辽宁锦州市2019-2023五年中考语文试题及答案

012019年锦州市初中学业水平考试

语文试卷

考试时间150分钟试卷满分120分

考生注意：请在答题卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效。

一、积累与运用（满分25分）

1.请用正楷字抄写下面的汉字，要求书写规范、端正、整洁。（2分）

世纪圆梦丝路华章

2.选出下列词语中加点字的音、形完全正确的一项（2分）

A.尽管(jin)友通（yi）奖惩(ch6ng)平心而论（ping）

B.顶且(6r).红(yan)肆虐（nUG）相辅相承（ch6ng）

C.仍然（r6ng）骨蠲(sui)挑球（bo）自怨自艾（ai）

D.因为（w6i）翘首(qido)脉膊（b6）拾级而上（sh。）

3.选出下列各句中加点成语使用有误的一项（2分）

A.他有点慌神了，摸遍了所有的口袋，除了那半包烟，不多。

B.人们似乎从不厌倦去阅读经典名著，一会儿去读孔夫子的语录箴言一会儿去读司马迁的逑领

匣轴

C.贾里头一次感觉到，爸爸像一棵老树，风吹雨打全都一一经历，所以拳卷处之。

D.有些人只会空想，不会做事。他们凭空想了许多念头，苛心孤堂地说了许多空话，可是从来

没认真做过一件事。

4.选出下列各句中有埼酒的一项（2分）

A.讲坛上，袁隆平操着流利的英语宣读了论文《中国杂交水稻育种》，并就大会提出的问题进

行答辩。

B.与这种孤独相比，杜小康退学后将自己关在红门里面产生的那点孤独，简直就算不得什么了。

C.面对大自然，只要你善于观察和感悟，就会发现无论是春华秋实，还是风霜雨雪都充满诗意。

D.2018年底，我国的森林面积已达到31.2亿亩，成为同期全球森林资源增长最多的国家。

5.下列句子排列顺序检当的一项是（2分）

①中国人深知“独行快，众行远”的道理。

②立己达人，兼善天下

③历史巳经诬明，并将继续证明，“一个更加开放的中国，将同世界形成更加良性的互动，带来

更加进步和繁荣的中国和世界”。

④中国人历来重信践诺，与中国打交道，只会收获合作共赢的友谊与实实在在的利益⑤中国愿意

和其他国家分享发展机遇，也欢迎别国搭乘中国发展的列车。

A.③©©②⑤B.②①⑤④③C.③②①④⑤D.②④①⑤③

6.选出下列关于文学名著的表述亚颐的一项（2分）

A.《红岩》中，“小萝卜头”在敌人监狱里长大，没有见过外面的世界。六岁时，他在江姐的帮助

下开始刻苦学习，还经常帮助大人做秘密工作他遇害时还不满九岁。

B.《钢铁是怎样炼成的》中，主人公保尔自幼丧父，当过童工。12岁那年他离开了学校，因为

补考的时候，他把沙子撒在了瓦西里神甫家做复活节蛋糕的面团上。

C.冰心是五四时期走上文坛的女作家。她的小说、散文、诗歌表现了“爱的哲学”。《繁星•春水》

是她受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响而创作的诗集，是诗人平时记下的“随时随地的感想

和回忆

D.《西游记》是一部家喻户晓的神话小说，有很多故事深受孩子们喜爱，如大闹天宫、哪吒闹

海、大战红孩儿、偷吃人参果、真假美猴王等。

7.古诗文填空。（6分）

（1）春谷持作饭，o（《十五从军征》）

（2）,五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）

（3）伤心秦汉经行处，o（张养浩《山坡羊•潼关怀古》）

（4）,杂然而前陈者，太守宴也。（欧阳修《醉翁亭记》）

（5）白居易《卖炭翁》中，“,”两句诗生动地刻画了卖炭翁的矛盾心

理，写出了卖炭翁的悲惨处境，流露出诗人深切的同情。

8.选出对杜甫《望岳》赏析有误的一项（2分）

望岳

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

A.本诗开篇以设问提起，写出了诗人远望泰山雄奇壮阔生发的感慨。“青未了”突出了泰山苍

翠、连绵不断的特点。

B.“钟”字用拟人的手法写出大自然赋予了泰山神奇秀丽的景色，使大自然似乎有了感情；“阴

阳割昏晓”运用夸张的手法突出了泰山巍峨高大的形象。

C.五、六句写出山中层出不穷的云气使诗人心胸荡漾，归鸟进入视野，时已薄暮，诗人顿觉眼

界大开。

D.“凌”字表达了诗人登临泰山极顶，远望“众山小”时的豪迈之情，体现了他不怕困难、勇

于攀登的精神和成就伟业的远大抱负。

9.综合性学习。（5分）

2018年9月18日，发布了第十次中国公民科学素质抽样调查结果。

【材料一】

2015年2018年增幅

全国具备科学素质的公众比例6.20%8.47%2.27%

城镇居民具备科学素质的比例9.72%11.55%1.83%

农村居民具备科学素质的比例2.43%4.93%2.50%

【材料二】

据统计，2016年，全国共有科普人员超过185万，比2006年增加近23万。更突出的是，2016

年，全国中级职称以上或大学本科以上学历的科普人员接近100万名，比2006年增长近五成。

2016年，我国有科技类博物馆920座，展厅面积超过280万平方米，10年增长3倍。我国还积

极推动科技资源对社会开放共享。2017年全国138家科技馆免费开放，平均每馆免费开放242天，

超过4000万人次参观。

【材料三】

目前，我国公民科学素质水平发展，还存在先进的科技知识仅被少数人掌握，大多数人的科学

素质水平提升较慢的现象。要全面提升公民的科学素质水平，就要转变工作思路，改变过去政府居

高临下布道式科普，让互联网公司投身进来，在传播内容、方式、主题上，思考公众需要。同时也

要根据公众的自我选择意识，化公众被动接受为主动需要，利用云计算、云平台等分析工具，分析

公众搜索习惯，精准推送内容，做到因人而异，按“茱单”“点菜”。另外，也要完善科学家从事科

普工作的机制。

（1）请你根据材料一的图表提炼出主要信息，用简洁的语言概括。（1分）

（2）国家近年来高度重视科普工作，加大了投入。请你从材料二中提炼出相关信息。（2分）

（3）结合材料三，归纳怎样做才能让我国科普工作更好地发展。（2分）

-、阅读（满分43分）

（一）阅读下面甲、乙两个语段，完成10〜14题。（12分）

【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大

寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍

观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达

德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，段疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，

色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚、，卒获有所闻。

当余之从师也，负筐戋屣，行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤辙裂而不知。至舍，

四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和寓递旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同

舍生皆被^绣，戴朱缨宝饰之帽.白玉之环，左佩刀，右备容臭，炸然若神人；余则端袍敝衣处其

间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

（选自宋濂《送东阳马生序》）

【乙】仆©始生六七月时，乳母抱弄于书屏下，有指“之”字、“无”字示仆者，仆虽口不能言，

心已默识。后有问此二字者,虽百十其试，而指之不差则知仆宿昔®之缘，已在文字中矣。平五六岁，

便学为诗。九岁谙识®声韵九十五六，始知有进士，苦节读书。二十已来，昼课3赋，夜课书，尊又

课诗，不遑◎寝息矣。以至于口舌成疮，手肘成服外既壮而肤革不丰盈，未老而齿发早衰白；警然®

如飞蝇垂珠在眸子中者，动以万数。盖以苦学力文所致，自悲矣。

（选自白居易《与元九书》）

【注】①仆：对自己的谦称。②宿昔：以前。③谙识：熟识。④声韵：赋诗的声韵格律。⑤课：按

照规定的内容和分量学习。⑥遑（huang）：闲暇，空闲。⑦版（zhl）：老茧。⑧督（mdo）然：

眼睛昏花的样子.

