江苏省江阴市2022-2023学年八年级下学期物理期中试卷（含答案）2

江苏省江阴市2022-2023学年八年级下学期物理期中试卷一、单选题1．下列一些数据，符合实际的是（）A．一个鸡蛋的质量约0.5kg B．八年级下册物理课本的质量约250gC．教室空气的质量约30kg D．八年级学生重约50N2．东汉时期的哲学家王充在《论衡》中记录了“顿牟掇芥”，意思是经过摩擦的琥珀（顿牟）能吸引（掇）芥菜籽（芥），这一记录说明（）A．分子间有引力 B．同种电荷相互排斥C．原子还可以再分 D．带电体能吸引轻小物体3．如图所示的是一种人们常用的核桃夹。当用大小相同的力垂直于手柄作用在B点比作用在A点更容易夹碎核桃。这说明力的作用效果与（）A．力的方向有关 B．力的大小有关C．力的作用点有关 D．施力物体有关4．为了揭示大自然的奥秘，人类总是在不断地探索，下列说法正确的是（）A．地球绕太阳运动，太阳是宇宙的中心B．在原子、质子、电子三种微粒中，尺度最小的是质子C．汤姆生发现了电子，从而揭示了原子核是可分的D．玻璃棒与丝绸摩擦，玻璃棒的电子会转移到了丝绸上5．如图所示，利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是（）A．秒表的重力 B．秒表和测力计的总重力C．秤钩对弹簧的拉力 D．弹簧对秒表的拉力6．2021年6月17日，中国空间站天和核心舱迎来首批房客，航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波先后顺利进驻天和核心舱。太空舱中的物体处于失重状态，以下实验，还能在太空舱中正常开展的是（）A．跳远 B．测量滑动摩擦力C．使用天平测物体质量 D．用握力计测手的握力7．初三化学课堂上，李老师正用调节好的天平称量20g化学药品，发现指针向右偏转，此时李老师应该（）A．向左盘继续添加药品直至天平平衡B．将横梁右端的平衡螺母向左旋C．从天平右盘中取出一些砝码，直到天平平衡D．将游码向左移直至天平平衡8．2022年秋季开学，劳动正式成为了中小学的一门独立课程。假期里，小雯同学利用劳动课上学到的清洁卫生知识帮助妈妈做家务，如图，她正用平行于水平地面的力推沙发，但没有推动。下列说法正确的是（）A．人对沙发的推力与地面对沙发的支持力是一对平衡力B．人对沙发的推力小于地面对沙发的摩擦力C．沙发受到的重力与地面对沙发的支持力是一对平衡力D．沙发对地面的压力与地面对人的支持力是一对相互作用力9．小明将天平放在水平桌面上，将游码归零，调节平衡螺母使天平平衡，他用质量相同的瓶装了体积均为10mL的不同液体，分别放在已正确调平的天平的左右盘上，如图，天平已经重新平衡，已知乙液体为水，ρ水=1g/cm³，则下列说法正确的是（）A．甲瓶和液体总质量为15g B．甲瓶和液体总质量为5gC．甲瓶液体密度为0.9g/cm³ D．甲瓶液体密度为1.1g/cm³10．关于惯性，下列四个现象中对应的说明正确的是（）A．羽毛球被推出离开球拍后，仍然向前运动，是因为羽毛球受到惯性的作用B．汽车紧急刹车，车上的人会向前倾，说明车有惯性C．拍打刚晒过的被子，灰尘脱落，说明灰尘有惯性D．自行车从斜坡冲下来时不容易停下来，说明速度越快惯性越大11．小明同学用如图甲所示的装置进行实验，在弹簧下端悬挂不同质量的钩码，记录弹簧在不同拉力F作用下的长度L，作出F—L图像如图乙所示。忽略弹簧的自重，下列说法中正确的是（）A．图甲中使弹簧伸长的力是钩码的重力B．弹簧所受的拉力F与弹簧的长度L成正比C．弹簧所受拉力F与弹簧的伸长量的比值为2N/cmD．弹簧所受拉力F与弹簧的伸长量的比值为1.6N/cm12．如图所示，A是用绳拴在车厢底部上的氢气球（ρ氢气＜ρ空气），B是用绳挂在车厢顶的金属球，开始时它们和车厢一起向右做匀速直线运动，若汽车突然做减速运动，则图中能够表示汽车做减速运动的情况是（）A． B．C． D．二、填空题13．在学习《分子》的课堂上，物理叶老师给同学们做了如图所示的水和酒精混合实验，实验中应向直玻璃管中注入，这样可以便于记录混合前水和酒精的总体积，为使实验现象明显，应选用内径较（“粗”或“细”）的玻璃管，根据实验现象可以得到的结论是：。14．对物质物理属性的深入研究，给人们的生产生活和科技进步带来了重要影响。请将密度、磁性、弹性、导电性、导热性、隔热性、硬度、延展性等物理属性选填入下面的应用中。