2021届全国新高考语文理解性默写集锦

2021届全国新高考语文最新理解性默写集

1.(福建省福州市2021届高三联考)补写出下列句子中的空缺部分。

(1)杜牧在《阿房宫赋》中写到“,"，这是为六国统治

者所作的假设，指出了以人为本的重要性，表现了作者的仁政思想。

(2)《诗经•氓》中“,”两句表明二人婚前占卜没有

不吉利的征兆。

(3)李煜《虞美人》中，表达回首故国、感慨物是人非之意的两句是“

【答案】使六国各爱其人则足以拒秦尔卜尔筮体无咎言雕栏玉砌应犹

在只是朱颜改

【解析】本题考查学生背诵默写名句名篇的能力。

注意以下字形：②拒，③尔、卜、筮，④咎，⑤雕栏、砌、犹。

2.(福建省厦门市湖滨中学2021届高三模拟)补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《登高》中，表达诗人疾病缠身、万里漂泊的悲凉惆怅之情的诗句是

(2)李白在《蜀道难》第二段中，以“”夸饰山峰之高，

以“"衬托绝壁之险。

(3)《琵琶行》总写琵琶女的演奏时，先用“”写其校弦

试音，接着诗人用“”来赞叹，一个“情”字写出了琵琶女

的内心世界是波涛汹涌的。

【答案】万里悲秋常作客百年多病独登台连峰去天不盈尺枯松倒挂倚绝

壁转轴拨弦三两声未成曲调先有情

【解析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力

此题默写时需注意以下字词书写：“作"、“盈”、”轴”、“拨

3.(广东省2021届高三调研)补写出下列句子中的空缺部分。

(1)白居易的《琵琶行》中，以“月”烘托琵琶女演奏技艺高超的语句是

“."。而以“月”烘托琵琶女独守空船的悲凉的语句是“"。

(2)杜牧在《阿房宫赋》中的“,”两句，一“取”

与一“用”形成对比，语气强烈，直接批判秦的“纷奢”。

(3)苏轼因“乌台诗案”被贬黄州，其人虽旷达，其词虽豪放，但政治上的失

意及复杂的心情，还是在《念奴娇赤壁怀古》的结尾“,

"两句中流露出来。

【答案】唯见江心秋月白绕船月明江水寒奈何取之尽锚铢用之如泥

沙人生如梦一尊还酹江月

【解析】

本题考查学生识记名句名篇的能力。

本题需要注意以下容易写错的字：唯、锚、铢、尊、酹。

4.(广东省2021届高三调研)补写出下列句子中的空缺部分。

(1)荀子《劝学》中以“故木受绳则直，金就砺则利”设喻引出论断的两句是

(2)李商隐《锦瑟》中“?"两句巧妙设问，抒发了一种怅然若失

而又无可奈何的深沉感喟，余音袅袅，余韵悠长。

(3)《阿房宫赋》中作者情不自禁发出连续的慨叹，用两个假设指出爱民与长

治久安息息相关：如果六国各自爱护它的人民，“"；假使秦王朝又爱护六国

的人民，"

【答案】君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣此情可待成追忆只是

当时已惘然则足以拒秦则递三世可至万世而为君

【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

注意容易写错的字：“己”“知”“已”“惘

5.(海南省华中师大附中2021届高三模拟)补写出下列句子的空缺部分。

(1)屈原《离骚(节选)》中陈述自己气度非凡，获赐嘉名的语句是“，

(2)李白《将进酒》中表现对权贵的否定，又无力改变现实，以消极的办法反

抗的诗句是“,

(3)陶渊明《归园田居(其一)》中用比喻和双关表达厌恶官场，感叹回归田

园后的喜悦心情的是诗句“,。”

