幼儿教师之《幼儿游戏与指导》考试题库(通用版)

幼儿教师之《幼儿游戏与指导》考试题库（通用版）一、单选题

1.下列说法中，正确的是__________。

A、不是所有的游戏都表征社会生活，游戏本身也不是日常生活。

B、所有的游戏都在某种意义上表征着社会生活，但游戏本身却不是日常生活。

C、游戏不是表征着社会生活，游戏就是日常生活。

D、游戏不仅仅表征着社会生活，游戏就是日常生活。

参考答案：B

2.下列选项中，_________是教师运用游戏手段进行教育教学的技能。

A、游戏的技能

B、游戏设计的技能

C、游戏指导的技能

D、游戏组织与教学的技能

参考答案：D

3.幼儿的_________对想象再造游戏具有重要意义。

A、语言

B、想象

C、感性经验

D、理性经验

参考答案：C

4.结构游戏始于_______。

A、2岁左右

B、3岁左右

C、6岁左右

D、7岁左右

参考答案：B

5.以下不是幼儿结构游戏基本知识和技能的是_______。

A、识别材料的能力

B、操作的能力

C、想象的能力

D、设计的能力

参考答案：C

6.游戏动作难度加大，需要幼儿克服困难才能达到游戏目的，这是________幼儿体育游戏的特点。

A、小班

B、中班

C、大班

D、学前班

参考答案：C

7.幼儿通过转动方向盘扮演司机属于____角色扮演。

A、互补性角色

B、机能性角色

C、想象性角色

D、模仿性角色

参考答案：B

8.下列选项中，_________是教师帮助幼儿开展游戏的能力基础。

A、游戏的技能

B、游戏设计的技能

C、游戏指导的技能

D、游戏组织与教学的技能

参考答案：A

9.下列选项中，_______是角色游戏结束的时机。

A、游戏时间没到而游戏情节已告一段落，再往下发展有困难时

B、游戏时间已到而游戏情节还在进一步发展

C、游戏时间没到而游戏情节发展顺利

D、游戏时间已到

参考答案：A

10.教师对角色游戏进行讲评的形式不包括____。

A、幼儿互评

B、讨论

C、汇报

D、现场评议

参考答案：A

11.适于进行表演游戏的作品应该具有的特征是______。

A、健康活泼的思想内容，有复杂的情节和较多的对话

B、健康活泼的思想内容，有起伏的情节，具有表演性

C、健康活泼的思想内容，有起伏的情节和较多的对话，具有表演性

D、健康活泼的思想内容，有复杂的情节和较多的对话，具有表演性

参考答案：C

12.游戏中，幼儿用雪花片代替饼干，其中的雪花片属于_____。

A、替代物

B、被替代物

C、实物

D、想象物

参考答案：A

13.下列选项中，__________不是表演游戏的种类。

A、自身表演

B、桌面表演

C、影子戏

D、戏剧

参考答案：D

14.故事“三打白骨精”适合_________幼儿表演。

A、大班

B、中班

C、小班

D、学前班

参考答案：A

15.下列说法中，正确的是____。

A、为加强角色间的联系，教师可以直接要求幼儿去联系

B、教师参与幼儿游戏会让幼儿感到有被干涉的感觉

C、教师可引导幼儿共同制定和完善游戏常规

D、教师介入指导就是要实现自己的教学设计和意图

参考答案：C

16.下列选项中，正确的说法是_________。

A、体育是幼儿园科学教育的一项重要内容

B、体育是幼儿园社会教育的一项重要内容

C、体育是幼儿园艺术教育的一项重要内容

