2024届广东省江门江海区四校联考中考适应性考试化学试题含解析

2024届广东省江门江海区四校联考中考适应性考试化学试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列化肥分别与熟石灰混合研磨后，能闻到刺激性气味的是()A．KNO3 B．NH4Cl C．K2SO4 D．Ca3(PO4)22．实验是学习化学重要的方法之一，下列关于实验操作先后顺序的说法错误的是A．稀释浓硫酸时应将先把水倒入烧杯，再将浓硫酸缓缓倒入水中B．实验室用KMnO4制O2结束，应先把导管从水槽移出再熄灭酒精灯C．一氧化碳还原氧化铁实验，应先点燃酒精喷灯再通COD．配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液，应先把NaCl固体放入烧杯，再加水3．甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）A．甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度B．t1℃时甲、乙两物质形成的溶液中溶质质量分数相等C．当甲中含有少量的乙时，可以采用降温结晶的方法提纯甲D．将M点的甲溶液变为饱和溶液可采取升高温度的方法4．水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。下列说法错误的是()A．为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加入适量的明矾B．自来水厂常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合价为+4价C．电解水时，与电源负极相连的电极产生的气体具有可燃性D．电解水时，可加入任何一种可溶性的酸或碱来增强溶液的导电性5．下列说法中正确的是（）A．木炭燃烧后生成黑色固体 B．铁丝在空气中能燃烧C．红磷在空气中不能燃烧 D．硫燃烧后生成有刺激性气味的气体6．物质燃烧的现象描述正确的是A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 B．碳在氧气中燃烧发出红光C．镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光 D．磷在空气中燃烧产生白色烟雾7．加油站必须贴的标志是（）A． B． C． D．8．下列关于实验现象的描述，正确的是（）A．向稀硫酸溶液中滴加2-3滴紫色石蕊试液，溶液颜色变蓝B．红热的铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，产生黑色固体C．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾D．硫在氧气中燃烧，发出明亮蓝紫色火焰，并产生有刺激性气味的气体9．推理是常用的学习方法，下列推理正确的是（）A．化合物中含不同种元素，所以含不同种元素的物质都是化合物B．硬水含有较多可溶性钙镁化合物，所以软水不含可溶性钙镁化合物C．CO2、SO2均可与碱溶液反应，所以非金属氧化物一定能与碱溶液反应D．点燃可燃性气体前要验纯，所以点燃甲烷前一定要验纯10．下列有关物质的提纯、除杂和鉴别所用的试剂或方法错误的是（）选项实验目的所加物质或方法A除去CaO中的CaCO3高温煅烧至固体质量不再改变B提纯硫酸钠中的硝酸钠溶解、加适量的氯化钡溶液，过滤，蒸发C除去CO2中少量的HCl将混合气体通入饱和碳酸氢钠溶液，再通入浓硫酸D鉴别NH4NO3固体和NaOH固体加水溶解A．A B．B C．C D．D11．下列物质的用途错误的是A．碳酸钙用于补钙 B．碳酸氢钠用于治疗胃酸过多C．氢氧化钠用作食品干燥剂 D．氯化钠用于配制生理盐水12．如图下列所示变化属于化学变化的是()A．对玻璃片呼气 B．蜡烛燃烧C．湿衣晾干 D．灯泡通电发光二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．研究物质的溶解对于生产、生活有重要意义。（1）图1为甲、乙、丙（均不含结晶水）三种固体物质的溶解度曲线。t3℃，甲物质的溶解度是_____克/100g水，把丙的饱和溶液转化为不饱和溶液的一种方法是_____。（2）t1℃，在一定量水中依次进行如图2实验，得到相应的溶液a～c。溶液a～c中，一定属于不饱和溶液的是_____（填编号）；溶液a～c中，溶质质量分数大小关系为_____（用“>”“<”“=”连接）。（3）t1℃，把120g甲和100g乙的饱和溶液分别恒温蒸发10g水，析出晶体的质量关系是_____。