【答案】皇览揆余初度兮肇锡余以嘉名钟鼓馔玉不足贵但愿长醉不复

醒久在樊笼里复得返自然

【解析】

本题考查学生背诵默写名句名篇的能力。

易错的字有：揆，肇，锡，嘉，馔，樊。

6.(河北省衡水中学2021届高三七调)补写出下列句子中的空缺部分。

(1)苏轼在《赤壁赋》中感慨人生短促、人很渺小的句子是

(2)《白雪歌送武判官归京》“,”用浪漫夸张的

手法，描写出沙漠冰封、乌云密布的景象。

(3)《诗经•氓》中“,”两句以河流有岸，湿地有

边比喻凡事有底线，暗示女主人公对负心男子的忍耐已经到达了极限。

【答案】寄蜉蟾于天地渺沧海之一粟瀚海阑干百丈冰愁云惨淡万里

凝淇则有岸隰则有泮

【解析】此题考查名篇名句默写的能力。

(1)关注题干“感慨人生短促、人很渺小”的语意提示，要在理解“蜉蟾”“粟”含义

的基础上强化书写。(2)关注题干“浪漫夸张的手法，描写出沙漠冰封、乌云密布的

景象”语意的提示，要在理解“瀚海”"阑干''含义的基础上，强化书写。(3)关注题干“以

河流有岸，湿地有边比喻凡事有底线”语意的提示，注意“淇”“隰”字的写法。

7.(河北省衡水中学2021届高三四调)补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《小石潭记》中写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是：“,

(2)《岳阳楼记》中文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：“

(3)《醉翁亭记》中本文以色彩鲜明语言，描绘春夏之景的句子：”

(4)《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质,

现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子是：“

(5)《记承天寺夜游》中苏轼与友共赏中庭月色，“,"

两句用比喻手法写出了月光澄碧中竹影斑驳的幽静迷人夜景。

(6)《送东阳马生序》对太学中的其他人“炸然若神人”，作者却“略无慕艳

意”的原因：“，"。

【答案】其岸势犬牙差互不可知其源浮光跃金静影沉璧野芳发而幽

香佳木秀而繁阴出淤泥而不染濯清涟而不妖庭下如积水空明水中藻、存

交横以中有足乐者不知口体之奉不若人也

【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

注意容易写错的字：“跃”、“璧”、“阴”、“淤”、“濯”、“涟”、“奉”。

8.(湖南省长沙市长郡中学2021届高三模拟)补写出下列句子中的空缺部分。

(1)苏轼在《赤壁赋》中以“、"两句，写自己感觉江面辽阔，

仿佛在空中乘风飞行，不知将停留在何处。

(2)岑参《白雪歌送武判官归京》中，“、,"两句虽然未提“送

别”二字，却饱含悠悠不尽的送别情思。

(3)“面朝黄土背朝天”，写的是古代劳动人民在烈日下辛苦劳作的情景。白

居易《观刈麦》中，将这种情景生动、形象地再现出来的诗句是："、

【答案】浩浩乎如凭虚御风而不知其所止山回路转不见君雪上空留马行

处足蒸暑士气背灼炎天光

【解析】

本题考查学生名句名篇识记和默写的能力。重点注意的字，如

“凭”“御”“止”“蒸”“灼,，等。

9.（华中师大海南附中2021届高三模拟）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）诗人常借缅怀古人来抒发自己的情感，如陆游在《书愤》中写道

66，，

，O

（2）秦观《鹊桥仙》中的“,。”表达了

对忠贞爱情的深情。

（3）黄庭坚《登快阁》中表明作者想摆脱纷乱现实的束缚，追求洒脱自在、精

神自由的人生境界的句子是：“,。”

【答案】出师未捷身先死长使英雄泪满襟两情若是久长时又岂在朝朝暮

暮万里归船弄长笛此心吾与白鸥盟

【解析】

本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

此类试题解答时，默写要注意字形，如“捷”“襟”“暮”“盟”要理解字义去记忆。

10.（吉林省长春市外国语学校2021届高三模拟）补写出下列句子中的空缺部

分。

（1）罗曼•罗兰曾说：“最可怕的敌人，就是没有坚定的信仰。”屈原在《离骚》

中表明自己拥有坚定的信仰，宁死也不会做出丑态的两句是“,'