10.解释文中加点词的含义。（2分）

①域疑质理援②蟆白玉之环腰

③及五六岁及④回又课诗间

11.选出下列句中加点词的用法和意义相同的一项是（2wv）

A.以是人多以书假余皆以美于徐公

B.每假借于藏书之家咨臣以当世之事

C.乳母抱弄于书屏下欲有求于我也

D.未老加齿发早衰白望之蔚然地深秀者，琅哪也

12.翻译文中画线的句子。（4分）

①以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

②仆虽口不能言，心已默识。

13.①甲文中为什么要写同舍生的豪华生活？（1分）

②乙文中“口舌成疮，手肘成胭”这一细节描写，有什么作用？（2分）

14.甲、乙两文都写了作者的求学经历，体现了他们哪种共同品质？并谈谈你从中获得的启示.（2

分）

（二）阅读下面选文，完成15〜20题。（20分）

喜鹊的歌

吴昌勇

①在草木藏蕤上群山绵延的陕南乡村，枝头的喜鹊如花中牡丹、林中翠柏，足以登上鸟类的封

面。

②喜鹊天生就是一个吉祥的样子，从一棵树跃到另一棵树，比叶子上的风跑得还要快，尽管没

有大长腿，却习惯凌空扎一个猛子，乌黑油亮的羽毛乡村上空画出一道道优美的弧线。听见喜鹊喳

喳叫，心中陡然生出一份美好

③喜鹊一叫，就连树木叶子都跟着叫声跑，这叫声很快变成一阵山风，整个村庄都在喜鹊的叫

声里热闹起来。喜^叫，好事到。忽远忽近的喜鹊叫，如一朵朵云彩，从内心最深处飘过，亦如春

风吹开心门，心际一下就亮堂起来。喜鹊唱响生活中最美好的那部分，也唱响寻常日子里最明媚的

部分花开的声音，水流的声音，泥土消融的声音，以及风吹过瓦棱的声音，都成为喜鹊乐库里火苗

般跃动的音律。

④喜鹊比乡间的喷呐手更容易找到喜庆，音浪汹涌的双腮，盈满风调雨顺，盈满五谷丰登，也

盈满国泰民安。在我小的时候，每每听到竹林传来喜鹊的叫声，奶奶总是碎步生风，从屋里跑出来，

站在院子里，双手反剪一动不动地听这从枝头落下的鸟鸣。就像是一对故交，她在低处望着喜鹊，

喜鹊在高处望着她，空气中似乎有丝丝缕缕的甜，奶奶的满头银发被风轻轻拂起，叶缝透出的阳光

洒满她的面庞，难得一见奶奶那份专注而神往的表情。

⑤一只喜鹊和一位老人就这样彼此凝望，我站在奶奶身边，喜鹊站在那棵杏树上，杏花开得灿

烂，雪白的杏花映着喜鹊的乌黑的羽毛，喜普鸟乌黑的羽毛映着更高远的蓝天，喳喳的叫声伴着逐风

飘落的杏花，和煦的春光里奶奶动情地听着，望着。尽管我不知道她在想什么，但是我知道这一刻

很美好，能让奶奶丢下手上的针线活，在这个风和日丽的晌午，在鸟语花香里打开心门，将喜鹊的

叫声热情地迎进来。

⑥多少年之后，我依然清晰地记得那个场景，记得杏树枝头的那只喜鹊如何拨动银发奶奶少女

般的情思，让她忘记日子里的琐碎，让她从这再平常不过的叫声里捕捉到一份莫名的感动与美好。

⑦喜鹊在叫，好日子一天接着一天。二十多年前的盛夏，我早早出门，步行几十里去镇上的中

学，那是中考之后发榜的日子。那一天和往常并没有什么不同，出门的时候，母亲站在门前送我，

我能感受到她目光灼热，比盛夏早展的阳光更滚烫。待我午后回到家时，母亲依然站在屋外的院场

里，我们目光重逢的那一刻，我看见微风拂过她清瘦的面庞，两鬓白发在太阳下闪着银光。我笑着

打进干后的明无黑发然听见廖人红榛树上的悬督嚏噫叫个不使那声苴渍脆而洪克。倏然间，我好像

被喜鹊的羽毛挠得内心痒痒眼泪也跟着喜鹊的叫声涌出来。我看见在喜鹊的叫声里，母亲双眼嗑满

和我一样的泪水。她浅声道，喜鹊叫个不停呢，今天喜鹊叫个不停呢！声音声高过一声，渐渐盖住了

喜鹊的叫声。就在母亲焦急的等待中，红棒树上的这只喜鹊或许也在远远地望着我，它看见乡村小

道上我欢快的步态，看见我满脸的喜悦，看见我握在手里的成绩单已经被汗水浸湿。于是，这只喜

鹊赶在我之前回到家里，将这个喜讯叽叽喳喳捎给站在门前的母亲。

⑧多少年之后，我问起母亲，那一天，你真的听见喜鹊的叫声了吗？母亲笑着说，我是在心里

听见的。

⑨直到现在，房头的那棵红椿树依然枝繁叶茂，奶奶屋外竹林里的那棵杏树年年早春繁花盛开。

喜鹊依然从一个枝头飞向另一个枝头，像乡间的信使，用悠扬的叫声，为奶奶和已经跟奶奶一样生

出满头银发的母亲，带回一个又一个好消息，为这个村庄带回一个又一个惊喜，为村庄里的每一个

人带回一份又一份感动。喜鹊成了村庄里一切美好的象征，在春暖花开的时候，在麦浪翻滚的时候，

在大雪纷飞的时候，总是站在枝头喳噎叫。这声音比锣鼓动听，比喷呐动听，比山歌动听，这声音

将一切美好和不美好都化作高挂在心空的一道彩虹。

⑩只要心中住着一只喜鹊，每天都艳阳高照，每天都是好日子，每天都看见村庄的上空铺满鲜

花和云彩。日子就应该这样过.在喜鹊喳喳不停的叫声里，我们抬起头，看见山花烂漫，看见天空

高远，看见一只喜鹊从村庄上空飞过，看见每个人的脸上都洒满阳光和笑意

【注】①蕨蕤（weirui）：形容枝叶繁盛。

15.选文第④〜⑨段，写了关于喜鹊叫声的哪几件事？（2分）

①奶奶丢下针线活跑到屋外动情地听喜鹊的叫声。②③

16.请从修辞的角度赏析第②段中画线句的妙处。（4分）

