语文四年级上册第一单元检测

部编版语文四年级上册第一单元测试卷（含答案）

一、读句子，根据拼音写字词。

L雾来了，它似一件巨大的天衣笼罩着大地。不一会儿，太阳出来了，雾j汾八

（）散去，大地才显露出盎然的生机。

2.小时候，妈妈常常qMn（）着我的手来到小溪边，来至ijzkud八）

地，来到（）园……那里留下了我成长的足迹。

3.dao（）子5〃（）了，田野里一派丰收的景象。

二、按要求填空。

1.用部首查字法查“薄”字，先查部首，再查______画。在“薄雾”中“薄”的读

音是。

2.“鼎”字一共有笔，第十笔是o用“鼎”组两个词语：、«

三、把下列词语补充完整并根据要求填空。

若（）若（）人（）人（）人声（）

（）

（）（）相接（）崩（）裂风（）

浪（）

1.写两个ABAC式的词语：

2.选择其中的一个词语写一句话：____________________________________________________

四、句子快乐屋。

1.霎时，潮头奔腾西去。

（1）写出加点词语的两个近义词。（2分）

（2）请你照样子写一个句子，用上“霎时”。（3分）

2.我会补充句子。（3分）

卵石间有多少的小水塘啊，每个小水塘都着一个!

五、课文欢乐谷。

1.《观潮》这篇课文是按照、和的顺序来写的，突出了钱塘江大潮

的壮观气势。

2.《走月亮》中，"”这句话在文中反

复出现，表达了“我''和阿妈走月亮时的。

3.《秋晚的江上》这首诗描写了、和等景

物，为我们描绘了一幅_____________________________________________________________

的画面。

六、课内阅读。

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，

潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，

响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成

一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞

奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

I.写出下列词语的近义词。（2分）

逐渐一（）颤动一（）

飞奔一（）犹如一（）

2.用“”画出文中的一个比喻句，并说一说这样写的好处。（3分）

好处：_________________________________________________________________________________