（2）苏轼的《赤壁赋》中描写作者在歌中唱到划船逆流而上的两句是：

（3）杜甫《登高》中“,”两句描写了诗人饱经沧桑、

年华已老、因病戒酒的境况。

【答案】宁滥死以流亡兮余不忍为此态也桂棹兮兰桨击空明兮溯流

光艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯

【解析】

本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

注意重点字的写法，如"滥、棹、溯、繁霜鬓”等，要理解字义去记忆。

11.（江苏省启东中学2021届高三质检）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）屈原在《离骚》中表明诗人当仁不让，自荐当楚国政治的引路人的句子是

“，，

，O

（2）在《报任安书》（节选）中，司马迁认为《诗经》大部分都是一些圣贤们为

抒发愤懑而写作的句子是：“，"。

（3）《游褒禅山记》中王安石表达只要尽力就不会后悔之意的句子是：“

【答案】乘骐骥以驰骋兮来吾道夫先路《诗》三百篇大底圣贤发愤之所

为作也尽吾志也而不能至者可以无悔矣

【解析】

本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写

两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理

解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于理解性默写。写错字或漏字添字均

不能得分。此题默写时需注意以下字词书写：骐骥、骋、道、底、愤、至、矣。

12.（江苏省四校2021届高三适应性检测）飞花令，是行酒令时的一种文字游

戏，源自古人的诗词之趣。请以“花”为令，补全下面的七字诗句。所有诗句须从下

列诗词曲中选取（允许从一首中选取多句）。

陆游《临安春雨初霁》白居易《琵琶行（并序）》李煜《虞美人》

张若虚《春江花月夜》辛弃疾《青玉案•元夕》杜甫《客至》

(1)花(2)

(3)(4)

(5)(6)花

【答案】花径不曾缘客扫春花秋月何时了月照花林皆似霰或春江花朝秋月

夜枫叶荻花秋瑟瑟间关莺语花底滑或东风夜放花千树昨夜闲潭梦落花或深

巷明朝卖杏花

【解析】

本题考查学生古诗词背诵默写的能力。

首先学生要熟背所给的六首诗词，尤其是带"花”的诗句；然后要了解飞花令的常

识。行飞花令时可选用诗和词，也可用曲，但选择的句子一般不超过七个字。因此，

从所给的六首诗词中找到带“花”的诗句，然后关注“花”所在的位置。

本题接飞花令时，要求第一句诗的第一字是"花"，如"花径不曾缘客扫工

第二句要接诗句中第二字是"花”的诗句，如“春花秋月何时了

第三句要接诗句中第三字是"花”的诗句，如“月照花林皆似霰’'或"春江花朝秋月

夜”。

以此类推，第四句是“枫叶荻花秋瑟瑟"，"花''在第四字位置上。

第五句要接诗句的第五字是“花”的诗句，“间关莺语花底滑”或“东风夜放花千树

第六句要接诗句的第六字是"花”的诗句，即“昨夜闲潭梦落花”或"深巷明朝卖杏

花

13.（江苏省盐城中学2021届高三质检）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜甫在《登岳阳楼》中由个人身世转写国事危难、感伤涕零的诗句是：

