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文档简介

2023-2024学年江苏省海门市初中化学毕业考试模拟冲刺卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本大题共15小题,共30分)1.纳米铁粉在空气中不易自燃,但稍加热即可剧烈燃烧,如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实验。下列说法不正确的是()A.纳米铁粉燃烧的化学方程式为3Fe+2O2Fe3O4B.水可防止生成物溅落炸裂瓶底C.激光手电照射使纳米铁粉的着火点降低D.气球先膨胀后又变小2.下列原理(用化学方程式表示)及基本反应类型都正确的是A.铝的抗腐蚀性能好:化合反应B.点燃酒精灯:氧化反应C.高炉炼铁.置换反应D.用含氢氧化铝的药物治疗胃过多复分解反应3.下列说法正确的是()A.离子是带电荷的粒子,则带电荷的粒子一定是离子B.可与含离子的盐溶液反应来制备一种熔点很低的金属C.由于酸具有通性,浓硫酸敞口久置也会变稀且质量减轻D.铵态氮肥不能与碱性肥料混合使用,原因是它们相互反应降低肥效4.推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是()A.混合物中至少含有两种物质,则混合物中至少含有两种元素B.均一稳定的混合物是溶液,碘酒均一稳定,则碘酒属于溶液C.化学变化伴随有能量变化,则有能量变化的变化一定是化学变化D.中和反应能生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应5.下列事实的微观解释不正确的是A.水变成水蒸气----------分子间隔变大B.水沸腾时可掀起壶盖----------分子数目变多C.氢气有可燃性,氧气有助燃性----------构成物质的分子不同D.闻到校园的花香----------分子在不断运动6.在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,反应前后各物质的质量变化如下图。下列说法不正确的是A.该反应为分解反应 B.丙可能为该反应的催化剂C.参加反应的乙与生成的丁质量比为3:2 D.丁相对分子质量是甲的2倍7.小红同学向盐酸与氯化钡的混合溶液中逐滴滴入碳酸钠溶液至过量,记录滴入的碳酸钠溶液的质量(x)与有关量的变化关系如图所示,下列判断正确的是()A.当碳酸钠溶液加至a点时,溶液中Na2CO3正与BaCl2发生反应B.当碳酸钠溶液加至b点时,所得溶液的pH=7C.当碳酸钠溶液加至c点时,溶液中含有的溶质是氯化钠和氯化钡D.当碳酸钠溶液加至d点时,溶液中BaCl2与Na2CO3恰好反应完全8.为除去下列物质中混有的少量杂质,所选试剂和方法不可行的是()选项物质杂质试剂、方法ANaCl溶液BaCl2Na2CO3溶液,过滤BFeSO4溶液CuSO4足量铁粉,过滤CH2HCl气体通过NaOH溶液,再通过浓硫酸DCaO粉末CaCO3适量稀盐酸,过滤,烘干A.A B.B C.C D.D9.如图是某化学反应的微观示意图,图中相同的球表示同种元素的原子。下列说法正确的是A.反应前后原子的种类一定不变,原子数量可能改变B.反应类型是置换反应C.该反应中生成物的分子个数比为1:2D.氢元素和氧元素的化合价在反应前后都没有变化10.实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时,下列操作会导致结果偏小的是()①称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质;②用量筒量取水时仰视读数;③往烧杯中加水时有水洒出;④将配制好的溶液装入试剂瓶中时有少量溅出。A.①②B.①③C.②④D.③④11.2019两会声音:生态环境质量好坏与百姓感受直接相关,要持续加大生态保护建设力度。“改善环境质量,建设美丽泉城”是我们共同的责任。下列选项中不利于生态环境保护的是()A.我市全面禁止燃放烟花爆竹B.生活中提倡垃圾分类回收C.家离学校较近的同学徒步上学D.购物多用塑料袋盛放物品12.植物的光合作用可表示为:二氧化碳+水淀粉+氧气,根据以上信息,得出的有关淀粉的结论正确的是()A.只含碳、氢元素 B.含有碳、氢、氧三种元素C.含有碳、氢元素、可能含有氧元素 D.无法确定13.镁条在氧气中燃烧的化学反应可用“2Mg+O22MgO”来表示.以下信息:①反应条件②反应速率③反应物、生成物各物质间的质量关系④反应的微观过程⑤反应过程中的能量变化⑥反应体系中微观粒子的数量关系.能从上述化学方程式中获得的是()A.①③④ B.②③⑤ C.①③⑥ D.