2024年高考语文一轮复习：读懂小说的语言特色

【引言】

语言里住着作者的尊严。汪曾祺先生的说：“语言的粗俗就是思想的粗俗，

语言的鄙陋就是内容的鄙陋。想得好，才写得好。”鲁迅先生的语言透彻深刻,

钱钟书的语言犀利幽默，老舍的语言朴实平易，萧红的语言粗犷奔放……作家的语言风

格是标签，有别于其他人，让人在万书丛中一眼识别。读小说，除了故事情节打动人心，

很多时候吸引人的是语言特色。

【考点真题】

1.2021•全国乙卷《秦琼卖马》选择题C.小说语言比较独特，用语考究，古朴典雅，

对话不用日常口语，有种舞台味道，与人物的身份地位极为相符。错在“对话不用日常

口语”，文中有口语。

2.2021•浙江卷《麦子》12.小说用多种风格的人物语言塑造了主人公多方面的品格，

试作分析。

答案：①质朴的语言，塑造主人公长期守土的坚毅品格，如作品第一自然段中的人物语

言。

②诗化的语言，塑造主人公对未来充满信心的乐观品格，如“我们种的是太阳”。

③含蓄的语言，塑造主人公大美不言的奉献品格，如''我们是簸箕命”。

3.2020•浙江卷《雪》10.赏析文中画线部分的语言特点。

答案：①使用叠词、拟声词。如用“簌簌”“沙沙”等摹写环境，衬托人物心理。②语

言具有象征色彩。如通过描写月亮升起，象征波塔波夫内心重燃希望。③语言具有诗化

风格。如通过“花园仿佛抖动了一下”的拟人化描写，表现波塔波夫内心的情感波澜，

情景交融，充满诗意。

【知识构建】

一、语言风格

1.质朴平实，语言通俗化；

2.清新明丽；

3.幽默风趣；

4.简洁明快；

5.含蓄深沉；

6.睿智深刻。

二、句式特点

1.叠词的作用：①使描绘的景色或人物更加形象，富于艺术魅力；②使音律

和谐，读起来琅琅上口；

2.整散句结合的作用：①使文章语势激荡而又意味绵长；②整句与散句结合，

更有句式富于变化；③语气舒缓有致。

3.长短句结合的作用：①长句，表意严密，内容丰富，精确细致；②短句：表

意灵活，简洁明快，节奏感强。③长短句使整段句子错落有致，富有变化，读

起来朗朗上口。

4.排比句式的作用：增强语言的气势。

三、语言特色

1.时代特色：有些小说带有明显的时代气息。如“粮票”等词语反映了改革

开放之前的时代风貌。

2.地域特色：只要指使用方言、俚语等。如老舍出生并长期生活在北京，他

的《骆驼祥子》中就带有浓郁的北京口语化的词汇。

3.语体特色：分为口语和书面语。口语充满生活气息，书面语则典雅庄重。

四、手法运用

小说为了使语言生动形象，通常会运用比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法，来使语言

更具有表现力。

【典型试题】

一、阅读下面的文字，完成后面的问题。（15分）

策划大师的时代

吴晓波

在枯燥的生活中，人们总是心甘情愿地被一些热门话题包围着，有时候哪怕是你卖

了一个破绽，那本身就可以构成一个热门话题。对此，作为国内“最著名”的策划大师，

吴先生是心领意会得很。

日前，失业在家的吴先生开办了一次“热门话题培训班”，就在这次人数严格限制

的培训中，他一下子就救活了十来个“奄奄一息”的社会名流。

第一个来讨教的是一位作曲家：“我作了一首流行歌曲，但就是流行不起来。”

“首先你要有一个可以流行的大新闻。比如说，这首歌曲的歌词是你在西北的某个

乡村客栈的土墙上

发现的，现在你愿意出价一百万元寻找这位词作者。”

“但那是我自己写的。”

“这不挺好嘛，你可以省下这一百万元。”

“可是，如果真有人硬说这是他写在土墙上的呢？

“难道你不会对当今社会的世风日下表示你的极大愤慨吗?这样，你很快就可以为

自己树立起一个正义者的形象。”

热烈的掌声之中，一位大胡子画家哭丧着脸说：“我画了二十年的油画，到现在还

没有找到知音。”

“在市场经济中，人的价值首先是以货币的形态体现的……”

