幼儿园中班综合教学设计《板凳谣》含反思_第1页
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PAGEPAGE3幼儿园中班教案?板凳谣?含反思中班教案?板凳谣?含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿理解童谣内容，并背诵童谣，教幼儿学习童谣正确的发音。注意“乖〔guai〕〞“歪〔wei〕〞〞“球(qiu)〞“猴〔hou〕〞等易发错音的字，鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动，快来看看幼儿园中班?板凳谣?含反思教案吧。活动目标1.教幼儿学习童谣正确的发音。注意乖〔guai〕歪〔wei〕球(qiu)猴〔hou〕等易发错音的字。2.帮助幼儿理解童谣内容，并背诵童谣。3.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。4.能简单复述童谣。教学重点、难点幼儿的正确发音。乖〔guai)歪〔wai)球〔qiu〕猴〔hou)和理解童谣的内容。活动准备1.图片：板凳、小朋友、小猴、熊猫、白鹅图片各一张；背景图一幅：与童谣内容有关的运动场景。2.幼儿用书。活动过程1.引导幼儿欣赏童谣，感知其趣味性。〔1〕教师出示小板凳图片。教师:这是什么下面请大家听老师念一首关于板凳的童谣。〔2〕教师一边念童谣，一边粘贴图片，幼儿边看图片边倾听。幼儿通过与教师的互问互答，逐步理解童谣的内容。教师:板凳上坐着谁它们出来干什么2．引导幼儿学念童谣。〔1〕教师操作图片，幼儿看图跟着念。(2)幼儿集体念、分组念。根据幼儿朗诵的情况，可适当加快朗诵速度，提高幼儿对朗诵的兴趣。[附]童谣板凳谣板凳板凳歪歪，上面坐着乖乖；乖乖出来踢球，上面坐着小猴；小猴出来赛跑，上面坐着熊猫；熊猫出来拔河，上面坐着白鹅；白鹅参加拉拉队，大家来开运动会。教学反思通过活动让幼儿很好的掌握了乖、歪、球、猴的正确发音。幼儿也很好的理解了童谣的内容并且能很熟练地背诵童谣。。幼儿第一次接触童谣的时候还是很感兴趣的，每说到一个动物在干什么的时候他们都能很完整的答复出来、总体来说我还是很满意的。唯一缺乏的是我对幼儿的心理还是很不了解。需要更加的努力的去上好每一堂课。小百科：板櫈是木板面、无靠背的坐具。多为狭长形。内容总结

〔1〕幼儿园中班教案?板凳谣?含反思

中班教案?板凳谣?含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿理解童谣内容，并背诵童谣，教幼儿学习童谣正确的发音

〔2〕2.帮助幼儿理解童谣内容，并背诵童谣

〔3〕幼儿通过与教师的互问互答，逐步理解童谣的内容

〔4〕(2)幼儿集体念、分组念

〔5〕根据幼儿朗诵的情况，可适当加快朗诵速度，提高幼儿对朗诵

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