喜鹊天生就是一个吉祥的样子，从一棵树跃到另一棵树，比叶子上的风跑得还要快,尽管没有

大长腿，却习惯凌空扎一个猛子，乌黑油亮的羽毛在乡村上空画出一道道优美的弧线。

17.结合语境，品味第⑦段画波浪线句子中加点词语的表达效果。（3分）

我笑着小进午后的阳光里，突然听见房头红椿树上的喜鹊喳喳叫个不停，那声音清脆而洪亮。

18.文题“喜鹊的歌”有什么含义？（3分）

19.第⑦段画横线句子在文中起什么作用？（4分）

喜鹊在叫，好日子一天接着一天。

20.结合文章内容谈谈你对第⑩段画线句子的理解。（4分）

只要心中住着一只喜鹊，每天都艳阳高照，每天都是好日子每天都看见村庄的上空铺满鲜花和

云彩。

（三）阅读下面选文，完成21〜题•（13分）

善用语言的力量

何冠军

①生活中，有人喜欢高谈阔论，有人习惯低声细语，有人说话绵里藏针……无论是日常攀谈还

是正式发言，语言都可谓交流的工具、思名隹的载体。重视语言、善用语言，让语言释放智慧与力量，

往往能达到事半功倍的效果。

②语言的力量，首在言之成理。“言贵于有物，无物，非言也。”就拿开会发言来说，一个人的

讲话之所以能振奋人心、引起共鸣，关键在于相关语言都找到了恰当的支点，在事实和逻斡层面无

懈可击，有说服力。

③语言的力量，贵在言之有德。同样一句话，不同的人讲往往会产生不样的效果。纵观历史长

河，誓言“舍身为国”、发出惊人之语者不在少数，他们终能流芳千古，为民族精神注入生动元素。

反观那些“两面人”、投机者，纵然信誓旦旦、巧舌如黄，由于没有人格的光亮、缺少修养的支撑,

说出来的话自然无法令人信服。

④语言的力量，亦在言之共情。《文心雕龙》有言，“情者文之经，辞者理之纬；经正而后纬成，

理定而后辞畅”。这是行文的典范，又何尝不是语言的真义？话语真情充沛、逻辑严谨，自然能生发

出直抵人心的力量。穆青采访焦裕禄事迹时情动于衷、挥洒热泪，多年后，其采访日记上仍依稀可

见斑斑泪痕。有了真情的贯注，那么语言和作品就都有了永不枯竭的活力，可以抵御时光而历久弥

新。

⑤反过来看，轻视语言的力量、忽视沟通的艺术，往往容易言不由衷、表意不明，甚至造成误

解、触发矛盾。现实中，有的干部一讲话，群众便皱眉摇头，原因何在？问题就在于这些讲话内容

干瘪、细咂无味，要么是脱离实践的空话套话，要么是违背情理的废话假话。譬如，有的乡村动员

植树，长篇累犊都是绿化的道理，对大家最关心的树苗供应等现实议题只字不提。再如，发生安全

事故，人们最关切的是伤亡情况和救援进展动态，个别地方的新闻发布却大篇幅着墨于“地方领导

重视“，缺少事件本身的信息。凡此种种，消解的都是群众的信任。

⑥''口能言之，身能行之，国宝也。”当然，强调善用语言，也并不是提倡夸夸其谈，更不是否

定行动的力量、落实的价值。语言是行动的影子，行动是语言的土壤。挖掘语言的宝藏，品味言语

的艺术，有助于更好传递信息、交流意见、沟通情感，也必将推动行之有恒、行之有格、行之有效。

从这个角度来说，从真理中汲取营养，在信仰中涵养定力，于情感中激发共鸣，有利于激发语言的

力量，最终做到知行'一、言行并举。

21.选文的中心论点是什么？（3分）

22.选文第③段运用了什么论证方法？有何作用？（3分）

23.请简要分析第④段的论证思路。（4分）

24.请结合文章内容联系实际，谈谈如何才能做到“知行合一，言行并举”。（3分）

三、作文（满分50分）

25.下面两个题目中任选其一，按要求作文。

题目一：师长的寄语，同学的留言，大多语言隽永，引人深思。

一位老师这样告诫他的学生一“行囊里要装着谦虚、好学和坚忍不拔”；

一位慈父这样叮咛他的孩子一“向着信仰出发，带着灵魂上路”；

一位学长这样期望他的学弟一“有所学，有所成，有所爱，不做'空心人”；

万千寄语，精彩纷呈，共同之处在于，人生路上，心灵的行囊不能空空如也，要盛满美德，要

盈满崇高。同学们，你的行囊里装着什么呢？

请以“把装入行囊”为题，写一篇文章。

要求：①请先将题目补充完整。②立意自定，文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于600字。③

字迹工整，书写清楚卷面整洁。④文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

题目二：仪式，《现代汉语词典》这样解释：举行典礼的程序、形式生活，离不开仪式；人生，

也不能缺少仪式感。”（王佳宁《用仪式唤醒生活》）

作家周珊珊说：“仪式的作用，在于通过特定动作或程序，使一些事物或行为区别于其他。开学

和毕业都有典礼，结婚时会举办婚礼，纪念日也要买上蛋糕鲜花……通过仪式的，加成'，我们内心

获得了一种确认，感受到人生进入新阶段、某一阶段告一段落、爱和认同等意义。”

仪式，应与信念相伴相随；仪式，应是对过去的告别，对现在的反思，对未来的期许……

请以“仪式”为话题，写一篇文章

要求：①请自拟题目。②立意自定，文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于600字。③字迹工整，