3.从“”这个词语可以看出来，作者是按照的顺序来写的，描

写的是的景象。（3分）

4.文中的“水墙”指的是,这样写的好处是

____。（2分）

5.读了这两段话，你对钱塘江大潮的气势有了怎样的感受？（2分）

七、非连续性文本阅读。

火星上有液态水吗

意大利研究人员最近宣称，在火星极地冰盖之下发现一个液态湖，其跨度为20千米，位

于火星表面之下1.5千米深处。本次发现是借助搭载在“火星快车”号轨道探测器上

的火星地下和电离层探测雷达仪完成的。

领导这一团队的意大利国家天文研究所的奥罗塞教授强调：“这个湖可能并不是很大，但

它确实可以被定义为湖，而不是挤在岩层或冰层之间的一点儿液态水。”另外，这个

湖里很有可能是盐水，使得水可以在火星的南极仍保持液态。

1.请你用一句话概括这则材料的主要内容。（2分）

2.如果给这则材料另换一个恰当的标题，下列合适的一项是（）。（I分）

A.探索火星B.火星的秘密C.“火星快车”号D.火星上的液态湖

3.材料中两处画横线的句子表达得是否准确？请说明理由。（3分）

4.水是生命之源，火星上有液态湖让人类振奋。读完这则材料，你有哪些奇思妙想？请你

写一写。（2分）

八、课外阅读。

五月，洋槐开花了。槐乡的山洼里，坡岗上，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一

起，像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，如维吾尔族姑娘披散在肩上的小

辫儿。

“嗡嗡嗡...”小蜜蜂飞来了，采走了香香的花粉，酿出了甜甜的蜜。“啪啪啪....”孩

子们跑来了，用篮儿挎走白生生的槐花。五月的槐乡，连风打的旋儿都香气扑鼻，整

个槐乡都浸在香海中了。在洋槐开花的季节，小朋友只要走进槐乡，他呀，准会被香

气熏醉，美滋滋地卧在槐树下不想回家。好客的槐乡孩子就会把他拉到家中，请他美

美地吃上一顿槐花饭。槐花饭是用大米拌槐花蒸的，爱吃咸的，就浇上酱油、蒜泥、

陈醋；爱吃甜的，就撒上炒好的芝麻，拌上槐花蜜，可好吃了。小朋友临走时，槐乡

的孩子还会送他一塑料袋蒸过晒干的槐花，一小罐清亮清亮的槐花新蜜。

五月，洋槐开花了。槐乡的小姑娘变得格外漂亮，她们的衣襟上别着槐花，发辫上戴着槐

花，她们飘到哪里，哪里就会有一阵清香。槐乡的小伙子呢，衣、裤的口袋里装的全

是槐花，他们大大咧咧的，不时朝嘴里塞上一把，甜丝丝的，香喷喷的.

五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子满意的季节。

1.给短文写上一个合适的题目。（1分）

2.照样子，写词语。（3分）

白茫茫__________________________________

大大咧咧_______________________________

3.请用画出描写槐花香的句子。（2分）

4.你怎样理解文中两次出现“五月，洋槐开花了“？（）（2分）

A.第一次作者带着喜悦告诉大家洋槐开花了，第二次作者带着伤心的心情告诉大家洋槐开

花了。

B.第一次作者带着喜悦告诉大家洋槐开花了，第二次作者带着兴奋的心情告诉大家洋槐开

花了。

5.这篇短文表达了作者怎样的感情？（2分）

6.如果你来到了五月的槐乡，看着满树的槐花会做些什么呢？（2分）

九、习作。

你游览过哪些自然景观呢？写一篇习作，可以是身边的景物，也可以是一处著名的旅游景

点。要按照一定的顺序，突出它的特点。不少于400字。

参考答案:

