福建省龙岩市2022-2023学年八年级下学期期中物理试题（含答案）3

福建省龙岩市2022-2023学年八年级下学期期中物理试题（含答案）一、单选题1．物理知识在生产生活中的应用极大地激发了同学们学习物理的兴趣，同学们课后开始联想一些生活中与物理相关的情景。乒乓球是我国的国球，在世界级比赛中，我国运动员基本包揽所有乒乓球项目的金牌，为国争光，扬我国威。关于乒乓球比赛时的情景，下列说法正确的是（）A．击球时，球拍对球的力只改变了球的运动状态B．击球时，球拍对球的力只改变了球的形状C．击球时，球拍对球的力同时改变了球的形状和球的运动状态D．击球时，球拍对球有力的作用，球对球拍没有力的作用2．乘上公交车后，车很快就到了校门口，司机踩下刹车，你不自觉地向前倾，幸好你及时抓紧了扶手。关于刹车时你向前倾的原因，下列说法正确的是（）A．你没站稳B．你受到了惯性的作用C．你具有惯性D．如果鞋底光滑，你就会纹丝不动3．用手捏着一支粉笔静止于空中，现将手松开，假设在手松开的同时，粉笔所受的一切外力同时消失，则（）A．粉笔将静止于原来位置 B．粉笔将竖直向上运动C．粉笔将竖直向下运动 D．粉笔将沿水平方向运动4．2020年12月5日，在北京进行的第二届全国大学生冰球锦标赛公开组A组第二轮比赛中，河南理工大学队以2∶1战胜吉林体育学院队。如图所示，这是冰球锦标赛比赛的情景，下列说法正确的是（不计空气阻力）（）A．被推出的冰球在水平冰面上滑行最终会停下来说明力是维持物体运动的原因B．冰球在冰面上静止时受到的重力和冰面对冰球的支持力是一对平衡力C．冰球被击出后由于受到惯性的作用继续向前运动D．运动员滑行的过程中受到的外力突然全部消失，运动员滑行的速度会越来越快5．晓晗刚学完液体内部压强规律，一次喝完盒装酸奶后，想利用废纸盒做个小实验，将纸盒装满水后，水从小孔喷出。图中的几种水流现象最接近实际情况的是（）A． B．C． D．6．下列设备不属于连通器的是（）A．茶壶B．锅炉水位计C．测液体压强时的压强计U形管D．下水道存水管7．下列现象不能用流体压强与流速的关系来解释的是（）A．图甲所示向两张纸中间吹气，纸张向中间靠拢B．图乙所示装有液体的玻璃管，底部和侧壁的橡皮膜往外凸起C．图丙所示地铁站台边，人必须站在黄色以外的区域候车D．丁图所示飞机产生的升力奥秘就在飞机的翅膀上8．如图所示，一块长木板放在水平桌面上，在水平向左推力F作用下做匀速直线运动，直至木块右端与桌边对齐，在推木板的过程中，木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况分析正确的是（）A．F和p不变，f变大 B．F和f不变，p变大C．F变小，p和f变大 D．F和f不变，p变小9．关于物体浮沉条件及应用实例，下列分析合理的是（）A．轮船从长江驶入大海，所受浮力变大B．同一密度计在不同液体中漂浮时，所受浮力大小相同C．干瘪、虫蛀的种子漂浮在盐水上，浮力大于重力D．橡皮泥捏成小船可以漂浮在水面，是通过改变了自身重力10．潜入海底观光是人们旅游休闲方式之一、某潜水爱好者从水下2m深继续下潜的过程中，他受到的浮力和海水对他的压强变化的情况分别是（不考虑海水的密度变化）（）A．浮力逐渐变大，压强不变 B．浮力不变，压强逐渐变大C．浮力不变，压强逐渐变小 D．浮力逐渐变小，压强逐渐变大11．把一重为10N的铁块用细线系在弹簧测力计下浸没在水中，如图所示，静止时弹簧测力计的示数为7N，则铁块所受的浮力为（）A．10N B．7N C．3N D．17N12．如图所示是同一个小球分别放在甲、乙两杯液体中静止时的情况，则小球所受的浮力F甲、F乙和两种液体的密度ρ甲、ρ乙关系正确的是（）A．F甲=F乙ρ甲＜ρ乙 B．F甲=F乙ρ甲＞ρ乙C．F甲＜F乙ρ甲=ρ乙 D．F甲＞F乙ρ甲＞ρ乙13．我国自主研制的亚洲第一深水导管架“海基一号”质量为3万吨，于2022年3月15日被顺利装上驳船运往珠江口盆地海域。驳船因载有“海基一号”而多排开海水的质量（）A．