书写清楚卷面整洁。④文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

2019年锦州市初中学业水平考试

语文试题参考答案

一、积累与运用（满分25分）

1.（2分）世纪圆梦丝路华章

解析：本题重点注意“圆”字外框要写正，“丝”的长横要写直，“华”“章”两字最后一道竖要

与田字格中的竖线基本重合。最后注意所有字要大小适中，整体一致，切忌连笔、涂抹。

2.（2分）A

解析：B项“而且”的“而”应读作“红”，“相辅相承”应写作“相辅相成”；C项“挑拔”应

写作“挑拨”，“自怨自艾”的“艾”应读作“yi”；D药石罔效“因为”的“为”应读作“w作”,

“脉膊”应写作“脉搏”。

3.（2分）D

解析：苦心孤诣：指对某件事用心，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞

费苦心。该词用于褒义，与原句中“说了许多空话”语义矛盾。

4.（2分）D

解析：D页主语“面积”与宾语“国家”搭配不当，应在“成为”前加上“中国

5.（2分）B

解析：通读各句，可以看出，②以简短的句子说明了一个事理，引领了全段，是第一句；①由

普遍道理，具体到“中国人”，此句与上句衔接紧密，第二句；⑤是对上一句的进一步阐释，

是第三句；④与上一句围绕着一个中心意思讲述，是第四句；③结合句意理解，此句为总

结句，是末句。由上分析，可排序为：②①⑤④③

6.（2分）C

解析：A项“小萝卜头”六岁的时候，他的父亲提出让他出去上学，特务们不让，经过多次斗

争，才同意由同监狱的黄显声将军教“小萝卜头”念书；B项保尔离开学校是因为把烟灰撒在了瓦

西里神甫家做复活节蛋糕的面团上，而不是沙子；D项“哪吒闹海”是《封神演义》里的故事，不

是《西游记》里的故事。

7.（6分）

（1）采葵持作羹（注意“羹”的书写）

（2）八百里分麾下炙（注意“炙”的书写）

（3）宫阙万间都做了土（注意“阙”的书写）

（4）山肴野藏（注意“萩”的书写）

（5）可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒

8.（2分）D

解析：D项“诗人登临泰山极顶”赏析有误。“会当凌绝顶，一览众山小”的意思是，一定要登

上泰山顶峰，俯瞰群山，豪情满怀。这里的“会当”是“一定要”的意思，说明诗人并未登

临泰山极顶。

9.（5分）

（1）（1分）2018年我国公民科学素质与2015年相比有较大提高；与2015年相比，2018年我国

农村居民具备科学素质的比例增幅高于城镇居民。

（2）（2分）科普人才增长明显加快；基础设施更加完善；推动了科技资源开放共享。

（3）（2分）①转变工作思路，思考公众需要；②注重公众的自主选择意识，化公众被动接受为

主动需要；③完善科学家从事科普工作的机制。

二、阅读（满分43分）

（―）（12分）

10.（2分）①引②腰佩③等到④偶尔

11.（2分）B

12.（4分）

①①为内心有足以快乐的事，不觉得吃的穿的比不上别人。

②我虽然嘴上说不出来，（但是）心里已经默默地记住了。

13.（3分）

①（1分）甲文写同曾生的“豪华生活”，与“我”的“缁袍敝衣”形成鲜明对比，突出“我”

从读书中获得巨大快乐（或突出“我”求学的艰辛）。

②（2分）乙文“口舌成疮，手肘成月氐”这一细节描写细腻生动地刻面出作者读书的勤奋刻苦

程度。

14.（2分）体现了他们勤奋刻苦这一共同的优秀品质。启示：历来取得成功者，大都是用自己刻苦

努力换来的，我们青少年学生，正处于人生的黄金时期，应当像他们一样，勤奋刻苦的学习文

化知识，为将来走向社会成为一个合格的人才奠定基础。

（二）（20分）

15.（2分）②喜鹊向站在门前等候“我”中考信息的母亲传达喜讯；③喜鹊给村庄带回更多的惊

喜和感动。

16.（4分）运用了夸张的修辞手法，突出（强调）了喜鹊的飞行姿态轻快敏捷（或飞行速度快），

表达了作者对喜鹊的喜爱和赞美之情。

17.（3分）“扑”这个动词生动形象地写出了“我”当时喜悦（快乐）激动（兴奋）的心情。

18.（3分）一指喜鹊的叫声；一指喜鹊叫声里寄托的一切美好。

19.（4分）结构上：承上启下（过渡）作用。为下文“我”中考取得好成绩，及喜鹊给村里带回更

多的惊喜和感动做铺垫。内容上：点名中心，“喜鹊的叫声”预示着美好生活不断到来。

20.（4分）示例：不论我们遇到什么挫折，只要我们心中充满阳光，保持一种积极乐观的心态，自

信地去面对生活中的一切，那么我们每一天的生活都是快乐和美好的。

（三）（13分）

21.（3分）善用语言的力量或重视语言、善用语言，让语言释放智慧与力量，往往能达到事半功倍

的效果。

22.（3分）对比论证；突出强调了“语言的力量，贵在言之有德”这一分论点，进而有力地证明中

心论点，使论证更有说服力。

23.（4分）首先提出“语言的力量，亦在言之共情”这个观点，然后引用《文心雕龙》中的话作为

道理论据进行论证，接着列举穆青采访焦裕禄的事例，进一步证明论点，最后指出真情对于语

言和作品的重要性。

24.（3分）示例：当你的同学因沉迷游戏而耽误学习，你在劝说时要做到言之有理，言之共情。

三、作文（满分50分）

25.（50分）略

022020年锦州市初中学业水平考试

语文试卷

考试时间150分钟试卷满分120分

考生注意：请在答题卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效。

A.旷野(gudng)遨润(zi)婉惜(wdn)前仆后继(pu)

B.陷热(men)洗修(dl)明朗(Ifing)彬彬有礼(bin)

C.C健(jiao)严像(jOn)苍劲(jin)一气呵成(he)

D.拘泥(ni)矗立(zhu)着落(zhu6)奈人寻味(ndi)

3.选出下列各句中加点成语使用不恰当的一项()(2分)

A.我们青少年应该从小树立耳宅二切的远大理想，努力学习，报效祖国。

B.重读了小学时的日记，童年往事历历诈目，我好像回到了从前。

C.冒着四月的细雨，我们个小粤粤走进苗圃，去亲近雨中的花朵。

D.雄伟的泰山、奇绝的黄山、秀丽的庐山……这些大自然的杰作让人叹为现小。

4.选出下列各句中漠有玲旃的一项()(2分)

A.一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。

B.中国航天开启空间站时代，空间站无疑会加快人类利用、探索、开发宇宙的步伐。

C.在不断的尝试和突破中，使他成长为一名优秀的节目主持人。

D.运动有三忌，一忌餐后立刻运动，二忌过度运动，三忌盲目运动。

5.选出下列句子排列顺序恰当的一项()(2分)

①阅读过程中，即便不同意作者的观点，如果整理出反对的原因，这个过程也是有益的。

②一本书值得阅读，那么拿到书的第一件事，是做“快速阅读”。

③过多纠缠细节，反而会错过一些大原则。

④如果觉得这本书确实有价值，那就要做“分析阅读”，这一步重点是分析。

⑤这个过程主要是把书从头到尾快速翻阅一遍，遇到不懂的地方，不要过多停留。

A.①®@③④B.①②⑤③④C.②⑤③④①D.⑤④①

6.选出下列关于文学名著的表述错送的一项()(2分)

