江西省南昌县莲塘第一中学八一分校2023-2024学年九年级下学期3月质量检测语文试卷

PAGEPAGE1莲塘一中2023-2024学年下学期高一3月质量检测语文试卷考试时间：150分钟总分：150分一、基础知识综合(每小题3分，共45分)1．下列加点字的注音和词语书写全部正确的一项是（3分）A．阔绰(chuò)昳丽(yì)崩殂(cǔ)兜鍪(móu)陟罚藏否B．蓦地(mù).窥镜(kuí)曹刿(guì)裨补(bì)妄自菲薄C．盘桓(huán)玉帛(bó)狗窦(dòu)舂谷(chōng)一鼓作气D．夹袄(jiá)旗靡(mǐ)驽钝(lǔ)臣妾(qiè)门廷若市1．C（A项，“殂”应读cú，藏—臧；B项，“蓦”应读mò，“窥”应读kuī；D项，“驽”应读nú，廷—庭。）2．下列句子中加点词语使用有误的一项是（3分）A．黄子奥是个慷慨大方的人，这次为灾区募捐活动，她毫不犹豫地捐出了五万元。B．从不毛之地到绿色屏障，库布其沙漠的华丽转变得到了国际社会的高度认可。C．有关部门应依据有关法律追究刑事责任，让作奸犯科者付出应有的代价。D．菜市场里，人来人往，门庭若市，好不热闹。2．D（“门庭若市”指门前像市场一样。形容来的人很多，非常热闹。）3．依次填入下列文字中横线处的词语，最恰当的一组是（3分）①优良家风离我们每一个人都不遥远，发生在身边的家风善行，无不

着家风传承的魅力。②《中华人民共和国宪法》作为我国的根本大法，是公民

的保障书，是治国安邦的总章程。③以当代优良家风为榜样，让崇德向善成为每个家庭的时尚，必能让更多人在家风的

中获得心灵的支撑和行为的引领。④

北平的地方那么大，事情那么多，我知道的真是太少了，我生在那里，一直到廿七岁才离开。A．彰显权利滋养虽然

B．彰显权力养育即使C．显露权利滋养虽然

D．显露权力养育即使3．A（“彰显”,明显;显著。鲜明地显示。“显露”,原来看不见的变成看得见;现出。权利：公民或法人依法行使权力和享受的利益。权力：职责范围内的支配和指挥权。养育：通常指的是培养和教育的过程。滋养则更多地强调对生命体精神或情感上的滋润和满足。如内心的滋养，以及通过各种方式（如绘本、旅行、音乐、美术等）对个人或集体进行的积极影响。虽然：连词，用在上半句，下半句多用“但是”、“可是”等与它呼应。表示承认甲事为事实，但乙事并不因为甲事而不成立。即使：连词，表示假设的让步。）阅读下面的文字，完成4-6题。①春天是万物明媚、生机盎然，同时也是最佳的阅读时光。但其实读书是不应受时空限制的，②只要你心中腾起阅读的欲望，有了充裕的时间，就何时何地都可以自由阅读。a.清代张潮在其《幽梦影》中说：读经宜冬,其神专也；读史宜夏，其时久也；读诸子宜秋，其致别也；读诸集宜春，其机畅也。春读，让人浮想联翩，③感受情景交融，品味心旷神怡，心情自然会随着万物而萌动。b.人在一生中都要阅读《大自然》这部永恒的经典，生命之春里盛开着书香的花朵。我总是庆幸在自己的读书时代里把醉人的春光揽入怀中。c.尽管那时的家境并不富裕；生活不是那么如意，④

我也总是慢慢地阅读前行，犹如一个书虫，无尽的贪婪饱吸春色。d.我喜欢在春天里淘书，朝思暮想的一本书，在书店里，在书摊上，仿佛天赐的巧合，双手捧书，感觉相见恨晚。走过春夏秋冬，最不能忘怀春季里的喧哗风景。