（1）室内装修时热水管通常要用泡沫材料包裹，这是因为泡沫材料的好；（2）北京冬奥会开幕式第一个节目《立春》中的“小草”是一根根近10米的长杆，为了表现小草随风摆动的柔美，制作长杆的材料应具有较好的；（3）有一种手机贴膜近期十分热销，这种膜用刀刻划也不会留下痕迹，说明它有很高的；（4）石墨烯是人类目前研制出最薄、最坚硬的纳米材料，它在室温下传递电子的速度比一般导体都快，说明它的好。15．2020年12月17日，“嫦娥五号”在月球上收集了一满罐的月球土壤（简称“月壤”）带回地球，月壤带回地球后，质量，重量（以上两空均选填“变大”“变小”或“不变”）。科研人员称出其质量为1731g，与计划的2000g存在差距，主要原因是收集罐的容积是按照月壤密度为1.6×103kg/m3而设计的，由此可知月壤的密度1.6×103kg/m3（选填“大于”“小于”或“等于”），收集罐的容积为cm3。16．2021年12月9日，“天宫课堂”第一课正式开讲。授课时，“太空教师”王亚平先制作了一个水球。制作好的水球能保持一定的体积是因为分子之间存在。后来王亚平老师向水球中加入一些蓝色颜料使整个水球变成蓝色，如图所示，这是一种现象，它说明分子处于永不停息的中。17．如图所示，用杯子接水的过程中，水杯始终静止在手中，则杯子受到的摩擦力方向为，摩擦力的大小（选填“变大”“变小”或“不变”）；为防止杯子下滑，则可以通过的方式来增大摩擦力。18．近日受国际局势影响，国内油价迎来四连涨，某次调价中92号汽油每吨上涨250元，意味着92号汽油每升将上涨0.2元，据此测算92号汽油的密度是kg/m3。在即将到来的夏季，和大多数物质一样，汽油也有热胀冷缩的性质，随着气温的上升，汽油密度会（填“变大”或“变小”），受此因素影响，在每吨汽油价格不变的情况下，每升汽油的价格应（填“上调”或“下调”）。19．如图，学校科技创新俱乐部的同学在社团活动中测试四旋翼无人机的载重能力，他们用细线将重10N的重物悬挂在无人机下方，遥控无人机沿竖直方向做匀速直线运动，重物所受重力与力是一对平衡力，这个力的大小为N，这个力是由于（选填“细线”“重物”或“无人机”）形变产生的。三、实验题20．如图甲所示是探究重力方向的实验装置；（1）将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向（选填“改变”或“不变”）。由此可初步得出重力的方向为；如要进一步验证上述结论，可进行如下操作：剪断悬线OA，观察到小球下落的方向是（选填“OA”或“OB”）方向；（2）利用该原理制成水平仪可以检验一个平面是否水平，若把它放置在桌面上，发现重垂线锥体偏在水平仪中央刻度线的右方，如图乙所示，说明此桌面的边低（选填“左”、“右”）。21．如图所示的弹簧测力计的量程为N，现在弹簧测力计的两侧沿水平方向各用力F拉弹簧测力计并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为N，则拉力F的大小为N。四、填空题22．大课间活动时总能看到初三的学长们在操场上练习掷实心球，已知实心球的质量为2kg，重N（g=10N/kg），如图是实心球离开手后在空中的运动轨迹（不考虑空气阻力的影响），实心球离开手后能继续向前运动是由于。当实心球运动到最高点Q时，所受的外力全部消失，实心球将（选填“静止”、“沿a方向运动”、“沿b方向运动”或“沿c方向运动”）。23．用如图所示装置测物体B受到的摩擦力，拉力F水平向右，不计弹簧测力计自重，所用弹簧测力计已调零。请完成下列问题：（1）当F=5N时，物体A保持静止，弹簧测力计示数为零，此时B受到的摩擦力为N；（2）当F=20N时，物体A水平向右做匀速直线运动，弹簧测力计示数为3N且保持不变，此时B受到的摩擦力大小为N，若增大F，此时B受到的摩擦力（选填“变大”“变小”或“不变”）。五、作图题24．2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”人见人爱。如图，“冰墩墩”站在水平冰面上，请画出它所受重力的示意图。25．如图所示的木块重10N，它受到大小为8N的水平拉力F时，在水平面上向右做匀速直线运动，请画出它所受摩擦力的示意图。26．