D、体育是幼儿园健康教育的一项重要内容

参考答案：D

17.以下_______是所有体育游戏都具有的。

A、角色和情节

B、角色和规则

C、动作和规则

D、情节和动作

参考答案：C18.教师指导幼儿开展智力游戏时主要考虑玩教具的选用和激发幼儿的兴趣的方式，这种方法主要针对___________幼儿。

A、大班

B、托班

C、小班

D、中班

参考答案：C

19.触摸辨物游戏主要以__________为设计思路。

A、看一看

B、听一听

C、摸一摸

D、尝一尝

参考答案：C

20.下列选项中，_______不属于体育游戏结构。

A、游戏动作

B、活动方式

C、游戏角色

D、活动条件

参考答案：C

21.体育游戏中的接力游戏、追拍游戏、争夺游戏、角力游戏和猜摸游戏是按照__________来进行分类的。

A、游戏活动的形式

B、游戏的活动内容

C、游戏活动的场地

D、游戏的组织形式

参考答案：A

22.游戏的胜任感体验属于__________。

A、第一层次的乐趣

B、第二层次的乐趣

C、第三层次的乐趣

D、不属于任何层次的乐趣

参考答案：C

23.桌面表演中在桌面上代替作品中角色的是___________。

A、幼儿

B、小玩具

C、小伙伴

D、教师

参考答案：B

24.中班幼儿体育游戏的特点是___________。

A、规则简单

B、动作简单

C、规则比较复杂

D、动作复杂

参考答案：C

25.幼儿园儿童扮演角色表演小蝌蚪找妈妈属于__________。

A、自身表演

B、桌面表演

C、影子戏

D、戏剧

参考答案：A

26.下列说法中，不正确的是____。

A、角色扮演是一种社会角色学习和实践的过程

B、角色游戏培养了幼儿的交往技能

C、角色游戏对幼儿语言的发展有着很大的促进作用

D、角色游戏对幼儿自我控制能力的提高无作用

参考答案：D

27.下列选项中，_______是按活动内容进行分类的游戏类别。

A、接力游戏

B、平衡游戏

C、争夺游戏

D、角力游戏

参考答案：B

28.适于进行表演游戏的作品应该具有的特征是______。

A、健康活泼的思想内容，有复杂的情节和较多的对话

B、健康活泼的思想内容，有起伏的情节，具有表演性

C、健康活泼的思想内容，有起伏的情节和较多的对话，具有表演性

D、健康活泼的思想内容，有复杂的情节和较多的对话，具有表演性

参考答案：C

29.游戏中，幼儿用枕头代替宝宝，其中的宝宝属于_______。

A、替代物

B、被替代物

C、实物

D、想象物

参考答案：B

30.下列选项中，_________是教师组织幼儿开展各类游戏的能力。

A、游戏的技能

B、游戏设计的技能

C、游戏指导的技能

D、游戏组织与教学的技能

参考答案：C

31.体育游戏以发展幼儿________为主。

A、智力

B、社会性

C、情感

D、基本动作

参考答案：D

32.幼儿通过转动方向盘扮演司机属于_______角色扮演。

A、互补性角色

B、机能性角色

C、想象性角色

D、模仿性角色

参考答案：B

33.游戏的动机是__________。

A、心理动机

B、内部动机

C、激励动机

D、间接动机

参考答案：B

34.以下______________属于扩大注意范围的游戏。

A、你变我也变，看谁反应快

B、按指示办事

C、谁能看得清

D、请你跟我这样做