等于3万吨 B．大于3万吨 C．小于3万吨 D．都有可能14．如图所示，A、B是两个同样材料制成的实心正方体，边长之比为2∶1，将A叠放在B上后再放在水平桌面中央，则A对B的压强与B对桌面的压强之比为（）A．1：2 B．8：9 C．2：9 D．1：8二、填空题15．在端午节，同学们进行了主题为“浓情端午、粽香校园”的包粽子的活动，同学们用手把粽子叶“握”成三角锥形说明力可以改变物体的；然后用绳子紧紧的把粽子叶缠住防止脱落，这是通过的方式增大了粽子叶之间的摩擦力。16．如图所示，木板B在F=5N的水平拉力作用下沿水平方向做匀速直线运动，此时弹簧测力计示数是2N，则木块A受到的摩擦力是N，方向是；当F增大到7N时，木块A受到的摩擦力（选填“变大”、“变小”或“不变”）。17．如图所示，祝融号底部装有6个宽大的轮子其目的是为了在火星上行驶时，可以减少压强。已知火星的重力比例系数g比地球小，由此可知祝融号在火星水平地面上行驶对水平地面的压强（选填“大于”、“小于”或“等于”）在地球上行驶时对水平地面的压强。据介绍如果火星车的某个轮子损坏，可以将该轮子提起，从而用剩下五个轮子在火星上行驶，这样其对火星地面的压强将（选填“变大”、“不变”或“变小”）。18．如图是抗击“新冠”疫情使用的负压救护车，车内空间为负压舱，它能有效防护病毒再传播，负压装置的主要部分是一个抽气机，将经消毒、杀菌处理后的被污染空气（选填“从车内抽出”或“抽入至车内”），使车内气压（选填“高于”、“低于”或“等于”）车外大气压，在作用下，清洁的空气只能由车外流向车内。19．2020年11月10日中国“奋斗者”号载人潜水艇在马里亚纳海沟成功坐底，如图所示，当潜水艇在海面上漂浮时，若要使潜水艇下潜，应对水舱（选填“注水”或“排水”），在海面以下的下潜过程中，海水对潜水艇上下表面的压力差（选填“变大”、“变小”或“不变”）。（不考虑水的密度和艇身体积的变化）三、作图题20．如图所示，一根绳子系着一个小球在竖直平面内摆动。请你作出小球摆动到右边最高点时，小球所受绳子拉力F示意图。21．如图所示，小球悬浮在水中，请画出小球的受力示意图。四、简答题22．如图所示是一个敲肉锤，它的锤面上有一些小凸起，经过它的敲打肉会变得松散、易于烹饪。请解释锤面上的小凸起为什么设计得很尖？五、实验题23．力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小明设计了这样的实验：用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来探究，如图所示的是小明设计实验的几个主要步骤。（小明使用的钩码规格相同）（1）通过比较（a）和（c）两图，可以发现：力的作用效果与力的有关；（2）通过比较（a）和（b）两图，能探究力的作用效果与有关；（3）上面三图探究力的作用效果与力的方向的关系（填“能”或“不能”）。24．小凤按图步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验：（1）实验时，应让弹簧测力计拉着A物体沿水平方向做运动；（2）由、两图可知：当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的越大，滑动摩擦力越大；（3）实验后小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小鸣设计了如丁图所示的实验装置，该装置的优点是（选填“需要”或“不需要”）长木板做匀速直线运动。25．为了探究力和运动的关系，小明进行了如图实验：在水平放置的木板上铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布，让同一辆小车由斜面上的A点由静止开始滑下，观察小车在不同水平面上运动的距离，记录在表中，实验重复三次。