A.《简•爱》中简•爱在舅父家里过了十年倍受歧视和虐待的生活，她不敢与经常欺负她的表

哥对抗，也不敢公开指责袒护表哥的舅妈。

B.《骆驼祥子》中样子用积攒了三年的钱买了-一辆新车后，车却被溃败的逃兵抢走了，人也被

抓走了。

C.《朝花夕拾》一书中，《父亲的病》里的衍太太让“我”在父亲临终之际大声呼唤父亲；《琐

记》里的衍太太怂恿“我”私拿母亲的钱。

D.《钢铁是怎样炼成的》中，保尔•柯察金身上凝聚着最美好的精神品质一一为理想而献身的

精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。

7.古诗文填空。（6分）

（1）树木丛生，。（曹操《观沧海》）

（2）,大庇天下寒士俱欢颇！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（3）予独爱莲之出淤泥而不染，。（周敦颐《爱莲说》）

（4）,千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

（5）《渔家傲•天接云涛连晓雾》中，","两句表达了词人李清照

晚年孤苦无依，空有才华却遭遇不幸的苦闷。

8.选出对范仲淹《渔家傲》赏析有误的一项（）（2分）

渔家傲•秋思

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳瘫去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

A.起句“塞下秋来风景异”点明了地点、季节，一个“异”字突出了塞下秋景与中原的不同

B.上阕后三句里，边声、号角声、千嶂、长烟、落日、孤城，从视觉角度展现出一种悲凉肃杀

之气。

C.下阔前两句写出战争没有取得胜利，自己与征人们还未建立军功，还乡之计无从谈起的矛盾

心理。

D.这首词表面上写出作者的英雄气概和战士们生活的艰苦，其实是对宋王朝消极防御政策所造

成严重后果的反映。

9.综合性学习。（5分）

（1）电视台策划一个以“爱我锦州，助力家乡”为主题的宣传栏目。请你仿照示例，再设计一

个宣传版块，介绍自己的家乡。（2分）

版块一：虎踞龙盘的山海重镇版块二：

版块三：悠久厚重的历史文化版块四：别具风味的美食特产

（2）假如电视台邀请你担任小主持人，请你任选其中一个版块，写一段推荐词，为你的家乡代

言。（至少使用一种修辞手法，不少于40字）（3分）

二、阅读（满分45分）

（一）阅读下面【甲】【乙】两个语段，完成10—14题。（12分）

【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉

屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事,由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之