参考答案：C

35.关于教师介入指导的时机，下列说法中不正确的是________。

A、当幼儿太投入游戏不愿意结束时

B、当游戏需要给予提升时

C、当教育目标需要在游戏中完成时

D、当幼儿在角色游戏中出现问题或困难时

参考答案：A

36.教师对角色游戏进行讲评的内容不包括____。

A、游戏情节

B、游戏材料和玩具的制作与使用

C、游戏时间

D、游戏中幼儿的行为

参考答案：C

37.听描述、听音乐、看图形做动作的这类游戏，能很好地发展幼儿的_________。

A、形象思维能力

B、抽象思维能力

C、记忆能力

D、形象想象能力

参考答案：D

38.下列选项中，______不属于指导幼儿口头语言表达技能的内容。

A、让幼儿能用恰当的表情和动作表演

B、让幼儿能大胆地把角色的语言表达出来

C、让幼儿知道运用自己的语调来表达思想感情

D、让幼儿能较清晰流畅地用普通话表演

参考答案：A

39.下列选项中，________不是分辨声音特征游戏的主要目的。

A、分辨各种声音

B、区别声音的性质

C、根据音响特征区别物体

D、提高游戏的趣味

参考答案：D

40.下列选项中，______________不是表演游戏的特点。

A、发展幼儿动手能力的活动

B、幼儿的一种艺术表演活动

C、幼儿创造性的自娱活动

D、幼儿的社会性活动

参考答案：A

41.“拔萝卜”适合________幼儿表演。

A、大班

B、中班

C、小班

D、学前班

参考答案：C

42.下列说法中，正确的是__________。

A、绽放性体验是第一层次的快乐体验

B、自主性体验是第二层次的快乐体验

C、玩味性体验是第二层次的快乐体验

D、想象性体验是第三层次的快乐体验

参考答案：B

43.分队和分配角色属于体育游戏结构中的_______。

A、游戏动作

B、活动方式

C、游戏情节

D、活动条件

参考答案：B

44.“游戏”连成词最早见于_________。

A、《说文解字》

B、《尔雅》

C、《史记》

D、《文心雕龙》

参考答案：C

45.结构游戏指导的第一步是_________。

A、引导幼儿对物体进行观察

B、提供必要的物质条件

C、激发幼儿参与结构游戏的兴趣

D、帮助幼儿掌握建构的基本知识和技能

参考答案：C

46.下列选项中，正确的说法是_______。

A、成人游戏的外部动机来自于间接的动机更突出。

B、成人游戏带有一定的民族传承性和突出的竞技色彩。

C、游戏中的儿童有着丰富的经验和明确的游戏目标。

D、在成人的生活中游戏是主要的或基本的活动形式。

参考答案：B

47.下列选项中，不正确的说法是______。

A、小班进行表演游戏时可以请大班幼儿进行示范表演

B、在表演过程中教师可以在旁边指挥幼儿的表演

C、教师的示范表演是对幼儿的重要指导

D、鼓励大班幼儿按照自己的意愿进行表演

参考答案：B

48.设计或选择听觉游戏必须在幼儿具备足够的_________基础上进行。

A、视觉经验

B、听觉经验

C、味觉经验

D、触觉经验

参考答案：B

49.关于幼儿游戏过程与结果的发展规律，下列说法中正确的是_______。

A、从“过程与结果并重”经过“重过程轻结果”再到“重过程不重结果”

B、从“重过程轻结果”经过“重过程不重结果”再到“过程与结果并重”

C、从“重过程不重结果”经过“重过程轻结果”再到“过程与结果并重”