接触面小车运动的距离/cm毛巾444545棉布505050木板676868（1）三次实验中，都让小车从斜面的同个位置静止滑下，目的是使小车刚到水平面上运动的相同；（2）比较实验数据发现，小车在木板上运动时，速度减小的最（填“快”或“慢”）；（3）小车在不同的平面上受力的大小可以通过表现出来；。（4）推理：如果运动的物体不受力，它将；（5）本实验做多组数据的目的是____（填序号）。A．减小实验误差 B．获得普遍规律26．在物理活动课上，小亮利用一块海绵和一满瓶矿泉水，通过实验来探究“影响压力作用效果的因素”：（1）小充将矿泉水瓶分别正立和倒立放在海绵上，实验现象如图所示，他是通过观察来比较压力的作用效果的。实验说明：压力的作用效果与有关；（2）为了探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，在图乙实验的基础上，他接下来的操作是，然后将矿泉水瓶倒立在海绵上进行比较。27．如图所示，是小莹同学用压强计探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验过程。（1）使用前小莹应检查装置是否漏气，方法是用手无论轻压还是重压橡皮膜，若U形管中的液面都不能灵活升降，则说明该装置（填“漏气”或“不漏气”）。该实验是通过U形管内液面来显示液体内部压强大小；（2）若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，则需通过____（填写下列正确选项前字母）方法可以进行调节：A．拆除软管重新安装B．从U形管内向外倒出适量水C．向U形管内添加适量水（3）比较图中三图可知：同一深度，同种液体内部向各个方向的压强（选填“相等”或“不相等”）；（4）比较丁戊两图可知：在同一深度，液体内部压强与液体有关；小莹同学在实验过程中发现丁戊两图的实验现象差别太小，不利于观察，若想使橡皮膜在水或盐水中的同一深度处U形管左右液面的高度差更加明显，则她可以将U形管内的原来的水换成比水密度（选填“更大”或“更小”）的液体；（5）保持图戊中橡皮膜的位置不变，在图戊中的烧杯中放入一个小木块，则待木块静止后，橡皮膜所受到的液体压强将（选填“变大”、“变小”、“不变”或“无法比较”）。28．某物理兴趣小组利用弹簧测力计、水、小石块（不吸水）、溢水杯、小桶、细线等实验器材探究浮力的大小与排开液体所受到的重力的关系。（1）如图所示的甲、乙、丙、丁四个实验步骤，最科学合理的实验顺序是；（2）根据图中的实验数据可求出石块的密度为kg/m3；（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）（3）兴趣小组的同学换用不同的物体（不吸液体）或液体按科学合理的顺序进行了多次实验，由实验数据得出F浮G排（选填“>”、“<”或“=”），从而验证了阿基米德原理的正确性；（4）图丁步骤中，小石块逐渐浸入液体过程中（未接触溢水杯），液体对杯底的压强（选填“逐渐变大”、“一直不变”或“逐渐变小”）；（5）其中一个同学每次进行图甲步骤时，都忘记将溢水杯中液体装满，其他步骤无误，因而他会得出F浮G排（小桶中液体所受重力）的结论。（选填“>”、“<”或“=”）六、计算题29．质量为10kg的物体，在12N水平拉力的作用下，沿水平地面向右运动，物体受到地面的阻力为物体重力的0.1倍。求：（1）物体受到的重力大小G；（2）物体在水平方向上受到的合力大小F合及合力的方向。30．如图所示，水平桌面的正中央放着一个重为20N的圆形鱼缸，其底面积为400cm2。鱼缸内的水、鱼、沙石等总质量为14kg，水深0.2m。求：（g=10N/kg）（1）水对鱼缸底部的压强；（2）鱼缸对桌面产生的压强。31．在弹簧测力计下悬挂一个金属零件，示数是7.4N，当把零件浸没在密度为0.8×103kg/m3的油中时，弹簧测力计的示数是6.6N，求：（1）金属零件所受浮力为多少？（2）金属零件的体积为多少？（3）金属零件的密度为多少？

