6 压印的图形（教案）沪教版美术二年级下册

/教案标题：6压印的图形教学目标：1.让学生了解和认识压印的基本概念和特点。2.培养学生对压印图形的观察、感知和创造力。3.引导学生运用压印技巧创作出具有个性和创意的图形作品。4.培养学生对美术创作的兴趣和自信心。教学内容：1.压印的基本概念和特点2.压印图形的创作方法3.压印图形的创意表达4.学生作品展示与评价教学准备：1.教师准备压印图形的示例作品，供学生参考。2.准备压印工具和材料，如橡皮、印章、画纸等。3.准备学生创作的画纸和绘画工具。教学过程：一、导入（5分钟）1.教师展示压印图形的示例作品，引导学生观察和感知。2.引导学生讨论压印图形的特点和魅力，激发学生的兴趣。二、压印的基本概念和特点（10分钟）1.教师介绍压印的基本概念，即通过压印工具在画纸上形成图形的一种创作方法。2.教师引导学生观察压印图形的特点，如形状、线条、颜色等。3.学生通过观察和讨论，总结压印图形的特点和魅力。三、压印图形的创作方法（15分钟）1.教师示范压印图形的创作方法，包括选择合适的压印工具和材料，以及如何进行压印操作。2.学生跟随教师示范，进行压印图形的创作实践。3.教师指导学生注意压印的力度和角度，以及如何运用不同的压印工具和材料。四、压印图形的创意表达（15分钟）1.教师引导学生思考如何运用压印技巧进行创意表达，如通过压印不同的形状和线条，创作出具有个性和创意的图形作品。2.学生进行压印图形的创意实践，教师进行个别指导。3.教师鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，创作出独特的压印图形作品。五、学生作品展示与评价（10分钟）1.学生展示自己的压印图形作品，进行互相欣赏和交流。2.教师对学生的作品进行评价和指导，鼓励学生的创意和努力。3.学生互相评价和交流，分享创作的心得和体会。六、总结与反思（5分钟）1.教师引导学生总结本节课的学习内容和收获，回顾压印图形的特点和创作方法。2.学生分享自己在创作过程中的体验和感受，反思自己的创作方法和技巧。3.教师总结本节课的学习成果，鼓励学生在今后的创作中继续探索和创新。教学延伸：1.学生可以在家里进行压印图形的创作，尝试运用不同的压印工具和材料，创作出更多有趣的图形作品。2.学生可以参加美术展览或比赛，展示自己的压印图形作品，与其他学生进行交流和分享。教学评价：1.学生对压印的基本概念和特点的理解程度。2.学生在创作过程中的观察、感知和创造力。3.学生作品的创意表达和艺术效果。4.学生在展示和评价过程中的参与度和表达能力。丰富内容需要重点关注的细节是“压印图形的创意表达”。这个环节是培养学生创造力和个性表达的关键部分，也是本节课的核心内容。以下是对这个重点细节的详细补充和说明：在“压印图形的创意表达”环节中，教师需要引导学生思考如何运用压印技巧进行创意表达。首先，教师可以提供一些创意的启发，如通过压印不同的形状和线条，创作出具有个性和创意的图形作品。教师可以引导学生观察周围的环境和物品，从中获取灵感，如自然界中的花朵、树叶、动物等，或者日常生活中的物品、建筑、人物等。接下来，学生需要进行压印图形的创意实践。在这个过程中，教师可以提供一些指导，帮助学生选择合适的压印工具和材料，以及如何进行压印操作。教师可以鼓励学生尝试不同的压印技巧，如使用不同的力度和角度，或者运用不同的压印工具和材料。学生可以尝试压印出不同的形状和线条，如圆形、方形、三角形等，或者直线、曲线、波浪线等。在学生进行创意实践的过程中，教师需要进行个别指导。教师可以观察学生的创作过程，发现问题并给予及时的指导和帮助。教师可以鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，创作出独特的压印图形作品。教师可以引导学生思考如何运用压印技巧表达自己的情感和思想，以及如何运用压印图形进行故事叙述和情节展开。最后，学生需要展示自己的压印图形作品，并进行互相欣赏和交流。教师对学生的作品进行评价和指导，鼓励学生的创意和努力。学生互相评价和交流，分享创作的心得和体会。在这个过程中，教师可以引导学生关注作品的创意表达和艺术效果，以及作品的独特性和个性化。通过以上对“压印图形的创意表达”环节的详细补充和说明，学生可以更好地