四川省泸州市泸县2023-2024学年七年级上学期期末道德与法治试题（含答案解析）

四川省泸州市泸县2023-2024学年七年级上学期期末道德与法治试题(考试时间：60分钟；满分：100分)考生注意：1.本试卷题、卡分离，必须在答题卡上题目所示的答题区域内作答。2.保持答题卡清洁、完整、严禁折叠，严禁使用涂改液和修正带。一、最佳选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题2分,25小题共50分)1.“男儿不展风云志，空负天生八尺躯。”意思是如果没有远大志向，就白白辜负了人生。这说明（）A.长大成人，要爱惜身体 B.人生在世，必须志在有为C.少年成才，要养护精神 D.少年有梦，有梦想就有希望【答案】D【解析】【详解】本题考查梦想的意义。D：如果没有远大志向，就白白辜负了人生，说明少年有梦，有梦想就有希望，故D说法正确；ABC：说法正确但与题干主旨不符，故ABC不符合题意；故本题选D。2.中学生活把我们带进一个崭新的天地，我们对新环境、新生活有新感受和打算。下列同学的感受和打算正确的有（）①小明：初中的学习科目增多了，只能放弃休闲娱乐，努力学习②小李：面对丰富的社团活动，要结合自己的兴趣爱好合理选择③张刚：梦想是自己对未来的美好愿望，与时代和国家没有关系④晓倩：梦想是前进方向，要坚持梦想，将进取变成一种信念A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查中学时代、少年有梦。①：初中的学习科目虽然多，但是我们要学会劳逸结合，不能搞疲劳战术，故①说法错误；②：学校丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台，我们要结合自身实际，合理选择，故②说法正确；③：少年的梦想与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，故③说法错误；④：梦想是前进的方向，要坚持梦想，将进取变成一种信念，故④说法正确；故本题选C。3.怎样学习?有人觉得早晨看书记性好，有人认为晚上看书效率高，有人喜欢独自学习，有人则喜欢集体探究。这启示我们（）①要劳逸结合，科学用脑②学习效果和学习形式无关③学习方式是多种多样的④找到适合自己的学习方法A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查学会学习。③④：有人觉得早晨看书记性好，有人认为晚上看书效率高，有人喜欢独自学习，有人则喜欢集体探究，启示我们学习方式是多种多样的，要找到适合自己的学习方法，故③④说法正确；①：说法正确但与题干主旨不符，故①说法错误；②：学习效果与学习形式是有关系的，故②说法错误；故本题选D。4.下图描述了人类大脑对新事物遗忘的规律：记忆在最初阶段遗忘的速度很快……它对我们学习最大的启示是（）A.学习要科学计划 B.上课要认真听讲C.课后要及时复习 D.要学会合作学习【答案】C【解析】【详解】本题考查学会学习。C：记忆在最初阶段遗忘的速度很快，对我们学习最大的启示是课后要及时复习，故C说法正确；ABD：都是科学的学习方式，但题干中未体现，故ABD不符合题意；故本题选C。5.做更好的自己，要主动改正缺点。下列改正缺点的方法，正确的是（）①以乐观的态度接纳自己的全部②从最容易改正的缺点开始改正③公开场合做出改正缺点的承诺④既为自己鼓掌，也为他人喝彩A.①② B.②③ C.③④ D.①④【答案】B【解析】【详解】本题考查改正缺点。②③：依据教材知识可知，改正缺点要从最容易改正的缺点开始改正，可以在公开场合做出改正缺点的承诺，故②③说法正确；①④：不是改正缺点的方法，故①④说法错误；故本题选B。6.短跑名将苏炳添，小时候学习成绩并不突出，但他发现自己跑步很有天赋，很快乐，于是他参加田径队，坚持刻苦训练，取得了辉煌成就。他的成功之路启示我们（）A.做更好的自己要改正所有缺点B.接纳自己的不完美，就能成功C.不需要努力学习，有特长就行D.要扬长避短，激发自己的潜能【答案】D【解析】【详解】本题考查做更好的自己。D：苏炳添小时候学习成绩并不突出，但他发现自己跑步很有天赋，经过刻苦训练，取得了辉煌成就，说明要扬长避短，激发自己的潜能，故D说法正确；A：“所有”一词太绝对，故A说法错误；B：“就能”说法太绝对，故B说法错误；C：即使有特长也需要努力学习，故C说法错误；故本题选D。7.认识自己是不容易的事。下边漫画启迪我们（）①他人评价有助于正确认识自己②用理性的心态对待他人的评价③正确认识自己促进与他人交往④要全面认识自己积极悦纳自我A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查正确对待他人的评价。