4．文中①②③④处有语病，下列对它们的修改正确且符合语境的一项是（3分）A.①处改为“春天是万物复苏、生机盎然，同时也是最佳的阅读时光”。B.②处改为“只要你心中腾起阅读的欲望，有了充裕的时间，无论何时何地都可以自由阅读”。

C.③处改为“感受情景交融，品味心旷神怡，自然心情会随着万物而萌动”。D.④处改为“我也总是慢慢地阅读前行，犹如一个书虫，无尽的贪婪欣赏春色”。4．B（A项中，①处句子成分残缺，缺宾语，应在“生机盎然”后加上“的季节”。C项中，③处句子词语搭配不当，应把“感受”“品味”调换位置。D项中，④处句子语序不当，应改为“我也总是慢慢地阅读前行，犹如一个书虫，贪婪饱吸无尽的春色”。）5．文中abcd四句标点符号使用规范的一项是（3分）A.a

B.b

C.c

D.d5．D（A项中，“清代张潮在其《幽梦影》中说：”表明后文是引用，应使用双引号，内容属于完整引用，句号应在引号内。B项中，“大自然”并不是书籍，文中表示特殊含义，应把书名号改为双引号。C项中，“尽管那时的家境并不富裕；生活不是那么如意”中两句并不是并列关系，应把分号改为逗号。）6．文中结尾横线处有一组句子已被打乱顺序，罗列如下。根据语境，以下选项中排序正确的一项是（3分）①快乐地翻阅一张张书页，不妨从春天开始。②当人们乐于成为一个馋虫，在餐桌上开怀时，我却要成为一个书虫，在春天里为下一站季节购买充足的精神“食粮”。③拥有平静与坦然的心态，拥有从容和坦荡的心境。④但愿在喧器和浮躁的时代里，春风常在，岁月静好。A.②③④①

B.①②④③

C.②④③①

D.①③②④6．C7．下列关于名著的说法正确的一项是（3分）A．艾青作品里常出现的“光明”是中国必胜信念的象征，埃德加·斯诺的传记小说《红星照耀中国》向全世界宣告：毛泽东就是那颗给全中国带来光明的闪亮红星。B．吴承恩根据玄奘出游的传说虚构了西天取经的故事；儒勒·凡尔纳把潜水艇想象成“诺第留斯号”船，虚构了它在大海航行中遭遇种种惊险的故事。C．《简·爱》中的简·爱和《骆驼祥子》中的虎妞都经历了生活中的磨难，但是依然人格独立，心灵强大，具有强烈反抗精神，敢于追求自由和平等。D．《儒林外史》的讽刺手法很有特点，它将讽刺的锋芒隐藏在耐人寻味的细节中，通过夸张的描写，鞭挞丑恶，揭露虚伪。7D（A“小说”应改为“纪实作品”；B“玄奘去西天取经故事”真有其事，并非虚构；C“虎妞”并没有“经历生活中的磨难”。）8.对下列句子中加点词语解释全对的一项是（3分）A.忠之属也(属于)而形貌昳丽(光艳美丽)B.又何间焉(间隔) 期年之后(满一年)C.牺牲玉帛(祭祀用的纯色全体牲畜)先帝不以臣卑鄙(社会地位低微,见识短浅)D.小大之狱(监狱) 此皆良实(忠良诚实的人)8.C（A项,“属”的意思应是“类”;B项,“间”的意思应是“参与”;D项,“狱”的意思应是“诉讼事件”。）9．下列选项中加点字的意思都相同的一项是（3分）A.其乡人曰