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】ABC．击球时，球拍对球的力不仅改变了球的运动状态，还使球发生的形变，AB不符合题意，C符合题意；D．物体间力的作用是相互的，击球时，球拍对球有力的作用，球对球拍也有力的作用，D不符合题意。故答案为：C。

【分析】力可以改变物体的运动状态，也可以使物体发生形变；物体间力的作用是相互的。2．【答案】C【解析】【解答】AC．人与车行驶，紧急刹车时，由于人具有惯性，要保持原来的运动状态不变，所以人会向前倾倒，与是否站稳无关，A不符合题意，C符合题意；B．惯性不是力，不能说受到惯性作用，应该说具有惯性，B不符合题意；D．如果鞋底光滑，摩擦力变小为0，在急刹车时，人整体向前滑动，不会纹丝不动，D不符合题意。故答案为：C。

【分析】物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。3．【答案】A【解析】【解答】解：根据牛顿第一定律我们知道，物体不受外力作用时，原来静止的物体将永远保持静止状态；原来运动的物体将永远做匀速直线运动，速度的大小和方向都不改变．因为粉笔原来是静止的，而松开手的同时，一切外力又同时消失，所以粉笔仍然保持原来的静止状态，故选项A正确。故选A。【分析】根据牛顿定律进行分析，即物体在不受任何外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。4．【答案】B【解析】【解答】A．被推出的冰球在水平冰面上滑行最终停下来，是因为冰球受到了摩擦力的作用，说明力改变了物体的运动状态，A不符合题意；B．冰球在冰面上静止时受到的重力和冰面对冰球的支持力，大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上，是一对平衡力，B符合题意；C．冰球被击出后由于具有惯性而继续向前运动，惯性是一种性质，不是一种作用，C不符合题意；D．运动员滑行的过程中受到的外力突然全部消失，由牛顿第一定律可知，运动员将做匀速直线运动，速度不变，D不符合题意。故答案为：B。

【分析】力是改变物体运动状态的原因；静止的物体受到平衡力；惯性是物体的属性，不是作用；运动的物体不受力，作匀速直线运动。5．【答案】A【解析】【解答】由于同种液体的压强随深度增加而增大，所以深度越大的孔受到的压强越大，喷射的水平距离越远，深度越小的孔受到的压强越小，喷射的水平距离越近，所以BCD不符合题意，A符合题意。故答案为：A。

【分析】液体由于受到重力的作用，会产生压强；液体压强随深度增加而增大，压强越大，水喷得越远，压强越大，说明液体的深度越大。6．【答案】C【解析】【解答】A．茶壶的壶嘴和壶身上端开口、下部是相通的，构成了连通器，A不符合题意；B．锅炉的水位计与炉身上端开口、下端相通，是连通器的应用，B不符合题意；C．压强计的U性管中，只有一端开口，所以不是连通器，C符合题意；D．U形反水弯上端开口、底部连通，构成连通器，D不符合题意。故答案为：C。

【分析】上端开口、下部是相通的，构成连通器。7．【答案】B【解析】【解答】A．对着两张平行的纸吹气，两纸中间的空气流速大压强小，而两纸的外部空气流速小压强大，两纸受到两边向内的压力差，所以两张纸被压到一起，能用流体压强与流速的关系来解释，A不符合题意；B．如图所示装有液体的玻璃管，底部和侧壁的橡皮膜往外凸起，是因为液体对容器底和侧壁有压强，不能用流体压强与流速的关系来解释，B符合题意；C．当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，此时人外侧的空气流动速度慢，根据流体压强与流速的关系可知：人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险。所以人必须站在安全黄线以外的区域候车。能用流体压强与流速的关系来解释，C不符合题意；D．相等的时间内，空气经过机翼上面的路程大于下面的路程，机翼上面的空气流速大于下面的流速，机翼上面的压强小于下面的压强，出现压强差，出现了压力差，这个压力差就是机翼向上的升力；能用流体压强与流速的关系来解释，D不符合题意。故答案为：B。

【分析】流体在流速大的地方压强小；液体向各个方向都有压强。8．【答案】D【解析】【解答】因水平面上物体的压力大小和自身的重力相等，所以，在水平力F的作用下沿直线向左匀速直线运动，直至木板右端与桌边对齐时，木板对桌面的压力F不变，因滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，所以，水平向左的推力F作用下做匀速直线运动，压力和接触面的粗糙程度不变，所以，木板受桌面的摩擦力f不变；木板与桌面的接触面积变大，受力面积变大，由p=F故答案为：D。

【分析】水平面上物体的压力大小和自身的重力相等，压力和接触面的粗糙程度不变，所以，木板受桌面的摩擦力f不变；木板与桌面的接触面积变大，受力面积变大，由p=F9．【答案】B【解析】【解答】A．轮船从长江驶入大海时，始终处于漂浮状态，自身的重力不变，受到的浮力不变，A不符合题意；B．同一密度计在不同液体中漂浮时，浮力都等于密度计的重力，同一密度计重力不变，则浮力大小相同，B符合题意；C．干瘪、虫蛀的种子漂浮在盐水上，浮力等于重力，C不符合题意；D．橡皮泥捏成小船可以漂浮在水面，自身重力不变，是通过增大排开液体体积来实现的，D不符合题意。故答案为：B。