②④：“别因为别人一句话，就丢掉一整天的快乐”，启示我们要正确对待他人的评价，用理性的心态对待他人的评价，全面认识自己积极悦纳自我，②④说法正确；①③：说法是他人评价和正确认识自己的意义，①③与题意不符；故本题选C。8.“有朋友陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。”友谊如此美丽，原因是（）①在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心②友谊是一种心灵的相遇，能让我们获得精神上的满足③朋友交往，有欢笑和甜蜜，也有烦恼和苦涩④友谊没有原则，竞争不会伤害友谊A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查友谊的力量、友谊的特质。①②：依据教材知识可知，友谊如此美丽，是因为我们在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心，友谊是一种心灵的相遇，能让我们获得精神上的满足，故①②说法正确；③：说法正确但与题干不构成因果关系，故③不符合题意；④：友谊不能没有原则，竞争并不必然伤害友谊，故④说法错误；故本题选A。9.小叶在家里习惯了家人的呵护照顾，住进学校集体宿舍后，得到了同学们的许多关照，但她却对别人漠不关心，觉得一切都是理所应当的。久而久之，朋友们渐渐疏远了她。这是因为她不懂得（）A.友谊是一种亲密的关系 B.有竞争必然会伤害友谊C.友谊是平等的、双向的 D.朋友对一个人的影响很大【答案】C【解析】【详解】本题考查友谊的特质。C：小叶得到了朋友们的许多关照，但她却对别人漠不关心，朋友们渐渐疏远了她，启示我们友谊是平等的、双向的，接受帮助，也要学习帮助对方，故C说法正确；AD：说法正确但与题干主旨不符，故AD不符合题意；B：竞争并不必然伤害友谊，故B说法错误；故本题选C。10.小斌在做作业时遇到了难题，他向班上同学请教。此时下列言行值得点赞的是（）A.小雯：别来烦我，影响我学习B.小刚：咱俩是兄弟，拿去抄吧C.小梅：你好笨哦，我懒得理你D.小欢：你听我讲一遍，看我掌握没【答案】D【解析】【详解】本题考查友谊的特质。D：题干中小斌做作业遇到难题，向同学请教，我们应该帮助同学，小欢的做法是帮助同学，对同学负责的表现，故D符合题意；A：自私自利，缺乏爱心，故A说法错误；B：对同学不负责任，违背诚信，故B说法错误；C：不尊重同学，故C说法错误；故本题选D。11.“真正的朋友，在你成功的时候为你高兴；在你遇到困难的时候给你支持和鼓励。”以下情境中，你认为是真正朋友的是（）①短跑比赛中，我战胜了好朋友小明，他为我鼓掌祝贺②期末考试时，阳阳悄悄递给我写了正确答案的小纸条③我作业没有做，欢欢一边批评我，一边帮我隐瞒过关④我心情不好，好朋友乐乐默默陪伴在我身边听我倾诉A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查友谊的澄清、呵护友谊。①：这是正确对待友谊与竞争的关系的表现，故①说法正确；②③：这缺失了交友的原则，故②③说法错误；④：这是关心朋友的表现，故④说法正确；故本题选C。12.“相逢点点头，握手问个好，感情要真垫，语言要美好。”这句话主要告诉我们，在人际交往中应（）A.赞美他人、欣赏他人 B.宽容他人、理解他人C.尊重差异、加强沟通 D.真诚待人、讲究礼貌【答案】D【解析】【详解】本题考查文明有礼的要求。D：与人交往应做到：平等待人、尊重他人、宽容他人、真诚待人、礼貌待人等。“相逢点点头，握手问个好。”这告诉我们在人际交往中应做到礼貌待人。“感情要真挚，语言要美好。”这告诉我们在人际交往中要做到真诚待人。故D符合题意；ABC：选项说法与题干无关，故ABC不符合题意；故本题选D。13.与朋友同行的路，有时并不平坦。当冲突发生时，不要只忙于表达自己的想法，试着从对方的角度看问题。这体现了处理冲突的正确策略是（）A.保持冷静 B.及时处理 C.坦诚交流 D.换位思考【答案】D【解析】【详解】本题考查换位思考。ABCD：分析题文，当冲突发生时，试着从对方的角度看问题，这体现了处理冲突的正确策略是换位思考；D正确；ABC不符合题意；故本题选D。14.网络交友开辟了人际交往的新通道，但也有不法分子将网络交友平台作为网络诈骗的工具。对此，青少年应该（）①抵制诱惑，增强防范意识②完善制度，堵塞安全漏洞③增长见识，提高防骗能力④加强协作，打击违法犯罪A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查慎重结交网友。①③：面对网络诈骗，青少年应该提高安全意识，抵制诱惑，增强防范意识；增强见识，提高防骗能力，故①③说法正确；②④：是国家的角度，故②④不符合题意；故本题选B。