乡为身死而不受

背井离乡B.又何间焉

悬泉瀑布，飞漱其间

挑拨离间C.肉食者鄙

先帝不以臣卑鄙

鄙陋无知D.何以战

不敢出一言以复

拭目以待9．C（A同乡/通“向”，原先，从前/家乡B参与/中间/间隙C都是“鄙陋，眼光短浅”D凭借/来/表修辞，“而”）10.下列句子中加点的词语不属于词类活用的一项是（3分）A.神弗福也B.公将鼓之C.今齐地方千里D.吾妻之美我者10.C（A项,名词作动词,赐福,保佑;B项,名词作动词,击鼓;D项,形容词的意动用法,认为……美。）11.下列句中有通假字的一项是（3分）A.孰视之,自以为不如 B.陟罚臧否,不宜异同C.数月之后,时时而间进 D.小信未孚,神弗福也11.A（“孰”同“熟”,仔细。）12下列句子中加点词的古今意义相同的一项是（3分）A.小大之狱，虽不能察，必以情B.肉食者鄙，未能远谋C.明日，徐公来D.使内外异法也12.D（A“狱”古义“诉讼事件”，今义“监狱”；B“鄙”古义“目光短浅”，今义“卑鄙，鄙视”；C“明日”古义“次日，第二天”，今义“今天的下一天”）13下列句子的朗读停顿有误的一项是（3分）A.今/天下/三分，益州/疲弊B.吾/视其辙/乱，望其旗/靡，故/逐之C.臣/诚知不/如徐公美D.则/汉室之隆，可/计日而待也13.C14.下列句子中翻译正确的一项是（3分）A.群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。翻译：所有的大臣、官吏、百姓能当面指责我的过错的，给予上等奖赏。B.忠之属也。可以一战。战则请从。翻译：这是臣子对您的忠诚。可凭借（这个条件）打一仗。（如果）作战，就请允许（我）跟随着去。C.后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间。翻译：后来（先帝）一直衰败，就在（这）兵败的时候（我）接受了重任，在（这）危难急迫的关头（我）接受了使命。D.是亦不可以已乎？此之谓失其本心。翻译：这是不可以停止的事情吗？（如果不停止）这叫作丧失了他的天性。14.A（B．“忠之属也”应该译成“（这）是尽职分之类的事情”；C．“后值倾覆”应该译成“后来（先帝）遇到兵败”；D．“是亦不可以已乎？”应该译成“这种（不合礼义的做法）不是可以让它停止吗”）15.下列文学文化常识表述有误的一项是（3分）A.《左传》又称《春秋左氏传》《左氏春秋》,旧传为春秋时期左丘明所作,是一部编年体史学著作,也是一部文学名著。B.《战国策》是一部纪传体史学著作,由西汉刘向编定,主要记述了战国时期的游说之士的政治主张和言行策略。C.《出师表》选自《诸葛亮集》。诸葛亮，字孔明，号卧龙，三国时期政治家、军事家。D.《十五从军征》《白雪歌送武判官归京》《南乡子·登京口北固亭有怀》《过零丁洋》《山坡羊·潼关怀古》的体裁分别是古乐府、歌行、词、律诗和曲。15.B（《战国策》是国别体史学著作。）二、古诗文阅读（38分）阅读下面的选文，回答16-20题。（共21分）鲁人曹沫曹沫者，鲁人也，以勇力事鲁庄公。庄公好力。曹沫为鲁将，与齐战，三败北。鲁庄公惧，乃献遂邑之地以和，犹复以为将。齐桓公许与鲁会于柯而盟。桓公与庄公既盟于坛上，曹沫执匕首劫齐桓公。桓公左右莫敢动，而问曰:“子将何欲?”曹沫曰:“齐强鲁弱,而大国侵鲁亦甚矣。今鲁城坏，即压齐境，君其图之!”桓公乃许尽归鲁之侵地。既已言,曹沫投其匕首，下坛，北面就群臣之位，颜色不变，辞令如故。桓公怒，欲倍其约。管仲曰:“不可!夫贪小利以自快，弃信于诸侯，失天下之援。不如与之。”于是桓公乃遂割鲁侵地，曹沫三战所亡地，尽复予鲁。16．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A.桓公乃许尽归鲁之侵地（答应）B.欲倍其约（加倍）C.曹沫三战所亡地（失去的）D.不如与之（给）16.B（倍：违背。）17．