土木工程概论教案1

西安石油高校教案(首页)院(系)：经济管理学院教研室(系)：管理科学与工程课程名称土木工程概论课程类别必修课（）限选课（）公共任选课（）总学时36学分2讲授学时36上机学时试验学时专业工管班级工管1101-04任课老师董鸣皋职称讲师教学目的和要求《土木工程概论》是面对土木工程技术与管理各类专业本科生，以适应现代中国经济与产业发呈现状与趋势，培育宽口径大土木工程技术与管理人才为目标而为我校工程管理专业设置的限定选修的一门学科大类基础课。本课程的教学目的是使学生驾驭土木工程各个专业如土木工程材料、建筑工程、桥梁工程、轨道交通与隧道工程、水利工程与水工结构、土力学与地基基础以与土木工程防灾减灾等领域的基本概念和基本学问，从而为后续专业课程的学习打下良好与坚实的基础。教学重点、难点重点：(1)土木工程材料：水泥、混凝土、钢材(2)建筑工程：分类、组成、构造、结构(3)桥梁工程：分类、组成、构造、结构(4)轨道交通与隧道工程：分类、组成、构造、结构、施工技术(5)水利工程与水工结构：分类、组成、构造、结构、施工技术难点：(1)对土木工程各个领域的认知(2)各个工程实体的组成、结构、力学特点教材和参考书[1]沈祖炎主编.土木工程概论[M].北京:中国建筑工业出版社,2009.9.[2]丁大钧,蒋永生编.土木工程概论[M].北京:中国建筑工业出版社,2005.12.[3]叶志明,江见鲸编.土木工程概论[M].北京:高等教化出版社,2005.[4]张魁英编.建筑工程[M].北京:中国建筑工业出版社,2007.1.[5]范立础等编.桥梁工程（上）[M].北京:人民交通出版社,2003.3.[6]顾安邦编.桥梁工程（下）[M].北京:人民交通出版社,2003.3.[7]李仲奎,马吉明编.水利水电工程[M].北京:科学出版社出版,2004.9.[8]华南理工高校等合编.地基与基础[M].北京:中国建筑工业出版社,1998,6.西安石油高校教案(第1章)学时：2章节第１章绪论学问点和分析方法1.土木工程的几个基本概念；2.土木工程专业领域简介；3.土木工程教化；4.土木工程学习。重点难点教学重点:工程、土木工程、土木工程师、工程管理的基本概念、范畴。教学难点:工程、土木工程、土木工程师、工程管理的基本概念、范畴。要求驾驭内容1.理解并驾驭工程、土木工程、土木工程师、工程管理的基本概念、范畴；2.相识土木工程各个专业领域；3.相识土木工程教化方式。教授思路，采纳的教学方法和协助手段，板书设计，重点如何突出，难点如何解决，师生互动等1.教学手段与方法:(1)本课程采纳板书、PPT课件、图片、视频等教学手段相结合进行讲授；(2)利用网络资源；(3)建立课程学习小组，每组4～6人（建议以宿舍为单位，或志同道合者为单位）。每节课后均布置探讨题目若干，选择其一进行课后探讨，目的在于团队学习，相互帮助和促进，努力将本课程基本学问内化为自己的学问。2.作业布置:每章布置课后作业一次，以小组为单位完成。课后习题主要参考资料[2]丁大钧,蒋永生编.土木工程概论[M].北京:中国建筑工业出版社,2005.12.[3]叶志明,江见鲸编.土木工程概论[M].北京:高等教化出版社,2005.