15.“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻。”(唐·韩愈《师说》)意思是学生不一定不如老师，老师不一定比学生贤能……学问技艺各有专长。所以，学生应该（）①虚心听从老师的教导②学习老师的优点缺点③正确对待老师的局限与不足④理解老师不完美，接纳老师A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查师生交往。③④：学生不一定不如老师，老师不一定比学生贤能，所以，学生应该正确对待老师的局限与不，理解老师不完美，接纳老师，故③④说法正确；①：说法正确但与题干主旨不符，故①不符合题意；②：学习老师的优点，不能学习缺点，故②说法错误；故本题选D。16.我们班语文老师幽默风趣热情爽朗，上课富有感染力；数学老师严谨细致方法独特，但上课严肃，要求严格……对此，学生应该（）①承认老师的差异，接纳老师的不同②发现老师的优点，主动与老师交往③既要听老师的，又要表达自己的④要求老师改变风格适应学生A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查接纳风格不同的老师。①②：根据题干描述可知，数学老师和语文老师有很大差异，对此学生应该要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，发现老师的优点，主动与老师交往，故①②说法正确；③：说法正确但与题干主旨不符，故③不符合题意；④：每位老师都有自己的风格，学生应接纳风格不同的老师，而不是要求老师改变风格，故④说法错误；故本题选A。17.小强经常在课堂上悄悄和同桌讲话，班主任老师狠狠地批评了两人。小强很不服气，认为讲话并不是大错，老师何必这么凶。对此，正确的劝导是（）①老师是为了维护班级纪律，要理解老师的良苦用心②老师的批评是提醒你们正视坏习惯，要及时改正③讲话真不是大错，去老师办公室找老师理论一下④讲话的又不是只有你们俩，不用在意老师的批评A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查正确对待老师的批评。①②：老师批评小强和同桌上课讲话，小强认为讲话并不是大错，我们应该告诉他老师是为了维护班级纪律，要理解老师的良苦用心，老师的批评是提醒你们正视坏习惯，要及时改正，故①②说法正确；③④：没有做到正确对待老师的批评，故③④说法错误；故本题选A。18.父母与子女在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。处理亲子关系，孩子需要（）①坚持自己，保持个性②尊重父母，理解父母③言听计从，顺从父母④换位思考，加强沟通A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查与父母沟通的方法。②④：依据教材知识可知，处理亲子关系，孩子需要尊重父母，理解父母，换位思考，加强沟通，故②④说法正确；①：不利于化解亲子冲突，故①说法错误；③：是愚孝的表现，故③说法错误；故本题选C。19.“孝悌也者，其为仁之本欤！”(《论语》)。下列与此语意相同的名言是（）A.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒B.仁之实，事亲是也；义之实，从兄是也C.玉不琢，不成器，人不学，不知义D.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行【答案】B【解析】【详解】本题考查孝敬父母。B：“孝悌也者，其为仁之本欤！”的意思是孝顺父母，尊敬、顺从兄长，是仁爱的根本！体现要孝敬父母。“仁之实，事亲是也；义之实，从兄是也”意思是仁的实质是侍奉父母；义的实质是顺从兄长，B符合题意；A：句子强调要语言文明，A与题意不符；C：句子强调要学习，C与题意不符；D：句子强调应该虚心接受别人的意见和批评，D与题意不符；故本题选B。20.“根据家庭状况，和父母一起制定孝敬爷爷奶奶、外公外婆的计划”。这是某校老师给学生布置的“家庭作业”。老师这样做的目的是（）A.减轻学生的课业负担，缓解学习压力B.从小学会自立自强，争做家庭小主人C.以尊重的心态对父母，学习沟通技巧D.学会感恩长辈，培养孝亲敬长的美德【答案】D【解析】【详解】本题考查孝亲敬长。ABC：观点虽然正确，但与老师布置的“家庭作业”无关，故ABC不符合题意；D：依据教材知识，孝敬父母是中华民族的传统美德。老师布置孝敬长辈的行动计划，是为了让学生学会感恩长辈，培养孝亲敬长的美德，故D说法正确；故本题选D。21.小诗《短》写道：“一天很短，短得来不及拥抱清晨，就已经手握黄昏！