学生垃圾分类教案

第1页共16页 (学习版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日谢!教案、初不同教案格式和写法，敬请关注!Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Inaddition,thisshopprovidesyouwithvarioustypesofclassicreschoollessonplanselementaryschoollessonplans,juniorhighschoollessonplans,highschoollessonplans,universitylessonplans,otherlessonplans,etc.Ifyouwanttolearnabouttheformatandwritingofdifferentlessonplans,staytuned!学生垃圾分类教案篇1第2页共16页好的垃圾)要用这些垃圾来玩一个好玩的游戏，小朋友想想这些垃圾可以怎么玩?第3页共16页提问：我们为什么要进行垃圾分类?(请小朋友分组讨论)罐罐、纸类、厨余、一般垃圾)垃圾桶呢!我们一起来给垃圾桶做一个标志。。制作成功后请各组将自己的标识分贴到幼儿园每个班级及公共垃圾知识，还做第4页共16页：已做过垃圾填埋和废电池养花实验物质准备：做纸浆工具、实物垃圾和三个垃圾桶、录像机、纸和①提问：菜叶等垃圾腐烂后会有什么用?(学习词：有机垃圾)还①看录像二，观察塑料袋的变化，并与菜叶的变化进行比较，得，第5页共16页②提问：我们小朋友都知道还有一种垃圾有毒，是什么?谁来说④提问：还有哪些也是有毒有害垃圾??(学习词：可回收垃圾)提问：可回收垃圾还有哪些?②讲解“回收利用”标志含义，请幼儿说说：垃圾中的哪些物品可以回收利用?为什么?(纸、玻璃瓶、易拉罐、矿泉水瓶等经过加工③启发幼儿设计“不能回收利用”的标志图，并说说：垃圾中的哪些物品不能回收利用?为什么?应该怎样处理这些垃圾?(焚烧或深④将黑板上的磁性垃圾图片按可以回收利用与不可以回收利用第6页共16页⑤教师小结：如果我们能回收利用这些物品，就能净化环境，保作进一步分类(1)组织幼儿讨论：怎样才能让工人叔叔更好、更方便地处理这类装桶，请个别幼儿将垃圾按标(3)组织幼儿戴上手套清理幼儿园的垃圾，并进行分类教师：“老师的垃圾桶都一样怎么办呢?我们该做什么样的标记呢?”)幼儿分组进行设计垃圾桶标记，在白纸卡片上画标记。(3)展示各组幼儿设计的标记，请幼儿介绍为什么要这样设计标每组幼儿提供垃圾桶，请幼儿粘贴标记。幼儿共同观察彼此的标记并说说其含义。第7页共16页(1)你为什么要将这个垃圾放在绿(红)色的垃圾箱里?(2)什么叫可回收?(3)为什么不可回收?第8页共16页一.情况分析：源，减少资源浪费，满足幼儿对环保知识的好奇，进行垃圾分类的学可回收垃圾，并能在日常生活中主动、自觉地进行垃圾分类，所以根一.活动内容：《垃圾分类》二.活动目标：三.活动准备：1.布置脏乱的小熊家和洁净的小兔家3.可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱各一个。毛巾架一个、毛巾若第9页共16页2.教师介绍垃圾箱，幼儿清理垃圾，放入垃圾箱。教师观察幼儿3.根据幼儿投放垃圾的情况,提问:(1)你为什么要将这个垃圾放在绿(红)色的垃圾箱里?(2)什么叫可回收?(3)为什么不可回收?4.升华幼儿经验,讨论乱扔垃圾的危害,知道不仅不乱扔垃圾,还5.教师小结。6.延伸：介绍垃圾分类的图片，让幼儿在课外连线。?第10页共16页(学生畅所欲言)f、从居民楼里往下扔垃圾袋启示?。由发挥一下遇到下面的情况你会怎么做?c签应该扔到哪里?第11页共16页f、站在河边，同学们提议用石子玩打水漂的游戏，你该怎么做?家学习到了什么?1.危险判断(同学之间交流，说说下面同学的做法是否正确，如果是你，你会怎么做?)2.家校互动a.应用所学知识，和家长一起设计一幅以“不乱扔东西”为题的b找生活中因随意乱扔东西发生危险的案例，略第12页共16页学重点：知道哪些垃圾是可回收哪些是不可回收剪好的废纸盒若干;彩笔、铅笔每人一支;ppt、挂图节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节)，它们为什么又笑了呢?第13页共16页1、师：小朋友，你们知道垃圾该怎样分类吗?(鼓励幼儿大胆发表意见)易拉罐等;不可回收的垃圾有：果皮、坏掉的食物，做饭剩余的蔬菜根等;有害垃圾有废电池、灯管油漆桶等。圾类呢?5、师：如果我们随地扔垃圾地球会变成什么样子呢?(指名幼儿表达自己的观点)垃圾分类，保护我们的环境，保护地球，更要变废为宝，做环保小卫士，老师收集了很多废纸盒，下面我们一起用纸盒做陀螺吧?第14页共16页3.培养并加强学生的环保意识和合作精神。1.通过体验式活动，让学生能掌握垃圾分类的知识与方法。第15页共16页计抢答竞赛题、制作课1.活动：“你算