下列句子中，“乃”的意义和用法与例句相同的一项是（3分）例句：乃献遂邑之地以和A.乃重修岳阳楼（《岳阳楼记》）B.乃不知有汉，无论魏晋（《桃花源记》）C.当立者乃公子扶苏（《陈涉世家》）D.乃悟前狼假寐，盖以诱敌（《狼》）17.A（例句，乃，于是。B竟然，居然。C是。D才。）18．下列句子，与“犹复以为将”的句式相同的一项是（3分）A.蒙辞以军中多务（《孙权劝学》）B.管夷吾举于士（《生于忧患，死于安乐》）C.客从外来，与坐谈（《邹忌讽齐王纳谏》）D.中轩敞者为舱（《核舟记》）18.C（A介宾后置B被动C省略句D判断句）19．对选文相关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（3分）A.曹沫是鲁国的将军，他与齐军作战失败了，鲁庄公害怕了，只好割地求和。B.齐桓公和鲁庄公会面时，曹沫拿匕首劫持了齐桓公，齐桓公身边的人不敢有任何行动。C.曹沫得到齐桓公的承诺，便扔掉匕首，走下盟坛，这时他的脸色没有改变，说话也跟原来一样。D.齐桓公被逼做出承诺，非常生气，在管仲的劝告下，他还是将齐国的土地割给了鲁国。19.（D齐桓公在管仲的劝告下，把侵占的鲁国土地割还给鲁国。“齐国的土地”表述有误。）20．将下面的句子翻译成现代汉语。（每小题3分，共9分）(1)曹沫者，鲁人也，以勇力事鲁庄公。（3分）(2)夫贪小利以自快，弃信于诸侯，失天下之援。（3分）(3)夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。（3分）20.（1）曹沫，是鲁国人，凭借勇气和力量侍奉鲁庄公。（3分）（2）贪图小利来使自己畅快，在诸侯中失去信义，（就会）失去各国的帮助。（3分）（3）作战，靠的是勇气。第一次击鼓能够鼓起士气，第二次击鼓士气就衰弱了，第三次击鼓士气就穷尽了。（3分）【参考译文】曹沫，是鲁国人，凭借勇气和力量侍奉鲁庄公。鲁庄公十分喜好勇士。曹沫是鲁国将军，与齐国作战，三战三败。鲁庄公害怕了，就献上遂邑这个地方来求和，但仍然用曹沫为将。齐桓公答应和鲁国在柯地会盟订约。齐桓公与鲁庄公已经在坛上订了盟约，曹沫手持匕首劫持齐桓公。齐桓公近旁的人没有敢动的，（齐桓公）问道：“你想干什么?”曹沫说：“齐国强鲁国弱，而大国进犯鲁国也太过分了。现在鲁国城墙塌坏，就压到齐国的边境，大王一定要考虑这件事!”齐桓公于是答应全部归还鲁国被占领的土地。齐桓公说完话，曹沫就扔掉匕首，走下盟坛，朝北回到群臣的位置上，脸色不变，言辞从容像之前一样。齐桓公大怒，想要背弃自己的誓约。管仲说：“（你）不能这样！贪图小利来使自己畅快，在诸侯中失去信义，（就会）失去各国的帮助。不如给他。”这样齐桓公就割还了所占领的鲁国的土地，曹沫三次战役所失去的土地，全部都还给了鲁国。21．默写（每空1分，共10分）（1）《曹刿论战》中写到，当国家面临危难时，曹刿以“，”两句来反驳同乡“不在其位则不谋其政”的观点。（2）《十五从军征》诗中和贺之章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙的诗句是：“，”。（3）文天祥在《过零丁洋》中感召志士仁人为正义事业而英勇献身且点明诗歌主旨的诗句是：“，”。（4）“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”表达了诗人李白对朋友离别时的依依不舍之情，岑参《白雪歌送武判官归京》中的“，”两句有异曲同工之妙。(5)“绿水青山就是金山银山。”在古诗中也有很多这种诗句,请你写出连续的两句：“，”。21.（1）肉食者鄙，未能远谋（2）十五从军征，八十始得归（3）人生自古谁无死，留取丹心照汗青(4).山回路转不见君雪上空留马行处(5)绿树村边合青山郭外斜/客路青山外行舟绿水前/山穷水复疑无路柳暗花明又一村阅读下面这首词，完成22-23题。(共7分)浣溪沙·丙辰岁不尽五日①吴松作

