2023小学六年级班主任工作总结5篇

第第页2023小学六年级班主任工作总结5篇2023学校六班级班主任工作总结篇1时间飞逝，斗转星移。班主任工作是一项特别辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。作为学校毕业班，本班学生特点是中上层生少下层生多，多数学生学习情绪不稳定、缺乏正确的是非观念，没有良好的养成习惯，大部分学生个倔犟，有肯定的逆反心理，给本班的班务开展带来了不少麻烦。下面我就从班级管理方面来谈谈本身一学期的所得、所悟与所感。现将一年来的工作总结如下：一、培养学生的良好习惯这些学生都来自各乡镇，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班会课、思品课学习学校规章制度，提示学生做好上课准备工作，而且在课后注意察看学生的行为，依据学生的表现在学生中树立模范。在日常学习中，时刻注意调动学生的乐观性，渐渐养成专心听讲、专心作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。作为一名老师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。如我班盆温杰同学，每次上课发呆，不能完成作业，写字不工整，学习有困难。我没有放弃他，而是手把手的教他写字，捉住他的点滴进步，不绝鼓舞他，在学生面前夸奖他是个聪慧的孩子。慢慢的，他不仅能完成作业，而且成绩也有了很大的进步。在生活上，我更是无微不至地关怀每个学生，提示学生讲究卫生，爱惜环境，常常到宿舍检盘问寒问暖。二、以德育为主，注重养成教育常规管理是德育的重点，只有常规管理跟上去了，才略更好地开展各项养成教育工作，而习惯的养成也利于常规的建立。本学期我加强日常行为规范教育，强化行为规范的养成训练。组织学生专心学习了《中学校生守则》、《学校生日常行为规范》，开展争创“行为规范标兵”的活动，要求每位同学言语文明、活泼向上、酷爱劳动、讲究卫生、爱惜公物、俭朴节省。这些方面的内容就是同学们养成良好行为习惯的基本要求。这学期我们班学生的生活习惯、学习习惯以及行为习惯都有了比较大的进步。这学期的孩子，尊重自己心强，叛逆心理也强，学习上、习惯上自以为是，接受不了别人的建议，经常为了一件小事而发脾气。为转变这种情形，使学生有良好的心态完成六班级学业。我时刻谨记“学高为师，身正为范”这条古训。要求学生做到的，我本身首先应做到。平常，我时刻注意从小事做起，对学生进行言传身教。如：自发的捡起地面上的一片纸；和孩子一起进行晨诵午练，这学期在进行的最终一次写字竞赛活动中，我们班总体水平得到大幅度提高，获得第二的好成绩。大课间和孩子一起进行体育活动；自动整理学生的桌面，自动把黑板擦洁净，有耐性的引导学生；注意本身的说话方式；及时的批改学生作业，平常在学生中注意使用“请、感谢、对不起”文明用语等等。用本身的言行来感化带动每一个孩子，使他们从心里反思本身的行为，哪些是应当做的，哪些是不应当做的。三、班级基本情况：本班共有26名学生，通过上学期的努力，全体同学的精神风貌有了肯定转变，良好的日常行为习惯正在养成。毕业班的特点是即将进入中学读书，但是思想还不足成熟、学习目的不是太明确。四、实在措施：1.抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律。2.提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。3.通过组织班级活动培养学生的集体观念，加强班级凝集力。4.定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。5.开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。组织学生乐观参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。6.