D、从“重过程轻结果”经过“过程与结果并重”再到“重过程不重结果

参考答案：C

50.关于成人游戏和儿童游戏的区别，下列选项中不正确的是_______。

A、游戏的乐趣不同

B、游戏的内容不同

C、游戏的驱动力不同

D、游戏价值功能不同

参考答案：A

51.下列选项中，_________把“游戏活动的支持与引导”作为幼儿园教师必备的专业能力。

A、《幼儿园工作规程》

B、《教师教育课程标准》

C、《幼儿园教育纲要》

D、《幼儿园教师专业标准》

参考答案：D

52.表演游戏是幼儿_________。

A、自娱活动

B、创造性自娱活动

C、创造性活动

D、模仿活动

参考答案：B

53.把一组物品画成重叠的图，请游戏者来分辨，这是________游戏的一种设计思路。

A、数图形

B、找图形

C、找相同

D、找不同

参考答案：B

54.根据长时记忆完成的各种知识性问答游戏是__________。

A、注意力游戏

B、想象力游戏

C、观察力游戏

D、记忆力游戏

参考答案：D

55.角色游戏在_____达到最高峰。

A、学前早期

B、学龄初期

C、学前晚期

D、学前期

参考答案：C

56.关于教师介入指导的时机，下列说法中不正确的是____。

A、当幼儿在角色游戏中出现问题或困难时

B、当游戏需要给予提升时

C、当教育目标需要在游戏中完成时

D、当幼儿太投入游戏不愿意结束时

参考答案：D

57.教师指导大班幼儿智力游戏时需要_________。

A、考虑玩教具的使用

B、示范智力游戏的玩法

C、示范智力游戏的规则

D、用语言讲解游戏

参考答案：D

58.自主体育游戏和体育教学游戏是根据_______划分的。

A、游戏有无情节

B、游戏活动形式

C、游戏活动内容

D、游戏组织形式

参考答案：D二．多选题

1.角色游戏结束时，教师对该游戏的评价可以从____等方面来开展。

A、游戏中幼儿的行为

B、游戏材料的使用

C、玩具的制作与使用

D、游戏情节

参考答案：ABCD

2.引导幼儿学会正确记忆的要点有__________。

A、在识记过程中尽量集中注意力

B、认真观察识记材料的特征

C、要找出有效的记忆方法

D、学会按顺序观察

参考答案：ABC

3.根据活动形式，体育游戏可以分为_______。

A、接力游戏

B、追拍游戏

C、争夺游戏

D、角力游戏

参考答案：ABCD

4.下列选项中，_______是教师对幼儿角色游戏前指导的内容。

A、协助幼儿按照自己的意愿提出游戏的主题

B、指导幼儿选择和分配角色

C、提供充足的游戏时间

D、为幼儿设置一定的固定的游戏场所和设备

参考答案：BCD

5.智力游戏的结构包括_________。

A、目的

B、构思

C、规则

D、结果

参考答案：ABCD

6.关于结构游戏，下列说法中不正确的是________。

A、结构游戏仅是一种构造活动

B、结构游戏是一种平面造型艺术活动

C、素材类积塑结构游戏材料是由一些复杂元件构成

D、结构游戏为幼儿提供了合作的机会

参考答案：ABC

7.体育游戏情节的构思方法有________。

A、事件提炼法、器械相关法、角色模拟法

B、器械相关法、角色衍生法、事件提炼法

C、故事借鉴法、主题串联法、知识模拟法

D、知识象征法、主题串联法、故事借鉴法

参考答案：BC

8.幼儿表演游戏用的布景可以用______________来制作。

A、桌椅

B、实物

C、胶粒拼图

D、大型积木

参考答案：ABCD

9.游戏指导的技能包括______________幼儿游戏等项技能。

A、观察

B、记录

C、评价

D、引导

参考答案：ABCD

10.幼儿结构游戏评价标准应包括__________。

A、构造物是否与真实物体相同

B、运用材料是否合适

C、同伴之间是否有合作

D、是否运用了复杂的操作技能

参考答案：BC

11.常见的木偶包括______________。

A、布袋木偶

B、手指木偶

C、杖头木偶

D、提线木偶

参考答案：ABCD

12.幼儿角色游戏的特点包括______。

A、社会性的特点

B、表征的特点

C、自主性的特点

D、创造性的特点

参考答案：ABCD

13.幼儿教师与幼儿园游戏相关的教育技能包括______________。

A、游戏的技能

