指__________(填“单质”“元素”或“分子或原子”)。长期饮用硬水可能会引起体内结石,生活中将硬水转化为软水的常用方法是__________。能确定水是由氧元素和氢元素组成的实验是__________(填字母)。A.水的电解B.水的净化C.水的蒸发D.氢气在氧气中燃烧生成水电解水时,与两电极相连的玻璃管,上方会产生气体。用燃着的木条检验__________电极端玻璃管产生的气体,木条燃烧更旺。甲乙两种固体的溶解度曲线如图。现有甲、乙两种固体各10g.分别加入到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌。据图回答:

①t1℃时,甲乙两物质的溶解度__________(填“相等”或不相等);②t2℃时,甲形成的溶液中溶质质量分数为__________(精确到0.1%);③将盛有乙溶液的烧杯升温到t2℃时,烧杯中出现的现象是__________(填“没变化”或“有固体析出”);④由t2℃降低到t1℃时,甲溶液中溶质质量分数__________乙溶液中溶质质量分数(填“大于”“等于”或“小于”)。18.(8分)某化工厂制取硝酸铜有以下两种途径:A铜与稀硝酸反应,反应的化学方程式为:3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O,生成的一氧化氮在空气中很容易被氧化成二氧化氮.B铜与浓硝酸反应,反应的化学方程式为:Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O.一氧化氮、二氧化氮都是大气污染物,在生产中要尽可能减少排放.试判断:若要制得等质量的硝酸铜,以上哪种途径较好?____;理由____.若取6.4g铜加入到50g的一定质量分数的某稀硝酸中,恰好完全反应.①可以制得的硝酸铜的质量是_____;②原稀硝酸中溶质的质量分数是_____。四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19.(8分)在师生联谊晚会上,化学老师表演了“吹气生火”的魔术。用棉花将一种淡黄色的固体包裹其中,将一根长玻璃管插入棉花团中吹气,稍后棉花团剧烈燃烧起来。同学们为了揭开这个魔术的秘密,进行了如下探究。(相关信息)①淡黄色固体成分是过氧化钠(Na2O2),②吹出的气体主要成分有氮气、二氧化碳和水蒸气和少量氧气,③过氧化钠与氮气不反应,过氧化钠常温下不与氧气反应。(提出猜想)同学们发现残留固体呈白色,对该固体成分进行猜想:猜想Ⅰ:固体成分是Na2CO3,CO2参加反应;猜想Ⅱ:固体成分是NaOH,H2O参加反应;猜想Ⅲ:固体成分是Na2CO3和NaOH,CO2和H2O均参加反应。(实验探究)同学们在老师带领下用足量且潮湿的CO2气体通入过氧化钠粉末中,充分反应后,取白色固体于试管中配成溶液,设计实验对猜想进行验证。方法Ⅰ:蘸取少量溶液滴到pH试纸上,与标准比色卡比较,pH大于7,甲同学认为固体是NaOH,其他同学认为他的结论不正确,同学们的理由是_____。方法Ⅱ:乙同学先向溶液中加入足量的氯化钡溶液,产生现象,溶液中发生反应的化学方程式为_____;然后向上层清液中加入___溶液,看到溶液呈红色,验证了猜想Ⅲ是正确的。(拓展延伸)根据探究所获得的知识,丙同学认为用过氧化钠做“滴水生火”的魔术,从燃烧的要素考虑,要使魔术成功必须控制_____的用量。

参考答案一、单选题(本大题共15小题,共30分)1、C【解析】

A、根据图示可知,t℃时,100g水中最多溶解的质量为100g,故t℃时该物质的溶解度为100g/100g水,故A错误;B、在曲线上的点和曲线上边的点都是饱和状态,在曲线下边的点属于不饱和状态,所以W、Z都是饱和状态,故B错误;C、点z和点w都是饱和状态,z点含有的溶剂多,所以点z向点w移动的一种方法是恒温蒸发一定量的水,故C正确;D、t℃时,100g水中最多溶解的质量为100g,由80g水中最多溶解80g,原来溶液含溶质50g,所以还需加溶质30g,故D错误。故选C。【点睛】认真读图,理解图示的涵义并结合溶解度概念是解题的关键。2、A【解析】试题分析:A紫色石蕊试液变红是因为溶液中有氢离子,所以能使紫色石蕊试液变红的溶液一定呈酸性;B均一、稳定的物质还可能是纯净物,比如蒸馏水;C同种元素组成的物质还可能是混合物,比如氧气和臭氧的混合物;D有沉淀、气体或水生成生成的反应可能是分解反应、化合反应或者置换反应。考点:基本的化学知识点评:这类知识点在中考中属于必考题型,不难,考生应注意积累,特别是一些细小的琐碎的知识点。3、A【解析】