画家听得一头雾水。吴先生不耐烦起来：“你应该立即把你的画背到上海外滩，并

标价一百万美元，少一分钱也不卖。”

“一百万美元？如果有一百美元，我就给你30%的回扣。”

“傻瓜，你难道真的指望进账一百万美元？只是这样一炒，你的名声不就上去了，

人一著名，画不就同时著名起来了吗？”

画家听得热泪盈眶，几乎要跪下来了。这时，一位身强力壮者把他挤到了一边：“我

们企业的品牌老是打不响，你能给想个法儿吗？”

“企业的品牌就像一个苹果，你说，什么样的苹果最好吃？”循循善诱的吴先生说。

“甜的苹果。”显然，这位企业家的智商很有限。

“错，是大家都来抢的苹最好吃。如果有一家美国公司出价一亿美元收购你的品牌，

而几乎同时又有日本和德国的公司愿意出更高的价格，你猜会出现一番怎样激动人心的

景象？”

“但是我到哪里去找这样的美国企业？”

“你不会自己到美国或德国或日本去注册一家公司吗?在那里注册一家公司，就像

到茉场买一株白莱

一样容易。”

“如果真的被收购了……”

“错，你决不可以被收购。你应该经过了百般讨论、研究之后，在董事会上一举否

决“外国人”的收购提议。很快，你的品牌就会成为一个国产名牌。”

一阵更热烈的掌声。这时，一个娇滴滴的声音越过所有的嘈杂，打动了吴先生的心：

“吴先生，我演的电影已经好久没有轰动了。”

“这已经不是新闻了，你为什么不让自己成为一个癌症患者？”

花容顿时失色。只听吴先生慢条斯理地说：“你应该知道，没有什么比同情心更具

有票房价值了。”

“但如果我一直不死呢？”恍然大悟的女演员还有点心有余悸。

“那不正好吗?你每年可以炒它一把，你演的每一部电影都会成为自强不息的典范。”

接下去的是一位可怜的导演：“我有一部片子，卖了一年还没有出手一个拷贝。”

“这很简单。你可以让片中男主角突然失踪了，然后在每个电影院都贴上寻人启事。”

“听说这一招已经有人用过了。”

“那你可以请观众来修改细节。”

“这一招好像……”

吴先生咬了咬牙，看来他并不是唯一的策划大师，“那只有最后的一招了，你可以

请广电部封杀这部影片。”

“你还不如建议我自杀算了。”

“当然这只是传闻。当这一消息传遍了国内所有晚报之后，你便出来辟谣，并同第

一个发布谣言的记者打一场轰疲烈烈的官司。”

导演若有所悟，但他还是不放心：“这不是坑了那位记者吗？”

“嘿，当今的记者谁不争着想当被告？炒来炒去，大家的知名度全上去了。你可千

万不要把这个机会轻易给了别人！”