【宋】姜夔雁怯重云不肯啼，画船愁过石塘西。打头风浪恶②禁持③。春浦④渐生迎棹绿，小梅应长亚⑤门枝。一年灯火⑥要人归。【注】①岁不尽五日：除夕前五日。宋宁宗庆元二年丙辰除夕前五日，姜夔从无锡乘船回杭州家里，途中经过吴松，遂作此词。②恶：猛，厉害。③禁持：摆布。④浦：水边。⑤亚：靠近。⑥一年灯火：春节至元宵节的灯笼、焰火之类。22．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.词作多呼应，如“浦”“棹”呼应了“画船”，“一年灯火”呼应了“岁不尽”等。B.“雁怯”表面上写雁，实则以雁喻词人自己，此句与“近乡情更怯”有异曲同工之妙。

C.“小梅”一句写词人在乘船途中看到了河边的小梅已经长出了长长的枝条。D.最后一句使用拟人的修辞手法，意思是家中春节至元宵节的灯笼、焰火都在催促自己回家。22．C（“看到了河边的小梅已经长出了长长的枝条”表述有误。“小梅应长亚门枝”一句的意思是:小小的梅树，新枝该长得压着门楣了吧？是离家已久的词人的揣想，此时的家中，门前小梅新枝生长，几乎高与门齐了。）23．北京大学教授林力在《宋词鉴赏大典》中评价此词的显著艺术特色，一是以哀景写欢乐，二是以淡笔写浓情。请结合词作试分析。（4分）23①上片以雁怯重云、画船载愁、浪打船头等惨淡景象反衬词人归家之欢欣，这是“以哀景写欢乐”。②下片的春浦渐绿、小梅长枝、灯火催归等清新温馨的景象突出了词人归心似箭的浓情，这是“以淡笔写浓情”。三、现代文阅读阅读《在“咸亨酒店”》，完成24-27题。（14分）在“咸亨酒店”陈忠实上午游览了东湖，下午又要到王羲之作《兰亭序》的地方去，明天一早就要返回上海了；东湖的山光水色令人赏心悦目，兰亭的幽雅景致也叫人神往。可是，没有到孔乙己曾经喝酒吃茴香豆儿的“咸亨酒店”光顾一番，怎么能算真正到过鲁镇呢？午休时间，几位朋友相邀，正中下怀。虽然已觉腿酸眼困，仍然兴致勃勃地走出住所的大门。一幅金字黑匾，老远就赫然入眼，上书：咸亨酒店。平房，黑色小瓦，坐落在街道一边，夹挤在高高低低的楼房中间，自有一副古香古色的神采。门面宽约三四间，木门板全部拔除，整个酒店就完全无遮无挡地当街敞开着。依然保持着当年“鲁镇的酒店的格局”，“当街一个曲尺形的大柜台”。那木板制的曲尺形的大柜台，油漆斑驳，木棱也已磨光，探过头去，可以看见赭红色的酒坛。我把钱递了上去。卖酒的是一位中年女人，穿着白大褂，使人觉得有失鲁镇的格局，与那曲尺形的柜台也不协调。她用一只提斗从酒坛里提上酒来，倒入酒杯，黄酒其实是暗红色的液体。这杯子更古朴，用洋铁皮焊接而成，大到可以盛一斤酒，上端粗，下端细，状如漏斗。据说冬天喝酒时，可以把细端塞进热水里，用以温酒。鲁镇的长衫阶层或短衣帮，当年就是用这样的酒杯，孔乙己自然也用这样的铁皮酒杯。茴香豆儿也不能不尝一尝。不尝一尝孔乙己津津乐道的茴香豆儿，也许不算真正地进过“咸亨酒店”呢！“不多不多！多乎哉？不多也。”我们刚刚在长条桌边落座，不知谁在拖长声调模仿着孔乙己的名言，摇头晃脑说起来了。