B、游戏指导的技能

C、游戏设计的技能

D、游戏教学的技能

参考答案：ABCD

14.表演游戏的种类有__________。

A、自身表演

B、桌面表演

C、影子戏

D、木偶戏

参考答案：ABCD

15.大班儿童对____________智力游戏更感兴趣。

A、活动强度高的

B、活动强度低的

C、竞赛性的

D、非竞赛性的

参考答案：AC

16.表演游戏和角色游戏的相同点有______________。

A、是幼儿模仿和想象活动

B、是幼儿的艺术活动

C、有角色扮演

D、以角色表演活动为满足

参考答案：ACD

17.选择表演游戏的内容时，应具备的特征有______。

A、健康活泼的思想

B、具有表演性

C、起伏的情节

D、较多的对话

参考答案：ABCD

18.判定声源方位和声向的游戏设计思路主要包括__________。

A、蒙上游戏者的眼睛

B、遮住分辨物

C、发声源是固定的

D、发声源是移动的

参考答案：CD

19.体育游戏是由_______组成的活动性游戏。

A、动作

B、情节

C、角色

D、规则

参考答案：ABCD

20.小班幼儿体育游戏的特点包括_______。

A、情节简单

B、动作较难

C、角色较少

D、规则较难

参考答案：AC

21.体育游戏的趣味性主要体现在_______。

A、玩具

B、情节性

C、合作性

D、竞赛性

参考答案：BD

22.拼棒游戏中可以使用的材料包括____________。

A、火柴棒

B、塑料管

C、大木棍

D、冰棒棍

参考答案：ABD

23.游戏设计与教学的技能包括______________等项技能。

A、观察幼儿游戏

B、设计游戏方案

C、评价游戏结果

D、协调幼儿游戏活动

参考答案：BD

24.下列说法中，_______是角色游戏的结构。

A、对游戏材料的假想

B、对游戏动作的假想

C、对游戏情境的假想

D、对游戏规则的假想

参考答案：ABC

25.以下属于视觉观察力游戏的是________。

A、数图形

B、找相同

C、找图形

D、找不同

参考答案：ABCD

26.幼儿比较喜欢扮演的角色有_____。

A、幼儿比较崇拜的人

B、幼儿比较尊敬的人

C、让幼儿感到害怕的人

D、与自己身份不同或低于自己身份的角色

参考答案：ABCD

27.游戏趣味效应范围的决定因素有__________。

A、游戏的玩法

B、游戏的流行程度

C、游戏者的多少

D、游戏者的选择偏好

参考答案：AD

28.适合幼儿表演游戏的作品应具备______________。

A、情节主线简单明确

B、情节主线复杂多变

C、情节发展变化明显节奏快

D、情节发展单一而缓慢

参考答案：AC

29.幼儿在游戏中对游戏的动作和情景进行假想，会出现_____。

A、以物代物

B、以物代人

C、以人代物

D、以词代物

参考答案：ABCD

30.幼儿体育游戏中常用的练习方法有_______。

A、模拟法

B、竞赛法

C、条件练习法

D、综合练习法

参考答案：ABCD

31.触摸辨物游戏的设计应该把握三个难度层次，分别是_______。

A、从物体的相对特性入手的

B、围绕物体的相同特征进行设计

C、从物体的显著特征入手

D、以分辨物体的相似特征为主

参考答案：ABD

32.体育游戏的情节一般是根据_______构思的。

A、游戏主题

B、游戏动作

C、游戏活动方式

D、游戏目的

参考答案：BC

33.歌唱表演技能包括______________。

A、音调准确

B、大声喊叫

C、有表情演唱

D、吐字清晰

参考答案：ACD

34.体育游戏的起动信号可以是_______。

A、语言文字信号

B、触觉信号

C、听觉信号

D、视觉信号

参考答案：ABCD

35.下列说法中，不正确的是______。

A、角色游戏是一种典型的象征性游戏

B、角色游戏是幼儿游戏发展中不能跨越的游戏阶段

C、角色游戏是2-7岁学前儿童最典型的游戏

D、角色游戏中的规则与规则游戏中的规则相同

参考答案：CD

36.下列选项中，____是教师在幼儿角色游戏进行中指导的内容。

A、加强角色间的内在联系

B、让游戏在愉快自然的状态下结束

C、培养幼儿的规则意识

D、丰富幼儿的生活经验

参考答案：AC

