幼儿园中班美术教案《黑溜溜的蝌蚪》

幼儿园中班美术教案《黑溜溜的蝌蚪》汇报人：2024-01-26课程介绍与目标教学内容与方法绘画技巧指导创意绘画实践作品展示与评价课程总结与延伸contents目录01课程介绍与目标0102教案背景课程结合幼儿的生活经验和认知水平，以绘画为载体，培养幼儿的审美能力和创造力。本次课程以“黑溜溜的蝌蚪”为主题，引导幼儿通过观察、想象和实践，感受美术创作的乐趣。让幼儿了解蝌蚪的形态特征和生活习性，掌握基本的绘画技巧。知识目标能力目标情感目标培养幼儿的观察能力、想象能力和动手实践能力。激发幼儿对大自然的热爱和对美术创作的兴趣。030201教学目标引导幼儿观察蝌蚪的形态特征，掌握基本的绘画技巧。教学重点如何激发幼儿的创作灵感和表现力，让他们在绘画中发挥自己的想象力和创造力。教学难点教学重点与难点02教学内容与方法

教学内容学习使用毛笔了解毛笔的基本构造和使用方法，练习握笔和运笔。认识水墨画初步了解水墨画的艺术特点，感受水墨画的韵味。创作《黑溜溜的蝌蚪》运用所学的毛笔技巧，创作以蝌蚪为主题的水墨画作品。教师现场示范毛笔的握笔、运笔以及水墨的调和方法，让学生直观感受水墨画的创作过程。示范教学法学生在教师的指导下，亲自动手操作，体验水墨画的创作乐趣。实践操作法组织学生围绕作品进行交流和讨论，互相学习、借鉴和提高。讨论交流法教学方法与手段1.导入新课（5分钟）通过谜语或故事导入，引起学生的兴趣，激发学习欲望。2.学习使用毛笔（10分钟）教学步骤与时间安排教师介绍毛笔的构造和使用方法，示范正确的握笔和运笔姿势。学生模仿教师的动作，练习握笔和运笔。3.认识水墨画（10分钟）教学步骤与时间安排教师展示几幅水墨画作品，引导学生观察并感受水墨画的艺术特点。教师简要介绍水墨画的起源、发展和艺术特色。4.创作《黑溜溜的蝌蚪》（15分钟）教学步骤与时间安排教师示范以蝌蚪为主题的水墨画创作过程，讲解创作要点和注意事项。学生根据教师的示范和指导，自由创作《黑溜溜的蝌蚪》。5.展示与评价（5分钟）教学步骤与时间安排学生展示自己的作品，并简要介绍创作过程和心得体会。教师和其他学生对作品进行点评和互评，肯定优点、指出不足，并提出改进建议。6.课堂小结与延伸（5分钟）教学步骤与时间安排教学步骤与时间安排教师总结本节课的学习内容和成果，鼓励学生在日常生活中多观察、多思考、多实践。布置课后作业：要求学生回家后继续练习毛笔字和水墨画创作，并收集一些与水墨画相关的资料或图片进行欣赏和学习。03绘画技巧指导蝌蚪身体呈椭圆形，头部较大，尾部细长。引导幼儿仔细观察蝌蚪的形态，以便在绘画时能够准确表现。蝌蚪在水中游动时，身体会有一定的弯曲和扭曲。指导幼儿观察并尝试描绘出蝌蚪游动的姿态。蝌蚪形态特点分析了解蝌蚪的动态特征观察蝌蚪的外形介绍适合描绘蝌蚪的画笔类型，如小号圆头笔或扁头笔，帮助幼儿更好地掌握画笔。选择合适的画笔通过示范和引导幼儿进行笔触练习，如点、线、面的运用，为绘制蝌蚪打下基础。练习基本笔触指导幼儿控制画笔的力度，轻重缓急要得当，以表现出蝌蚪身体的质感。掌握用笔力度画笔运用技巧讲解色彩搭配原则讲解色彩搭配的基本原则，如对比色、邻近色的运用，使画面色彩和谐统一。认识基本色彩介绍常用的几种颜色，如黑色、深绿色等，帮助幼儿了解并选择合适的颜色来描绘蝌蚪。示范上色技巧通过示范，教授幼儿如何运用色彩表现蝌蚪的光影效果和立体感，如运用渐变色彩表现光影变化等。色彩搭配与运用示范04创意绘画实践提供各种绘画材料和纸张，让孩子们自由选择，鼓励他们尝试不同的绘画媒介和表现方式。引导孩子们观察蝌蚪的形态和动态，启发他们的创作灵感，让他们在绘画中表达自己的感受和理解。让孩子们自由发挥，随意涂鸦，不限制他们的创作内容和方式。引导孩子们自由创作

