(衡水万卷)高三物理二轮复习 作业卷六 牛顿运动定律1(含解析)-人教版高三物理试题_第1页
(衡水万卷)高三物理二轮复习 作业卷六 牛顿运动定律1(含解析)-人教版高三物理试题_第2页
(衡水万卷)高三物理二轮复习 作业卷六 牛顿运动定律1(含解析)-人教版高三物理试题_第3页
(衡水万卷)高三物理二轮复习 作业卷六 牛顿运动定律1(含解析)-人教版高三物理试题_第4页
(衡水万卷)高三物理二轮复习 作业卷六 牛顿运动定律1(含解析)-人教版高三物理试题_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

牛顿运动定律1、单选题(本大题共4小题。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的)1.关于力学单位制说法中正确的是()A.kg、m/s、N是导出单位B.kg、m、J是基本单位C.在国际单位制中,质量的基本单位是kg,也可以是gD.只有在国际单位制中,牛顿第二定律的表达式才是F=ma2.如图所示,体积相同的小铁球(如图中黑色球所示)和小塑料球(如图中白色球所示)分别用细线系于两个带盖的盛水的瓶子中,当两瓶和车一起加速向右运动时,会发生的现象最接近图中的哪一种情景()3.(2015福建高考真题)如图,在竖直平面内,滑到ABC关于B点对称,且A、B、C三点在同一水平线上。若小滑块第一次由A滑到C,所用的时间为t1,第二次由C滑到A,所用时间为t2,小滑块两次的初速度大小相同且运动过程始终沿着滑道滑行,小滑块与滑道的动摩擦因数恒定,则()A.B.C.D.无法比较、的大小4.从地面上以初速度竖直向上抛出一质量为m的球,若运动过程中受到的空气阻力与其速率成正比关系,球运动的速率随时间变化规律如图所示,t1时刻到达最高点,再落回地面,落地时速率为,且落地前球已经做匀速运动。则下列说法正确的是:()

A.小球加速度在上升过程中逐渐增加,在下降过程中逐渐减小B.小球抛出瞬间的加速度大小为C.小球抛出瞬间的加速度最大,到达最高点的加速度最小D.小球上升过程中的平均速度大于、多选题(本大题共3小题)θF5.在动摩擦因数μ=0.2的水平面上有一个质量为m=2kg的物块,物块与水平轻弹簧相连,并由一与水平方向成θ=45º角的拉力F拉着物块,如图所示,此时物块处于静止平衡状态,且水平面对物块的弹力恰好为零。取g=10m/s2θFA.此时轻弹簧的弹力大小为20NB. 当撤去拉力F的瞬间,物块的加速度大小为8m/s2,方向向左C.若剪断弹簧,则剪断的瞬间物块的加速度大小为8m/s2,方向向右D.若剪断弹簧,则剪断的瞬间物块的加速度为06.(2015新课标2高考真题)在一东西向的水平直铁轨上,停放着一列已用挂钩链接好的车厢。当机车在东边拉着这列车厢一大小为a的加速度向东行驶时,链接某两相邻车厢的挂钩P和Q间的拉力大小为F;当机车在西边拉着这列车厢一大小为a的加速度向东行驶时,链接某两相邻车厢的挂钩P和Q间的拉力大小仍为F。不计车厢与铁轨间的摩擦,每节车厢质量相同,则这列车厢的节数可能为A.8B.10C.15D.187.如图所示,在质量为mB=30kg的车厢B内紧靠右壁,放一质量mA=20kg的小物体A(可视为质点),对车厢B施加一水平向右的恒力F,且F=120N,使之从静止开始运动。测得车厢B在最初t=2.0s内移动s=5.0m,且这段时间内小物块未与车厢壁发生过碰撞。车厢与地面间的摩擦忽略不计()A.车厢B在2.0s内的加速度为2.5m/s2B.A在2.0s末的速度大小是4.5m/sC.2.0s内A在B上滑动的距离是0.5mD.A的加速度大小为2.5m/s2

、简答题(本大题共2小题)8.(2015新课标I高考真题)(20分)一长木板置于粗糙水平地面上,木板左端放置一小物块,在木板右方有一墙壁,木板右端与墙壁的距离为4.5m,如图所示。时刻开始,小物块与木板一起以共同速度向右运动,直至时木板与墙壁碰撞(碰撞时间极短)。碰撞前后木板速度大小不变,方向相反;运动过程中小物块始终未离开木板。已知碰撞后1s时间内小物块的图线如图(b)所示。木板的质量是小物块质量的15倍,重力加速度大小g取。求(1)木板与地面间的动摩擦因数及小物块与木板间的动摩擦因数;(2)木板的最小长度;(3)木板右端离墙壁的最终距离。9.(2015四川高考真题)如图所示,粗糙、绝缘的直轨道OB固定在水平桌面上,B端与桌面边缘对齐,A是轨道上一点,过A点并垂直于轨道的竖直面右侧有大小E=1.5×106N/C,方向水平向右的匀强电场。带负电的小物体P电荷量是2.0×10-6C,质量m=0.25kg,与轨道间动摩擦因数μ=0.4,P从O点由静止开始向右运动,经过0.55s到达A点,到达B点时速度是5m/s,到达空间D点时速度与竖直方向的夹角为α,且tanα=1.2。P在整个运动过程中始终受到水平向右的某外力F作用,F大小与P的速率v的关系如表所示。P视为质点,电荷量保持不变,忽略空气阻力,取g=10m/s2,求:(1)小物体P从开始运动至速率为2m/s所用的时间;(2)小物体P从A运动至D的过程,电场力做的功。