②④⑥14.元素化合价发生改变的反应都是氧化还原反应。下列判断正确的是A.化合反应都属于氧化还原反应 B.置换反应都属于氧化还原反应C.分解反应都属于氧化还原反应 D.复分解反应都属于氧化还原反应15.对下列事实的解释不正确的是选项事实解释ACO和CO2的化学性质不同一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B稀盐酸、稀硫酸均显酸性溶液中都含有氢元素C用水银温度计测量体温温度升高,原子间间隔变大D冰水混合物属于纯净物含有相同分子A.A B.B C.C D.D二、填空题(本大题共1小题,共6分)16.溶液与人们的生产生活密切相关。(1)下列物质在水中能形成溶液的是_____(填序号)。①面粉②蔗糖③植物油④冰块(2)20℃时,根据某固体物质在不同质量的水中达到饱和状态时所溶解的质量,绘制成如图所示的斜线,回答下列问题:①20℃时,该固体物质的溶解度为_____。②C点所对应的溶液是_____(填“饱和溶液”或“不饱和溶液”)。③若从D点溶液得到A点溶液,需增加该溶质_____g。④图中四点所对应的溶液质量分数大小关系为_____。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17.(8分)小明进行H2O2溶液制O2的实验探究。结合下列过程,回答有关问题。MnO2作催化剂,向5mL5%的H2O2溶液中加入少量MnO2,立即产生大量气泡。①写出用H2O2溶液制备O2的化学方程式:____________________________________。②用上述反应原理制备并收集一瓶干燥的O2,从所给装置图中选择并组装一套装置,其连接顺序为_______→__________→________(填标号)。为了确保实验成功,在装药品之前应该_________。③检验O2的方法是___________________________,若木条复燃,则证明收集的气体为O2。FeCl3溶液做催化剂向5mL5%的H2O2溶液中加入2滴一定浓度的FeCl3溶液,立即产生大量气泡。FeCl3溶液中主要含有三种微粒:H2O、Fe3+、Cl-那种微粒对H2O2溶液的分解起催化作用?假设一:可能是H2O假设二:可能是Fe3+假设三:可能是Cl-①假设一不可能成立,理由是__________________________________________。操作现象其他条件不变,向H2O2溶液中加入NaCl溶液无明显变化其他条件不变,向H2O2溶液中加入Na2SO4溶液无明显变化其他条件不变,向H2O2溶液中加入Fe2(SO4)3溶液立即产生大量气泡(结论)②假设___成立,而假设一和另一种假设不成立。③催化剂比较从循环利用的角度分析,_____(填化学式)更适合做该反应的催化剂。18.(8分)化学就在我们身边,它能改善我们的生活。现有以下八种物质:A.氮气;B.干冰;C.盐酸;D.小苏打;E.熟石灰;F.食醋填字母(请从A~F中选择适当的物质):①充入食品包装袋内用于防腐的单质是____________②厨房里常用调味品__________③用于治疗胃酸过多症的药物是___________________;请从A~F中选择适当的物质写一个中和反应的化学方程式:_______________________四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19.(8分)下表为氯化钠、碳酸钠在水中的溶解度。我国西北地区有很多咸水湖,其中最大的是柴达木盆地的察尔汗盐池。某盐湖附近的农民通过“冬天捞碱。夏天晒盐”获得大量湖盐。这里的“碱”指纯碱(主要成分是碳酸钠),盐指氯化钠。温度/℃010203040溶解度氯化钠35.735.835.936.137.1碳酸钠7.012.521.539.749.0(1)请据图表简要解释“冬天捞碱,夏天晒盐”其中的道理___。小勤同学取该湖盐样品进行探究。该湖盐样品的成分是什么?猜想一:只有Na2CO3:猜想二:只有NaCl;猜想三:Na2CO3和NaCl。实验操作实验现象实验结论取少量样品于试管中,向其中加入足量的____溶液;过滤,得沉淀和滤液,向沉淀中加入足量稀硝酸产生白色沉淀部分白色沉淀消失猜想三成立(拓展延伸)为进一步确定该湖盐样品中Na2CO3的质量分数,小勤同学再取该湖盐样品10.00g做了如图所示的补充实验(假定每步均完全反应或吸收)。①反应结束之后通入足量空气的目的是___。②装置A中氢氧化钠溶液的作用是___(用化学方程式表示)。③实验结束后测得装置E增重0.44g,请根据图所示的实验过程和提供的数据计算该湖盐样品中碳酸钠的质量分数是____?(写出计算步骤,计算结果精确到0.1%)