如图所示，某同学在研究“牛顿第一定律”的实验过程中，让小车从斜面某一高度处由静止滑下，请在示意图中画出小车受到的支持力和小车对斜面的压力。六、实验题27．小红同学下图所示的装置探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”，A、B是两个完全相同的长方体。（1）实验前应将弹簧测力计水平放置并。每次实验都应该用弹簧测力计沿水平方向拉动物体做运动，根据知识可知，弹簧测力计的示数等于物体所受的滑动摩擦力；（2）①②两次实验说明：在接触面粗糙程度相同时，，滑动摩擦力越大；（3）比较实验（选填序号），可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关；（4）在实验③中物块A所受的滑动摩擦力为N，实验④中物块B所受的滑动摩擦力为N；（5）在操作过程中小红还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使长方体在木板上沿水平方向做匀速直线运动，如图⑤所示。此过程中，木块处于（平衡/非平衡）状态；弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力（是/不是）一对平衡力，与实验①比较，滑动摩擦力。（选填“变大”“变小”或“不变”）28．劳动实践课上需要配制密度为1.2g/cm3的盐水为班级的农耕田选种，为检验配制的盐水是否合格：（1）小明设计了如下方案：①用天平测出空烧杯的质量m1；②往烧杯中倒入适量盐水，测出烧杯和盐水的总质量m2；③将烧杯中的盐水倒入量筒中，测出盐水的体积V；④则盐水的密度ρ=；（用测量的物理量符号表示）（2）小组同学分析认为该方案会使密度测量结果（填“偏大”或“偏小”）；（3）小组成员改进了实验方案并进行了如下操作：①将天平放在水平桌面上，将游码移至称量标尺左端的上，发现指针的位置如图甲所示，则需将平衡螺母向调节；②往烧杯中倒入适量盐水，将烧杯放在天平的盘，测出烧杯和盐水的总质量为g（如图乙所示）；③将烧杯中的部分盐水倒入量筒中，读出盐水的体积为cm3（如图丙所示）；④测出烧杯和剩余盐水的质量为15.8g；⑤计算出盐水的密度为kg/m3；（4）为配制合格的盐水，需要继续向盐水中（填“加盐”或“加水”）；（5）完成盐水的配制后，有同学提出每次都使用上述方法测量太繁琐了，物理兴趣小组的同学发现利用弹簧测力计和小桶可以改装成一个液体密度秤。使用时，只需要将小桶装满待测液体，就可从弹簧测力计指示的位置直接读出该液体的密度。于是他们选择如图丁所示的装置，将塑料小桶中分别装满已知密度的四种不同溶液后，用图示弹簧秤测出其重力，记录了下表中的数据：液体密度（g/cm3）0.40.61.01.4弹簧测力计的示数（N）1.61.82.22.6①分析表格数据，下列各图能反映这一规律的图像是；②分析表格数据可知，塑料小桶重N，桶的容积为cm3；③若小桶中盛满密度为1.2g/cm3的盐水，弹簧测力计的示数为N；④使用图丁所示的弹簧测力计，待测液体的密度应不超过g/cm3。29．如图所示，是小华和小明两同学探究“二力平衡条件”的实验。（1）如图所示甲，小华将木块放置于水平桌面上，两边各用一段细绳通过定滑轮悬挂钩码，每个钩码的质量都相同，当左边悬挂三个钩码，右边悬挂两个钩码时木块A也能保持静止，这时木块在水平方向受到的力（填“平衡”或“不平衡”），出现这种现象的原因是，针对此现象，小明认为将木块A换成带轮子的小车，实验效果会更好；（2）反复研究后，他们决定选择图乙所示的装置进行实验。将系于轻质小卡片两个对角的细线分别跨过支架上滑轮，在细线两端挂上钩码，使作用在小卡片的两个拉力方向相反，并通过调整来改变拉力的大小。通过实验可知当两个力大小时，物体处于平衡状态；实验选用轻质小卡片目的是；（3）将图乙中A的小卡片旋转一个角度，并保持两个拉力方向相反，如图B所示，松开手后的瞬间小卡片不能平衡；这一步骤说明二力平衡要满足两个力要作用在上。（4）当小卡片平衡时，用剪刀沿虚线剪断小卡片（如图乙中C所示），发现小卡片不能保持平衡。这说明平衡力要作用在上。七、计算题30．质量为30g的玻璃瓶中装有180g的水，将一体积为60cm3的空心金属球放入瓶中，发现球沉入水底，水面恰好上升到与瓶口齐平，测得此时瓶的总质量为570g。（1）求空瓶的容积？（2）若金属球空心部分的体积占球总体积的14

