【高中语文】《望海潮》课件+统编版高中语文选择性必修下册

俗话说“上有天堂,下有苏杭”，杭州美,最美在西湖。杨万里说“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，苏轼曾说“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”。那么，宋代词人柳永也对杭州西湖情有独钟，写下了《望海潮》。今天，就让我们一起来欣赏该词，再度领略古都杭州的繁华与美丽！导

入教学目标1、了解词的相关内容和柳永的生平、词作。2、理解全词，把握词的意境，体会表达的感情。3、品味词中富有表现力的语言，了解点染的艺术手法。兴起于隋唐，盛行于宋，并在宋代发展到高峰。词即歌词，指可以和乐歌唱的诗体，即词是诗的一种，词有很多别称，如：“长短句”、“诗余”、“曲子词”、“歌词”等。词的起源

词牌是一首词的词调的名称，词调是写词时所依据的乐谱,它规定词的字数、句数、平仄、韵脚。词的标题是词的主要内容的集中体现。词牌和标题词的相关知识按字数按段落：按风格小令：婉约派：豪放派：长调：中调：58字以内59-90字90字以上苏轼、辛弃疾等柳永、李清照、晏殊、李煜、周邦彦、姜夔、秦观单调、双调、三叠、四叠，词的段落叫：阕或片词的分类风格比较豪放派婉约派题材广泛,内容丰富,气象宏大意境雄浑,抒发豪情壮志。题材狭窄,多抒情,婉约缠绵细腻,语言含蓄,具有一种柔婉之美，多写个人遭遇或男女恋情。

南宋俞文豹所著《吹剑续录》记载：“东坡在玉堂，有幕士善讴，因问：‘我词比柳词何如?’对曰：‘柳郎中词，只好十七八女郎，执红牙板，歌‘杨柳岸，晓风残月’；学士词，须关西大汉，执铁板，唱‘大江东去’。公为之绝倒。（豪苏腻柳）词人诗词类型诗词李清照闺语花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。柳永情长衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。晏殊别恨无可奈何花落去，似曾相识燕归来李煜愁宗问君能有几多愁，恰似一江春水向东流人物介绍柳永

(约980--约1053年)

北宋词人，原名三变，字耆卿，福建崇安人。流落于汴京、苏州、杭州等地，每到一地都流连于秦楼楚馆，为歌伎填词作曲。至54岁时方才考取进士，官屯田员外郎，世称柳屯田、柳郎中、柳七（排行第七）。为人放荡不羁，终身潦倒。其词铺叙刻画，情景交融，语言通俗，音律谐婉，在当时流传很广。柳永终客死襄阳，家无余财，群伎合金葬之南外

。

奉旨填词柳三变

第一次赴京赶考，落榜了不在乎，填词道“富贵岂由人，时会高志须酬”。第二次又落榜，发牢骚写《鹤冲天》。传至宋仁宗手中，仁宗反复看着，“忍把浮名，换了浅斟低唱”刺到了宋仁宗的痛点上。

三年后，柳永再考。当仁宗皇帝在名册薄上看到“柳永”二字时，在旁批到：“且去浅斟低唱，何要浮名？”柳永自称：“奉旨填词。”