1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）

A.小说开头写人们总是心甘情愿被热门话题包围的现象，为下文策划大师吴先生的“热

门话题培训班”成功举办埋下了伏笔。

B小说叙述几位“奄奄一息”的社会名流求助策划大师的故事，主要采用语言、神态、

细节、心理等描写手法来刻画人物形象。

C.小说中求助者的身份有作曲家、画家、企业家、演员等，可以看出社会上这些行业

存在炒作投机现象流露出作者的批判意味。

D.小说情节并不复杂，构思却很巧妙，通过是先生对求助者的事业特殊“策划”，让

人反思在面临职业进步发展时我们到底该如何应对。

2.请结合吴先生对求助者的“策划”建议，简要评价吴先生的“策划智慧”。（6分）

3.请简要分析本文的语言特色。（6分）

二、阅读下面文字，完成后面的问题。（15分）

断魂枪老舍

沙子龙的镖局已改成客栈。

东方的大梦没法子不醒了。炮声压下去马来与印度野林中的虎啸。半醒的人们，揉

着眼，祷告着祖先与神灵；不大会儿，失去了国土、自由与主权。门外立着不同面色的

人，枪口还热着。连沙子龙，他的武艺、事业，都梦似的成昨夜的。今天是火车、快枪，

通商与恐怖。听说，有人还要杀下皇帝的头呢！

谁不晓得沙子龙是短瘦、利落、硬棒，两眼明得像霜夜的大星？可是，现在他身上

放了肉。镇局改了客栈，他自己在后小院占着三间北房，大枪立在墙角，院子里有几只

楼鸽。只是在夜间，他把小院的门关好，熟习熟习他的“五虎断魂枪”。这条枪与这套

枪，二十年的工夫，在西北一带，给他创出来“神枪沙子龙”五个字，没遇见过敌手。

现在，这条枪与这套枪不会再替他增光显胜了；只是摸摸这凉、滑、硬而发颤的杆子，

使他心中少难过一些而已。只有在夜间独自拿起枪来，才能相信自己还是“神枪沙”。

在白天，他不大谈武艺与往事，他的世界已被狂风吹了走。

王三胜一一沙子龙的大伙计一一在土地庙拉开了场子，摆好了家伙。抹了一鼻子茶

叶末色的鼻烟，他抡了几下竹节钢鞭，把场子打大一些。放下鞭，没向四围作揖，叉着

腰念了两句：“脚踢天下好汉，拳打五路英雄！”向四围扫了一眼：“乡亲们，王三胜

不是卖艺的；玩艺儿会几套，西北路上走过镖，会过绿林中的朋友。现在闲着没事，拉

个场子陪诸位玩玩。有爱练的尽管下来，王三胜以武会友，有赏脸的，我陪着。神枪沙

子龙是我的师傅；玩艺地道！诸位，有愿下来的没有？”他看着，准知道没人敢下来，

他的话硬，可是那条钢鞭更硬，十八斤重。

大刀靠了身，眼珠努出多高，脸上绷紧，胸脯子鼓出，象两块老桦木根子。一跺脚，

刀横起，大红缨子在肩前摆动。削砍劈拨，蹲越闪转，手起风生，忽忽直响。忽然刀在

右手心上旋转，身弯下去，四围鸦雀无声，只有缨铃轻叫。刀顺过来，猛的一个“跺泥”，

身子直挺，比众人高着一头，黑塔似的。收了势：“诸位！”一手持刀，一手叉腰，看

着四围。稀稀的扔下几个铜钱，他点点头。“诸位！”