木条桌长到丈余，从门口直通到墙根，实际应该算是木案子了。一切遵循孔乙己的习惯，他是穿长衫阶层中唯一站着喝酒的人，于是我们也都站着，他大约用手指捏茴香豆儿，于是我们也免去了筷子。那用粳米酿成的名曰“加饭”的黄酒，说不准是一股怎样的滋味，既不似白酒那么烈，也没有葡萄酒那么甜，说不上好喝或不好喝，唯其因为孔乙己十分喜好，我拼着将那一杯全然灌下了。那茴香豆儿也没有多少特色，唯其因为孔乙己喜欢，我们嚼起来，似乎别具兴味。酒店墙上，有一幅裱饰过的题词，一副对联。题词曰：上大人孔乙己高朋满座化三千七十士玉壶生春对联曰：小店名气大老酒醉人多看看题款，竟是著名作家李凖献辞，著名表演艺术家于是之手书。辞联极致幽默的韵味，笔墨亦遒劲潇洒，使古朴的“咸亨酒店”平添了一丝风韵。孔乙己确实是高朋满座了。小小的酒店里，现在拥拥挤挤坐着的酒客，大都是从南方或北方来到鲁镇而落脚此店的。有穿着西装革履的学者风度的男女；也有一身正统的中山装的很有派头的干部，很难料定他们之中绝对没有县委书记或市委的部长；更有一帮一伙长发披肩紧绷牛仔裤的青年男女，一律坐着或站着喝着装在洋铁皮酒杯里的“加饭”酒，抓着茴香豆儿，笑语喧哗……解放以后，自打鲁迅先生的《孔乙己》收入中学语文课本，每一个受过中等教育的一代又一代青年，不管其是否特别喜欢文学，大约没有谁会忘却孔乙己的。孔乙己不属英雄之列，而实实在在是一个被挤扁被碾轧为尘末的迂腐的老夫子，那些主宰鲁镇风云的鲁四老爷之流早该化为污泥了，而独有上大人孔乙己获得了川流不息的朝拜者，真是得其所哉！24．阅读文章，简要概括咸亨酒店的主要特点。（3分）24．古香古色（古朴）；名气大（游客多）；有文化意蕴。25．结合语境，品味句子，注意加点词的表达效果。（3分）一切遵循孔乙己的习惯，他是穿长衫阶层中唯一站着喝酒的人，于是我们也都站着，他大约用手指捏茴香豆儿，于是我们也免去了筷子。25．“于是”表示前后两事紧密承接，后一事往往由前一事引起。两个“于是”连用，强调了我们站着喝酒、不用筷子吃茴香豆等行为都是遵循孔乙己的习惯，突出孔乙己这一文学形象的深入人心。26．文章引用名人题词和对联，有何作用？结合全文简要分析。（3分）26．①名人题词和对联也是咸亨酒店的景物之一，既展现酒店浓郁的文化意蕴，其作者身份也突出咸亨酒店名气大；②引用名人题词和对联能丰富文章内容，突出酒店特点。题词形象展现咸亨酒店高朋满座的场景；对联点出咸亨酒店的特点：名气大，老酒好。③名人题词和对联形式工整，使行文整散结合，文白相间，语言既典雅又朴实。27．文章末段说“上大人孔乙己获得了川流不息的朝拜者”，大家朝拜的是孔乙己吗？结合链接材料和你的阅读积累、生活体验，简要阐述你的观点。（5分）【链接材料】“鲁迅外婆家”安桥头村节假日里也迎来了众多游客。游客们来此寻找鲁迅儿时足迹，游鲁迅外婆家朝北台门，还在安桥头村走高跷、看社戏。（《火爆“出圈”！绍兴旅游再迎新高峰》绍兴网2023.05.02）27．本题为分层赋分题，根据学生答题的思维层级给分。第一层级：能根据文意分析得出人们朝拜的是“孔乙己”。