一年很短，短得来不及细品初春殷红窦绿，就要打点素裹秋霜！一生很短，短得来不及享用美好年华，就已经身处迟暮……”小诗让我们（）①懂得生命的短暂，活出生命的精彩②延长生命的时间，追求生命的永恒③直面生命的脆弱，增强生命的韧性④感悟生命的宝贵，探索生命的享乐A.①② B.①③ C.③④ D.②④【答案】B【解析】【详解】本题考查生命的有关知识。①③：材料中通过小诗《短》，这让我们感受到了生命的短暂，我们要活出生命的精彩；生活中有挫折，我们要直面生命的脆弱，增强生命的韧性；故①③符合题意；②：延长生命的时间的说法与现实不符，故②说法错误；④：感悟生命的宝贵，探索生命的意义，故④说法错误；故本题选B。22.“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返”。对此理解最恰当的是（）A.生命来之不易 B.生命是代代相传的C.生命是独特的 D.生命是不可逆的【答案】D【解析】【详解】本题考查生命的特点。ABC：生命来之不易、生命是代代相传的、生命是独特的，在题文中没有体现，故ABC不符合题意；D：依据教材知识，题文中的观点启示我们生命是不可逆的，故D符合题意；故本题选D。23.个体生命是人类接续的主要一环。下列选项能体现生命有接续的是（）A.爸爸告诫我青春易逝，要珍惜当下B.奶奶说死亡是人生不可避免的归宿C.张爷爷年过百岁，已是很长寿的了D.我是“贤”字辈，家谱里第36代了【答案】D【解析】【详解】本题考查生命的接续。D：结合教材可知，一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续，我是“贤”字辈，家谱里第36代了，体现了生命有接续，故D符合题意；A：选项体现的是珍惜时间，故A不符合题意；BC：选项体现的是生命有时尽，故BC不符合题意；故本题选D24.生命是一个逐渐丰富、充盈的过程。下列做法能让生命充盈的是（）①小波不想被“哥们”看不起，于是和他们一起抽烟②小彤喜欢游戏，周末废寝忘食将喜欢的游戏玩个够③小明爱打篮球，热心组织同学们开展篮球友谊赛④小琳喜欢摄影，他拍出很多美照分享给家人朋友A.①② B.①③ C.③④ D.②④【答案】C【解析】【详解】本题考查对充盈生命的认识和理解。③④：当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强，生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来；小明和小琳的做法是让生命充盈的的表现；故③④说法正确；①：抽烟有害健康，是错误的行为，故①说法错误；②：周末废寝忘食将喜欢的游戏玩个够，是沉迷网络的表现，故②说法错误；故本题选C。25.陆军第79集团军的冯彩庆，曾是揉面蒸馒头的炊事兵，但他心中有一杆强军卫国的荣誉‘枪’。他用4年时间，先后荣立军区后勤比武三等功、师建制连比武三等功、军区特战比武二等功、全军特种兵比武一等功。冯彩庆的故事告诉我们（）①生命的意义需要自己追求、发现和创造②对待生活的不同态度会影响生命的质量③心中有国家，生命便从平凡中闪耀伟大④默默无闻，平凡的生命也有自己的价值A.①② B.①③ C.③④ D.②④【答案】B【解析】【详解】本题考查生命的意义、平凡与伟大。①③：根据题干描述可知，冯彩庆的故事告诉我们生命的意义需要自己追求、发现和创造，心中有国家，生命便从平凡中闪耀伟大，故①③说法正确；②④：说法正确但与题干主旨不符，故②④不符合题意；故本题选B。二、判断题(10小题共10分)26.很多梦想都没能实现，所以，梦想没什么意义。（）【答案】错误【解析】【详解】本题考查梦想的意义。梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。即使梦想实现不了，但是努力实现梦想的过程也是我们宝贵的财富。故题干说法错误。27.有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”这告诉我们，梦想实现主要依靠制订完美的人生规划。（）【答案】错误【解析】【分析】背景材料：梦想的实现主要依靠制订完美的人生规划考点考查：实现梦想能力审查：调动和运用知识能力和分析问题能力核心素养：公共参与、科学素养【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。论据：梦想的实现需要坚持不懈的努力，没有行动的理想只能是空中楼阁，制定完美的人生规划，都不是实现梦想具有决定以的途径。第二步：整合信息，组织答案。本题是判断题，根据所学知识判断观点错误。【点睛】28.只有学习别人的好的学习方法，才能够取得好成绩。【答案】错误【解析】【详解】想取得好成绩就要学会学习。