人物介绍

柳永是北宋第一个专力写词的人，被誉为“才子诗人”，“慢词之祖，婉约之宗”，代表作《望海潮》《雨霖铃》。

柳词从题材方面看，大体可分三类：都市风光和市井生活；普通男女的爱恨情长；羁旅行役的愁苦忧伤。

柳永词在当时流传很广，“凡有井水饮处，皆能歌柳词”。柳永以当时的新声慢曲，取代了唐五代的旧有小令。两宋慢词的时代，实自柳永开启的，首创或首用词牌100多个。

预习检测①参（）差

②天堑（）③珠玑（

）

④罗绮（）⑤箫（）鼓

⑥羌（）管⑦菱（）歌

⑧钓叟（）⑨重（）湖

⑩叠巘（）

cēnqiànjīqǐxiāoqiānɡlínɡsǒuchónɡyǎn望海潮初读感悟东南/形胜，三吴/都会，钱塘/自古/繁华。烟柳/画桥，风帘/翠幕，参差(cēncī)/十万/人家。云树/绕/堤(dī)沙，怒涛/卷/霜雪，天堑(qiàn)/无涯。市列/珠玑(jī)，户盈/罗绮(qǐ)，竞/豪奢(shē)。重(chóng)湖/叠巘(yǎn)/清嘉，有/三秋/桂子，十里/荷花。羌(qiāng)管/弄晴，菱歌/泛夜，嬉嬉/钓叟/莲娃。千骑(jì)/拥/高牙，乘醉/听/箫鼓，吟赏/烟霞。异日/图将/好景，归去/凤池/夸。自由诵读3分钟，读准节奏，结合注释、工具书，读懂诗词内容初读感悟：1.词人笔下的钱塘（杭州）是怎样的呢？哪两个词语最能体现杭州的特征？合作探究：词人分别从哪些方面描写杭州的“形胜”“繁华”？请同学再读诗歌，完成填空。（可从典型意象/炼字/手法等角度赏析，言之成理即可）1.东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。开头三句，从三方面概括杭州特点：山川壮美、社会条件优越、长期繁华。揭示出所咏主题，字字铿锵有力，其中“形胜”“繁华”四字，为点睛之笔，总领对杭州的赞美。以博大的气势笼罩全篇，引出下文对杭州的铺叙。东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华①②③④⑤⑥⑦⑧烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。意象：烟柳、画桥、风帘、翠幕特点：烟柳：写垂柳颜色鲜嫩润泽、姿态轻柔灵动，望之朦胧迷离、数量上成片成林；写出柳树迷离朦胧的意境。画桥：柔密、轻盈的柳树与河桥相依，如烟如画，形象地表现了杭州街巷河桥的美丽。风帘：“风”修饰“帘”，风吹帘动，摇摆轻曳，更具动态美，引人遐想帘后的风情。翠幕：颜色浓郁，与烟柳形成色彩上浓淡相宜的层次，使整幅画面更美。手法：夸张、由近及远

都市风貌、人烟阜盛①②③④⑤⑥⑦⑧云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。杭州“形胜”意象：云树、堤沙、怒涛、天堑意境特点：江岸优美，江潮澎湃，江面宽阔手法：拟人：波涛如怒；

比喻：“霜雪”比喻浪花洁白如雪。

动静结合

钱塘壮丽之景①②③④⑤⑥⑦⑧市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。意象：珠玑、罗绮意境：商业的繁荣；家家披罗着锦。手法：对偶

“列、盈、竞”三个动词极力渲染了经济繁荣、生活富庶。①②③④⑤⑥⑦⑧重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。意象：重湖、叠巘、桂子、荷花手法：夸张、对偶、时空并举时间：“三秋桂子”照应“叠巘”，空间：“十里荷花”照应“重湖”，桂花在秋季开花，莲在夏季开花，二者本是不同季节开放，词人打破了时间界限，将其集中在一个画面里，写出了西湖四时风光无限美好，令人向往。

西湖湖山之美①②③④⑤⑥⑦⑧羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。

手法：对仗、互文“弄”使得吹笛人与采菱女的潇洒欢乐之情徒增。“泛”人们是在湖中吹笛演奏，笛声歌声似乎着湖水荡漾开来，轻盈愉悦。“嬉嬉”二字，则将他们的欢乐神态，作了栩栩如生的描绘，生动地描绘了一幅国泰民安的游乐图卷。百姓安居乐业，怡然自得①②③④⑤⑥⑦⑧千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。手法：夸张、借代“拥”是簇拥，点明人物身份，表现人物威势；“高牙”牙旗，将军之旗，借代，指孙何“乘醉听萧鼓”写游乐时洒脱，宴酣之乐、音乐之乐；“吟赏烟霞”写山水之乐表现官员的儒雅风流，更衬托山水的美丽。官员游乐之趣①②③④⑤⑥⑦⑧异日图将好景，归去凤池夸。他日把这美好的景致画出来，回京升官时向人们夸耀。好景具体指什么？为什么这好景值得他拿回朝廷去夸？自然风光都市繁荣实指：孙何政绩卓著人民安定、富足好景结合背景分析词人创作诗歌的目的是什么？①②③④⑤⑥⑦⑧写作背景：宋真宗咸丰末年，柳永从家乡前往京城开封应试，途经钱塘江（今浙江杭州）。此时孙何正好任两浙转运使，柳永想拜访他，但当时官府之家门禁极严，平民是很难到孙何家去拜访的，柳永就写下了这首词，并使其在青楼被广泛歌唱以使孙何知道，之后，孙何就邀请柳永前往见面了。所以这是一首投赠词,目的是得到地