37.下列说法中，正确的是__________。

A、想象性体验是第二层次的快乐体验

B、自主性体验是第二层次的快乐体验

C、玩味性体验是第二层次的快乐体验

D、胜任感体验是第三层次的快乐体验

参考答案：BD

38.下列选项中，______________是教师根据一定的教学目标选择和设计的教学性游戏。

A、智力游戏

B、表演游戏

C、体育游戏

D、结构游戏

参考答案：AC

39.下列选项中，___________是识记—再认游戏的设计思路。

A、拿掉一个或几个实物或图形，请幼儿发现缺少了什么

B、请幼儿在另一组实物或图形中找出相同或不同

C、将部分实物或图形的位置或顺序进行变化，请幼儿指出发生了什么变化

D、请幼儿说出刚才看到的都有什么实物或图形，一共有几个

参考答案：ABC

40.下列选项中，____是教师在幼儿角色游戏之前的指导内容。

A、协助幼儿按照自己的意愿提出游戏的主题

B、指导幼儿选择和分配角色

C、提供充足的游戏时间

D、为幼儿设置一定的固定的游戏场所和设备

参考答案：CD

41.下列选项中，正确的说法是______。

A、教师和孩子一起表演可以督促幼儿尽快完成排练任务

B、教师和孩子一起表演能起到示范作用

C、教师和孩子一起表演有利于更快完成教学进度

D、教师和孩子一起表演便于启发和帮助幼儿理解作品内容

参考答案：BD

42.按照游戏有无情节来划分，体育游戏可以分为_______。

A、自由活动游戏

B、主题游戏

C、体育教学游戏

D、无主题游戏

参考答案：BD

43.关于幼儿游戏的自主性，下列说法中正确的是__________。

A、幼儿游戏由情感冲动引起

B、幼儿游戏易受外界刺激干扰

C、游戏过程的绝对自控

D、幼儿的游戏需要与本能直接相连

参考答案：ACD

44.体育游戏中的活动条件包括_______。

A、玩具

B、情节

C、场地

D、器械

参考答案：ACD

45.教师可以采用____来丰富幼儿游戏内容，提高游戏水平。

A、参与游戏

B、扮演角色

C、提供玩具

D、旁观者指导

参考答案：ABC

46.游戏第一层次的快乐体验包括__________。

A、胜任感体验

B、想象性体验

C、趋乐性体验

参考答案：BC

47.下列选项中，______________是幼儿的自由游戏或自然游戏。

A、表演游戏

B、角色游戏

C、活动性游戏

D、结构游戏

参考答案：ABCD

48.幼儿表演游戏的戏剧元素包括______________。

A、角色造型

B、角色服饰

C、舞台

D、表演道具

参考答案：ABCD

49.下列选项中，__________是游戏的本质特征。

A、游戏是有规则的活动

B、游戏是内生需要的自愿活动

C、游戏是儿童生活的表征

D、游戏富有选设性的自足乐趣

参考答案：ABD

50.制作木偶的材料包括______________。

A、木头

B、瓶子

C、蛋壳

D、泥

参考答案：ABCD

51.角色游戏对幼儿的教育作用有_____。

A、发展幼儿的智力

B、促进幼儿社会性发展

C、培养幼儿的意志品质

D、培养幼儿的情感和性格

参考答案：ABCD

52.下列选项中，______________是幼儿教师应具备的游戏技能。

A、表演技能

B、说课技能

C、舞蹈技能

D、协调幼儿游戏活动

参考答案：AD

53.角色选择发生分歧时，教师可以采用的方法_____________。

A、指定法

B、轮换法

C、发现法

D、猜拳法

参考答案：BCD

54.幼儿自主性体育游戏的指导包括__________。

A、提供丰富、安全的活动玩具

B、帮助幼儿建立规则意识

C、提醒幼儿动作要正确

D、观察幼儿游戏，适时介入指导

参考答案：ABD

55.影子戏包括______________。

A、手影

B、身影

C、皮影

D、头影

参考答案：ACD

56.下列选项中，__________是幼儿游戏的基本特征。

A、幼儿游戏是“重过程”的自娱活动

B、幼儿游戏是内生需要的自愿活动

C、幼儿游戏是“兴趣主义”的活动

D、幼儿游戏是“自发性的自主”活动

参考答案：ACD

57.在角色游戏中，教师应该成为幼儿游戏的________。

A、支持者

B、指挥者

C、引导者

D、促进者

参考答案：ACD

