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文档简介
PAGE大班科学活动:秋天的花活动目标:感知几种秋天常见的花,知道其名称和外形特征,了解花的基本结构。通过观察和操作活动,加深对菊花、一串红和鸡冠花的认识。知道花好看不能摘的道理。提升环境保护意识。活动准备:请幼儿从家中带一盆花,菊花若干盆。创设《我们的小花园》小园地。幼儿用书人手一册。活动过程:幼儿介绍自带的花。组织幼儿参观《我们的小花园》园地,让幼儿向同伴介绍自己带来的花卉,并与同伴自由交流。请个别幼儿在集体面前大声地介绍。组织引导幼儿观察感知—秋天的花。教师:看一看这些花的花朵、花的叶子、花茎有什么特别的地方?你发现了什么?引导幼儿仔细观察,鼓励幼儿轻轻抚摸观察物,并与幼儿进行自由交流。集中围坐,由幼儿叙述自己最喜欢的一种花,描述它们的形态、特点等。对幼儿中发出的疑问即使组织讨论或针对性观察,教师和幼儿一起梳理植物的概念。(根、茎、叶、花、果)。全面针对性观察—菊花。每桌一盆菊花,要求幼儿根据植物的结构对花、叶、茎进行有序观察、议论和介绍。教师:这是什么花?花是什么颜色的?花瓣是什么样子的?像什么?鼓励幼儿用简洁的语言,大胆地表达自己的感受。教师告诉幼儿菊花是中国名花之一,深受大家喜欢。观看幼儿用书,进一步感知认识菊花、一串红和鸡冠花。教师:看图说说,图上有哪些花?菊花是什么颜色?花瓣是什么样子的?看上去像什么?教师带领幼儿观察感知菊花、一串红和鸡冠花图片,感知衙门,她它们的特点。教师带领幼儿边指图文边感知阅读花卉名称汉字,并学习朗诵诗歌《鸡冠花》教师简单小结:菊花的品种很多,且大小不一,有黄色、红色、白色等,有的花瓣是一丝一丝的像烟花;有的花瓣像卷曲的头发;一串红的花是红色的,一朵一朵排在花茎上,像爆竹;鸡冠花的花朵有红色的、黄色的很像公鸡的鸡冠。它们都是
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