他等着，等着，地上依旧是那几个亮而削薄的铜钱，外层的人偷偷散去。他咽了口

气：“没人懂！”他低声的说，可是大家全听见了。

“有功夫！”西北角上一个黄胡子老头儿答了话。

“啊？”王三胜好似没听明白。

“我说：你一一有一一功一一夫！”老头子的语气很不得人心。

放下大刀，王三胜随着大家的头往西北看。谁也没看重这个老人：小干巴个儿，披

着件粗蓝布大衫，脸上窝窝瘪瘪，眼陷进去很深，嘴上几根细黄胡，肩上扛着条小黄草

辫子，有筷子那么细，而绝对不像筷子那么直顺。王三胜可是看出这老家伙有功夫，脑

门亮，眼睛亮一一眼眶虽深，眼珠可黑得象两口小井，深深的闪着黑光。王三胜不怕：

他看得出别人有功夫没有，可更相信自己的本事，他是沙子龙手下的大将。

“下来玩玩，大叔！”王三胜说得很得体。

点点头，老头儿往里走。这一走，四外全笑了。他的胳臂不大动；左脚往前迈，右

脚随着拉上来，一步步的往前拉扯，身子整着，像是患过瘫痪病。蹭到场中，把大衫扔

在地上，一点没理会四围怎样笑他。

“神枪沙子龙的徒弟，你说？好，让你使枪吧；我呢？"老头子非常的干脆，很像

久想动手。

人们全回来了，邻场耍狗熊的无论怎么敲锣也不中用了。

“三截棍进枪吧？”王三胜要看老头子一手，三截棍不是随便就拿得起来的家伙。

老头子又点点头，拾起家伙来。

王三胜努着眼，抖着枪，脸上十分难看。

老头子的黑眼珠更深更小了，像两个香火头，随着面前的枪尖儿转，王三胜忽然觉

得不舒服，那俩黑眼珠似乎要把枪尖吸进去！四外己围得风雨不透，大家都觉出老头子

确是有威。为躲那对眼睛，王三胜耍了个枪花。老头子的黄胡子一动：“请！”王三胜

一扣枪，向前躬步，枪尖奔了老头子的喉头去，枪缨打了一个红旋。老人的身子忽然活

展了，将身微偏，让过枪尖，前把一挂，后把撩王三胜的手。拍，拍，两响，王三胜的

枪撒了手。场外叫了好。王三胜连脸带胸口全紫了，抄起枪来；一个花子，连枪带人滚

了过来，枪尖奔了老人的中部。老头子的眼亮得发着黑光；腿轻轻一屈，下把掩裆，上

把打着刚要抽回的枪杆；拍，枪又落在地上。

场外又是一片彩声。王三胜流了汗，不再去拾枪，努着眼，木在那里。老头子扔下

家伙，拾起大衫，还是拉拉着腿，可是走得很快了。大衫搭在臂上，他过来拍了王三胜

一下：“还得练哪，伙计！”

“别走！”王三胜擦着汗：“你不离，姓王的服了！可有一样，你敢会会沙老师？”

“就是为会他才来的！”老头子的干巴脸上皱起点来，似乎是笑呢。“走；收了吧；

晚饭我请！”

4.下列对小说相关内容和艺术特色的鉴赏，不正确的一项是（3分）（）

A.沙子龙在夜里“熟悉”断魂枪说明他并没有放弃武术，仍沉醉于“神枪沙”的美梦

里。

B.写王三胜在土地庙前练把式以及与孙姓长者的交手等情节，侧面写出了沙子龙的形

象。

C.写两人交手前，小说从王三胜的视角写“老头子”的眼睛，反映了王三胜微妙的心

理。

D.三个人物三种对武艺的态度，折射出社会变动时期人们心态的不同倾向，极富典型

性。

5.小说语言生动洗练。请结合文中划线部分作具体赏析。（6分）

6.小说写三个江湖武艺人的小故事，却在开头交代了清朝末年的大历史。请简要分析这

样写的作用。（6分）

三、阅读下面文字，完成后面的问题。（15分）

感谢大人

于心亮

那一回，我去姥姥家，眼里嚼着泪水，想哭。

路很远，虽然身后拖着的小影子，默不作声地跟着我，可是我很孤单。

口渴了，瞧见路边有个菜园子，菜园里种着水萝卜、西红柿，还有黄瓜。我想进去

摘个吃，脚都迈进菜园里了，可看看四周，想一想，又退了出来。

此时，来了个大叔，问我：“小孩，你怎么不摘了？”

我说：“主人不在，我不能摘。”

大叔就笑了，说：“不碍事的，孩子，跟我来吧。”

没想到，大叔就是菜园的主人，他摘了一根黄瓜和一个西红柿给我。

我谢了大叔，一边吃一边走，心里充满了快乐。

因此.当一只小花狗追着咬我的时候，我也没气恼，而是从衣兜里掏出个饼干扔给

它。

小狗吃了饼干，朝我摇着尾巴，还跟上了我，撵也撵不走。

就这样，小狗跟着我来到姥姥家。

我见到姥姥，扑进她怀里。原打算哭的，可不知为什么，又哭不出来了。姥姥抚摸

着我的头，她看到了小狗，问我：“你养的小狗？”

我说：“路上捡的。”

姥姥说：“不是咱养的小狗，咱可不能要，回去的路上，要记着还给人家。”

我说：“要是找不到主人，怎么办？”

姥姥说：“好好打听打听，肯定有主人。”

我一边逗小狗玩，一边回答姥姥的问话，好脾气地说我妈挺好的，我爸挺好的，家

里的老母猪也都挺好的，八只小母鸡也下蛋了，三只小燕子也孵出来了……

姥姥给我烙了个葱花油饼，把我喂得饱饱的，把小花狗也喂得饱饱的。我吃饱了，

就去街上玩儿，撞上了村里最顽皮的几个小孩，他们很欺生。

这一次我有小花狗壮胆，见到那几个孩子对我不太友善，它就“汪汪汪”地叫着，

跳着高儿来保护我。那几个小孩没敢来欺负我，相反，他们还跟我交上了朋友。

我们在一块玩儿，他们说要去果园里偷桃子。我摇摇头说不去。

他们说看果园的老头儿是个聋子，腿也痛，肯定追不上我们的……

我依旧摇头说不去。

他们问：“你怕挨揍吗？”

我说：“不怕。”

他们问：“那你为什么不去？”

