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第第页《伤仲永》读后有感

这篇文章主要讲：有一个叫方仲永的小孩，天资聪慧，五岁就能作诗。可他出了名后，他的爸爸就不再让他学习了，带他去全县各处题诗挣钱。由于方仲永没有再学习，最末一事无成。

这件事告知我们：学如逆水行舟，不进那么退。

爱迪生说过："天才是百分之九十九的血汗加上百分之一的灵感。'一分精神，一分事业;一分耕耘，一分收获，只有我们努力学习，才能不断进步。

这件事使我联想到闻名数学家华罗庚。他小时候数学成果并不好，老师和同学都看不起他，可他并没有灰心，发奋努力，刻苦学习，究竟成了一位伟大的数学家。

可以看出，像方仲永这样有天资的人，假如不努力学习，会成为一般的人;像华罗庚这样没有天资的人，假如努力学习，会成为一个伟大的人，可见学习是多么重要!

我要学习华罗庚这种努力刻苦的精神，掌控知识，成为国家的有用人才。

才能来自勤奋学习读《伤仲永》有感

生而知者之是不存在的，"天才'也是不存在的`。人们的才能虽有差别，但主要来自于勤奋学习。《伤仲永》一文给我的启示是：一个人即使有很高的天赋，但假如不努力学习，也很难取得真正的成就。

仲永的故事是这样的：并非书香子弟的方仲永5岁时便能"指物作诗，立就'，并"自为其名'，且"文理皆有可观者'，因而扬名邑中。到了十二三岁，才气渐减，"令作诗，不能称前之所闻。'到了成年，竟"泯然众人矣'。

一个天资聪颖的神童，由于被唯利是图的父亲每天带着四处走访，而不让他学习，使得"神童'竟沦为一个悄悄无闻的"庸人'!这能不叫人扼腕叹惜吗?神童泯然众人，责任在于他父亲，缘由是"不使学'。像方仲永这样的天才，由于后天没有好好学习，尚且要成为一般的人，那么，那些原来就普一般通的人，假如不学习，岂不是连一个一般的庸人还不如吗?

所以说，才能来自于勤奋学习!"神童'由于后天不好好学习而沦为"庸人'的，在历史上屡见不鲜;而原来不是"神童'、"天才'，但由于锲而不舍地发奋努力，而成为闻名遐迩的科学家、发现家的却大有人在。

牛顿不是神童，但他终身勤奋学习，究竟取得了令世人瞩目的成就。爱因斯坦不是神童，高校考了两次才被录用，毕业后到一家专利局当了7年职员，他在艰苦的条件下坚韧学习和工作，究竟奠定了相对论的基础。

不仅在科学上如此，在文学艺术上也是如此。不论是谁只要付出和他们同样艰辛的努力，都能

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