参考答案一、单选题(本大题共15小题,共30分)1、C【解析】

A、铁丝和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁,化学方程式为3Fe+2O2Fe3O4,错误;B、锥形瓶底放水的原因是防止溅落的熔化物炸裂瓶底,错误;C、物质的着火点是一定的,不会降低,正确;D、纳米铁粉燃烧放出大量的热,锥形瓶内的压强增大,气球膨胀,装置冷却后由于消耗氧气,气球又变小,错误。故选C。2、D【解析】

A、化学方程式没有配平,正确的化学方程式为,故A不正确;B、氧化反应不属于基本反应类型,而该反应也不属于基本反应类型之一,故B不正确;C、高炉炼铁的原理(以氧化铁为例)是,不属于置换反应,故C不正确;D、氢氧化铝与盐酸反应生成氯化铝和水,该反应是由两种化合物相互交换成分生成了两种新的化合物,属于复分解反应,反应的化学方程式为,故D正确。故选D。3、D【解析】

A、带电荷的粒子不一定是离子,例如质子带正电荷,不属于离子,故A错;

B、镁的活动性比钠弱,与钠离子的盐溶液不能反应,故B错;

C、浓硫酸具有吸水性,质量增加,故C错;

D、铵态氮肥不能与碱性肥料混合使用,原因是它们相互反应生成氨气,降低肥效,故D正确。

故选:D。4、B【解析】A、混合物中至少含有两种物质,混合物中至少可以含有一种元素,例如氧气和臭氧,故A错误;B、均一稳定的混合物是溶液,碘酒均一稳定,则碘酒属于溶液,故B正确;C、化学变化伴随有能量变化,则有能量变化的变化不一定是化学变化,例如灯泡通电发光,产生热能和光能,属于物理变化,故C错误;D、中和反应能生成盐和水,则生成盐和水的反应不一定是中和反应,例如金属氧化物与酸反应,故D错误。点睛∶推理是化学学习中常用的思维方法,但推理一定要合理。灯泡通电发光,产生热能和光能,属于物理变化。5、B【解析】

A、水变成水蒸气体积变大是因为分子间隔变大,不符合题意;B、水烧开后,壶盖被顶开,发生的是物理变化,水分子本身没有发生改变,温度升高,水分子间的间隔变大,引起水的体积膨胀,壶盖被顶开,分子数目不变,符合题意;C、氧气具有助燃性,氢气具有可燃性,是因为它们分子的构成不同,不同种的分子性质不同,不符合题意;D、闻到校园的花香,是因为分子在不断运动,不符合题意。故选B。【点睛】分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种物质的分子性质相同,不同物质的分子性质不同。6、D【解析】