际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

（选自诸葛亮《出师表》）

【乙】越石父©贤，在缘细②中。晏子出，遭之途，解左修®赎之，载归。弗谢©,入闺⑤，久之。

越石父请绝。晏子愧然⑥。摄衣冠谢曰：“婴虽不仁，兔子于厄⑦，何子求绝之速也？”越石父日：

“不然。吾闻君子讪®于不知己而信©于知己者。方吾在缘组中，彼不知我也。夫子既已感寤@而赎我，

足知己；知己而无礼，固不如在缘细之中。”晏子于是延入为上客。

（选自司马迁《史记•管晏列传》）

【注释】①越石父：齐人。②缥继（冏xie）：拘系犯人的绳索，指囚禁。③修：指一车三马或四马中

两旁的马匹。④谢：告辞（这是文中晏子的表现）。⑤闺：内室。⑥攫（ju6）然：惊异的样子。⑦厄：

困苦，灾难。⑧讪（qu）：通“屈”，委屈。⑨信：通“伸”，伸展。⑩感寤：有所感而觉悟。

10.解释文中加点词的含义。（2分）

（1）般耕于南阳：（2）遂许先帝以您吆：

（3）吾国君子讪于不知己：（4）彼不期我也：

11.选出下列句中加点词的用法和意义相同的一项（）（2分）

A.由基感激/是知己B.解左骆赎之/前人本述备矣

C.夫子既弓感寤而赎我/兵甲弓足D.何子求绡之速也/维峨（山献）多生怪柏

12.翻译文中画线的句子。（4分）

（1）三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。

（2）晏子于是延入为上客。

13.【甲】文中诸葛亮“遂许先帝以驱驰”，【乙】文中越石父“请绝”，请根据两文内容分别说说原

因。（2分）

14.从【乙】文中晏子的身上，你获得了哪些有益的人生启示？（答出两点即可）（2分）

（―）阅读下面选文，完成15—20题。（20分）

那一束光

李朝德

①我坐火车去一个叫宣威的小城参加会议，这趟火车要穿过家乡的村庄。我家离铁路并不远，

一上车我就打电话告诉母亲。母亲很高兴：“大概几点钟到？"我不免遗憾：“可惜村里没有站，不

然可以回家看看。”母亲说：“你忙你的，我身体好好的，不用管。”说完，电话里一阵沉默。

②我理解这时的沉默。我与母亲都不太善于表达感情，诸如爱与想念这类的话语，我们一句也

说不出来。

③父亲在世时，我们都习惯这种沉默，此时却让我内心紧缩。近些年，我隔三岔五总要打个电

话问问，就为听听母亲的声音。如果不是假期或者有特殊事情，我一般很少回家。因为每次母亲都

会责怪我：“我身体好好的不用挂念，打个电话就行了，那么远，跑来跑去浪费车费！”我理解母亲

的本意，儿子好不容易在城里立足，她不愿意耽搁儿子的时间。在母亲眼里，总是把孩子看得重于

泰山，却把自己看得轻于鸿毛。

④但是，车过村庄，母子相距几百米却不能相见，对我来说终究是一个大大的遗憾。于走，我

打破沉默，脱口而出：“妈，要不火车快到的时候，我打电话给你，你去村里的铁路口等我，我在7

号车厢的门口，会向你招手，你就可以看见我，我也可以看见你了。”母亲很高兴，竟一口答应下来。

⑤想想这个提议，我自己也觉得有点意外和为难。

⑥我们都知道，那个叫小米田的路口是连接村庄与田地的一个主要路口。近些年火车多次提速，

铁路沿线早在十多年前就全线封闭了。火车通过那个道口估计就是一闪而过吧，我与母亲相互能看

见吗？夜色中让母亲在路口等着见我，这算是怎么回事？

⑦火车一过沾益县城，我就给母亲打电话，沾益县城离老家松林村不到二十公里，估计不到十

分钟我就可以看见母亲。此时一明一暗，车里车外仿佛两个世界。窗外模糊一片，夜色包裹着车厢，

我计算着时间与路程，却总不能看见熟悉的村庄。焦躁中，却看见远远的路上放着光芒的“施家屯

收费站”白色大字突然出现了。“施家屯”已是隔壁村庄，火车刚在一分钟前驶过松林村。

⑧我颓然地打电话告诉母亲：“妈，天太黑了，我还没等看见你，火车就已经到了施家屯。”母

亲也说：“刚才有趟火车经过，太快了，没有看见你。我想应该就这趟火车，知道你坐在上面，就行

了。”