一、1.逐渐2.牵庄稼葡萄3.稻熟

二、1.*13bo2.12一人声鼎沸鼎力

三、隐现山海鼎沸水天山地平静

示例：1.绘声绘色没完没了2.今天是看灯会的好日子，广场上人山人海。

四、示例：1.(1)顿时少顷

(2)霎时，万道金光透过树梢，给水面染上了一层胭脂红。

2.可爱抱月亮

五、L潮来前潮来时潮去后

2.我和阿妈走月亮无比幸福和喜悦之情

3.归巢的鸟儿斜阳芦苇归巢的鸟儿驮着夕阳，夕阳落在江上染红了芦苇

六、1.渐渐震动奔跑好像

2.示例：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如

同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

写出了钱塘江大潮来临时的壮观景象。

3.越来越近由远及近潮来时

4.潮来时的浪形象地写出了大潮的大、高

5.示例：钱塘江大潮真是非常壮观，作者的描写让人身临其境。

七、1.火星上首次发现液态湖。2.D

3.示例：都很准确。第一处用确定的数字，说明已经经过探测，是准确的。第二处用“可能”,

说明还没有经过证实，只是推测，体现了语言的科学、严谨。

4.示例：这个历史性的重大发现，让我们距离了解神秘的宇宙更近了一步！如果地球只是

人类旅途中的一个歇脚驿站，那么火星可能会是下一站。

八、1.五月的槐乡

2.示例：红彤彤黄澄澄黑乎乎高高兴兴平平安安热热闹闹

3.五月的槐乡，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。

4.B

5.对五月槐乡的热爱之情。

6.示例：五月的槐花太美了，似瑞雪初降，如玉雕的圆球，我要用相机拍下来，把美景记

录下来。

九、提示：写自然景观的时候要注意按照一定顺序写，突出对自然景观的喜爱之情。

人教版部编版四年级上册语文第一单元检测试卷

班级姓名

基础题

一、让生字走进语境。

1、清晨，大海上空笼罩着蒙蒙的薄雾。不一会儿，langchao（）奔腾而来,

youru（）千军万马在冲锋陷阵，拍打着kuankud（）的dT

an（）o随着旭日的冉冉升起，海边又zhCijian（）恢复了平静。

2、小树啊，我给你ti刍nshang（)±,铺上eluanshi()°

3、小狗，我qian（）你去看房后的zhuangjia（）,去看架上的putao

（）o

二、补充词语，再选词填空。（填序号）

①（）（）鼎沸②风平（）（）③浩浩（）（）

④水天（）（）⑤（）（）浪吼⑥（）（）地裂

今天，我去海宁观潮。潮来之前，江面上（）o潮来时，江面上（）潮水

声犹如（）。海堤上（），根本听不出他们在说些什么。渐渐地，潮过去了,

消失在（）的地方。

三、我会选

1、下列词语书写全部正确的一项是（）

A.潮水提坝B.地振剩余C.葡萄填满D.盼望庄嫁

2、下列字的声调完全相同的一项是（）

A据盼滚渐B余昂盐犹C.鼎沸笼卵D牵填庄崩

3、“宽阔的钱塘江横卧在眼前。”这句话中“阔”字的意思是（）

A.宽广B.时间或距离久远C.阔气;有钱D.不切实际

4、给下列加点字选择恰当的解释。

（1）钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇理。（）

⑵关于这件事，我和你的那点不一样。.（）

⑶据说这里是那潮最好的地方。（）

A.看，看到的B.景象或样子C.对事物的认识或看法

5、响声直达高空，形容声音十分瞭亮的成语是（）

A.人声鼎沸B.响彻云宵C.窃窃私语D.山崩地裂

6、下面词语搭配不正确的一项是（）

A.平静的潮水B.隆隆的响声C.高高的水墙D.白色的鹅卵石

7、下列诗句中，不是描写钱塘江大潮的诗句是（）

A.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

B.一千里色中秋月，十万军声半夜潮。

C.八月涛声吼地来，头高数丈触山回。

D.浙江八月何如此？涛似连山喷雪来！

8、填在下列横线上的词语最恰当的一项是（）

⑴那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，江面。

⑵它像一条巨龙在我国北方的崇山峻岭上。

（3）南京长江大桥魏然在滚滚的波涛上。

A.横跨横卧稹贝B.横贯横卧横跨

C.横卧横贯横跨D.横卧横跨横贯

提升题

一、品读句子，完成练习。

⑴午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像雷滚动。

①这句话把比喻成,形象地写出了钱塘江大潮。

②形象的比喻可以让句子增色不少，试用比喻的修辞手法补充下列句子。

雨越下越大，好像______________________________________________________________

一阵微风吹过，树上的花儿徐徐飘落，如同

一颗颗萄犹如，又仿佛，真是漂亮！

⑵江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。

①句中“”一词用夸张的手法写出了观潮的人非常多。体现人多的成

语还有（）o（多选）

A.络绎不绝B.寡不敌众C.门可罗雀D.川流不息

②”昂首东望”、“”、“”等词形象地再现了潮来前人

们的急切心情。这个句子从侧面描写了大潮的奇特。

二、阅读课内片段，完成练习。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，贯江面。再近些，只见白浪翻滚,