我说：“不为什么，反正……我就是不去！”

后来他们要回家了。看着他们离开的背影，我也想回家了。

姥姥从杏树上摘了几个杏，装到我衣兜里，说：“瞧见菜园里的大叔，送给人家尝

巫，，

~ZXO

我告别姥姥，带着小花狗走在回家的路上。小花狗在前面跑，我在后面追；有时候

我在前面跑，小花狗在后面追。我很快乐，看着蓝蓝的天和白白的云，我的笑声伴随着

小花狗梅花形的爪印开满了回家的小路……

走到捡小花狗的地方，我就打听狗是谁家的。

有人就给我指点。

我带着小花狗朝指点的地方走去，果然有个老爷爷正在四处找小花狗。

我说了事情经过，老爷爷拍拍我的头，说我是好孩子。

我要走了，老爷爷叫住我。他家的苇箔上晒着咸鱼干，老爷爷就捡了一串咸鱼干给

我。

我连忙拒绝，说不要。

老爷爷笑着说：“拿着吧孩子，这不是给你的，是给你家大人的。”

我道了谢，跟老爷爷和他身旁的小花狗说再见。

我继续往回走，又经过菜园，见着那个大叔，我就大声喊他。

大叔问我：“孩子，你又渴了吗？”

我说：“不渴，我姥姥让我送您几个杏。”

大叔尝了杏，很开心地说：“杏真甜，好吃！”

我要走了。大叔叫住我，让我等等。大叔拿镰刀割了一捆韭菜给我。

我赶忙拒绝，说不要。

大叔笑着说：“拿着吧孩子，这是感谢你家大人的！”

就这样，我左手提着一串咸鱼干，右手提着一捆韭菜，一路飞奔着往家跑。

我瞧见了村庄，瞧见了胡同，瞧见了那两扇黑色的大敞开着的街门……

此时，我的眼里，突然充满了泪水。

我哭泣着冲进村庄，冲进胡同，冲进敞开着的街门，冲向妈妈温暖的怀抱……

我一边流泪一边说：“妈妈我错了，我以后再也不随便拿别人家的东西了。”

我详详细细诉说了去姥姥家的事情经过，并把手里的东西给妈妈看。

妈妈的眼里虽然也有泪水，但同时增添了欣慰的笑意。

妈妈抚摸着我的小手说：“儿啊，你要记住人家的好！”