答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】A.一个鸡蛋的质量约50g，A不符合题意；

B.八年级物理课本的质量约250g，B符合题意；

C.教室空气的质量约m=ρV=1.29kg/m3×3m×10m×7m=270kg，C不符合题意；

D.八年级学生的体重约500N，D不符合题意。

故答案为：B.

【分析】根据常见物理量的质量、重力结合数据解答。2．【答案】D【解析】【解答】经过摩擦的琥珀能吸引芥菜籽，说明摩擦后的琥珀带了电，带电体可以吸引轻小物体，D符合题意，ABC不符合题意。

故答案为：D.

【分析】不同物质间通过摩擦可以带电，带电体可以吸引轻小物体。3．【答案】C【解析】【解答】根据图像，B点比A点距离支点更远，是力的作用点不同，所用力的效果不同，说明力的作用效果和力的作用点有关，C符合题意，ABD不符合题意。

故答案为：C.

【分析】力的大小、方向、作用点影响力的作用效果。4．【答案】D【解析】【解答】A.地球绕太阳转动，但太阳不是宇宙的中心，A不符合题意；

B.在原子、质子、电子三种微粒中，尺度最小的是电子，B不会同意；

C.汤姆生发现了电子，从而揭示了原子是可分的，C不符合题意；

D.玻璃棒与丝绸摩擦，玻璃棒的电子会转移到了丝绸上，使玻璃棒带正电，D符合题意。

故答案为：D.

【分析】太阳不是宇宙的中心；原子分为原子核和核外电子；不同物质相互摩擦可以使物体带电。5．【答案】C【解析】【解答】使用弹簧测力计时，使弹簧伸长的力，是作用在弹簧挂钩上的拉力，所以弹簧测力计的弹簧伸长，是挂钩上的拉力作用，C符合题意，ABD不符合题意。

故答案为：C.

【分析】作用在弹簧挂钩上的拉力使弹簧伸长。6．【答案】D【解析】【解答】在空间站中是失重的，物体不受重力，所以不能下落，跳远不能进行，水平面上的物体间没有相互的压力，不能产生摩擦力；不能利用天平测量质量，ABC不符合题意；在失重状态下，物体可以发生形变，可以产生弹力，D符合题意。

故答案为：D.

【分析】在失重状态下，物体不能下落；在失重时，物体可以产生弹力。7．【答案】A【解析】【解答】用调节好的天平称量20g化学药品时，先放20g砝码在天平的右盘，若发现指针向右偏转，说明左盘的质量偏小，此时应该向左盘继续添加药品直至天平平衡，A符合题意；BCD不符合题意。

故答案为：A.

【分析】根据天平的使用要求，准确测量物体的质量。8．【答案】C【解析】【解答】用平行于水平地面的力推沙发，但没有推动，

A.人对沙发的推力与地面对沙发的支持力没在同一直线上，不是平衡力，A不符合题意；

B.人对沙发的推力等于地面对沙发的摩擦力，B不符合题意；

C.沙发受到的重力与地面对沙发的支持力大小相等，方向相反、作用在同一直线上，同一物体上，是一对平衡力，C符合题意；

D.沙发对地面的压力与地面对沙发的支持力是一对相互作用力，D不符合题意。

故答案为：C.

【分析】静止的物体受到平衡力，二力平衡时，力的大小相等，方向相反，在同一直线上，同一物体上。9．【答案】D【解析】【解答】根据图像，天平平衡时，游码在1g的位置，说明m盐水=m水+1g，根据体积相等，ρ盐水V=1g+ρ水V，解得ρ盐水=1.1g/cm3，D符合题意，ABC不符合题意。

故答案为：D.