观察孩子们绘画过程并给予指导仔细观察孩子们的绘画过程，了解他们的绘画意图和表现方式。根据孩子们的需求和绘画水平，给予适当的指导和帮助，如引导他们观察蝌蚪的细节特征、帮助他们掌握绘画技巧等。鼓励孩子们在绘画中尝试新的表现方式和技巧，提高他们的绘画水平和创造力。鼓励孩子们在绘画中发挥想象力和创造力，创作出独具特色的作品。提供丰富的素材和灵感来源，如蝌蚪的图片、故事、音乐等，激发孩子们的创作灵感。鼓励孩子们相互交流和合作，分享彼此的创作经验和成果，促进彼此之间的学习和进步。鼓励孩子们发挥想象力和创造力05作品展示与评价展示方式将每位幼儿的作品贴在教室的墙壁上，形成一个“蝌蚪世界”的展示区。同时，也可以通过投影仪或电子屏幕展示部分作品，以便更好地欣赏细节。要求说明在展示作品时，要求幼儿将自己的名字写在作品下方，并鼓励他们在家长来接时，向家长介绍自己的作品。此外，要确保所有作品都得到平等展示的机会，不偏袒任何一位幼儿。作品展示方式及要求说明VS在评价作品时，主要依据创意、技巧、细节和整体效果四个方面进行。其中，创意指幼儿是否能通过绘画表现出独特的想法；技巧指幼儿是否能熟练运用画笔、颜料等工具；细节指幼儿是否能在绘画中注意到蝌蚪的形态、颜色等特征；整体效果指作品是否和谐、美观。流程介绍评价流程分为教师初评、幼儿互评和家长参评三个环节。首先，教师根据评价标准对作品进行初步筛选，选出优秀作品进入下一环节；其次，组织幼儿进行互评，让他们学会欣赏他人的作品并给出自己的意见；最后，邀请家长参与评价，让他们了解孩子在美术方面的表现并给出宝贵意见。评价标准作品评价标准及流程介绍《欢快的蝌蚪群》作品一这幅作品以生动的笔触和丰富的色彩表现了蝌蚪在水中游动的场景。画面中的蝌蚪形态各异，有的成群结队，有的独自游动，呈现出一幅欢快的画面。作者在绘画技巧上表现出色，尤其是运用颜料的层次感和水墨的晕染效果，使得画面更加生动有趣。点评优秀作品欣赏与点评优秀作品欣赏与点评《黑溜溜的蝌蚪找妈妈》作品二这幅作品以细腻的笔触和深入的细节描绘了一只黑溜溜的蝌蚪在寻找妈妈的场景。画面中的蝌蚪形象逼真，黑色的身体在水中显得格外醒目。作者在绘画过程中注重细节的处理，如蝌蚪的眼睛、尾巴等部分都描绘得十分精细。此外，画面的构图和色彩搭配也恰到好处，给人一种温馨而感人的感觉。点评作品三《梦幻蝌蚪王国》要点一要点二点评这幅作品充满了想象力和创意，作者构建了一个梦幻般的蝌蚪王国。画面中的蝌蚪被赋予了各种奇妙的形象和角色，有的戴着皇冠，有的拿着魔法棒，仿佛在演绎一场精彩的童话故事。作者在绘画技巧上也展现出了较高的水平，尤其是对不同形象的塑造和色彩的搭配都显得十分娴熟和自如。这幅作品不仅让人眼前一亮，更能激发孩子们的无限遐想。优秀作品欣赏与点评06课程总结与延伸通过讲解蝌蚪的形态特征、生活习性等知识，引导幼儿了解蝌蚪并激发其创作兴趣；通过示范和指导，帮助幼儿掌握简单的绘画技巧，如线条的运用、色彩的搭配等。本次课程主要内容幼儿们能够独立完成一幅以蝌蚪为主题的绘画作品，作品形态各异、色彩丰富，体现了幼儿们的创造力和想象力。成果展示课程总结建议提供相关资源链接，如关于蝌蚪的科普视频、图片等，帮助幼儿更深入