我的小手肿着，那是去姥姥家之前，妈妈拿苕帚疙瘩打的。

此时，也不大疼了。

（选自《天池小小说》2019年第7期）

7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）

A.“我”想摘人家菜园里东西吃，脚都迈进去了，又退了出来，因为“我”意识到了

不能随便拿别人的东西；拿到人家给的黄瓜和西红柿不忘道谢，说明“我”有良好的家

教，懂礼貌。

B.“我”把小花狗送还狗主人老爷爷，他送给“我”一串咸鱼干，“我”把杏给大叔

吃，大叔给“我”割了一捆韭菜，这里包含着一个投桃报李，礼尚往来的道理。

C.小说首尾都写到“我”的“泪水”，开头的“泪水”饱含我的“委屈”和难过，是

感情的起点，结尾的“泪水”体现了“我”外面再好也不如家里好的感受，是感情的升

华。

D.小说由“我”不去摘吃人家的东西，到拒绝去果园里偷桃子、送还人家的小花狗、

不随便接受人家给的东西，写出了“我”成长的过程，这是小说艺术表现的细腻之处。

8.“我再也不拿别人家的东西了”这句话对理解小说有重要作用，请从情节、人物形

象和主题三个方面谈谈你的理解。（6分）

9.这篇小说的语言有什么特色?请举例分析。（6分）

四、阅读下面的文字，完成后面的问题。（15分）

故乡人

汪曾祺

这个医生几乎每天钓鱼。

你大概没有见过这样的钓鱼的。他搬了一把小竹椅，坐着。随身带着一个白泥小灰

炉子，一口小锅，提盒里葱姜作料俱全，还有一瓶酒。钓竿很短，鱼线也不长，而且不

用漂子，就这样把钓线甩在水里，看到线头动了，提起来就是一条，都是三四寸长的鲫

鱼。这条河里的鱼以白条子和鲫鱼为多。白条子他是不钓的，他这种钓法，是钓鲫鱼的。

钓上来一条，刮刮鳞洗净了，就放到锅里。不大一会，鱼就熟了。他就一边吃鱼，一边

喝酒，一边甩钩再钓。这种出水就烹制的鱼味美无比，叫做“起水鲜”。到听见女儿在

门口喊“爸一一！”知道是有人来看病了，就把火盖上，把鱼竿插在岸边湿泥里，起身

往家里走。不一会，就有一只钢蓝色的蜻蜓落在他的鱼竿上了。

这位老兄姓王，字淡人，中国以淡人为字的好像特别多，而且多半姓王，他们大都

是阴历九月生的，大名里一定还带一个菊字，古人的一句“人淡如菊”的诗，造就了多

少人的名字。

王淡人的家很好认。门口倒没有特别的标志。望里一看，就看到通道里挂了好几块

大匾。匾上写的是“济世救人”“仁心仁术”“杏林春暖”“妙手回春”。这是亲友或

病家送给王淡人的祖父和父亲的。到王淡人的时候，就不大兴送匾了。送给王淡人的只

有一块，匾很新，漆地乌亮，是才送的。这块匾与医术无关，或关系不大，匾上写的是

“急公好义”，字是颜体。

王淡人的医室里挂着一副郑板桥写的对子：“一庭春雨瓢儿菜，满架秋风扁豆花。”