（2）白居易《琵琶行》中“.,”两句通过月亮描写了乐曲结

束后听众沉浸在音乐意境中的情境。

（3）《永遇乐•京口北固亭怀古》一词中，辛弃疾对百姓安于异族统治、忘却国

耻的沉痛之情体现在“，"两句的景象描写之中。

【答案】戎马关山北凭轩涕泗流东船西舫悄无言唯见江心秋月白佛狸

祠下一片神鸦社鼓

【解析】

本题考查学生默写名篇名句的能力。

小题1注意音近字“凭”的写法；小题2注意同音字“唯”的写法；小题3注意通假

字“佛”的写法，还要注意“祠”的偏旁。

14.（辽宁省抚顺市六校2021届高三模拟）补写出下列句子中的空缺部分。

(1)白居易(琵琶行)一诗中，用“,”两句十分具

有画面感的细节描写，暗示了琵琶女的人生从欢乐到落魄。

(2)王安石《桂枝香•金陵怀古》一词中，词人感叹六朝的历史像流水一样流逝

掉，未曾给当朝的人留下什么教训和反思的两句是","。

(3)姚鼐《登泰山记》中，作者先后用拟人和比喻的修辞手法写出了自己登上

泰山山顶时刹那间的感受的两句是“,”。

【答案】钿头银篦击节碎血色罗裙翻酒污六朝旧事随流水但寒烟衰草凝

绿苍山负雪明烛天南

【解析】

本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

注意重点字的写法，如”钿、篦、衰、苍”等，要理解字义去记忆。

15.(辽宁省葫芦岛市2021届高三模拟)补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《论语•学而》中，孔子说君子不讲究饮食和居处，但行事方面却是“,

"，所以被称为好学。

(2)苏轼在《石钟山记》中明确指出“,”是错误的做法，表

现出注重调查研究的务实精神。

(3)新冠肺炎疫情爆发以来，无数“逆行者”用大爱撑起生命的托付，为社会

树立起道德精神的丰碑。可用司马迁《屈原列传》中“,”来赞美他

们可比日月的精神。

【答案】敏于事而慎于言就有道而正焉事不目见耳闻而臆断其有无推

此志也虽与日月争光可也

【解析】

本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

此类试题解答时，默写要注意字形，如"慎”“焉”“臆”“推”要理解字义去记忆。

16.(辽宁省东北育才学校2021届高三模拟)补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《登高》中，“,”一联不仅上下两句对偶，

而且还有句中自对，充分显示了杜甫晚年对诗歌声律的把握已达圆融之境。

(2)荀子《劝学》中用“,”两句，阐述蟹先天条件

很好，却要靠寄居它穴来安身立命。

(3)《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁

之高的句子是：“,"。

【答案】风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回蟹六跪而二螯非蛇鳍之穴无可

寄托者覆压三百余里隔离天日

【解析】

本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

本题考查理解性默写这种类型，要求考生平时既要注意记忆、积累，同时在此基

础上加以理解、应用和赏析。注意字形复杂字，要在平时默写时反复写。注意重点字

词的写法，如"啸”“渚”“蟹”“螯”“蛇鳍”“覆”等字，默写时要写准确。

17.(辽宁省营口市2021届高三模拟)补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《诗经•秦风•无衣》中写到周王出兵打仗时，修整戈与矛，共同对付敌

人的两句诗是“，"。

(2)张若虚《春江花月夜》中，在创造了一个神话般美妙的境界之后，开始了

遐思冥想：“??”

(3)柳宗元《种树郭橐驼传》中，种树人想要保持树木的天性，就要做到

“,"。这个比喻对育人也颇有启发意义。

【答案】修我戈矛与子同仇江畔何人初见月江月何年初照人其商也若

子其置也若弃

【解析】

本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

注意重点字的写法，“戈”“矛”“仇”“畔”“盼

18.(山东省济南市历城二中2021届高三模拟补写出下列句子中的空缺部分。

(1)王维《山居秋暝》中“,”两句，描绘了翠竹青莲

之中勤劳的人们幸福美好的生活图景。

(2)苏轼《赤壁赋》中通过写动物和人物的反应或感受，侧面写箫声的语句是：

(3)姚鼐《登泰山记》中“”描写初登山顶见到山与

雪时的景象，进而说“"，形象生动地描绘出积雪的光彩。

【答案】竹喧归浣女莲动下渔舟舞幽壑之潜蛟泣孤舟之凝妇苍山负

雪明烛天南

【解析】

此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”

就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。高考所

选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，

需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经

常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特

性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的基础上记忆既

准确还不容易写错字，然后要立足于“写“，不要背下来但得不到分数。本题要注意如

下字词：喧、浣、壑、釐、苍、烛。

19.(山东省济南市实验中学2021届高三诊断)补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《谏太宗十思疏》中魏征运用对比来论证对人的态度不同，其结果反差强