58.体育游戏启动信号的设计包括_______。

A、发令法

B、抽签法

C、问答法

D、儿歌法

参考答案：ACD

59.触觉游戏包括__________。

A、触摸辨物游戏

B、触摸分类游戏

C、触摸造型游戏

D、触摸动作游戏

参考答案：ABCD

60.下列选项中，_____________属于想象创造游戏的设计思路。

A、要求幼儿根据某一简单的图形进行广泛的联想，尽可能多地想象出一切可能的物品

B、要求幼儿尽可能多地说出某件物品的用途

C、给出一组关系很远的事物，要求幼儿运用想象把这些事物关联在一起

D、讲一个没有结尾的故事，请幼儿往下继续编故事或给故事加上一个合适的结尾

参考答案：ABCD

61.表演游戏中教师要为孩子提供的物质条件包括______。

A、简易的布景

B、服装

C、道具

D、简易的舞台

参考答案：ABCD三．判断题

1.玩味性体验也是游戏者继续游戏的动因所在。

A、正确

B、错误

参考答案：A

2.结构游戏材料主要是幼儿园购置的现成积木等结构玩具。

A、正确

B、错误

参考答案：B

3.教师的示范表演是对幼儿的重要指导。

A、正确

B、错误

参考答案：A

4.幼儿在表演游戏中通常都能很好地表现人物的主要特征。

A、正确

B、错误

参考答案：B

5.教师要尊重幼儿对角色的选择。

A、正确

B、错误

参考答案：A

6.找不同游戏主要训练幼儿对同类图形的认知和反应能力。

A、正确

B、错误

参考答案：B

7.中班幼儿能够非常自觉地遵守体育游戏规则。

A、正确

B、错误

参考答案：B

8.在幼儿角色游戏的活动过程中教师任何时候都可以介入指导。

A、正确

B、错误

参考答案：B

9.游戏的趣味性没有特定的适应范围。

A、正确

B、错误

参考答案：B

10.成人游戏多为弱规则游戏，带有一定的民族传承性和突出的竞技色彩。

A、正确

B、错误

参考答案：B

11.游戏的乐趣自足于游戏者。

A、正确

B、错误

参考答案：A

12.小班幼儿对结构游戏的构造结果感兴趣。

A、正确

B、错误

参考答案：B

13.为争夺一定的物品或位置而进行的一种斗智比速游戏叫做追拍游戏。

A、正确

B、错误

参考答案：B

14.幼儿年龄越小，选择的体育游戏的内容、动作、规则应越简单，游戏时间越短，运动量越小。

A、正确

B、错误

参考答案：A

15.游戏规则是体育游戏的结构之一。

A、正确

B、错误

参考答案：A

16.警察幼儿是幼儿比较喜欢扮演的角色之一。

A、正确

B、错误

参考答案：A

17.猜谜语属于想象创造游戏

A、正确

B、错误

参考答案：B

18.一个完整的游戏由趣味的活动方案、游戏者的被动参与和活动乐趣体验三者构成。

A、正确

B、错误

参考答案：B

19.角色游戏中规则的内在性是指游戏内部的规则。

A、正确

B、错误

参考答案：B

20.成人游戏的动机往往带有更多直接的内驱力。

A、正确

B、错误

参考答案：B

21.替代物和被替代物之间的相似性越小，孩子发挥想象力的空间越大。

A、正确

B、错误

参考答案：A

22.体育游戏有着严格的规则和明确的结果。

A、正确

B、错误

参考答案：A

23.教师指导小班幼儿智力游戏时主要考虑玩教具的选用和激发幼儿的兴趣的方式。

A、正确

B、错误

参考答案：A

24.与游戏者能力相当的活动方案是游戏活动产生的前提条件。

A、正确

B、错误

参考答案：A

25.通过触摸图形及其相互的关系特征进行排列的游戏叫做触摸分类游戏。

A、正确

B、错误

参考答案：B

26.幼儿自主体育游戏无需规则。

A、正确

B、错误

参考答案：B

27.再造想象的特点是游戏具有开放性，没有固定的标准答案。

A、正确

B、错误

参考答案：B

28.同一个体育游戏可以采用多种情节设计。

A、正确

B、错误

参考答案：A

29.幼儿处于过度的兴奋和烦躁状态都不适于开展注意力游戏。

A、正确

B、错误

参考答案：A

30.游戏的隐性规则是指那些约定俗成、不必说明的规则。

A、正确

B、错误

参考答案：A

31.教师在指导幼儿分配角色时应尊重幼儿的意愿，不能强迫。

A、正确

B、错误

参考答案：A

32.幼儿的兴趣至上决定了其自愿是纯粹自发性的。

A、正确

B、错误