⑨年迈的母亲在黑夜的冷风中站着，我在明亮、温暖的车厢里坐着。本想让她看见我，我也看

见她，却害得她在路边白白等待和空欢喜一场。

⑩我不甘心，对母亲说：“妈，要不明晚我返回时，在最近的曲靖站下？站上有到村里的汽车，

半个小时就到家了，住一晚再回昆明，方便得很。”电话里，母亲慌忙阻止，仿佛我如果这样做，

都是因为她引起的。我只好告诉母亲，那明晚还是在这个路口，到时候我会站在最后一个车厢的车

门旁招手，我们一定可以看见对方。

⑪翌日返程，我早早地走到最后一节车麻I的车门旁。黑夜的火车如一条光带在铁轨上漂移，伏

在玻璃上我把眼睛使劲睁大，可还是很难看清车窗外的任何景物。

⑫这时候，我又看见了“施家屯”这几个字。

⑬车内外温差大，窗户上起了一层薄薄的雾。我慌忙用手掌擦拭玻璃，用双手罩住眼眶，以遮

挡车内的亮光，在微弱的光线下仔细搜寻外面的一景一物。我终于能看见车灯照出几米远模糊的路

面轮廓，还看见了如萤火样的村庄里的昏黄灯光。

火车经过家乡，“我”与“我”不甘心，与母亲

母亲约定招手“见面约定返程再次“见面”。

18.结合语境，从人物描写的角度品析第⑬段中画线句子的表达效果。（3分）

我慌忙用手掌擦拭玻璃，用双手罩住眼眶，以遮挡车内的亮光，在微弱的光线下仔细搜寻外面

的一景一物。

19.文题“那一束光”有什么含义？（2分）

20.简要分析第段表达了“我”怎样的情感，并联系生活实际谈谈你的感悟。（4分）

（三）阅读下面选文，完成21—24题。（13分）

民族最闪亮的坐标

王飞

①湖北新冠肺炎疫情形势好转后，完成救援任务的各地医疗队分批离开武汉，各地纷纷以最高

礼遇迎接。“除却君身三重雪，天下谁人配白衣。”援鄂白衣战士曾经逆行出征，舍生忘死，如今回

家，致敬横幅、夹道欢迎、铁骑护送，获得高规格欢迎，实至名归。他们是当之无愧的抗疫功臣，

是中华民族在新时代闪亮的英雄坐标。我们在以最高礼遇、最深敬意迎接武汉抗疫英雄归来的同时，

更要学习英雄，争做英雄，守护好民族最闪亮的坐标。

②学习英雄，崇尚英雄，争当英雄是中华民族的光荣传统。习近平总书记指出：“英雄是民族最

闪亮的坐标。”抗疫期间，广大白衣天使始终把人民群众的身体健康和生命安全放在第一位，冲锋在

前，坚守一线，用实际行动体现了崇高的使命担当、优秀的道德情操。我们要充分发挥英雄的引领

作用，推动全社会形成见贤思齐、崇尚英雄、争做先锋的良好氛围。

③守护民族最闪亮的坐标，就要守护好英雄精神。我们的英雄精神具有与时俱进的品格。例如，

“长征精神”“延安精神"''雷锋精神”“焦裕禄精神”“两弹一星精神”“载人航天精神”“抗震救灾

精神”等，这些都体现了矢志不渝的爱国情怀、全心全意为人民服务的不懈追求和大无畏的牺牲精

狸。当前，我们要立足新时代中国特色社会主义伟大实践，深挖英雄文化，不断拓宽英雄内涵，丰

富英雄精神，让英雄精神和红色基因水不褪色、代代相传。

④守护民族最闪亮的坐标，需要赋予英雄时代内涵。从某种意义上说，''精忠报国”的爱国精神，

“以天下为己任”的振奋精神,“我以我血荐轩辕”的献身精神，“一不怕苦，二不怕死”的拼搏

精神，“橹起袖子加油干”的奋斗精神等都是英雄精神的集中体现。这些英雄精神浓缩了一个时代的

正向价值追求和历史记忆，成为超越时代的精神坐标、时代信仰，是鼓舞我们前进的强大情神力量。

⑤守护民族最闪亮的坐标，就需要我们继续奋斗。和平年代，远了硝烟战火，少了牺牲流血，

但英雄从未缺席。正如顾炎武所说：“天下兴亡，匹夫有责”。我们在学习白衣战士的英雄事迹的同

时，更要把其体现在平凡的工作岗位上，风里来雨里去的快递小哥，坚守岗位的公安干警、基层干

部，起早贪黑的环卫工人……他们橹起袖子加油干，为汇聚磅礴之力开启新时代中国特色社会主义

建设之征程而贡献自己的力量。

⑥英雄就是普通人拥有一颗伟大的心，就是将每一项平凡工作做好。今天，中国正在发生日新

月异的变化，我们比历史上任何时期都更加接近实现中华民族伟大复兴的目标。实现我们的目标，

需要英雄，需要英雄精神。我们在学习抗疫英雄的同时，更要兢兢业业、坚守岗位，做一名“平常

时候看得出来，关键时刻站得出来，危急关头豁得出来”的新时代的守护者、创造者。

（摘自《中国教育报》2020年3月24日，有删改）

21.选文的中心论点是什么？（3分）

22.选文第③段画线句运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）