由图可知,甲反应后,质量增加,甲属于生成物,乙反应后,质量减少,乙是反应物,丁反应后,质量增加,丁是生成物,根据质量守恒定律,化学反应前后,物质的总质量不变,(10-4)=(6-4)+(8-4),说明x=3,丙反应前后,质量不变,丙可能是催化剂,也可能是不参与反应的杂质。【详解】A、该反应符合“一变多”的特点,属于分解反应,不符合题意;B、丙可能是催化剂,也可能是不参与反应的杂质,不符合题意;C、参加反应的乙与生成的丁质量比:(10-4):(8-4)=3:2,不符合题意;D、生成甲、丁的质量比为:(6-4):(8-4)=1:2,由于该反应化学方程式中的化学计量数未知,故无法得出甲、丁的相对分子质量,符合题意。故选D【点睛】质量守恒定律:参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和化学反应的过程就是参加反应的各物质的原子重新组合而生成其他物质的过程,在化学反应中,反应前后原子的种类没有改变,数目没有增减。7、B【解析】

解答图像类的题目抓住“三点一走势”,即首先看清楚横、纵坐标各表示的量,然后从起始点、转折点、终点还有量的变化趋势来进行分析解答;向盛有大量的盐酸与氯化钡的混合溶液中逐滴滴入Na2CO3溶液至过量,先后反应:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl。【详解】A、甲图中,当碳酸钠溶液加至a点时,表示溶液中Na2CO3过量,错误;B、乙图中,当碳酸钠溶液加至b点时,已经把酸反应完全,此时所得溶液的pH=7,正确;C、丙图中,当碳酸钠溶液加至c点时,NaCl的质量不再增加,说明两个反应都发生完了,此时溶液中含有的溶质只有氯化钠,错误;D、丁图中,当碳酸钠溶液加至d点时,加入的碳酸钠刚好与盐酸反应完全,开始与溶液中BaCl2反应,而不是反应完全,错误;故选B。8、D【解析】

A、氯化钡与碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠,将沉淀过滤可得到氯化钠溶液,可行;B、铁粉与硫酸铜反应生成氯化亚铁和铜,过滤后可得到氯化亚铁溶液,可行;C、氯化氢与氢氧化钠反应而被吸收,在经过浓硫酸干燥,可得到氢气,可行;D、氧化钙、碳酸钙均与稀盐酸反应,不符合除杂原则,不可行。故选:D。9、B【解析】

由化学反应的微观示意图可知,该反应的化学方程式是:C+H2OCO+H2。【详解】A、由微粒的变化可知,反应前后原子的种类、数目都不变,故A错误;B、该反应由一种单质和一种化合物反应生成了另一种单质和另一种化合物,属于置换反应,故B正确;C、由方程式可知,该反应生成物的分子个数比为1:1,故C错误;D、氢元素和氧元素的化合价在反应前分别是+1价和-2价,反应后分别是0价和-2价,氢元素的化合价发生了变化,氧元素的化合价没有发生变化,故D错误。故选B。【点睛】此类题目一般解法为:观察化学反应的微观示意图,分析反应物、生成物,写出反应的化学方程式,据其意义分析判断有关的说法。10、A【解析】①称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质,导致氯化钠质量偏小,从而导致配制的氯化钠溶液溶质质量分数偏小,正确;②用量筒量取水时仰视读数,导致读数偏小,而量筒中水的体积偏大,最终导致配制的氯化钠溶液溶质质量分数偏小,正确;③往烧杯中加水时有水溅出,会造成实际量取的水的体积偏小,则使溶质质量分数偏大,错误;④溶液具有均一性,将配制好的溶液往试剂瓶中转移时有少量溅出,溶质质量分数不变,错误。故选A。11、D【解析】

A、燃放烟花爆竹能产生大量空气污染物,所以我市全面禁止燃放烟花爆竹,有利于生态环境保护,故A错;B、实行垃圾分类回收再利用,有利于环境保护,故B错;C、徒步上学减少使用私家车对环境的污染,有利于环境保护,故C错;D、购物多用塑料袋盛放物品,会产生白色污染,不利于生态环境保护,故D正确。故选:D。12、C【解析】

反应物水由氢、氢元素组成,二氧化碳由碳、氧元素组成,反应后只能确定氧元素;根据反应前后元素种类不变,推断淀粉中一定含碳、氢元素,可能含有氧元素。所以只有C是正确的。故选C。13、C【解析】