0.2016万卷作业卷(六)答案解析、单选题1.【答案】D2.【答案】B【解析】由于系统加速度向右,而水具有惯性,只会出现如题图A、B所示的水面.同样体积的铁球、水、塑料球中,铁球的惯性最大,塑料球的惯性最小,因而两球的相对位置如图B所示.3.【答案】:A【解析】在AB段,根据牛顿第二定律,速度越大,滑块受支持力越小,摩擦力就越小,在BC段,根据牛顿第二定律,速度越大,滑块受支持力越大,摩擦力就越大,由题意知从A运动到C相比从C到A,在AB段速度较大,在BC段速度较小,所以从A到C运动过程受摩擦力较小,用时短,所以A正确。4.【答案】B、多选题5.【答案】AB6.【答案】BC【解析】由设这列车厢的节数为n,P、Q挂钩东边有m节车厢,每节车厢的质量为m,由牛顿第二定律可知:,解得:,k是正整数,n只能是5的倍数,故B、C正确,A、D错误7.【答案】ABC、简答题8.【答案】(1)(2)(3)【解析】(1)(1)规定向右为正方向。木板与墙壁相碰前,小物块和木板一起向右做匀变速运动,设加速度为a,小物块和木板的质量分别为m和M。由牛顿第二定律有-μ(m+M)g=(m+M)a由图可知,木板与墙壁碰前瞬间的速度v=4m/s,由运动学公式得v=v+ats=vt+0.5at式中,t=1s,s=4.5m,是木板碰前的位移,v是小物块和木板开始运动时的速度。联立①②③式和题给条件得μ=0.1在木板与墙壁碰撞后,木板以-v的初速度向左做匀变速运动,小物块以v的初速度向右做匀变速运动。设小物块的加速度为a,由牛顿第二定律有-μmg=ma由图可得a=式中,t=2s,v=0,联立⑤⑥式和题给条件得μ=0.4(2)碰撞后,木板向左匀减速,依据牛顿第二定律有可得对滑块,则有加速度滑块速度先减小到0,此时碰后时间为此时,木板向左的位移为末速度滑块向右位移此后,木块开始向左加速,加速度仍为木块继续减速,加速度仍为假设又经历二者速度相等,则有解得此过程,木板位移末速度滑块位移此后木块和木板一起匀减速。二者的相对位移最大为滑块始终没有离开木板,所以木板最小的长度为(3)最后阶段滑块和木板一起匀减速直到停止,整体加速度位移所以木板右端离墙壁最远的距离为9.【答案】(1)t1=0.5s;(2)W=-9.25J。【解析】(1)物体P在水平桌面上运动时,竖直方向上只受重力mg和支持力N作用,因此其滑动摩擦力大小为:f=μmg=1N根据表格数据可知,物体P在速率v=m/s时,所受水平外力F1=2N>f,因此,在进入电场区域之前,物体P做匀加速直线运动,设加速度为a1,不妨设经时间t1速度为v1=2m/s,还未进入电场区域。根据匀变速直线运动规律有:v1=a1t1①根据牛顿第二定律有:F1-f=ma1②由①②式联立解得:t1==0.5s<0.55s,所以假设成立即小物体P从开始运动至速率为2m/s所用的时间为t1=0.5s(2)当物体P在速率v=m/s时,所受水平外力F2=6N,设先以加速度a2再加速t2=0.05s至A点,速度为v2,根据牛顿第二定律有:F2-f=ma2③根据匀变速直线运动规律有:v2=v1+a2t2④由③④式联立解得:v2=3m/s⑤物体P从A点运动至B点的过程中,由题意可知,所受水平外力仍然为F2=6N不变,设位移为x1,加速度为a3,根据牛顿第二定律有:F2-f-qE=ma3⑥根据匀变速直线运动规律有:2a3x1=-⑦由⑤⑥⑦式联立解得:x1=1m⑧根据表格数据可知,当物体P到达B点时,水平外力为F3=qE=3N,因此,离开桌面在水平方向上做匀速直线运动,在竖直方向上只受重力,做自由落体运动,设运动至D点时,其水平向右运动位移为x2,时间为t3,则在水平方向上有:x2=vBt3

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论