烈，从而说明能否以诚相待恭俭下人是事业成败关键，这两句是：,

(2)屈原在《离骚•帝高阳之苗裔兮》中，感慨时光飞逝难以追赶，表达时不

我待更要珍惜光阴有所作为的诗句是：,。

(3)黄庭坚在《登快阁》中巧用典故，分别运用伯牙断琴和阮籍青白眼之事抒

写自己无可奈何、孤独无聊的诗句是：,。

【答案】竭诚则吴越为一体傲物则骨肉为行路汩余若将不及兮恐年岁之

不吾与朱弦已为佳人绝青眼聊因美酒横

【解析】

本题考查学生名句的识记能力。默写的时候要注意如下词语："竭”“汩”“弦”“聊

【点睛】

在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔

画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。高考所选择的名句大多出自课内所学

篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考

的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩'"'翻船”,

原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名

句记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后

要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

20.(山东省济南市外国语2021届高三模拟)补写出下列句子中的空缺部分。

(1)杜甫《登高》中“,”两句，借用落叶

和江水表达诗人对于宇宙永恒，但时光易逝壮志难酬的感伤。

(2)屈原在《离骚》中借从早到晚采摘坚贞芳香的植物表现自己精勤修德，践

行忠善长久之道的句子是“,”。

(3)《登泰山记》中“,”两句，描绘了

作者在日观亭等待日出时看到的天边云彩出现的奇异变化。

【答案】无边落木萧萧下不尽长江滚滚来朝搴毗之木兰兮夕揽洲之宿

莽极天云一线异色须臾成五采

【解析】

本题考查学生名篇名句背诵默写能力。

默写时注意以下字词书写：萧、尽、搴、附、洲、须臾、采。

21.(山东省烟台市2021届高三模拟)补写出下列句子中的空缺部分。

(1)魏征《谏太宗十思疏》开篇，用通俗的比喻巧妙自然地引出“,

"两句，强调了德义对于治国安邦的重要性。

(2)李白在《梦游天姥吟留别》中，用“,”两句来表明自

己的人生态度，展现出一个傲岸不羁的诗人形象。

(3)《登高》中，诗人杜甫在目睹苍凉恢廓的秋景之后，生发出“,

”的无限羁旅之愁与孤独之感。

【答案】思国之安者必积其德义安能摧眉折腰事权贵使我不得开心

颜万里悲秋常作客百年多病独登台

【解析】

本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

注意重点字的写法，如“摧、事、作客”等，要理解字义去记忆。

2021年新高考语文各地模拟作文试题精编解析

（附立意参考）

热点类作文一

阅读下面文字，根据要求作文。

2020年11月，网上红了一篇演讲，红了一个短片。

红了的演讲是清华大学副教授刘瑜的《我的女儿正势不可挡地成为一个普

通人》。刘瑜在演讲中提到了现在孩子普遍的焦虑、抑郁症、空心病等，她

试图论证，在当今社会，如果一个人选择"放弃成功"，也未必是坏事，认识

自我、接纳自我，是最重要的人生功课。演讲内容因为"普通人"三个字引发

极大争议，支持者认为拿到了破除教育焦虑的解药；反对者则称："劝你看

开，不是真的让你看开，而是让你认命。"红了的短片是《你知道中国人有多拼

吗》：凌晨四点，加班的程序员关了灯，卸下了一天的疲意；与此同时，早餐店

的老板开了灯，开启了一天的劳作；为了工作，让老板随时能联系到你，你

习惯24小时开机"尔也可能因为工作——一个长达数小时的手术，习惯很

久不回消息；刚下班的你来不及吃上一口饭，为了家庭转身变身"骑士”……

读了上面的材料，你对“普通人"有什么样的思考和感悟呢？请你写一篇文章，

在班会课上，做一个"我愿意成为这样的人”的主题发言。

要求:自定立意，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，

文体不限。

解析：

根据材料，这样的人可以是普通人、成功者、普通的奋斗者、奋斗的成功

者、不认命的拼搏者、普通但不"废柴"者……如果选择成为"普通人"之外的