①由化学方程式可知,反应的条件是点燃,故正确;②由化学方程式不能知道反应的速率,故错误;③由化学方程式的意义可知,48份质量的镁与32份质量的氧气反应生成80份质量的氧化镁,故正确;④由化学方程式不能看出反应的微观过程,但能确定反应物和生成物的微粒个数比,故错误;⑤由化学方程式不能看出反应中的能量变化,故错误;⑥由反应的方程式可知2个镁原子与1个氧分子反应生成2个氧化镁分子,故正确;故该化学方程式中获得的信息是①③⑥,故选C。14、B【解析】A、化合反应不一定都属于氧化还原反应,例如氧化钙和水反应生成氢氧化钙,故A错误;B、置换反应都属于氧化还原反应,都有化合价的变化,故B正确;C、分解反应不一定都属于氧化还原反应,例如碳酸钙煅烧分解生成氧化钙和二氧化碳,没有化合价变化,故C错误;D、复分解反应都不属于氧化还原反应,两种化合物相互交换成分,没有化合价的变化,故D错误。点睛∶元素化合价发生改变的反应都是氧化还原反应。15、B【解析】

A、一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同,是因为一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子,它们的分子构成不同,不同种的分子化学性质不同,不符合题意;B、稀盐酸、稀硫酸均显酸性,是因为它们的溶液中都含氢离子,符合题意;C、用水银温度计测量体温,是因为温度升高,原子之间的间隔变大,不符合题意;D、冰水混合物属于纯净物,是因为它们只含水分子一种分子,不符合题意。故选B。二、填空题(本大题共1小题,共6分)16、②88g不饱和溶液44A=B>C>D【解析】

(1)①面粉不溶于水,放入水中后形成悬浊液,不能形成溶液,选项错误;②蔗糖能够溶于水,形成蔗糖溶液,选项正确;③植物油不溶于水,与水形成乳浊液,选项错误;④冰块是固态的水,放到水中只有一种物质,属于纯净物,不能形成溶液,选项错误,故填②。(2)①由图可知,20℃时,100g水中溶解88g该固体物质形成饱和溶液,所以20℃时,该固体物质的溶解到为88g,故填88g。②由图可知,C点对应情况下的水中,形成饱和溶液时溶解该固体物质的质量要多于44g,所以C点所对应的溶液是不饱和溶液,故填不饱和溶液。③由图可知,D点时,100g水中溶解了44g该固体物质,A点为该固体物质的饱和溶液,100g水中能最多溶解88g该固体物质,所以从D点溶液得到A点溶液,需增加该溶质的质量为88g−44g=44g,故填44。④由题文及图可知,图像上A、B两点对应的都是20℃时该固体物质的饱和溶液,则A、B对应情况下溶液的溶质质量分数关系为A=B,C、D点位于图象下方,为该固体在20℃时的不饱和溶液,溶质质量分数均小于A、B,C、D点溶液中溶质的质量相同,C点溶液中的水的质量小于D点溶液中水的质量,所以C、D点溶液中溶质质量分数的关系为C>D,故填A=B>C>D。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17、2H2O22H2O+O2↑BCE检查装置气密性将带火星的木条放置在集气瓶内过氧化氢溶液中溶剂是水二MnO2【解析】本题考查了气体的制取装置和收集装置的选择,氧气的检验,催化作用的探究等。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关;在催化作用的探究时,运用控制变量的原理。(1)①过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气,化学方程式是2H2O22H2O+O2↑;②用H2O2溶液制备O2时,是固体与液体混合不需加热,可选择的发生装置是B,制得氧气中含有水蒸气,浓硫酸具有吸水性,可用装有浓硫酸的洗气瓶除去水蒸气,氧气密度大于空气,可用向上排空气法收集。制备并收集一瓶干燥的O2,从所给装置图中选择并组装一套装置,其连接顺序为B→C→E;为了确保实验成功,在装药品之前应该检查装置气密性;③氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃。检验O2的方法是将带火星的木条放置在集气瓶内,若木条复燃,则证明收集的气体为O2;(2)①假设一不可能成立,理由是过氧化氢溶液中溶剂是水;②其他条件不变,向H2O2溶液中加入

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