定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。以上是我拟订的本学期班主任工作计划，我会尽我最大的努力，重点抓好学生的学习工作，抓好学生的日常管理工作，争取在本学期不出过错，把好每一关。使我班连续保持良好的班风和学风，再创佳绩！！总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正本身的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为启程点，我信任，我的班主任工作能在不绝的磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，需要在实践中去探究总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不绝跃上新台阶。2023学校六班级班主任工作总结篇2本学期，我连续担负六(1)班的班主任工作。能担负班主任工作，在我感到光荣的时候，也感到身上的担子沉重。我时刻牢记“爱岗敬业”“为人师表”的职业道德，在实际工作中不辞劳怨地自动开展德育建设和班级管理，班主任工作也有了点成效。概括说来有几下以点：一、形成良好的班风，提高教育效果。任教以来，师傅始终告知我：只有良好的班风形成了，教育效果才略有。为此，我在担负六班主任期间进行了一些思索、还有一些试验：1、养成正确的舆论导向，为孩子的健康成才指明方向。面对学校阶段的孩子，在他们的判别本领还处于懵懂的状态期，我经常利用晨会、班会等教育阵地和学生进行沟通，加强对学生课堂纪律、常规、文明礼仪、卫生习惯等方面的教育。班集体在近来一段时间内，发生了什么问题，学生的近况怎么样，有哪些不足，都和学生进行实事求是的，实实在在的分析，叫学生既知道本身存在的问题，又明白应当怎么做。不知不觉中，班级里形成了正确的舆论导向。2、培养良好的学习习惯，为孩子的连续发展打下基础。针对本班学生实际，我利用一切有利时机加强学习习惯的培养。训练学生正确的读写字姿势。读书时，要求全班同学都捧好书，做到眼到、口到、心到;学生做作业时，及时提示学生矫正不良的写字姿势;学生发言时，要求他们声音洪亮，吐词清晰;作业布置时，提示学生做好复习和预习工作……长期的关注，对学生良好习惯的养成起到了肯定的促进作用。3、培养优秀的班干，为孩子的自我管理创造条件。一个优秀的班集体离不开一支素养良好、能独立工作的班干队伍伍。我们班的班干部有这样一些要求：首先，应具备良好的学习生活习惯，在同学中树立威信。其次，应以身作则，受苦在前。在班干“上岗”的初始阶段，我都教给他们一些工作方法和技巧，扶着他们走好班级管理的每一步。每天的值日生，应比其他同学稍早些到班，针对环境卫生、学生纪律、出勤以及红领巾佩戴情况等方面明确分工。我在班里反复强调：班主任不在，班干部就是班主任，对于不顺从班干部管理的同学严厉批判。即使班干部在管理同学时方法欠妥，也应先维护他们的威信，再予以实在引导。学生是班级的主体，学生是班级的主人，每个学生都有组织和管理好本身班集体的责任和义务，也有参加管理班级的权力，对于确实不能胜任的班干实行“下岗”制，选择更能胜任的同学担负管理工作。良好的班风形成后，教室环境乾净了，同学间打闹的事少了……最重要的是：在这样的集体中学习生活，孩子们舒心了。二、架设家校间的桥梁，凝集教育力气。孩子的进步，离不开老师，更离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与任课老师、家长建立紧密联系。面对学生家长，我总是一视同仁，平等对待。当学生有错时，自动与家长取得联系，以商议谈心的方式来沟通教育孩子的得与失。我班的朱鑫，平常做作业总是慢吞吞的，和家长多次沟通后发现，该生做任何事情都不足认真。于是我向家长介绍一些教育孩子的方法，同时对家长提出要求：为孩子在家里创造必需的学习环境，做好模范。本学期，她的各项成绩进步很大，家长特别激动。老师对孩子的爱，赢得了家长的信任和支持。