A甲>乙B甲<乙C甲=乙D无法确定（4）t2℃，30克甲物质放入盛有50克水烧杯中，得到溶液_____克；对该烧杯进行如下实验，一定能使该烧杯中溶质质量分数发生改变的是_____。A加入甲物质B升温C降温D加少量水14．水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。水体污染来源之一是_____。可用_____检验地下水是硬水还是软水。利用氢氧化钠溶液的_____性制叶脉书签。图A中，①t1℃时，将甲、乙的饱和溶液升温至t2℃，溶液中溶质的质量分数为：甲_____乙（填“＞”“＜”或“＝”）②t1℃时，将30g乙物质加入50g水中，充分溶解后溶液的质量为_____g2019年3月，我国朴玲玉研究员和天津大学马智教授团队成功利用可见光和锐钛矿氧化钛催化剂（TiO2/Pt）将水分解，原理如图B所示，写出该反应的化学方程式_____，此反应在实践中的优点之一是_____。15．将30g甲、乙两种物质在t2℃时分别放入100g水中，充分溶解如图所示。试回答：A试管中放的物质是_____(填“甲”或“乙”)，此时另一支试管中的溶液是_____(填“饱和”或“不饱和”)，该溶液中溶质质量分数是_____(保留1位小数)，若将温度降至t1℃时，试管B中的现象是_____。在t2℃时，若要让试管A中的固体全部溶解，可向烧杯的水中加入_____(填序号)。①硝酸铵②氢氧化钠③氯化钠16．t1℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100g水的两个烧杯中，充分搅拌后现象如图1所示，硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图2所示。烧杯②种的上层清液是否达到饱和状态？____(填“是”“否”或“无法判断”)；烧杯①中溶解的溶质是____(写名称或化学式)；将t1℃时50g硝酸钾的饱和溶液稀释成10%的溶液，需加水____g；关于图1中烧杯内的物质，下列说法正确的是____。A．烧杯①内溶液中溶质的质量分数>烧杯②内上层清液中溶质的质量分数B．蒸发一定量的水，两烧杯中都一定有固体析出C．将两个烧杯中的溶液混合，充分搅拌后，烧杯中一定还有剩余固体D．将温度升高到t2℃，两烧杯内溶液中溶质的质量分数相等(不考虑水的蒸发)三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．下列仪器是实验室常用仪器，据图1回答问题：仪器E的名称是_____。实验室可用过氧化氢溶液制取氧气，反应的化学方程式是_____，过氧化氢溶液制取并收集氧气，需从上述仪器中选择_____（填序号）。在发生装置和收集装置均不改变的情况下，我们还可用它来制取另一种气体，制取该气体的化学方程式是_____。可用排水法收集氧气，是因为氧气不与水反应且_____；用向上排空气法收集，验满的方法是_____。为了测定能使带火星的木条复燃时氧气的最低含量是多少，他们设计的实验方案是，先将氧气和空气按不同的体积比收集在集气瓶里。收集气体的装置如图2所示，测气体的方法是：在100mL集气瓶里装满水，塞紧胶塞并关活塞b，打开活塞a通入氧气，把瓶里的水排入量筒，当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a，然后打开活塞b通入空气，把瓶里的水全部排入量筒。若要收集一瓶含氧气的体积分数的为60%的气体，则通入氧气的体积和通入空气的体积约是_____。A40mL和60mLB50mL和50mLC60mL和40mLD20mL和80mL用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，充分反应后，要对剩余的两种固体进行分离并回收。回收得到两种固体需要用到上述仪器中的_____（填序号）。18．下列是关于二氧化碳和氧气实验室制取的实验，请回答下列问题：（1）⑧在一般情况下的作用是用于_____，可在常温或加热时使用。（2）制取二氧化碳气体时发生反应的化学方程式为_____。（3）若用高锰酸钾制氧气时在试管口放一团棉花的原因是_____。若要收集氧气，你选择的仪器有_____（填序号），选择仪器的依据是_____。（4）要用上述仪器收集气体，装置的气密性良好，带胶管的导管和胶塞已连接好。其操作步骤如下，正确的操作顺序为_____（填序号）。①加入少量高锰酸钾②连接仪器③熄灭酒精灯④收集气体⑤将导管移出水面⑥试管口放一团棉花四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）如图所示为葡萄糖（C6H12O6）溶液的标签，请计算：（1）C6H12O6中氢、氧两种元素的质量比为__________。（2）要把这瓶葡萄糖溶液加水稀释为2.5%的葡萄糖溶液，需要水的质量为__________。

