统编版四年级语文寒假30天专练 第16天预习篇-1 古诗词三首（含答案）

统编版四年级语文寒假30天专练第16天预习篇-1古诗词三首（含答案）第16天——预习篇(1、古诗词三首)

一、读拼音写字词。

zhúlí____________zácǎo

在爷爷园子()旁边的菜畦里长满了数不清的()，菜

xīxīshūshūlǎowēng

苗()的，一位()手里握着锄头,正在菜畦里劳动。

máoyán___bāo___jiádié

中午时分，他坐在()下为孩子们()花生。菜花金黄，()

qīngtíng

和()翻飞。

二、给带点字选择正确的读音，用“√"画出来。

杂兴(xìngxīng)蛱蝶(jiáxiá)锄草(chúcú)

剥莲蓬(bōbāo)相媚好(méimèi)稀疏(shūsū)

三、根据音节写同音字。

lí距()()明寄人()下

sù迅()住()()然起敬

shū()远()服()途同归

四、选择题。

1、《宿新市徐公店》中“宿”的意思它跟()项中“宿"的读音、意思

都相同。

A.星宿B.风餐露宿C.住一宿D.宿疾

2、《清平乐·村居》中，“清平乐”是()，“村居"是()。

A.诗题B.词题C.词牌名D.副标题

3、《宿新市徐公店》这首诗描写的是什么时节的景象？()

A.初春B.暮春C.早晨D.黄昏

4、《四时田园杂兴(其二十五)》这首诗描写了()。C

A.田园生活的荒凉景象。

B.宁静自然、朴实清新的田园生活。

C.田园丰收的景象。

5、下列对《宿新市徐公店》赏析不正确的一项是()。

A、本诗是一首描写田园风光的七言绝句,诗题暗示了古诗的内容为诗人在徐公店住宿时所看到的景象。

B、古诗的前两句先写近景,后写远景.由近到远,给人悠远宁静之感。

C、古诗的后两句描绘了儿童捕蝶的欢乐场面。

D、“飞人菜花无处寻”将活动的场景突然转为静止,给读者留下想象、回味的余地。

6、下列诗词题目、诗词句和作者搭配完全正确的一组是（）

A．《宿新市徐公店》（篱落疏疏一径深）——孟浩然

B．《四时田园杂兴（其二十五）》（梅子金黄杏子肥）——范成大

C．《清平乐·村居》（茅檐低小）——杨万里

D．《绝句》（迟日江山丽）——李商隐

7、下面的诗句中，描写的不是夏季景色的一项是()。

A．梅子金黄杏子肥，梅花雪白菜花稀。

B．蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

C．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

D．梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。

五、按要求完成练习。

1、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。(根据诗句写画面)

2、梅子已经变成金黄色，杏子果实肥硕；荞麦扬花，一片雪白，油

菜花倒显得稀稀落落。(根据画面写诗句)

六、给诗句画上节奏。

1、梅子金黄杏子肥

2、日长篱落无人过

七、根据课文内容填空。

1、我知道“清平乐"是_____________，其中的“乐”的读音是_________________。我在课

下还搜集了四个词牌名，分别是：_____________、_____________、_____________、_________________。

四时田园杂兴》(其二十五)的作者是_____________，他是代诗人，他

写的《四时田园兴》共首，描写了农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活。

宿新市徐公店》的作者是代诗人_____________，他字_____________，

号_____________，与陆游、_____________、并称“"。

《清平乐·村居》的作者是_____________，他是代词人，

字_____________，号_________________。他与并称“苏辛”。

5、情境与运用。

(1)《四时田园杂兴》(其二十五)中表现初夏南方乡村景物特点的诗句是“__，___。"

(2)《宿新市徐公店》中描绘儿童捕蝶的欢乐场面的诗句是“__，___。”

(3)《清平乐·村居》这首词中，描写三个儿子活动场面的句子是“__，___。___，___。

八、阅读理解。

(一)阅读《清平乐·村居》，完成练习。

清平乐·村居

[宋]辛弃疾__，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？__，_____________。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

把诗词补充完整。

是这首词的词牌名。是这首词的题目。

3、给下面加点字注音。

清平乐()相媚好()翁媪()

亡赖()卧剥莲蓬()

4、写出下面词语的意思。

相媚好：

织：

亡赖：

5、读完这首词的下阕你的眼前出现了怎样的画面？

(二)品读古诗，完成练习。

牧童

[唐]吕岩

草铺横野六七里，

笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后，

不脱蓑衣卧月明。

1、第一、二句给人以____(A．听觉B．视觉)和____(A．听觉B．视觉)上的感受。句中的“_____"字写出了原野的广阔、平缓，“_____”字写出了笛声的悠扬、飘逸，使人想象到牧童劳作一天后的_之情。

2、第三、四句笔锋一转，描写了牧童回家后吃饭、_______的情景，刻画了一个()的牧童形象。(多选)

A．以天为帐，以地为床，无牵无挂

B．饥来即食，困来即眠，自由自在

3、读完这首诗，你眼前浮现出怎样的情景？体会到怎样的乐趣？

九、小练笔。

展开想象，把《清平乐·村居》改写成一篇短文。

参考答案

一、竹篱杂草稀稀疏疏老翁茅檐剥蛱蝶蜻蜓

二、xìngjiáchúbōmèishū

三、距(离)(黎)明寄人(篱)下

迅(速)住(宿)(肃)然起敬

(疏)远(舒)服(殊)途同归

四、1、B2、CB3、A4、C5、B6、B7、B

五、1、儿童奔跑着追逐黄色的蝴蝶，那蝴蝶飞入金黄的油菜花丛中，再也

找不到了。

2、梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

六、1、梅子/金黄/杏子肥

2、日长/篱落/无人过

七、1、词牌名yuè菩萨蛮西江月2、范成大宋60

3、宋杨万里字廷秀，号诚斋，尤袤、范成大南宋四大家

4、辛弃疾宋字幼安，号稼轩苏轼

5、(1)梅子金黄杏子肥，麦华雪白菜花稀。

(2)儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

(3)大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

八、(一)1、茅檐低小大儿锄豆溪东中儿正织鸡笼

2、清平乐村居

3、yuèmèiǎowúbō

4、指互相逗弄，取乐编织同“无赖”这里指顽皮、淘气。

5、茅屋外，老夫妇的大儿子在小溪东边的豆田里除草，二儿子正忙着编织鸡笼。可爱调皮的小儿子最讨人喜欢，他正趴在溪边剥着莲蓬。

(二)1、BA铺弄轻松、愉悦休息

2、AB

3、示例：我的眼前浮现出一幅鲜活的牧童晚归休憩图，