他们更加尽心尽力的搭配我的工作。多重教育力气的凝集，直接受益者当然就是孩子。三、不绝的学习研究。从教以来，我与班主任工作结下了不解之缘。我也意识到：倘若一味地墨守成规，那我的班主任工作就显得被动而没有活力。所以，我总是十分珍惜每一次的学习机会：向书本学习，向网络学习，向身边有经验的老师学习，努力提高本身的教育教学水平。本学期，学校给我多次外出学习的机会，我也十分地珍惜。也从优秀的老师那学到了许多从书本上无法学到的知识。另外，我还参与了“崇廉敬洁”的课堂比武课，得到了评委的好评。回顾一学期的工作，虽然取得了一些成绩，但我清醒地认得到这些成绩的取得，离不开学校领导与同事的支持帮忙。“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，能在这样一个开拓进取，团结互助的环境里工作，我感到十分幸运。班主任工作是一项繁杂而艰难的工作，任重而道远，我将连续在今后的工作中勤察看、多思索，不绝实践总结，争取把班主任工作做得更出色。2023学校六班级班主任工作总结篇3今年的八月份，在我走进民办学校的半年后，我当上了六年(4)班的班主任，可以说我是幸运的，由于这个班的半数学生是我以前教过的学生的脾气秉性我都了解(只是由于分班和新生的转入又增添了一些新学生)而且这个班原来就是一个团结、向上的集体，可以说是学校部最好的班之一、我暗下决心肯定要保持住好成绩，甚至要更上一层。于是我轻装上阵，第一个月还好，班级纪律、卫生、学习还保持的特别好。大雁路队、流动红旗在我们班停止了流动，我也暗自庆幸，起初挂念不能保持良好成绩的小小的顾虑也完全除去了。可第二个月班级就大幅度滑坡，第一周，流动红旗就“流”走了，连大雁路队也飞了，这是我们班第一次什么都没有得到……发奖结束后，我跟着学生的后面沉默地走向教室，座位上三三两两的在交头接耳议论着，还有的站着打闹、说笑瞧到了这样的情形我困惑、灰心，甚至忿怒了，全部的想责怪他们的话一一从喉头涌出……我此时如暴怒的狮子，怒气震撼了他们吧!教室里静得出奇，空气也仿佛凝结了似的，每个人都怯生生地注视我，等我怒气稍息……我想必需要转变方法，狠抓管理了，我采取了以下措施。首先，必需建立起强有力的班委队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作本领的高处与低处，工作方法的对错，在同学中威信的高处与低处，往往能够决议一个班级的精神面貌与风气。经过一个月的察看，新生的学习本领、性格德行我已经了若指掌了，于是，选用出学习较好，工作本领比较强的学生作为班委。并明确交代各自任务，提出希望并授以方法。选出了班委，就应十分注意发挥他们各自的才略去组织和管理班级同学的学习与生活。应大胆放权给他们，发挥他们的主观能动性与工作的乐观性，使他们有一个宽松的工作环境，使他们真正成为班主任的得力助手与班级的中坚。班干的工作责任心加强了，各项工作才略开展得井井有条。其次，班主任必需真心关爱学生。能使他们感觉到老师真心的爱惜，体会到集体大家庭的温暖。从而使得班集体真正成为团结向上，充足温暖，充足爱意的集体，有极强凝集力的集体。班主任爱学生，首先必需敬重学生。敬重学生要以信任学生和理解学生为前提。能将学生看作是一个平等人来看待。班主任不要动辄就训斥、挖苦、讽刺学生。对学生要公平，一视同仁，不能由于学生成绩的好差、相貌的美丑、经济条件的好差而对学生另眼相看。对学生要始终表现出关注和热诚，美妙地对学生进行嘉奖和批判。这样同学们就会觉得在这个集体中有温暖、有希望，从而更加酷爱这个集体。班主任爱惜班级，关怀学生要落实到行动上。从小事做起，从点滴做起，使学生无时无刻不在感受到班主任的关怀与爱惜。只要班主任能真情付出，学生必定会真情相报。本学期学习任务繁重，加之流感盛行，很多学生患病。由于多数孩子都感冒了，于是，我在班级放了医疗箱，每天定时统一吃药，中午陪他们打针，常常去宿舍探望他们、在办公室准备好热水叮咛他们吃药、用手测体温等。学生在新年贺卡中写道"感谢您，您是个好老师"。再次，班级必需具有共同的目标。