A.实验室制CO2的废液中含有CaCl2,加入试剂X得到CaCO3和NaCl,根据质量守恒定律,X选用的是Na2CO3溶液,Na2CO3+CaCl2==CaCO3↓+2NaCl,此选项正确;B.通过操作Ⅰ使难溶解于水的固体物质与液体分离,则操作Ⅰ是过滤,通过操作Ⅱ是从NaCl溶液中得到NaCl晶体,则操作Ⅱ是蒸发,此选项错误;C.操作I是过滤,过滤时需要用到的玻璃仪器有玻璃棒、漏斗和烧杯,此选项错误;D.稍过量的Na2CO3溶液加入到废液中观察到的现象是先有气泡后有沉淀,此选项错误。故选A。4、C【解析】A、硫酸新霉素是由分子构成的,而不是由原子直接构成的,1个硫酸新霉素分子中含有65个原子,错误;B、硫酸新霉素中氢、硫元素的质量比为(1×18):32=9:16,错误;C、硫酸新霉素C23H18N6O17S中碳、氢、氮、氧、硫元素的质量比为:(12×23):(1×18):(14×6):(16×17):32=138:9:42:136,可见其中氢元素的质量分数最小,正确;D、相对分子质量的单位不是“g”而是“1”,通常省略不写,错误。故选C。5、A【解析】

由该物质的分子结构模型图,1个甲分子由1个C原子、4个A原子和1个B原子构成,则其化学式为:BA4C;A、该物质中氢、碳、氧元素的质量比为(1×4):12:(16×1)=1:3:4,元素三种元素A、B、C的质量比是:12.5%:50%:37.5%=1:4:3,所以元素A、B、C分别表示氢、氧、碳,故A说法不正确;B、由上述分析可知,该有机物化学式表示为CH4O,故B说法正确;C、乙中的生成物分别是二氧化碳和水,是两种氧化物,故C说法正确;D、乙中的化学方程式为:2CH3OH+3O22CO2+4H2O,故D说法正确。故选A。6、C【解析】

A.将秸秆加工转化为酒精燃料,B.二氧化碳作为原料生产尿素,D.将石油精炼,制备合成材料,均环保,符合本图体现的理念。D.石油属于不可再生资源,将石油精炼,制备合成材料。不符合本图体现的理念。7、C【解析】

A、由表可知,NH4Cl的溶解度受温度的影响较大,说法正确,不符合题意;B、20℃时,溶解度大于10g,一般称为易溶物质,由表可知,NaCl和NH4Cl都属于易溶物质,不符合题意;C、20℃时,NH4Cl饱和溶液的溶质质量分数是,符合题意;D、由表可知,20℃以后,氯化铵的溶解度一直大于氯化钠,在0℃~20℃之间,两种物质的溶解度出现了交叉,故若在同一个坐标系内画出NaCl和NH4Cl的溶解度曲线,两曲线一定相交,且交点在0℃~20℃之间,不符合题意。故选C。【点睛】溶解度的相对大小(20℃)溶解度/g一般称为<0.01难溶0.01-1微溶1-10可溶>10易溶8、B【解析】A、混合物中至少含有两种物质,混合物中至少可以含有一种元素,例如氧气和臭氧,故A错误;B、均一稳定的混合物是溶液,碘酒均一稳定,则碘酒属于溶液,故B正确;C、化学变化伴随有能量变化,则有能量变化的变化不一定是化学变化,例如灯泡通电发光,产生热能和光能,属于物理变化,故C错误;D、中和反应能生成盐和水,则生成盐和水的反应不一定是中和反应,例如金属氧化物与酸反应,故D错误。点睛∶推理是化学学习中常用的思维方法,但推理一定要合理。灯泡通电发光,产生热能和光能,属于物理变化。9、B【解析】

A、由质量守恒定律可知,反应前后元素种类不变,则只有含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气,故A正确;B、氧气具有助燃性,可以支持燃烧,但不具有可燃性,故B不正确;C、可燃性的气体不纯,点燃会发生爆炸,点燃可燃性的气体之前,都需要检验其纯度,故C正确;D、气体的溶解度与温度成反比,喝可乐打“啊”,说明气体溶解度随温度升高而减小,故D正确。故选B。10、B【解析】

根据质量守恒定律化学反应前后原子的种类和数目不变,反应前N:2,H:8,Cl:2,O:8,反应后N:2,H:0,Cl:2,O:4,X前有化学计量数4,故X的化学式为H2O。故选B。11、A【解析】