参考答案一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】

根据铵态氮肥与碱性物质混合研磨后能放出有刺激性气味的气体，进行分析判断即可。【详解】A、KNO3不属于铵态氮肥，与熟石灰混合研磨后，无明显变化，不符合题意；B、NH4Cl属于铵态氮肥，与熟石灰混合研磨后能闻到刺激性气味，符合题意；C、K2SO4不属于铵态氮肥，与熟石灰混合研磨后，无明显变化，不符合题意；D、Ca3(PO4)2不属于铵态氮肥，与熟石灰混合研磨后，无明显变化，不符合题意。故选：B。2、C【解析】

A、稀释浓硫酸时应将先把水倒人烧杯，再将浓硫酸缓缓倒人水中，并不断搅拌，使得浓硫酸稀释时产生的热量快速散发，以防飞溅，选项A正确；B、若先熄灭酒精灯再移出导管，试管冷却，形成负压，将使水槽中的水倒吸人试管，造成试管破裂，先移出导管后熄灭酒精灯，避免水倒吸，防止试管炸裂，选项B正确；C、CO为易燃易爆气体，若点燃不纯的CO，将有爆炸的危险，因此应先通CO一段时间，排出内部残留的空气，使装置内的CO较为纯净，再点燃酒精喷灯，选项C错误；D、配制溶液时，应先加固体药品再加溶剂，以防药品附着在烧杯内壁，选项D正确。故选C。【点睛】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范。3、C【解析】

本题主要考察溶解度曲线图的相关知识【详解】A选项，不确定温度，不能比较两种物质溶解度的大小B选项，t1℃时甲、乙两物质形成的饱和溶液溶质质量分数相等C选项，由溶解度曲线图可知，甲物质溶解度受温度影响较大，采用降温结晶的方法可以提纯甲物质，故选CD选项，将M点的甲溶液变为饱和溶液可采取降低温度或者蒸发溶剂的方法【点睛】熟悉常见物质的提纯方法4、D【解析】电解水时加入稀硫酸或氢氧化钠，不能加入盐酸，故D错误5、D【解析】

A、木炭燃烧后生成能使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳，故选项不正确；B、铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中能燃烧，故选项不正确；C、红磷在空气中能燃烧，生成大量白烟（五氧化二磷），故选项不正确；D、硫燃烧后生成二氧化硫，二氧化硫有刺激性气味，故选项正确；故选D。6、C【解析】

A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放热，产生一种具有刺激性气味的气体，故A不正确；B、碳在空气中燃烧发出红光，故B不正确；C、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成一种白色固体，故C正确；D、磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故D不正确。故选C。7、B【解析】

可燃性的气体与氧气或空气混合后遇到明火或温度达到着火点易发生爆炸，加油站内的空气中混有可燃的汽油蒸气，要防止引燃混合气体发生爆炸，故要严禁烟火。A、图中标志为注意危险标志，此选项不符合题意；B、图中标志为严禁烟火标志，符合加油站环境要求，此选项符合题意；C、图中标志为剧毒品标志，此选项不符合题意；D、图中标志为禁止左拐弯标志，此选项不符合题意。故选B。8、D【解析】

