大班体育《摘果子》教案

汇报人:2024-01-28大班体育《摘果子》教案目录CONTENCT课程介绍与目标热身活动与运动技能摘果子游戏规则及玩法竞技比赛与团队协作放松整理与课程总结01课程介绍与目标摘果子是一项富有童趣和挑战性的体育活动，能够激发幼儿参与体育运动的兴趣。通过摘果子游戏，可以锻炼幼儿的身体协调性和灵敏性，提高幼儿的运动能力。摘果子活动还能培养幼儿的团队合作精神和竞争意识，促进幼儿社会性发展。《摘果子》背景及意义通过摘果子游戏，使幼儿掌握基本的跳跃、奔跑、躲闪等运动技能，提高幼儿的身体素质。目标幼儿在游戏中要遵守规则，注意安全，积极参与，勇于挑战。要求教学目标与要求教具场地教具和场地准备准备一些仿真的水果（如气球、海绵等制作的水果），用于悬挂在高处供幼儿摘取；同时准备一些篮子或袋子，用于装摘下的果子。选择一个宽敞、平坦、无障碍物的室外场地或室内体育馆，确保幼儿有足够的空间进行活动。02热身活动与运动技能游戏规则幼儿手拉手站成一个大圆圈，教师指定某种水果名称，如“苹果”，则幼儿需边蹲边念“苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完香蕉蹲”，然后指定下一种水果名称，被指定的“香蕉”幼儿需继续游戏，以此类推。游戏目的通过轻松有趣的游戏，使幼儿的身体得到初步活动，为接下来的运动做好准备。热身游戏：水果蹲设置不同高度的障碍，引导幼儿进行单脚跳、双脚跳等跳跃动作，锻炼腿部肌肉力量和跳跃能力。利用平衡木、绳子等器材，指导幼儿进行走平衡木、单脚站立等平衡动作，提高身体平衡能力。运动技能训练：跳跃、平衡平衡练习跳跃练习跳跃技巧讲解跳跃的基本要领，如起跳时的腿部用力、空中的身体姿态和落地时的缓冲动作，并进行示范。平衡技巧介绍保持平衡的方法，如目视前方、张开双臂保持平衡等，同时进行示范和个别指导。技巧指导与示范03摘果子游戏规则及玩法游戏人数游戏目标游戏场地游戏时间游戏规则说明01020304至少10人，可分为两组。每组争取在限定时间内摘到最多的果子。选择一个开阔的场地，设置起点和终点，并在场地内随机分布果子。每组游戏时间一般为5-10分钟。分组与角色分配分组将参与者平均分成两组，每组人数相等。角色分配每组选出1名队长，负责协调和组织队员。其他队员分为摘果子和运送果子两个角色，可根据实际情况进行轮换。0102031.准备阶段两组队员分别站在起点线后，做好准备。裁判宣布游戏开始，并计时。游戏过程演示2.摘果子阶段摘果子的队员迅速跑向场地内，寻找并摘取果子。运送果子的队员在起点附近等待，接到果子后迅速返回起点，并将果子放入本组的篮子中。游戏过程演示摘果子的队员摘到果子后，也要尽快返回起点，将果子交给运送果子的队员，然后再次出发摘取果子。游戏过程演示3.结束阶段当裁判宣布时间到或有一组篮子装满时，游戏结束。裁判统计两组摘到的果子数量，数量多的一组获胜。如有并列情况，可进行加时赛决定胜负。01020304游戏过程演示04竞技比赛与团队协作01020304明确比赛目标规定比赛时间制定摘果子规则确定胜负标准竞技比赛规则介绍规定摘果子的方式、数量和质量要求，以及违规行为的处罚措施。设定合理的比赛时间，确保所有学生都能充分参与。比赛旨在通过摘果子活动，锻炼学生的身体素质和团队协作能力。根据摘果子的数量、质量和团队协作表现等综合评定胜负。分组与角色分配团队协作训练鼓励与支持解决冲突与问题团队协作能力培养将学生分成若干小组，并给每个小组成员分配不同的角色和任务。通过练习、讨论和反思等方式，培养学生的团队协作意识和能力。及时给予学生鼓励和支持，增强他们的自信心和归属感。引导学生正确处理团队合作中出现的冲突和问题，促进团队和谐发展。竞技比赛现场指导确保比赛现场的安全，做好预防措施，避免意外事故的发生。教师或教练要实时监督比赛过程，给予学生必要的指导和帮助。根据比赛情况，指导学生调整策略和战术，提高竞技水平。确保比赛的公正性，准确评定比赛结果，激励学生不断进步。安全第一实时监督与指导调整策略与战术公正裁判与评定05放松整理与课程总结呼吸放松肌肉放松游戏放松引导幼儿深呼吸，放松身体和心情。通过拍打、按摩等方式，帮助幼儿缓解肌肉紧张。组织轻松有趣的游戏，使幼儿在愉悦的氛围中放松身心。放松活动安排80%80%100%课程回顾与总结与幼儿共同回顾本次课程的目标和内容，加深记忆。鼓励幼儿分享自己在课程中的表现和收获，增强自信心。针对课程中出现的问题和不足，进行总结和反思，提出改进措施。回顾课程目标分享学习成果总结经验教训010203介绍下次课程内容预告活动安排鼓励