学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。学会学习，需要掌握科学的学习方法，适合自己的才是最好的。学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。所以题干说法错误。29.人与人之间的友谊会自然而然产生，只需用心等待。（）【答案】错误【解析】【详解】本题考查建立友谊。人与人之间的友谊不会自然而然产生，要开放自己，主动表达，还需要持续的行动去建立友谊。题干说法错误。30.小强和小江约好周末一起去爬山，结果小强家里有事去不了，他提前告知小江并真诚道歉；小江也谅解了小强。（）【答案】正确【解析】【详解】本题考查诚信、呵护友谊。我们要做诚信的人，要信守承诺，当无法实现承诺时，要说明原因，取得谅解。呵护友谊需要正确对待交友中受到的伤害。小江和小强的做法有利于呵护友谊。故题干说法正确。31.网络开启了通往世界的窗口，可以无拘无束自由沟通心灵。（）【答案】错误【解析】【详解】网络开启了通往世界的窗口，但网络交往不可以无拘无束，应遵守道德与法律，故错误。32.教师为人师表，是不该有缺点和错误的。（）【答案】B【解析】【详解】本题考查对教师认识。依据教材知识，教师为人师表，但老师也不是圣人，老师也有自己的缺点，也有做错的时候，故错误。33.小龙认为，父母很宽容，就算错了也不需要跟父母沟通和道歉。（）【答案】错误【解析】【详解】本题考查与父母正确交往的内容。依据教材内容，爱是需要呵护的。爱在沟通中加深，如果与父母发生冲突，我们要学会换位思考，学会道歉，站在父母的角度考虑问题，从而增进理解，化解矛盾与冲突。故错误。34.孝是成年人的事，等我们长大了才能孝敬父母和长辈。（）【答案】错误【解析】【详解】本题考查孝敬父母。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达尽孝之心题干说法错误。35.陆鸿同学只有一条腿，他照样天天上学、打扫卫生，和同学们一起做游戏----生命有韧性。（）【答案】正确【解析】【详解】本题考查增强生命的韧性。陆鸿同学只有一条腿，他照样天天上学、打扫卫生，和同学们一起做游戏，说明陆鸿能正确对待挫折，生命有韧性。故题干说法正确。三、分析探究与实践(两大题，共40分)36.【学习天地阔】材料一

家里的电灯不亮了，小强用所学的知识找到了故障，恢复了光明。

在与朋友的交流中，小利明白了“朋友之间也需要尊重对方”。

在采收桔子的劳动实践中，果农给同学们讲解了桔子的栽培采收方法，同学们还体会了科技的力量和“粒粒皆辛苦”。（1）他们是在学习吗?为什么?材料二如何搞好学习?在学习经验交流会上，小亮从《礼记》提出的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的学习过程和方法说起，并将自己的学习之道概括为“目标、兴趣、方法、合作”分享给同学们。（2）材料二对我们学会学习有哪些有益启示。【答案】36.是在学习。①初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及符合做人；②学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习；③学习，不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验、感悟，我们可以从一切经历中学习。37.①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。②学会学习，需要掌握科学的学习方法。③学会学习，要善于运用不同的学习方式【解析】【分析】考点考查：正确认识学习、学会学习。

能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。核心素养：道德修养、健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用正确认识学习的有关知识，从体现、原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：小强用所学的知识找到了电灯的故障；小利明白了“朋友之间也需要尊重对方”；果农给同学们讲解了桔子的栽培采收方法，同学们还体会了科技的力量和“粒粒皆辛苦”→可链接他们是在学习+正确认识学习。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用学会学习的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：将自己学习之道概括