A.向稀硫酸溶液中滴加2-3滴紫色石蕊试液，溶液颜色变红，选项错误；B.红热的铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，产生黑色固体，在空气中不能燃烧，选项错误；C.红磷在空气中燃烧生成固体五氧化二磷，产生大量白色烟，选项错误；D.硫在氧气中燃烧，发出明亮蓝紫色火焰，并产生有刺激性气味的气体，选项正确。故选D。9、D【解析】

A、含不同种元素的物质不一定是化合物，例如氢气和氧气的混合物，故错误；B、硬水是含有较多可溶性的钙、镁化合物的水，软水是不含或含有较少可溶性的钙、镁化合物的水，故错误；C、CO2、SO2均可与碱溶液反应，但非金属氧化物不一定都能与碱溶液反应，如一氧化碳，故错误；D、点燃可燃性气体前要验纯，甲烷也具有可燃性，点燃甲烷前一定要验纯，故正确。故选D。10、B【解析】

A、CaCO3高温煅烧反应生成氧化钙和二氧化碳气体，能将杂质转化为欲保留的物质，选项正确；B、氯化钡能与硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，消耗了欲保留的物质，又引入新杂质氯化钠，选项错误；C、除去CO2中少量的HCl将混合气体通入饱和碳酸氢钠溶液，HCl与碳酸氢钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，把杂质HCl转化为二氧化碳，再通入浓硫酸干燥，得到纯净的二氧化碳，选项正确；D、硝酸铵固体溶于水后吸收热量，溶液温度降低，氢氧化钠固体溶于水后放出热量，溶液温度升高，加水溶解可以区分两种固体，选项正确，故选B。【点睛】除杂的原则：1、不能引入新杂质；2、除杂剂不能与欲保留的物质发生化学反应；3、最佳的除杂方法是将杂质转化为欲保留的物质。11、C【解析】试题分析：碳酸钙与胃液中的盐酸反应生成易溶解的氯化钙，被吸收达到补钙的目的，A正确；碳酸氢钠和胃中盐酸反应生成氯化钠，二氧化碳、水，故碳酸氢钠能治疗胃酸过多，B正确；氢氧化钠腐蚀性太强，不能做食品的干燥剂，C错误；生理盐水是特定浓度的氯化钠溶液，D正确。故选C。考点：常见物质的用途12、B【解析】试题分析：蜡烛燃烧会产生二氧化碳和水等物质，属于化学变化。故选B．考点：物质的变化二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、110降温或加溶剂acb=c>aB75BC【解析】

（1）由图1可知，t3℃，甲物质的溶解度是110g/100g；由图可知丙的溶解度随温度的升高而减小，所以把丙的饱和溶液转化为不饱和溶液的一种方法是降温或加溶剂；（2）甲的溶解度随温度的升高而增大，由图2可以看出b溶液中无固体，说明b可能是不饱和溶液，也可能是恰好饱和，所以a溶液肯定是不饱和溶液，c溶液为升温得到，所以c溶液肯定是不饱和溶液，故溶液a～c中，一定属于不饱和溶液的是：ac；a溶液中溶有10g甲，bc溶液中均溶有20g甲，所以溶液a～c中，溶质质量分数大小关系为：b=c>a；（3）t1℃，把120g甲和100g乙的饱和溶液分别恒温蒸发10g水，比较析出晶体的质量，即比较10g水溶解甲乙的质量，t1℃时甲的溶解度小于乙的溶解度，所以析出晶体的质量甲＜乙；故选：B。（4）t2℃时甲的溶解度是50g，所以50g水能溶解25g甲物质，t2℃，30克甲物质放入盛有50克水烧杯中，得到溶液为：5og+25g=75g；A因为此时溶液已经是饱和溶液了，且由5g固体不溶，再加入甲物质，不会再溶解，不会改变烧杯中溶液的溶质质量分数；B甲物质的溶解度随温度的升高而增大，所以升温可以溶解更多的甲物质，使烧杯中溶液的溶质质量分数增大；C降温会析出更多的甲物质，烧杯中溶液的溶质质量分数减小；D加少量水，如果固体全部恰好溶解或者溶解一部分，烧杯中溶液仍是该温度下的饱和溶液，溶质质量分数不变，所以加少量水不一定能改变烧杯中溶液的溶质质量分数；故选：BC。【点睛】根据溶解度曲线，可以看出物质的溶解度随着温度的变化而变化的情况；根据溶解度曲线，比较在一定温度范围内的物质的溶解度大小．14、生活污水的任意排放肥皂水腐蚀＝65产生了氢气作为新能源（或生成物过氧化氢可循环利用）【解析】