形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡

地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

⑴这段话写出了来时的三种景象，请用精练的语言写出潮水的变化。

潮水的形态:白线一一

⑵这段话从潮水的和两方面描写大潮来时的景象，并巧妙地

运用的修辞手法，使读者如临其境，如闻其声，如见其景。

⑶语言具体、形象是本文的一大持点。请分析下面三个句子并填空。

①浪潮越来越近，犹如战马飞奔而来。

②浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马飞奔而来。

③浪潮越来越近，犹如知千万至白色战马齐头并进，浩港浩地飞奔而来。

句②与句①比，增加了词语“”“”，从数量和方

面把浪潮写具体了;句③与句②比，又增加了词语“”,

更具体地突出了大潮来时的o

⑷唐朝诗人刘禹锡在浪淘沙（其七）中写道:“八月涛声吼地来，头高数丈触山回。”片段

中哪些语句描写的是这两句诗的情景？请画上“一”。

拓展题

一、口语交际。

地球上的资源是有限的，若不加节制地开采，资源就会耗尽，所有的动植物都会

灭亡。现在地球妈妈已经伤痕累累，50%的江河水流量减少，25%的哺乳动物和12%

的鸟类濒临灭绝，四分之一的人类所患疾病与环境恶化有关，土地的沙漠化日益严

重……当前环境的恶化带来的恶果已经给人类敲响了警钟。

读上面一段文字，说一说我们应怎样珍惜资源。

二、非连续性文本阅读。

很多蔬水果都喷酒过农药、化肥，还有很多食品使用了添加剂，这样的食品会危

害健康和智力。所以，要选购不施农药、化肥的新鲜果蔬，少吃含防腐剂的方便快餐

食品、有色素的饮料和念添加剂的香零食，或者认准“绿色食品”标志选购食品.

1、我从这个材料中至少能获得两条信息。

信息一：___________________________________________________________________

信息二:___________________________________________________________________

2.结合信息内容，给妈妈提个选购健康食品的小建议。

三、阅读理解。

美丽的鄱阳湖

位于江西省的鄱阳湖是我国最大的淡水湖，它像一颗最大的绿宝石点缀在祖

国母亲金色的腰带一一长江上。它令人向往，令人赞美。

鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静的时候，鄱阳湖就像一面镜子，湖

边的青山，倒映在湖中，不正是仙女在梳洗打扮吗？微风吹过湖面的时候，碧波荡漾,

在金色的阳光照射下，波光粼粼，叫人心旷神怡。当湖面狂风大作的时候，几百里的

水面白浪滔滔，汹涌澎湃，风声水声响成一片，就像那干军万马在冲锋陷阵……鄱阳

湖无论什么时候，都会使人产生遐想，兴奋不已。

鄱阳湖最令人陶醉的，还是它那丰盛的水产。这里的水产品名目繁多，有味道鲜

美的青鱼、鲍鱼，有披盔戴甲的龙虾、螃蟹，还有闻名全国的红眼鱼、银鱼.……每

年秋冬季节湖水下退的时候，鄱阳湖到处是一片繁忙的景象。一艘艘机帆船“嘟，嘟,

嘟，”穿梭来往，一网网鱼虾装满了舱，大大小小的鱼儿在舱内乱跳乱撞，这是一幅

多么美妙的“渔乐图”啊!