A、浓硫酸具有吸水性,敞口放置在空气中,溶剂质量增大,质量分数变小,浓盐酸有挥发性,溶质挥发,溶质质量减小,溶质质量分数会变小;故选项正确;B、硫在氧气中燃烧产生二氧化硫有毒气体,水能吸收二氧化硫,但沙子不能;故选项错误;C、铝的化学性质活泼,铝在空气中能与氧气反应,其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,防止内部的铝进一步被氧化;故选项错误;D、配置10%的稀硫酸,量取水时俯视量筒刻度读数,则量取水的实际质量偏小,导致溶质的质量分数偏大;故选项错误;故选:A。12、B【解析】

A、红磷在空气中燃烧,产生大量白烟,不是烟雾,不符合题意;B、蚕丝的主要成分是蛋白质,灼烧有烧焦羽毛的气味,符合题意;C、铜丝插入硝酸银溶液中,铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银,有银白色固体析出,溶液变为蓝色,不符合题意;D、石蜡在氧气中燃烧,有水和二氧化碳生成,属于实验结论,不是实验现象,不符合题意。故选B。13、B【解析】

A、根据元素周期表的意义可知:硫原子的原子序数为16,原子序数=质子数=核外电子数,硫原子核外有16个电子,不符合题意;B、硫、氧两种元素的最外层电子数相同,具有相似的化学性质,符合题意;C、由元素周期表的一格可知,汉字下面的数字表示相对原子质量,硫元素的相对原子质量为32.06,不符合题意;D、硫、氧两种元素可以形成二氧化硫、三氧化硫,不符合题意。故选B。14、B【解析】

A、CO和CO2组成元素相同,但化学性质不同,原因是分子构成不同,故A正确;B、金刚石、石墨之间可以转化,金刚石、石墨是两种不同物质,该转化为化学变化,故B错误;C、CO具有还原性和可燃性,可用于冶炼金属、做气体燃料;CO2可用于人工降雨、灭火、制碳酸饮料,故C正确;D、清明上河图至今图案清晰可见,是因为在常温下,碳单质的化学性质稳定,故D正确。故选B。15、C【解析】

A、CO2相对分子质量=12+16×2=44,其摩尔质量为44g/mol,故A正确;B、1molCO的质量=28g/mol×1mol=28g,1molN2的质量=28g/mol×1mol=28g,1molCO和1molN2的质量相等,故B正确;C、MnO2中不含有氧分子,故C错误;D、1个氢分子和1个氧分子均由2个原子构成,则1molH2和1molO2所含的原子个数一样多,故D正确。故选C。二、填空题(本大题共1小题,共6分)16、(1)加盐酸(加醋酸)(2)C2H5OH不断运动(扩散)(3)B(4)不可再生C化学【解析】试题分析:(1)碳酸根离子遇到氢离子会产生气体,可以用盐酸或醋酸来区分;(2)乙醇的化学式为C2H5OH;能闻到酒的气味,是由于分子在不断地运动。(3)豆浆中富含的营养素是蛋白质,故选B(4)煤属于不可再生能源;用水去灭火,是将可燃物温度降低到着火点以下的原理,故选C;把煤隔绝空气加强热可得到焦炭,煤焦油和煤气,有新物质生成,属于化学变化。考点:物质的鉴别,营养素;灭火原理。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17、元素煮沸AD正相等9.1%有固体析出相等【解析】

(1)根据物质是由元素组成的进行分析;(2)根据生活中将硬水转化为软水的常用方法是煮沸进行分析;(3)根据化学反应前后,元素质量不变进行分析;(4)根据水在通电的条件下生成氢气和氧气,正氧负氢,体积比是1:2进行分析;(5)根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。【详解】(1)物质是由元素组成的,所以矿泉水中的矿物貭主要含有钙、钾、锌、氟等成分,这里的钙、钾、锌、氟是指元素;(2)生活中将硬水转化为软水的常用方法是煮沸;(3)化学反应前后,元素质量不变,所以能确定水是由氧元素和氢元素组成的实验是:水的电解、氢气在氧气中燃烧生成水,故填:AD;(4)水在通电的条件下生成氢气和氧气,正氧负氢,体积比是1:2,所以电解水时,与两极相连的玻璃管上方会产生气体,用燃着的木条检验正电极端玻璃管产生的气体,木条燃烧更旺;(5)①通过分析溶解度曲线可知,t1℃时,甲、乙两物质的溶解度相等;②t2℃时,甲物质的溶解度是12g,所以甲形成的溶液中溶质质量分数为12g112g③将盛有乙溶液的烧杯升温到t2℃时,溶解度减小,所以烧杯中出现的现象是有固体析出;④由t2℃降低到t1℃时,甲物质的溶解度减小,乙物质的溶解度最大,应该按照t2℃时的溶解度计算,所以甲溶液中溶质质量分数大于乙溶液中溶质质量分数。18、A途径好制取等量的硝酸铜A方案节省原料,产生污染物少18.8g33.6%【解析】

(1)由于一氧化

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