小学科学3.日食

3.日食教科版六年级下册第三单元《宇宙》小学科学教学网资源建设团队傅蒋2024春新版聚焦

太阳是太阳系的中心，它支配着太阳系中所有其他天体的运行。

月球在绕地球运动的同时，也被地球携带着绕太阳公转。聚焦

在运行过程中，有时天体之间会处于比较特殊的位置，于是就会发生一些有趣的天文现象。聚焦日食聚焦你观察过日食吗？你知道日食是怎么发生的吗？借助特殊眼镜观察日食日食发生全过程图探索手电筒模拟发光的太阳地球仪模拟地球乒乓球模拟月球

当天体开始运动时，我们发现，日、地、月三个天体的相对位置时刻在发生变化探索活动一：模拟三球运动手电筒模拟发光的太阳地球仪模拟地球乒乓球模拟月球

在某一个特殊时刻，太阳、地球和月球有可能会处在同一条直线上。并且月球在太阳与地球之间。探索活动一：模拟三球运动探索探索太阳的直径是地球的109倍地球的直径是月球的3.7倍

太阳是太阳系中最大的天体，月球是地球的卫星，体积比太阳小得多，这么小的月球真的能够挡住那么大的太阳吗？

我们来设计一个模拟实验来验证我们的推测。探索活动一：探索探索活动二：模拟日食大号红色圆纸片代表太阳中号蓝色圆纸片代表地球小号黄色圆纸片代表月球中间开一个小孔模拟从地球上观察三者的中心在一条直线上探索太阳地球月球①近把月球放到离地球较近的位置1（播放资源把月球放到离地球较近的位置1）探索太阳地球月球①近②远把月球移到离地球较远的位置2（播放资源把月球移到离地球较远的位置2）研讨日全食汇总观察结果较近的1号位：月球能够挡住整个太阳。研讨汇总观察结果较远的2号位：太阳最外一圈没有挡住，呈环状。日环食研讨汇总观察结果没有在中心线上观察。日偏食研讨太阳的直径大约是月球的400倍。如此一来，当我们从地球上观察时，两者的大小非常接近。在太阳系中，天体与地球的距离千差万别，所以我们观察到的天体大小，并不能反应它们的真实大小比例关系。日地平均距离和月地平均距离恰好也是大约400倍。

日食总是发生在农历初一。此时是新月，月亮正处于太阳和地球之间。

但不是每个初一都会发生日食。如果从侧面看去，月球的位置有时高，有时低，只有三者恰好处于同一直线上时，才会发生日食。俯视图侧视图拓展金星凌日

金星运行到太阳与地球之间，恰巧三者排成一条直线时，就会出现金星凌日天象。凌日现象发生时，地球上的人们会看到金星在太阳的圆面上缓缓移动，从太阳的东边缘进入，最后从太阳西边缘移出。但是凌日现象发生时，金星看上去只有一个小黑点。拓展拓展

为什么金星凌日时，金星看上去这么小呢？它的直径可是和地球差不多大呢！拓展太阳的直径大约是金星的115倍。但太阳与金星的平均距离只有金星与地球平均距离的2.6倍。——平均距离约10800万千米——平均距离约4200万千米相比月球，金星虽然大很多，但离得实在太远了，所以看上去才只有一个小黑点而已。练一练一、选择题1．我们用小球代表月球、手电筒代表太阳来研究日食形成原因，这种实验称为（

）。A．观察实验B．对比实验C．经典实验D．模拟实验2．发生日食的时候，其实是（

）挡住了太阳发出的光。A．地球B．月球C．水星D．火星3．月食现象可能发生在（

）这个传统节日。A．春节B．端午节C．元宵节D．清明4．在下列（

）有可能会观察到日食现象。A．春节B．元宵C．端午D．中秋5．日食的形成与（

）有关。A．太阳的黑子B．天气的晴阴C．地球、月球的运动D．地球气候D

B

C

A

C练一练二、判断题1．当发生日食时，月球离地球越近，此时越有可能出现日全食。()2．发生日食时，不是地球上所有人都能看见日食的。()3．我们可以直接用眼睛观察日食。()4．日食是有规律的天文现象，它只在一定的条件下才能发生。()5．形成日食和月食这两种自然现象的主要原因是光的折射（

）。√√××√让科学流行起来爱牛材料支持中心

本系列小学科学教学资源版权归小学科学教学网所有，供全国小学科学教师在课堂教学中无偿使用。

苏州爱牛科教器材有限公司经小学科学教学网授权使用，服务于小学科学教师课堂教学。其他个人或机构如需转载，请与小学科学教学网联系。联系电话苏州爱牛科教器材有限公司电话箱：ainiu@地址：江苏省苏州市高新区华金