【分析】根据密度和体积的乘积计算质量，结合质量相等计算密度。10．【答案】C【解析】【解答】A.羽毛球被推出离开球拍后，仍然向前运动，是因为羽毛球具有惯性，A不符合题意；

B.汽车紧急刹车，车上的人会向前倾，说明人有惯性，B不符合题意；

C.拍打刚晒过的被子，灰尘脱落，说明灰尘有惯性，C符合题意；

D.自行车从斜坡冲下来时不容易停下来，说明物体具有惯性，但惯性和速度无关，D不符合题意。

故答案为：C.

【分析】惯性是物体固有的属性，只和物体的质量有关。11．【答案】C【解析】【解答】A.使弹簧伸长的力，是作用在弹簧挂钩上的拉力，A不符合题意；

B.根据图像，由于弹簧受到拉力所以伸长，是弹簧的伸长和受到的拉力成正比，B不符合题意；

CD.根据图像，弹簧每受到20N的拉力，弹簧伸长10cm，可知弹簧受到的拉力和伸长量的关系是2N/cm，C符合题意；D不符合题意。

故答案为：C.

【分析】使弹簧伸长的力，是弹簧挂钩上的拉力；根据弹簧受到拉力判断伸长量。12．【答案】C【解析】【解答】氢气的密度小于空气密度，当向右行驶的车减速时，物体由于具有惯性继续保持原来的状态，金属球B向右倾斜，氢气球A由于质量小，惯性小，空气向前，氢气球向后运动，C符合题意，ABD不符合题意。

故答案为：C.

【分析】惯性是物体继续保持原有状态的性质，惯性和物体的质量有关。13．【答案】水；细；分子间存在空隙【解析】【解答】进行水和酒精混合实验，实验中应向直玻璃管中注入水，这样可以便于记录混合前水和酒精的总体积，为使实验现象明显，应选用内径较细的玻璃管，根据实验现象可以得到的结论是分子间存在空隙。

【分析】分子间有间隙，不同液体混合后总体积减小。14．【答案】（1）隔热性（2）弹性（3）硬度（4）导电性【解析】【解答】（1）室内装修时热水管通常要用泡沫材料包裹，这是因为泡沫材料的隔热性好；

（2）近10米的长杆，表现了小草随风摆动的柔美，制作长杆的材料应具有较好的弹性；

（3）手机贴膜用刀刻划不会留下痕迹，说明它有很高的硬度；

（4）石墨烯是人类目前研制出最薄、最坚硬的纳米材料，它在室温下传递电子的速度比一般导体都快，说明它的导电性好。【分析】（1）泡沫具有良好的隔热性；

（2）弹性较好的材料不易折断；

（3）硬度大的材料不易被划出痕迹；

（4）石墨烯的导电性强。15．【答案】不变；变大；小于；1250【解析】【解答】月壤带回地球后，质量不变，重量变大；称出其质量为1731g，与计划的2000g存在差距，主要原因是收集罐的容积是按照月壤密度为1.6×103kg/m3而设计的，但由于月壤的密度比预想的小，所以在体积相同时，质量小于计划的质量；可知月壤的密度小于1.6×103kg/m3，收集罐的容积为ρ=mV=16．【答案】引力；扩散；无规则运动【解析】【解答】水球保持一定体积，是分子之间存在引力；后来王亚平老师向水球中加入一些蓝色颜料使整个水球变成蓝色，这是扩散现象，它说明分子处于永不停息的无规则运动中。

【分析】分子间有引力；分子在不同的无规则运动。17．【答案】竖直向上；变大；增大压力【解析】【解答】用杯子接水的过程中，水杯始终静止在手中，杯子受到的重力和摩擦力是一对平衡力，杯子受到的重力竖直向下，受到的摩擦力方向竖直向上，重力变大时，摩擦力变大；为防止杯子下滑，则可以通过增大压力的方式来增大摩擦力。

【分析】静止的物体受到平衡力，二力平衡时，力的大小相等；增大压力可以增大摩擦力。18．【答案】0.8×103；变小；下调【解析】【解答】每吨汽油上涨250元，每升上涨0.2元，可以计算每吨汽油的体积为V=250元0.2元/升=1250L；根据质量和体积，计算密度为ρ=19．【答案】拉；10；细线【解析】【解答】无人机拉着重10N物体沿竖直方向做匀速直线运动，重物所受重力与拉力是一对平衡力，这个力的大小10N，这个力是由于细线形变产生的。