人，"普通人"将是参照对比项。

作文审题中不仅包含了成为哪种人的选择，还包括"为什么"和"怎样成为"。如

果脱离材料，随便定义"这样的人"，视为偏题。

执占类作文一

阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

要求：结合材料内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；

不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。（注：图片内容为：画面的主体

是一座大山的两个侧面，右面有两个人奋力向山顶攀登，左面有一个人从

山顶自由滑行。画面配有文字：人生有两段路要走，一段是必须走的路，

一段是想走的路）

解析：

这是一篇漫画材料作文。考生需要仔细观察和思考画面特征与构图要素之

间的关系，仔细品味画中的语言文字，从特征中找画面"主题"，在关系中找

"内在关联"，从而准确画面的显性主题或内在寓意。

画面的主体是一座大山的两个侧面，一面有人奋力向山顶攀登，一面有人

从山顶自由滑行。画面配有文字：人生有两段路要走，一段是必须走的路，

一段是想走的路。材料的关键词是"路"。围绕人生的两条"路"怎么走，材料

给出了两种不同的看法。"必须要走的路"应该是"现实之路"，"想要走的路"

应该是“理想之路"。必走的路，是看得见的，在现实里；想走的路，是看不

见的，在心灵里。对大多数人来说，它们往往是平行的，也许偶尔相交一

次或几次；有的人，走到生命尽头时，依然还朝着想走的那条路张望；只

有少数的人，把两条路并成了一条路，要么是必走的，要么是想走的；当

然也只有极少数的人走在了想走的路上，过上了想过的生活，做成了想做

的事，成为了想成为的人，实现了自己想实现的人生价值。唯独这条路上

的风景最美、身心最自由，但恰恰最艰辛，不会轻易得到。所以，这道作

文题其实是让考生思考"理想"与"现实”的关系，只不过是用"路"这个载体来

谈的。具体写作可选取一个角度，也可辩证来谈。

立意：

1.生命胜过原则；

2.理想需要依托于现实；

3.遵从心灵的选择；

4.走出自己的价值和意义；

5.人生之路丰富多彩。

执占类作文二

阅读下面的材料，根据要求写作。

振华中学将举办"中华名人与青春成长"征文比赛，高三（6）班为此进行了"热

身"交流，李博同学介绍了自己了解的曾国藩；曾国藩的最高理想是"立德、

立功、立言"，并以毕生的努力使之成为现实；他天资并不聪颖，考了七次

才考中秀才，还是全县倒数第二名；他恪守"三畏"——畏天命、畏人言、畏

君父，对自己要求极严；他说穷能养志气，认为"凡世家子弟，衣食起居无

一不与寒士相同，庶几可以成大器"；他身为朝廷大员，但每餐只有一个菜，

绝不多设……李博的发言引起了同学们的热烈讨论。

假如你是高三(6)班的一名学生，听了李博同学的讲述，会有哪些感受和

思考呢？请你选取感触最深的一点，写一篇文章参加学校的征文比赛。

要求；结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，

不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

参考立意：

(1)曾国藩的最高理想是"立德、立功、立言"，并以毕生的努力使之成为

现实：树立远大理想；不懈努力，实现理想。

(2)他天资并不聪颖，考了七次才考中秀才，还是全县倒数第二名：勤能

补拙；锲而不舍。

(3)他恪守"三畏"——畏天命、畏人言、畏君父,对自己要求极严：敬畏；

自律。

(4)他说穷能养志气，认为"凡世家子弟，衣食起居无一不与寒士相同，

庶几可以成大器"：艰苦生活能磨砺人生。

(5)他身为朝廷大员，但每餐只有一个菜，绝不多设：节俭，不追求物质

享受。

1.阅读下面的材料，根据要求写作。

出生于1996年的周承钮在长征五号遥三火箭测试任务中，被定岗在位于脐带塔

15层的二级连接器配气台，而通往15层的路，是倾角接近90°的180级钢铁台

阶，堪比“天梯”。周承锌被人称作敢攀天梯的“大姐”。徐卓立，2019级的

一名本科生，19岁的他于2020年2月2日晚间奔赴雷神山医院施工现场，参与

设备安装工作，同父亲并肩作战，定位、搬运、拆包、安装……他凭借着毅力和

决心坚持奋战。《人民日报》点赞，2020年中国青年榜样：“冲得上，打得赢”