啊，鄱阳湖，人们爱你的美丽多姿，人们赞美你的物产丰富！

1、我会查字典。“陶”字按音序查字法应查字母（），字典里的解释有：（1）.用黏

土烧制的器物（2）.制造陶器（3）.喻教育、培养⑷.快乐的样子，使快乐。“陶醉”中的

“陶”字的意思应该是（）

2、本文是从（）和（）两个方面写鄱阳湖的。

3,用“一一”画出文中的一个反间句，并把它改为陈述句。

4、用波浪线画出文中前后照应的句子;用双横线画出文中的一个过渡句。

5、本文采用了和等修辞手法，突出表现了鄱阳湖的美丽。

6、从文中找出帚有下列意思的成语写下来。

①没有风浪，水面很平静，比喻平静无事。（）

②猛烈地向上涌或向前翻滚。（）

③心情舒畅，精神愉悦。（）

7、文章第二自然段是围绕这句话来写的，

分别写出了微风吹过湖面的时候、这三种不同情

况下鄱阳湖的美丽风光。

四年级上册第一单元达标测试A卷

第一单元达标检测卷

时间：90分钟满分：100、

一、基础训练营（42分）

1.按查字典的要求填空。（9分）

⑴“跃”用部首查字法，先查部首，再查画。

“跃”可以组词、、

⑵“崩”是结构的字，用音序查字法，先查大写字母

—，再查音节。“崩”在字典中的解释有：①倒塌；

②破裂；③崩裂的东西击中。“ft崩地裂”中“崩”应选意思

________O

2.用横线画出词语中的错别字并改正。（2分）

振耳欲聋曼天卷地

鸦鹊无声响彻云宵

3.看拼音写词语。（5分）

zhujiandizhenhuoyue

（）（）（）

putoofengsu

（）（）

4.在下面的词语中找出三组近义词和三组反义词。（6分）

盼望宽阔顿时期望模糊平静

动荡宽广清楚笼罩立刻显露

近义词：（）一（）（）―（）（）—（）

反义词：（）一（）（）一（）（）一（）

5.在括号里填入合适的词语。（3分）

（）的白线（）的月光（）的江面

（）的点苍ft（）的鱼儿（）的花瓣

6.根据意思写词语。（4

分）（l）ft岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。（）

（2）不分先后地一齐前进或同时进行。（）

（3）形容风浪很大，比喻险恶的遭遇或严峻的考验。（）

（4）形容隐隐约约。（）

7.选择恰当的关联词填空。（4分）

虽然……但是不仅...而且

不是……而是……因为……所以……

⑴我和阿妈走月亮，我们（）看到了成熟的稻谷，（）看

到了好吃的果子挂满枝头。

⑵花牛在草地里坐，压扁的（）一簇蒲公英，（）一穗剪

秋罗。

（3）（）在星星的怀抱中我感到宁静而舒服，（）我很快就

睡着了。

（4）（）大潮还没有来，（）大堤上早已人ft人海。

⑴按要求完成句子练习。（9分）

（2）钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（改为反问句）（2分）

（3）秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀。（仿写句子）（2分）

（4）稻谷就要成熟了。（扩句X2分）

（5）给句子加标点。（3分）

有时阿妈给我讲月亮的故事一个古老的传说有时却什么

也不讲只是静静地走着走着

二、综合展示厅（3分）

8.请选择下面宣传语最适合写的地方。

A.小区门口B.学校C.公

(1)手下留情，足下留青，爱护环境，人人有责。()

(2)捡起一张纸，创造一个美的环境。()

(3)门前院后种棵树，室内阳台养盆花，健康幸福到你家。()

三、课本直通车(8分)

9.默写填空。(5分)

(1)细细的溪水，流着ft草和野花的,流着

(1)O灰

白色的,布

满河床。

(2)空ft,

但闻O

11.根据课文内容，判断对错。(3分)

(2)诗句“八月涛声吼地来，头高数丈触ft回”与课文中“再近些，只见

白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙”内容相关。()

(3)“我”和阿妈走月亮的最主要原因是‘我们"白天没有时间聚在一起。

()

(4)花牛的生活自由自在，作者也很向往这种自由愉快的生活。()

四、阅读检测台(22分)

(―)

过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白

线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，

只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如

千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山

崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

12.选文是按照（A.由远及近B.由近及远）的顺序来写的。

（2分）

13.选文主要从、两方面来描写大潮来

时的景象，使人如闻其声，如见其景。（2分）

14.选文中分别把浪潮比作、和

0（3分）

15.选文表现了钱塘江大潮是o（2分）

（二）海啸

一个有九十多户人家的小村子，坐落在海滨。前面的海滩是孩子

们戏耍的地方。

有位老爷爷和他的小孙子，住在山上，从那里可以俯视村子、庙

宇和大海。一天，天气闷热，大地微颤，房屋轻摇，发生地震了。海水

刹那间变成墨色，迅速从岸边退去。村民们未加注意，都跑到海滩上

去了。老爷爷知道，一场灾难即将来临，必须立即向村民报警。他急

忙叫孙子拿来火把，亲自点燃了自家即将收获的稻子。一片熊熊大火

把天空映红了。孙子急得大声哭喊：“爷爷，你怎么能把自家的稻子给

烧了呢？"可是，老爷爷没有时间解释，只想到拯救四百多村民的生命。

庙里的和尚看见了山上的大火，忙把警钟敲响，海滩上的人们发现山

上起火了，都蜂拥上山来灭火。第一批上山的青年要灭火，可是老爷

爷制止了他们，说：“让它烧吧！全村人都应到这儿来，山下危险。”

人们疑惑不解，不知发生了什么事情。孙子哭着说：“我爷爷发疯了，

是他自己点燃了稻子。”老爷爷此时向四周望了望，问：“全村人都来

了吧？”他指着大海说：“你们看！”人们朝大海望去，只见海水像一座