西安石油高校教案(第2章)学时：4章节第2章土木工程材料学问点和分析方法1.土木工程材料概念、分类；2.木材、金属材料的概念、特征、分类与应用；3.水泥、混凝土、砂浆、沥青材料的概念、特征、分类与应用；4.高分子合成材料的概念、特征、分类与应用；5.墙体材料的概念、特征、分类与应用。重点难点教学重点:木材、钢材、水泥、混凝土与沥青材料的工艺性能，技术标准和选用的原则。教学难点:钢材的力学性质和物理性能；水泥的组分、水化反应与凝聚硬化机理；混凝土的组成、力学特性、和易性与协作比设计。要求驾驭内容1.驾驭各类土木工程材料的基本概念；2.了解各类土木工程材料的分类、特征与应用。教授思路，采纳的教学方法和协助手段，板书设计，重点如何突出，难点如何解决，师生互动等1.教学手段与方法:(1)本课程采纳板书、PPT课件、图片、视频等教学手段相结合进行讲授；(2)利用网络资源；(3)建立课程学习小组，每组4～6人（建议以宿舍为单位，或志同道合者为单位）。每节课后均布置探讨题目若干，选择其一进行课后探讨，目的在于团队学习，相互帮助和促进，努力将本课程基本学问内化为自己的学问。2.作业布置:每章布置课后作业一次，以小组为单位完成。课后习题主要参考资料[2]丁大钧,蒋永生编.土木工程概论[M].北京:中国建筑工业出版社,2005.12.[3]叶志明,江见鲸编.土木工程概论[M].北京:高等教化出版社,2005.

西安石油高校教案(第3章)学时：4章节第3章建筑工程学问点和分析方法1.金属的微观结构与钢材的化学组成；2.建筑钢材的主要力学性能；3.钢材的冷加工强化与时效强化、热处理和焊接；4.钢材的防火和防腐蚀；5.建筑钢材的品种与选用。重点难点教学重点:1.建筑工程基本概念、特点和分类；2.建筑的组成与工程。教学难点:建筑组成与功能、结构体系原理与特点。要求驾驭内容1.驾驭建筑工程基本概念、特点和分类；2.驾驭建筑的组成与功能；3.了解建筑结构体系。教授思路，采纳的教学方法和协助手段，板书设计，重点如何突出，难点如何解决，师生互动等1.教学手段与方法:(1)本课程采纳板书、PPT课件、图片、视频等教学手段相结合进行讲授；(2)利用网络资源；(3)建立课程学习小组，每组4～6人（建议以宿舍为单位，或志同道合者为单位）。每节课后均布置探讨题目若干，选择其一进行课后探讨，目的在于团队学习，相互帮助和促进，努力将本课程基本学问内化为自己的学问。2.作业布置:每章布置课后作业一次，以小组为单位完成。课后习题主要参考资料[2]丁大钧,蒋永生编.土木工程概论[M].北京:中国建筑工业出版社,2005.12.[3]叶志明,江见鲸编.土木工程概论[M].北京:高等教化出版社,2005.

西安石油高校教案(第4章)学时：2章节第4章桥梁工程学问点和分析方法1.桥梁的基本概念、组成与分类；2.桥梁的结构体系。重点难点教学重点:桥梁的基本概念、组成与分类。；教学难点:桥梁的组成与各组成部分的联系；桥梁结构体系原理与其特点。要求驾驭内容1.驾驭桥梁的基本定义、桥梁的组成与分类；2.了解现有桥梁的结构体系。教授思路，采纳的教学方法和协助手段，板书设计，重点如何突出，难点如何解决，师生互动等1.教学手段与方法:(1)本课程采纳板书、PPT课件、图片、视频等教学手段相结合进行讲授；(2)利用网络资源；(3)建立课程学习小组，每组4～6人（建议以宿舍为单位，或志同道合者为单位）。每节课后均布置探讨题目若干，选择其一进行课后探讨，目的在于团队学习，相互帮助和促进，努力将本课程基本学问内化为自己的学问。2.作业布置:每章布置课后作业一次，以小组为单位完成。课后习题主要参考资料[2]丁大钧,蒋永生编.土木工程概论[M].北京:中国建筑工业出版社,2005.12.[3]叶志明,江见鲸编.土木工程概论[M].北京:高等教化出版社,2005.备注