【分析】利用“空心”的办法增大排开液体的体积，从而增大物体受到的浮力；由阿基米德原理F浮=p液V排g可知，液体的密度不同，排开液体的体积不同；密度计利用了物体的沉浮条件，是漂浮在液体中，放在密度不同的液体中，所受浮力都等于本身的重力；潜水艇靠通过改变自身的重力来实现上浮和下沉。10．【答案】B【解析】【解答】他在水面下不断下潜的过程中，海水的密度ρ海水不变，排开海水的体积不变，由F浮=ρ海水V排g知道，他受到的浮力不变；又因为所处的深度逐渐变大，由p=ρ海水gh知道，他受到的海水的压强逐渐变大，B符合题意。故答案为：B。

【分析】结合物体排开液体的体积，利用阿基米德原理F浮=ρ液gV排求解物体受到的浮力即可；求解液体内部的压强，利用公式p＝ρgh，其中ρ是液体的密度，h是深度。11．【答案】C【解析】【解答】对物体进行受力分析，如图所示：根据二力平衡条件可知，物体在水中所受的浮力为FC符合题意，ABD不符合题意。故答案为：C。

【分析】对物体进行受力分析，根据二力平衡条件可知物体在水中所受的浮力。12．【答案】B【解析】【解答】因为小球在甲液体中漂浮，所以ρ甲>ρ球，F甲＝G球因为小球在乙液体中悬浮，所以ρ乙＝ρ球，F乙＝G球所以ρ甲>ρ乙，F甲＝F乙.故答案为：B.

【分析】小球漂浮或悬浮时浮力等于重力，根据物体的浮沉条件比较小球受浮力大小关系；漂浮，液体的密度大于小球的密度，悬浮，液体密度等于乙球的密度，据此得出两种液体的密度关系。13．【答案】A【解析】【解答】驳船在海上运行的过程中漂浮在水面上，受到海水的浮力等于自身的重力，根据阿基米得原理可知，浸在液体中的物体受到的浮力等于排开水的重力，可以得到F浮=G船=G排水=m排水g驳船因载有“海基一号”而多排开海水的重力等于海基一号的重力，即多排开海水的质量3万吨，A符合题意，BCD不符合题意。故答案为：A。

【分析】漂浮的物体受到的浮力等于排开液体的重力。14．【答案】B【解析】【解答】设两正方体的密度为ρ，物体A的边长为2a，则物体A的体积为VA=8a3，物体A受到的重力为GA=mAg=ρVAg=8ρa3g物体B的边长为a，物体B的体积为VB=a3，物体B的底面积为SB=a2，物体B受到的重力为GB=mBg=ρVBg=ρa3g所以物体A对物体B的压强为pB对桌面的压强为p所以A对B的压强与B对桌面的压强之比为pA故答案为：B。

【分析】根据公式p=F15．【答案】形状；增大压力【解析】【解答】同学们用手把粽子叶“握”成三角锥形，手对粽子叶有力的作用，粽子叶的形状发生了改变，说明力可以改变物体的形状。用绳子紧紧的把粽子叶缠住，此时绳子对粽子叶的压力增大，粽子叶之间的压力也增大，粽叶间的摩擦也增大，故这是通过增大压力的方式增大了粽子叶之间的摩擦力。

【分析】力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状；滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关。16．【答案】2；水平向右；不变【解析】【解答】木块相当于地面静止，弹簧测力计的拉力与摩擦力二力平衡，大小相等，方向相反，弹簧测力计拉力水平向左，大小为2N，所以木块A受到的摩擦力是水平向右的，大小为2N。当拉力F增大到7N时，木块A与长木板B之间的粗糙程度不变，压力不变，所以摩擦力不变，仍为2N。

【分析】静止的物体受到二力平衡时，根据拉力测量摩擦力；摩擦力的方向和摩擦力的相对运动方向相反；摩擦力和压力、接触面的粗糙程度有关。17．【答案】小于；变大【解析】【解答】火星的重力比例系数比地球小，则相同质量的物体，在火星上所受的重力比在地球上所受的重力小，则祝融号对火星水平面的压力比在对地面的压力小，受力面积不变，据p=FS收起某个轮子后，受力面积变小，而祝融号的重力不变，压力不变，则其对火星地面的压强将变大。