的24岁文昌发射场指挥员周承行；“咬牙跺脚，也会坚持”的19岁长安大学学

生徐卓立；“顽强坚韧，向梦出发”的18岁罕见病“庞贝病”患者王唯佳；“尽

己之力，照亮他人”的90后山区教师赵鹏菲……他们是2020年闪光的青春面孔，

他们已经向世人证明90后、00后不是娇滴滴的一代，而是敢担当、肯奋斗、勇

追梦的一代，他们组成了新时代青年的精神版图。班级将组织“青年榜样”交流

会，请你围绕以上材料，结合自己的认识或经历，以“构建时代精神版图”为主

题，写一篇发言稿，在交流会上发言。要求：选准角度，确定立意，明确文体，

自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

立意：构筑精神高地，实现青春梦想；对标榜样，完善自我；把握时代脉搏，打

造精神版图；心向朝阳，拒绝灰暗；自我砥砺，做时代新青年。

2.阅读下面的材料，根据要求写作。

2020年是极不平凡的一年……一个个义无反顾的身影，一次次心手相连的接力，

一幕幕感人至深的场景，生动展示了伟大抗疫精神。平凡铸就伟大，英雄来自人

民。每个人都了不起！向所有不幸感染的病患者表示慰问！向所有平凡的英雄致敬!

我为伟大的祖国和人民而骄傲，为自强不息的民族精神而自豪!一一2021年新年

贺词上述材料引发了你怎样的感悟和思考?请从下列任务中任选一个，以一名高

三学生的身份完成写作。为某报社举办的〃每个人都了不起〃主题征文活动写一篇

征文。给你身边某位平凡的英雄写一篇人物通讯，投寄给《中国青年报》。请你

为〃祖国，我为你自豪〃的主题班会写一篇发言稿。要求结合材料，自选角度，确

定立意;切合身份，贴合背景;符合文体特征;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人

信息;不少于800字。

解析：新年贺词，充分诠释了"平凡铸就伟大，英雄来自人民"

的辩证哲理。本题给出明确的写作任务，写作文体涉及主题征文、

人物通讯、发言稿，契合高考作文的命题趋势。选取任务，考生

可以从过去的2020年中，选择自己或自己身边令人感动的人物，

以夹叙夹议或日记连缀的方式描写我或他（她）的"了不起”的事

迹，源扬时代精神选取任务.考生可以从自己所在的学校或社区，

选择一位无怨无悔、倾情奉献的平凡的英雄，把他（她）的先进

事迹以人物通讯的方式推荐给《中国青年报》，赞美他（她）的奉

献精神。选取任务，演讲稿中应突出祖国在2020年取得的令国

人和世界瞩目的成就，并加以赞颂。不管选取哪一项任务来写，

都要切合身份，贴合背景，写出真情。

3.阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：据某日报统计，近三年该省高考报

考专业排行榜如下：理科前五位为电气工程及其自动化、金融学、会计学、计算

机科学与技术、经济学；文科前五位为会计学、法学、金融学、财务管理、审计

学。这些专业备受考生与家长青睐。材料二：湖南耒阳留守女孩钟芳蓉在2020

年的高考中考出了676分的好成绩，获湖南省文科第四名。她热爱考古，所以她

选择报考了北京大学考古专业。有网友说：“这种家庭应该选择毕业后可以赚更

多钱的专业，比如作为即将毕业的高中生，请结合以上材料，写一篇发言稿，在

班会上谈谈你对专业选择的认识与思考。要求：选好角度，确定立意，