23.请简要概括第⑤段的论证思路。（4分）

首先，提出“守护民族最闪亮的坐标，就需要我们继续奋斗”的观点；

然后，;

最后，。

24.为第④段提到的“‘以天下为己任’的振奋精神”选择一个恰当的事实论据，并说明理由。（3分）

A.文天祥抗元失败后，面对元军诱降，以“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”明志。

B.林则徐虽遭贬谪，却一直以“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”自勉。

我选择一，理由是。

三、作文（满分50分）

25.请从下面两个题目中任选一题，按要求作文。

题目一：

一朵鲜花可以擦亮春天的眼睛，一本好书可以启迪沉睡的思想，一段旋律可以拨动思念的心弦，

一句鼓励可以点燃奋斗的激情……当你用心凝想，生活中很多的人、事、景、物都会成为一种美好

的存在，它们以独特的方式唤醒了我们的灵魂，让我们以更好的姿态面对未来。

请以“唤醒”为话题，写一篇文章。

题目二：

受新冠肺炎疫情影响，开学延期，“线上教学”应运而生。全新的学习方式给同学们带来了很多

独特的体验，或快乐，或烦恼，或感动……那么，你有哪些难忘的经历和感受呢？

请以“网课带来的”为题目，写一篇文章。

要求：（1）如果选择题目一，请自拟题目；如果选择题目二，请先将题目补充完整；

（2）立意自定，文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于600字；

（3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁（达到此项要求，评分时可奖励2分）；

（4）文中不得出现真实人名、校名等。

2020年锦州市初中学业水平考试

语文试题参考答案及评分标准

一、积累与运用（满分25分）

1.（2分）字体规范、端正、整洁得2分；有一项不合要求扣1分；有两项不合要求、写错字、写

出田字格不得分。

2.（2分）B3.（2分）A4.（2分）D5.（2分）C6.（2分）A

7.（6分）每空1分，有错别字不得分。

（1）百草丰茂（2）安得广厦千万间（3）濯清涟而不妖

（4）忽如一夜春风来（5）我报路长嗟日暮学诗谩有惊人句

8.（2分）B

9.（5分）

（1）（2分）与宣传锦州内容相关1分，结构相同1分；语言不顺畅，内容不符合要求，不得分。

示例：优美怡人的风景名胜

（2）（3分）要求推荐词与版块内容一致，能体现家乡特色，1分；语言连贯准确，至少使用一

种修辞方法，1分；不少于40字，1分。

示例：奇秀的医巫闾山，历史悠久的义县大佛寺，美丽的笔架山海滨……锦州的风光美不

胜收，锦州就是辽西廊上一颗璀璨的明珠。

二、阅读（满分45分）

（-）（12分）

10.（2分）（1）亲自。（2）奔走效劳。（3）听说。（4）了解。

11.（2分）C

12.（4分）（1）（先帝）接连三次到草庐来拜访我，征询我对时局的意见。

（2）晏子于是邀请他进门待为贵宾。

13.（2分）【甲】文中因为刘备三顾茅庐，对诸葛亮有知遇之恩。【乙】文中因为晏子对越石父“知

而无礼”。（意近即可）

14.（2分）（1）爱惜人才。（2）遇到问题，善于沟通、解决。（3）知错就改。（答出两点即可）

【译文】越石父很贤能，却被拘捕了。晏子外出时，在路上遇到他，就解下马车两边的马把他赎了

出来，载他一同回到家中。到家后晏子没有向越石父告辞，就进了内室，很久都不出来。越石父请

求与他绝交。晏子听了非常惊异，便整理好衣冠出来对越石父道歉说：“我晏婴虽然没有仁德，但

是我帮您脱离了困境，为什么您这么快就要求和我绝交呢？”越石父说：“话不能这么说，我听说君

子会在不了解自己的人那里受到委屈，而会在了解自己的人那里受到礼待。我被拘捕的时候，他们

并不了解我。夫子您既然己经清楚我的为人把我赎了出来，那就是知己了；既是知己却对我无礼，

实在不如仍被拘捕。”晏子于是邀请他进门待为贵宾。

（二）（20分）

15.（4分）

（1）天黑、车快，“我”和母亲没有“见面”。

（2）返程时，母亲手电筒的那一束光让我们“相见”。（意近即可）

16.（3分）这段交代了“我”不经常回家的原因（1分），为下文“我”和母亲约好“见面”作铺垫

（1分），也表现了母亲对儿子的体贴（1分）。

17.（4分）感觉“意外”是因为“我”的提议有些突然，可母亲答应得很爽快（2