西安石油高校教案(第5章)学时：6章节第5章轨道交通与隧道工程学问点和分析方法1.轨道（铁道）交通基本定义、组成与发展；2.高速轨道交通系统；3.隧道工程基本概念、类型、结构与施工。重点难点教学重点:驾驭铁道工程基本概念、组成；隧道工程基本概念、类型。教学难点:高速铁路和磁悬浮原理、隧道结构与施工所用的盾构机原理。要求驾驭内容1.驾驭铁道工程基本概念、组成；隧道工程基本概念、类型；2.了解铁道交通发展历程和高速轨道交通系统，特殊是高速铁路和磁悬浮；3.了解隧道工程结构与施工。教授思路，采纳的教学方法和协助手段，板书设计，重点如何突出，难点如何解决，师生互动等1.教学手段与方法:(1)本课程采纳板书、PPT课件、图片、视频等教学手段相结合进行讲授；(2)利用网络资源；(3)建立课程学习小组，每组4～6人（建议以宿舍为单位，或志同道合者为单位）。每节课后均布置探讨题目若干，选择其一进行课后探讨，目的在于团队学习，相互帮助和促进，努力将本课程基本学问内化为自己的学问。2.作业布置:每章布置课后作业一次，以小组为单位完成。课后习题主要参考资料[2]丁大钧,蒋永生编.土木工程概论[M].北京:中国建筑工业出版社,2005.12.[3]叶志明,江见鲸编.土木工程概论[M].北京:高等教化出版社,2005.

西安石油高校教案(第6章)学时：6章节第6章水利工程与水工结构学问点和分析方法1.水利工程基本概念、水利工程各种效益与水利工程在我国发呈现状；2.水文学基本概念；3.水工结构组成、水工结构荷载类型；4.水工结构承载力与稳定性、坝体结构类型与结构设计。重点难点教学重点:水利工程基本概念和各类效益；水工结构组成与荷载类型。教学难点:水文学、水工结构承载力、稳定性与结构设计。要求驾驭内容1.驾驭水利工程基本概念和各类效益；2.了解水利工程在我国发展历程与水文学基本概念；3.驾驭水工结构组成与荷载类型；了解水工结构承载力与稳定性、坝体结构类型与结构设计。教授思路，采纳的教学方法和协助手段，板书设计，重点如何突出，难点如何解决，师生互动等1.教学手段与方法:(1)本课程采纳板书、PPT课件、图片、视频等教学手段相结合进行讲授；(2)利用网络资源；(3)建立课程学习小组，每组4～6人（建议以宿舍为单位，或志同道合者为单位）。每节课后均布置探讨题目若干，选择其一进行课后探讨，目的在于团队学习，相互帮助和促进，努力将本课程基本学问内化为自己的学问。2.作业布置:每章布置课后作业一次，以小组为单位完成。课后习题主要参考资料[2]丁大钧,蒋永生编.土木工程概论[M].北京:中国建筑工业出版社,2005.12.[3]叶志明,江见鲸编.土木工程概论[M].北京:高等教化出版社,2005.

西安石油高校教案(第7章)学时：4章节第7章土力学与地基基础学问点和分析方法1.土的分类与结构；2.土的工程特性；3.土力学理论与其应用；4.基础工程。重点难点教学重点:土的分类和工程特性；基础的类型和特点。教学难点:土的结构与土力学理论。要求驾驭内容1.驾驭土的分类和工程特性；2.了解土的结构与土力学理论以与应用；3.驾驭基础的类型、特点。教授思路，采纳的教学方法和协助手段，板书设计，重点如何突出，难点如何解决，师生互动等1.教学手段与方法:(1)本课程采纳板书、PPT课件、图片、视频等教学手段相结合进行讲授；(2)利用网络资源；(3)建立课程学习小组，每组4～6人（建议以宿舍为单位，或志同道合者为单位）。每节课后均布置探讨题目若干，选择其一进行课后探讨，目的在于团队学习，相互帮助和促进，努力将本课程基本学问内化为自己的学问。2.作业布置:每章布置课后作业一次，以小组为单位完成。课后习题主要参考资料[2]丁大钧,蒋永生编.土木工程概论[M].北京:中国建筑工业出版社,2005.12.[3]叶志明,江见鲸编.土木工程概论[M].北京:高等教化出版社,2005.

西安石油高校教案(第8章)学时：4章节第8章防灾减灾学问点和分析方法1.灾难的概念与范畴；2.灾难易损性分析；3.灾难的评估；4.防灾措施；5.生命线工程概述重点难点教学重点:灾难的概念与范畴；灾难分析、评估与措施设计的基本思路和方法。教学难点:灾难分析、评估与措施设计的基本思路和方法。要求驾驭内容1.了解灾难的概念与范畴；2.了解灾难分析、评估与措施设计的基本思路和方法。教授思路，采纳的教学方法和协助手段，板书设计，重点如何突出，难点如何解决，师生互动等1.教学手