第二层级：能联系孔乙己、咸亨酒店、酒客等分析得出人们朝拜的是“《孔乙己》的文学世界”。第三层级：能联系《孔乙己》和“鲁迅外婆家”或其它类似案例分析得出人们朝拜的是“鲁迅”“鲁迅文学世界”，进而拓展到文学、艺术、科学等领域分析出人们朝拜的是“文化”。第三层级示例：①朝拜的不仅仅是孔乙己。在咸亨酒店，众多游客遵循孔乙己的习惯喝酒、吃豆、说话，都是因为人们对孔乙己这一文学形象难以忘却。②同样，咸亨酒店之所以闻名遐迩，也是源于人们对小说《孔乙己》所呈现的文学世界的朝拜。鲁迅作品中的闰土、阿Q等人物都让人印象深刻，百草园、三味书屋、“鲁迅外婆家”等地方都吸引了众多游客，可见人们朝拜的是鲁迅先生及其所创造的文学世界。③文学、艺术、科学及其它领域的优秀者与他们的成果，也一样赢得了人们的膜拜。文中朝拜的，其实是文化。四、表达与交流（53分）28．“二月天杨柳醉春烟,因为遇见你而不平凡”《上春山》这首歌曲在龙年春晚中大放光彩，成为国民级爆款歌曲，请结合歌曲中的歌词谈谈理由。（80字左右）（3分）28．《上春山》这首歌歌词通俗易懂，很容易，人们很容易就记住了；其次，这首歌运用表示春天美好意境的古诗词，歌词旋律美。人们深深地被歌词吸引了；更重要的是，情感美，表达了人们对美好事物的追求和向往。29.根据要求写作。“我来！”“我来……”“我来？”……“我来”是生活中的常用语，在你的生活中有着怎样的“我来”呢？请联系自己的经历、见闻和感受，以“我来”为题，写一篇记叙文。要求：思想健康；内容合理、充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。【审题】这是一道全命题式作文题，材料类型为引语式材料。材料开头，首先展示了三个“我来”，并用标点符号显示出其区别。其中，第一个“我来”以感叹号结束，表明这是一种义不容辞的态度。“振奋人心”的“我来！”充分彰显了主人翁的责任意识。第二个“我来”以省略号结尾，这里的省略号，可以理解为犹豫，也可以理解为是对“来”做什么的解释补充。而第三个“我来”，以问号结尾，这里体现的则是对于“我来”的疑问，其中也可见出退缩之意。而在我们的生活中，或许会有义愤填膺的“我来”，或许也会有对于“我来”所需承担责任的畏惧、胆怯。但不管怎样，每个人都是世界的一部分，世界也成为个体的一部分，每个人都需要为世界负一份责任。因此，如果没有“我来”，而只是“我想来”“我要来”，一切都只是止步于空想。试题要求以“我来”作为标题写一篇记叙文。写作时，可以将之作为人物的口号标语，作为线索贯穿全文，展现一个人在高喊“我来”之外充满社会责任感、颇具行动力的言行举止，展现其尽职尽责的主人翁意识。也可以参考材料中三组不同的“我来”，叙述自己在面对需要做某一件事时从犹豫退缩、到勇敢尝试，最后获得成功心满意足的经历。我来每当听到有人说“我来”的时候，我的心脏都会一颤，悔恨的情绪瞬间就会将我整个人淹没——这再简单不过的两个字，怎么当时就那么难说出口呢？一年前的一个周六下午，刚放学就下起了小雨。我背着书包，把外套的风帽戴在头上挡雨，刚在路口转弯，劈头就见一位七十来岁的老大爷连人带电动车狠狠地摔在了地上。