【分析】压强的影响因素是压力大小和受力面积，在压力一定时，改变受力面积可改变压强；在受力面积一定时，改变压力大小也可改变压强。18．【答案】从车内抽出；低于；大气压【解析】【解答】负压装置的主要部分是一个抽气机，将经消毒、杀菌处理后的被污染空气从车内抽出，减小车内的压强。将被污染空气从车内抽出，车内气压低于外界大气压。在大气压的作用下，空气从压强大的地方流向压强小的地方，故清洁的空气从车外流向车内。

【分析】负压装置的气压降低；空气从压强大的位置流向压强小的位置。19．【答案】注水；不变【解析】【解答】潜水艇实现上浮和下潜的原理是：改变自身的重力，当潜水艇下潜时，需要向注水仓注水，使潜水艇的重力增大，实现下潜。浮力形成的原因是物体上下表面的压力差，且浮力大小与深度无关，所以在下潜过程中，海水对潜水艇上下表面的压力差是不变的。

【分析】潜水艇是靠改变自身的重量来实现上浮和下潜的；从浮力产生的原因以及影响浮力大小的因素来分析。20．【答案】解：如图所示：【解析】【解答】绳子的拉力方向是沿绳子向上的，受力物体是球，作用点画在绳子与球的接触位置。标出符号F，如图所示：

【分析】拉力方向沿绳向上。21．【答案】解：如图所示：【解析】【解答】小球悬浮在水中，受到浮力和自身重力的作用，因为悬浮，浮力等于重力，过重心在竖直方向上分别向上和向下画一条带有箭头的有向线段表示浮力F浮和重力G，属于两线段长度相等。如图所示

【分析】重力方向竖直向下，浮力方向竖直向上，漂浮时，重力等于浮力。22．【答案】解：敲肉锤的锤面上的小凸起很尖，是为了在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，从而能更轻松与将内敲打松散。【解析】【解答】解：敲肉锤的锤面上的小凸起很尖，是为了在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，从而能更轻松与将内敲打松散。

【分析】增大压强的方法：是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强。23．【答案】（1）大小（2）作用点（3）不能【解析】【解答】（1）图(a)和图(c)的实验中，力的作用点、方向相同，而力的大小(钩码个数)不同，根据控制变量的思想两图是探究力的作用效果跟力的大小有关。（2）图(a)和图(b)的实验中，力的大小、方向相同，作用点不同，根据控制变量的思想，两图是探究力的作用效果跟力的作用点有关。（3）图中力的方向相同，根据控制变量的思想，不能探究“探究力的作用效果与力的方向的关系”。

【分析】(1)要探究力的作用效果跟力的大小有关，就应该控制力的作用点、方向相同，而力的大小不同；

(2)要探究力的作用效果跟力的方向有关，就应该控制力的作用点、大小相同，而力的方向不同；

(3)要探究力的作用效果跟力的作用点有关，就应该控制力的大小、方向相同，而力的作用点不同。24．【答案】（1）匀速直线（2）甲；丙；压力（3）不需要【解析】【解答】（1）实验中，应让弹簧测力计拉着A物体沿水平方向做匀速直线运动，物体处于平衡状态，水平方向所受的拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，两个力的大小相等，则摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。（2）要探究滑动摩擦力的大小与压力的关系，需要保持接触面的粗糙程度相同，压力不同，所以由图甲、丙实验可达到探究目的。由图甲、丙可知，接触面的粗糙程度相同，压力越大，弹簧测力计的示数越大，说明滑动摩擦力越大，所以：当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大。（3）图丁实验中，不需要保持长木板匀速直线运动，因为拉动木板时，木块相对地面是静止的，处于平衡状态，所受的水平方向的力：拉力与摩擦力是平衡力。

【分析】(1)测量滑动摩擦力大小的原理是二力平衡条件，因而要求物体沿水平方向做匀速直线运动才能保证拉力和动摩擦力平衡；

(2)影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究滑动摩擦力与压力大小的关系时，要控制接触面的粗糙程度不变，据此解答。