【分析】匀速直线运动的物体受到平衡力，二力平衡时，力的大小相等。20．【答案】（1）不变；竖直向下；OA（2）右【解析】【解答】（1）如图所示，装置放在水平桌面上，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向不变。由此得出重力的方向竖直向下；如要进一步验证上述结论，可进行如下操作：剪断悬线OA，观察到小球下落的方向是OA方向；

（2）利用该原理制成水平仪可以检验一个平面是否水平，若把它放置在桌面上，发现重垂线锥体偏在水平仪中央刻度线的右方，如图乙所示，说明此桌面的右边低。【分析】（1）重力的方向竖直向下；

（2）物体的重力竖直向下，可以测量物体是否水平。21．【答案】0~5；3.6；3.6【解析】【解答】如图所示，弹簧测力计的量程为0~5N，现在弹簧测力计的两侧沿水平方向各用力F拉弹簧测力计并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为3.6N，则拉力F的大小为3.6N。

【分析】根据测力计的测量范围判断量程；根据指针位置，测量力的大小。22．【答案】20；惯性；沿a方向运动【解析】【解答】根据实心球的质量，计算重力为G=mg=2kg×10N/kg=20N；跑出去的实心球继续向前运动，是因为实心球具有惯性；根据图像，在Q点时实心球水平方向有速度，若一切外消失，实心球沿水平方向匀速直线运动。

【分析】根据物体的质量计算重力；惯性是物体继续保持原有状态的性质；运动的物体不受力，作匀速直线运动。23．【答案】（1）0（2）3；不变【解析】【解答】（1）探究摩擦力的影响因素时，当F=5N时，物体A保持静止，弹簧测力计示数为零，此时B受到的摩擦力为0N；

（2）当F=20N时，物体A水平向右做匀速直线运动，弹簧测力计示数为3N且保持不变，此时B受到的摩擦力大小为3N，若增大F，此时B受到的摩擦力不变。【分析】（1）静止的物体受到的拉力为0时，摩擦力为0；

（2）压力和接触面的粗糙程度一定时，拉力变大，滑动摩擦力不变。24．【答案】解：如图所示：【解析】【解答】重力的方向是竖直向下的，作用点为O，故过O竖直向下画线段，在线段的未尾标上箭头表示重力的方向，在旁边标G，表示重力，作图如下：

【分析】物体受到的重力竖直向下。25．【答案】【解析】【解答】水平面上的物体匀速直线运动时，受到平衡力，拉力为8N时，摩擦力为8N，摩擦力方向和物体相对运动方向相反，画出摩擦力，如图。

【分析】物体受到的摩擦力和相对运动方向相反。26．【答案】【解析】【解答】静止在斜面上的物体，受到的支持力和支撑面垂直，作用在物块上；斜面受到的压力和斜面垂直，作用在斜面上，如图；

【分析】压力和支持力于支撑面垂直。27．【答案】（1）校零；匀速直线；二力平衡（2）压力越大（3）②③（4）0.6；0（5）平衡；不是；变小【解析】【解答】探究滑动摩擦力的影响因素时，

（1）实验前应将弹簧测力计水平放置并校零，实验应该用弹簧测力计沿水平方向拉动物体做匀速直线运动，根据二力平衡可知，弹簧测力计的示数等于物体所受的滑动摩擦力；

（2）根据①②两次实验可知，接触面的粗糙程度相同时，压力不同，说明：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；

（3）比较实验②③，压力相同，接触面积不同，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关；

（4）在实验③中物块A所受的滑动摩擦力为0.6N，实验④中物块B没有相对运动和运动趋势，所受的滑动摩擦力为0N；

（5）在操作过程中还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使长方体在木板上沿水平方向做匀速直线运动，如图⑤所示。此过程中，木块处于平衡状态；弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力不在同一直线上，不是平衡力，与实验①比较，物体受到的了向上的拉力，压力减小了，滑动摩擦变小。【分析】（1）实验测力计前，先调零；根据二力平衡测量摩擦力大小；

（2）当接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；

（3）滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关

（4）物体间没有相对运动时，不能产生摩擦力；

（5）物体受到向上的拉力时，压力减小，滑动摩擦力变小。28．【答案】（1）m（2）偏大（3）零刻度线；左；左；59.8；40；1.1×103（4）加盐（5）A；1.2；100；2.4；3.8【解析】【解答】（1）根据测量的烧杯的质量和烧杯与盐水的质量，