五年级下册语文课件-2跑进家来的松鼠-鲁教版

2024/3/28五年级下册语文课件-2跑进家来的松鼠_鲁教版课时目标1.理解课文内容，体会松鼠与我们一家建立的深厚情感。2.学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实具体的。3.有感情地朗读课文。课件PPT情境导入松鼠是十分可爱的。有一天，就是这样一个可爱的小精灵突然跑到我们家来，那会是一番怎样的情景呢？课件PPT预习检查请同学们朗读课文，注意读准字音，读通句子。对自己喜欢的句子和难懂的句子多读几遍。（提示：不要加字或减字。）课件PPT字词乐园Cuāncèngchǔ蹿蹭储备zhùcōngluò贮存烟囱空落落课件PPT课文详解

读了课题，你知道了什么？

从题入手，了解大意我家有只松鼠；松鼠是自己跑来的；松鼠活泼可爱……课件PPT课文详解预习后你一定有了更多收获，现在分组交流，组长记录要点，各组选一名同学汇报预习情况。要求：不重复前面同学的发言，可以提出疑问。（汇报过程中，扫除字词障碍，了解课文内容，理清脉络。）课件PPT课文详解根据提示，拟订提纲

1．读自读提示，想想这节课的学习任务是什么？松鼠在“我”家做了哪些事？你从中体会到了什么？2．指导学生拟订自学提纲。（原则：尽量考虑听说读写多方面的训练。）课件PPT课文详解集体交流：松鼠在“我”家做了哪些事？你从中体会到了什么？指导阅读，体会情感课件PPT课文详解

松鼠千方百计储存冬粮，把糖、面包皮什么的叼到大柜顶上；松鼠把我们采来的鲜蘑菇晾上了；天冷了，松鼠用我们的手套头巾垫窝……从中体会到松鼠的可爱以及家人对松鼠的喜爱……课件PPT课文详解

朗读深化，学习表达方法找出你认为最能表达我们一家与松鼠感情的部分，有感情朗读，想象作者怎样把这种感情写得真实具体的。课文详解通过松鼠在“我”家的几件趣事反映松鼠的可爱，表达作者对松鼠的喜爱之情，这种喜爱之情是隐藏其中的；文中爸爸的话和作者的议论从侧面反映了作者一家对松鼠的喜爱。）课文详解讨论交流

1、学习了这篇课文，你对松鼠都有哪些了解？

2、你还知道松鼠的哪些生活习惯吗？

3、你喜欢松鼠这种小动物吗？说一说你的理由。课件PPT课文详解

根据课前收集的资料及自己观察的情况，进行口语交际训练：XX与XX的故事（可以是我与小动物也可以是别人与动物之间发生的真情故事）课件PPT图解结构具体事例学习方法

储备冬粮理思路跑进家来的松鼠晾晒蘑菇——

喜爱→和谐一家亲品词句

叼物垫窝悟写法课件PPT概括主题本文写的是一只松鼠跑进我们家后，在我们家接二连三发生的一些趣事，表现了松鼠的可爱，流露出了作者一家对松鼠的喜爱之情。课件PPT拓展提升1、把这种美丽可爱的小松鼠介绍给你的朋友。

2、把发生在你身边的动物和人和平相处的事写下来。

课件PPT随堂练习

一、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。尽量（jǐnjìn）舍得（shěshá）烟囱（cōnɡtónɡ）蹿出（cuāncuàn）紧挨（āiái）着火（zháozhuó）暖和（huóhuo）磨蹭（zànɡcènɡ）二、火眼金睛（辨字组词）。叼（）凉（）柜（）钩（）叨（）晾（）拒（）钧（）三、对号入座（选词填空）。贮存储备储藏1．春节快到了，爸开始忙着（）过节用的东西。2．冬天到了，爷爷正忙着把一些蔬菜（）起来。3．每年，就数他家的红薯（）得最好。忽然自然果然1．我说他一定会参加，瞧，他（）来了。2．回家的路上，我（）听到有人叫我的名字。3．他平时最用功，成绩（）数他最优秀了。