参考答案：A

33.游戏者的快乐体验是单维度多层次的。

A、正确

B、错误

参考答案：B

34.木偶一定是木头做成的。

A、正确

B、错误

参考答案：B

35.凭即时记忆回忆出所给的实物、图形、词语等是一种再现游戏。

A、正确

B、错误

参考答案：A

36.幼儿的游戏需要与本能直接相连。

A、正确

B、错误

参考答案：A

37.由于幼儿按照自己对作品的理解进行表演，每次演出都可能不一样。

A、正确

B、错误

参考答案：A

38.体育游戏在促进幼儿体能发展方面有独特作用。

A、正确

B、错误

参考答案：A

39.表演游戏的道具比文艺表演更为灵活和随意。

A、正确

B、错误

参考答案：A

40.再造想象也具有一定的创造性。

A、正确

B、错误

参考答案：A

41.《幼儿园工作规程》规定：幼儿户外活动时间每天不少于1小时。

A、正确

B、错误

参考答案：B

42.游戏设计与教学的技能是指教师运用游戏手段进行教育教学的技能。

A、正确

B、错误

参考答案：A

43.每个智力游戏都有一定的教育任务，要通过游戏的玩法与规则来实现。

A、正确

B、错误

参考答案：A

44.游戏给出的图形特征越明显，越为幼儿熟悉，设置的干扰因素越少，游戏的难度就越小。

A、正确

B、错误

参考答案：A

45.角色游戏对幼儿去自我中心作用不大。

A、正确

B、错误

参考答案：B

46.表演游戏开始前对幼儿进行表演技能训练非常必要。

A、正确

B、错误

参考答案：A

47.角色扮演是角色游戏要素中最核心的组成部分。

A、正确

B、错误

参考答案：A

48.对于小班幼儿表演游戏的指导，教师更多地给予示范表演。

A、正确

B、错误

参考答案：A

49.表演游戏是幼儿主动自发的创造性活动。

A、正确

B、错误

参考答案：A

50.表演游戏是幼儿期最典型的游戏。

A、正确

B、错误

参考答案：B

51.用构造作品吸引幼儿兴趣是激发幼儿参与结构游戏的方法之一。

A、正确

B、错误

参考答案：A

52.绽放性体验是游戏第一层次的快乐体验。

A、正确

B、错误

参考答案：B

53.角色游戏的主题应来自于幼儿的需要。

A、正确

B、错误

参考答案：A

54.创造想象是根据言语的描述或图样的示意在人脑中形成相应的新形象的过程。

A、正确

B、错误

参考答案：B

55.小班幼儿体育游戏情节较复杂。

A、正确

B、错误

参考答案：B

56.角色游戏包含内部规则和外部规则两种游戏规则。

A、正确

B、错误

参考答案：A

57.沙土、雪、水也是结构游戏的材料之一。

A、正确

B、错误

参考答案：A

58.适合小班表演的作品最好有两个或以上的场面。

A、正确

B、错误

参考答案：B

59.表演游戏对幼儿语言尤其是书面语言的发展有着突出作用。

A、正确

B、错误

参考答案：A

60.《幼儿园教师专业标准》把“游戏活动的支持与引导”作为幼儿园教师必备的专业能力。

A、正确

B、错误

参考答案：A

61.故事借鉴法中的故事指现有的故事。

A、正确

B、错误

参考答案：B

62.幼儿的记忆力游戏应以发展幼儿的抽象思维为主旨。

A、正确

B、错误

参考答案：B

63.小班幼儿体育游戏情节较复杂。

A、正确

B、错误

参考答案：B

64.表演游戏与角色游戏最大的区别在于场地不同。

A、正确

B、错误

参考答案：B

65.在教育部颁发的《教师教育课程标准》中，学前儿童游戏被列为幼儿园教师教育的核心专业课程之一。

A、正确

B、错误

参考答案：A

66.教师以角色的身份参与游戏促进游戏情节的发展，这是一种间接的参与。

A、正确

B、错误

参考答案：B三．填空题

1.真正的游戏也是在儿童能够将()的情景当成()的情景时产生的。（答案间用中文分号隔开）

参考答案：真实|想象

2.自由体育游戏是以幼儿为主，幼儿自定运动形式、自选运动()、自由组合()的自主性游戏活动。（答案间用中文分号隔开）

参考答案：器械|玩伴

3.在幼儿园组织智力游戏可采用()游戏、分组游戏和()游戏相结合的方法。（答案间用中文分号隔开）

参考答案：集体|个别

4.()往往从生活中走神到游戏中，而()往往会从游戏中走神到游戏外。（答案间用中文分号隔开）

参考答案：幼儿|成人

5.游戏