老大爷摔出几米远，一只塑料袋——应该是挂在电动车上的——里面的蔬菜水果乱七八糟的滚了一地。“啊呀！”我不由得惊呼一声。就在此时，一个瘦小的、撑着伞的人影从我身后疾冲而出，直奔向地上的老大爷。等那身影蹲在老大爷身旁，似乎是在查看伤势的时候，我才看清楚她的样子：一个身高不足一米六的纤瘦女孩，长头发，跟我差不多年纪，也背着一只书包。看情形，应该也是个学生。她抬起头，站了起来，似乎很焦急，左右张望了一番，好像找不到可以求助的人。路偏，行人本就不太多，加之雨越下越大，路况极差，经过的人更是寥寥。而这无几的路人至多瞥了一眼摔倒的人车便匆匆而过，完全没有想停下来帮忙的迹象。她左顾右盼之后，冲着我的方向大喊：“快来人啊！有老人摔倒了！我去打电话！有人来帮忙撑下伞吗！”我下意识地就要喊出一声“我来”。可刚张开嘴，一个“我”字还没成型，我又硬生生地把嘴给闭上了。平时，父母总是告诫我要警惕社会上的各色诈骗手段，不能轻易相信陌生人，上网时还总能看见一些让人毛骨悚然的可怕新闻……万一这是什么新型犯罪手段，我岂不是自投罗网？再说，就算这都是真的，假如我上前帮了忙，老大爷反过来讹我，我怎么说得清楚？前几年传得沸沸扬扬的彭宇案，至今还经常被网友们提起呢。何况这条路这么偏，很难讲有没有监控，就算有吧，那也得好长一段时间才能弄清事情原委，我何必为了个陌生人就搭上宝贵的时间去折腾呢？“有人摔倒了！”女孩有些绝望了，声嘶力竭地喊着，“谁来搭把手啊！”“我来”两个字在我的心里翻涌滚动，一个劲儿地往嗓子眼里钻。我强迫自己将目光从女孩身上移开——我来？不行啊，不能“我来”，现在的一声“我来”，说出口很容易，但可能会给自己、给家里带来很多很多的麻烦啊。我转身朝反方向大步走去，把女孩和老大爷远远地抛在了身后，“我来”的念头随着脚步渐远，也慢慢地沉寂了下去。深夜，我躺在床上，后悔的情绪一点一点地从心底蔓延上来。原来，平日里自诩为正直的我、被大家称作优秀学生的我、被老师器重欣赏的我，也不过是一个自私自利、冷漠无情的人罢了。没有善良与热忱，不懂得奉献与助人，与连一句“我来”都不敢说出口的人，纵然成绩优异、分数漂亮又有何用呢？可是，再惭愧、再悔恨，也改变不了什么。我对着黑漆漆的虚空，轻轻地说出那两个字：“我来！”我来“外婆，学校传统文化节将至，请您来唱一段《牡丹亭》如何？”我倚在外祖母膝上。“我来？算了吧，哪有年轻人喜欢看我这年老婆婆佯扮春闺少女？”三月春风好，绿柳依依，莺啼呖呖。学校将举办传统文化节，我作为校团委的一员有幸参与策划，一帮同学想了不少点子，飞花令,投壶,汉服行……对!还少戏曲!”书记眼睛一亮，看向我:“小柯，你的昆曲唱得好，要是能在校园花园的知止亭和上一曲，就极好!”规划戏曲板块的任务顺理成章落在我身上，我心中兴奋却被踟蹰掩盖。同学们乐意听这难懂的戏文吗？在众人面前泣唱多难为情……我踢着石子踱步回家，外婆听见我上楼的脚步便早早开门，笑着迎我进门。看见外婆，我忽有了主意，何不请这位前战士文工团的老旦出山?一来完成职分，二来免我献唱尴尬。我的