（1）水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染，故填：生活污水的任意排放；（2）硬水中加入肥皂水产生泡沫少，软水中加入肥皂水产生泡沫多，所以检验某地下水是硬水还中软水，可用的物质是肥皂水；故填：肥皂水；（3）氢氧化钠溶液具有腐蚀性，所以可用来制叶脉书签；故填：腐蚀；（4）①由溶解度曲线可知，t1℃时，将甲、乙的饱和溶液升温至t2℃，溶液均变成不饱和溶液，但是溶质的质量分数没有变，所以溶质的质量分数为：甲＝乙；故填：＝；②由溶解度曲线可知，t1℃时，乙物质的溶解度为30g，故在该温度下，将30g乙物质加入50g水中，充分溶解后只能溶解15g，饱和溶液的质量为15g+50g＝65g；故填：65；（5）由示意图可知，利用可见光和锐钛矿氧化钛催化剂（TiO2/Pt）将水分解，分解为氢气和过氧化氢，此反应在实践中的优点是可以获取氢气，并能循环利用；故填：2H2OO2↑+2H2↑；产生了氢气作为新能源（或生成物过氧化氢可循环利用）。15、（1）乙饱和1．1%有固体析出（2）②【解析】试题分析：（1）根据物质A、B溶解的情况，A物质有固体剩余，结合甲、乙两物质在t2℃时的溶解度，甲>乙，故A试管中放的物质是乙，由于甲的溶解度刚好是30g，故将30g甲物质在t2℃时分别放入100g水中，充分溶解，得到的溶液是饱和溶液，此时溶液中溶质质量分数=30g/130g×100%=1．1%，由于甲的溶解度随温度的升高而增大，故若将温度降至t1℃时，试管B中的现象是：有固体析出（2）根据溶解度曲线，可知乙的溶解度也是随温度的升高而增大，故在t2℃时，若要让试管A中的固体全部溶解，可向烧杯的水中加入氢氧化钠，因为它溶于水放热，使温度升高，故选②考点：溶解度曲线的意义，饱和溶液和不饱和溶液的转化16、是氯化钾50A【解析】根据所学知识和题中信息知，(1)烧杯②中的上层清液是达到饱和状态；(2)烧杯①中溶解的溶质是KC1；(3)将tl℃时硝酸钾的饱和溶液50g稀释成10%的溶液，需加水∶50g××100％＝﹙50g＋x﹚×10%,x＝50g.(4)关于图1中烧杯内的物质∶tl℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛100g水的两个烧杯中，充分搅拌.A.烧杯①内溶液中溶质的质量分数〉烧杯②内上层清液中溶质的质量分数。故A正确。B.两烧杯同时蒸发少量的水，烧杯②中一定有固体析出，烧杯①中不一定有固体析出。故B错误。C.将两烧杯中的溶液混合到一起，充分搅拌后，烧杯中不一定还有剩余固体。故C错误。D.将温度升高到t2℃，两物质溶解度相等，两烧杯内溶液中溶质的质量分数相等。故D正确。点睛∶本题主要考查溶解度曲线的含义。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、烧杯2H2O22H2O+O2↑ACDFCaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑不易溶于水把带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则集满BABEGHI【解析】

过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成物是