他很喜欢这副对子。这点淡泊的风雅，和一个不求闻达的寒士是非常配称的。自从他种

了瓢菜，他的一些穷朋友再来喝酒的时候，除了吃王淡人自己钓的鱼，就还能尝到这种

清苦清苦的菜蔬了。

他这个医生是“男妇内外大小方脉”，就是说内科、外科、妇科、儿科，什么病都

看。王家三代都是如此。城里外科医生不多，因此，王淡人看外科的时间比较多。一年

也看不了几起痈疽重症，多半是生疮长痒子，而且大都是七八岁狗都嫌的半大小子。

这些生疮长痹子的小病症，是不好意思多收钱的。而且本地规矩，熟人看病，很少

当下交款，都得要等“三节算账”，——端午、中秋、过年，忘倒不会忘的，多少可

就“各凭良心”了。遇有实在困难，什么也拿不出来的，就由病人的儿女趴下来磕一个

头，王淡人看看病人身上盖着的破被，鼻子一酸，就不但诊费免收，连药钱也白送了。

王淡人家吃饭不致断顿，吃扁豆、瓢菜、小鱼、糙米和炸鹤鹑！穿衣可就很紧了。淡人

夫妇，十多年没添置过衣裳。只有儿子女儿一年一年长高，不得不给他们换换季。有人

说：王淡人很傻。

王淡人是有点傻。去年、今年就办了两件傻事。去年闹大水。这个县的地势，四边

高，当中低，像一个水壶，别名就叫做盂城。这一年死于大水的，有上万人。大水十多

天未退，有很多人在挨饿；还有许多人生病；上吐下泻，痢疾伤寒。王淡人就用长竹

篙拉着，在齐胸的大水里来往奔波，为人治病.他会水，在水特深的地方就横执着这根

竹篙，泅水过去。他听说泰山庙北边有一个被大水围着的孤村子，村子人都病倒了。但

是泰山庙那里正是洪水的出口，水流很急，不能容舟，过不去!他和四个水性极好的专

在救生船上救人的水手商量，弄了一只船，在他的腰上系了四根铁链，每一根又分在一

个水手的腰里，这样，即使是船翻了，他们之中也可能有一个人把他救起来。船开了，

看着的人的眼睛里都蒙了一层眼泪，眼看这只船在惊涛骇浪里颠簸出没，终于靠到了那

个孤村，大家发出了雷鸣一样的欢呼。这真是玩儿命的事！

水退之后，那个村里的人合送了他一块匾，就是那块“急公好义”。拿一条命换一

块匾，这是一件傻事。另一件傻事是给汪炳治搭背，今年。

汪炳是和他小时候一块掏蝴岫，放风筝的朋友。这人原先很阔。好家伙，吃喝嫖赌

抽大烟，把家业败得精光，连一片瓦都没有，最后只好在几家亲戚家寄食.这一家住三

个月，那一家住两个月，就这样，他还抽鸦片!他给人家熬大烟，报酬是烟灰和一点膏

子，他一天夜里觉得背上疼痛，浑身发烧，早上歪歪倒倒地来找王淡人。

王淡人一看，这是个有名有姓的外症：搭背。说：“你不用走了！”王淡人把汪炳

留在家里住，管吃、管喝，还管他抽鸦片，一一他把王淡人留着配药的一块云土抽去

了一半。王淡人祖上传下来的麝香、冰片也为他用去了三分之一。一个多月以后，汪炳

的搭背收口生肌，好了。

有人问王淡人：“你干吗为他治病？”王淡人倒对这话有点不解，说：“我不给他

治，他会死的呀。”

汪炳没有一个钱。白吃，白喝，白治病。病好后，他只能写了很多鸣谢的帖子，贴

在满城的街上，为王淡人传名。帖子上的言词倒真是淋漓尽致，充满感情。

王淡人的老婆是很贤惠的，对王淡人所做的事没有说过一个不字。但是她忍不住要

问，问淡人：“你给汪炳用掉的麝香、冰片，值多少钱？”王淡人笑一笑，说：“没有

多少钱一一我还有。”他老婆也只好笑一笑，摇摇头。

王淡人就是这样，给人看病，看“男女内外大小方脉”，做傻事，每天钓鱼。一庭

春雨，满架秋风。

你好，王淡人先生！

（节选自《短篇小说》2015年第9期有删改）

10.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（3分）（）

A.小说第③段详写王淡人钓鱼工具、钓鱼方式的独特之处，主要是为了表现他钓鱼技术

的超。

B.小说第⑤段中提到“急公好义”这块匾的独特，第3中交代了这块匾的来历，这是

一组伏笔和照应，体现了作者构思的严密。

C.小说第⑧段中写有些找王淡人看病的人不付现钱且送来的东西“华而不实”，暗含作

者对这些人爱占小便宜的人性弱点的讽刺。

D.小说中写王淡人给汪炳治“搭背”，不但不收钱还供他吃住，是因为汪炳是他儿时的

玩伴，这一情节体现了王淡人念旧情、重情义的品质。

11.汪曾祺的小说中往往会有一些看似与主要内容关系不大的“闲笔”，但这些“闲笔”

其实是可以表现人物性格的。请分别结合文中两处画线的地方加以分析。（6分）

12.汪曾祺谈到自己所追求的语言风格是“淡而有味”，请结合本文谈谈你对“淡而有

味”的理解。（6分）

小说语言特色答案

1.B心有余悸、若有所悟等词语，是人物心理的外化，并不是心理描写。

2.①了解热门话题市场，懂得人们盲从的心理。吴先生懂得社会大众对热门活题的关注

心理，能顺利开办“热门话题培训班”，说明他懂得并善于利用人们盲从的心理。②善

于炒作话题，没有底线，看客下菜。他能够招来作曲家、画家、企业家、演员、导演等

人，并根据求助者的情况去炒作话题，赢得他们的信任。其中让女演员利用成为癌症患

者来炒作，毫无底线可言。③看似见解独到，针对性强，实则毫无用处。文中吴先生的

建议看似能真正助求助者并嬴来了阵阵掌声，其实毫无价值。

3.①语言多用夸张。如“在那里注册一家公司，就像到菜场买一株白菜一样容易”。②

通俗晓畅，符合职业特征。“这不挺好嘛”“那不正好吗”“嘿，当今的记者谁不争着

想当被告”等等。③风趣幽默，具有讽刺性。如“你应该立即把你的画背到上海外滩，

并标价一百万美元，少一分钱也不卖”“那你可以请观众来修改细节”。

4.A是世道变了，他不想招惹是非，低调行事。

5.生动：①运用比喻手法，把胸脯子比作两块老桦木根子，传神地写出他的身形。②锤

炼动词，跺、横、削砍劈拨用得准确。

洗练：①多用短句，一跺脚，刀横起，干脆利落。②运用白描手法，大红缨子在肩前摆

动。

6.①交代社会环境，与人物命运息息相关。

②小故事冠以大题目，以小见大，对比鲜明，更能引起人们的思考

③深化文章主题。在世界格局变化中反省审视中国文化与国民性。

7.C"结尾的‘泪水'表现了'我'外面再好也不如家里好的感受”分析错误，