(3)丁图所示的实验装置，物块A相对于地面静止，根据力的平衡条件分析。25．【答案】（1）速度（2）慢（3）运动的距离（4）匀速直线运动（5）B【解析】【解答】（1）三次实验中，都让小车从斜面的同个位置静止滑下，重力势能转化动能相同，因为小车的质量相同，所以小车刚到水平面上的速度相同。（2）比较实验数据发现，小车在木板上运动时，运动的距离最远，可知速度减小的最慢。（3）小车受到的阻力越大，速度减小越快，运动距离越短，反之小车受到的阻力越小，速度减小越慢，运动距离越长。因此可以通过运动的距离判断受力的大小。（4）因为小车受力越小速度减小越慢，运动距离越长，因此如果运动的物体不受力，它将保持原来速度一直做匀速直线运动。（5）本次实验是为了避免偶然性，得到普遍性规律，因此多次实验的目的是为了获得普遍规律。故答案为：B。

【分析】(1)小车在同一斜面顶端自由下滑时，重力势能转化成的动能相同，车质量相同，速度相同；

(2)(3)通过小车的运动距离反应速度的变化和摩擦阻力的大小。

(4)由实验得出如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，将做匀速直线运动；

(5)多次测量目的是找普遍规律。26．【答案】（1）海绵的凹陷程度；受力面积（2）倒掉一部分水【解析】【解答】(1)该同学通过观察海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，这是转换法的运用。将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵，这样可以控制压力相同，改变受力面积的大小；压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。实验说明：压力的作用效果与受力面积有关。(2)要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，应控制受力面积相同，只改变压力的大小，故他的操作步骤是：把左侧瓶中倒出一些水后，倒立在海绵上，并与右侧瓶子的作用效果相比较。

【分析】（1）通过观察海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，压力一定时，压力的作用效果与受力面积有关；（2）探究压力的作用效果与压力大小的关系时，应控制受力面积相同，只改变压力的大小。27．【答案】（1）漏气；高度差（2）A（3）甲、乙、丙；相等（4）密度；更小（5）变大【解析】【解答】（1）按压橡皮膜会使探头内的气压大小发生改变，从而导致U形管中液体升降，若用手无论轻压还是重压橡皮膜，U形管中的液面都不升降，则说明该装置漏气。液体内部压强的大小是通过液体压强计U形管两边液面的高度差来判断的，高度差越大说明此时的液体压强越大，采用了转换法。（2）U形管右端上方与大气相通，等于大气压强；U形管右端液面比较高，就说明U形管左端液面上方的气体压强大于大气压；只要拆除软管重新安装，让U形管左端液面和大气相通，这样U形管两端的液面就能相平，A符合题意，BC不符合题意。故答案为：A。（3）甲、乙、丙图中，橡皮膜的朝向不同，深度相同，U型管中液面的高度差相同，由转换法可知，探头所处位置的液体压强相同，故比较甲、乙、丙三图可知：同一深度，同种液体内部向各个方向的压强相等。（4）比较丁戊两图可知中，橡皮膜的深度相同，盐水的密度大于水的密度，由转换法可知，盐水产生压强较大，故可得出，在同一深度，液体内部压强与液体的密度有关。探头在水、盐水中的深度相同，根据p=ρgh可知，深度相同，液体的密度相同，液体的压强相同，若U形管中的液体密度越小，则高度差越大，故可以将U形管内的原来的水换成比水密度更小的液体。（5）保持图戊中橡皮膜的位置不变，在图戊中的烧杯中放入一个小木块，木块放入水中会排水，导致木块静止后水面升高，则橡皮膜所处的深度变大，故所受到的液体压强将变大。

【分析】(1)U形管两侧液面高度差表示液体内部压强的大小，应用了转换法；U形管中的液体能灵活升降，则说明装置不漏气；根据转换法分析；

(2)U形管内水面已有高度差，拆除软管重新安装即可；

(3)(4)液体的压强大小与液体的密度和深度有关；与方向无关，要研究每一个因素对液体压强大小的影响，需要用到控制变量法；

(5)放入小木块后，根据液面深度的变化，利用p=pgh分析橡皮膜受到的液体的压强的变化。28．【答案】（1）丙甲丁乙（2）2.8×103（3）=（4）一直不变（5）>【解析】【解答】（1）为了准确测量排开水的重力，应先测量空桶的重，然后再测出石块的重力，并直接浸入水中观察测力计的示数，最后测排出的水和小桶的总重力，求排出的水的重力。因此，最合理的顺序应为：丙、甲、丁、乙。（2）由甲、丁根据称重法，石块浸没在水中受到的浮力大小为F根据G=mg，物体的质量