为此我们班共同订立了班训："苦学习流汗不流泪，为高考恒心永不退"。每个学生在这个大目标的前提下又订立了本身的小目标和实在措施，同学之间相互监督鼓舞。还有，要使班级有凝集力，还必需精心组织必需的有特色的活动能使学生身心愉快，为此，我除了每个月的生日晚会外，还为学生组织了篮球竞赛、朗读竞赛、知识竞赛等，而且组织这些活动我尽量让学生本身去设计、策划、主持，学生各个献计献策，乐观性特别高，这不仅加强了班级的凝集力，而且训练了学生的本领，在班级中呈现创造热诚，学生竞争意识高涨，更紧要的是学生充足享受大家庭的温暖。使学生体会到他们所在的集体是幸福的集体，团结的集体，温暖的集体。从而更加酷爱这一集体，就能以更轻松的心情投入到学习、生活及工作中去。这样才会使学生感到学习生活愉快，从而亲其师，乐其友，实现信其道坚决不移的目的。可见精心组织必需的活动是多么的紧要。一系列的活动为学生之间架起了桥梁，紧密了师生、同学之间的关系，使他们由相识到相知、相容、相助、相亲、相爱。使他们相互理解，相互关怀，增长了友情，加强了合作意识。另外这些活动也为同学们供给了舞台，供给了赛场，使他们能公平、合理、适度地竞争，激发了他们拼搏向上的精神。在活动中使得学生能当家作主，他们的人格得到了敬重，他们的参加意识，主人公意识得到了加强，从而加强了班级的凝集力。另外，我认为班主任高尚的人格魅力也是加强班级凝集力的一个紧要方面。班主任应当具有崇高的人格魅力，广博的知识，做得正，行得直。使得本身在学生中树立威信，使得学生能敬重你、支持你，自动地聚集在你的四周。由于学生接受班主任的教育，不但听其言，还会观其行。班主任只有用行动做出模范，使学生"耳濡"和"目染"。久而久之，才略产生影响学生的巨大效能。个别学生有随手扔纸团、纸片的不良习惯，我常常既不批判，也不言语，而是躬身捡起废纸，送到垃圾桶里。自此后，教室地面开始清洁起来。正所谓"话说百遍，不如手做一遍"。我们要勇于创新，不绝地总结经验、改进工作，肯定会拥有一个团结向上、充足凝集力的班集体。我还要在各方面加强学习，不绝地提高本身，真正地为学生做个好模范，真正地成为学生的核心。班主任工作在学校工作中有着十分紧要的地位。怎样开展班级工作?怎样当好班主任?这是我们每一位班主任需要专心思索的问题。班主任工作除了需要兢兢业业的工作态度，克已奉公的奉献精神，还需要确立科学的班级观、班主任观，运用正确合理的工作方法。本学期我重点做了以下几点：一、加强班级管理建设班集体一个好的班级需要有本领的干部，我十分注重小干部的培养。一开学就竞选班干部，倘若谁想当班干部就自我介绍，竞选气氛十分热烈。杨梦怡说：“我想竞选班长，帮助老师做好班级工作，请大家支持我。”邵成阳说：“我要副班长，和杨梦怡一起做好班级工作。”王丽佳说：“虽然我不如杨梦怡，但是我会尽力做好班级工作，请大家信任我。”包蕾更自信：“倘若你们先我当班长，我肯定是个好班长。”真不敢思念这是出自三班级学生之口。接着召开班干部会议明确各自的职责，小干部们各司其则，班级管理基本上了轨道。三班级学生自我掌控本领较差、活动本领较强，是学校阶段最难管理的时期。因此培养学生自我管理本领十分紧要。我采用值日班长轮换制，每周轮换纪律班长和卫生班长，要在上周没有违纪记录的同学中选出，做到人人都是班长、人人参加管理、人人都上光荣榜、人人都有嘉奖，这样学生的自我管束本领加强了。我把班级细化，每一扇窗，每一排桌子，都有专人负责。吴凯同学每天第一个到校，我就让他负责包干区，每天他总是专心在清扫。我让仲一奇负责净水器后，他看到没有水就去叫六(3)班的同学去，每天开关净水器，保证同学们喝上热水。劳动委员陈之晨，负责室内卫生的检查，在学校的三旗竞赛中，取得了较好的成绩。二、运用激励手段调动乐观性要提高教育质量，在加强学习目的性教育的同时，要优化学生的心理状态，而要做到这一点，了解学生的思想，接近学生的心灵至关紧要，所谓亲其师，ì才略信其道。运用激励手段，开发学生的潜力，调动紧要性乐观性，对学生进行教育，不失为一种较好的手段。我班的小李恒，你批判他对他没有多大用处，我就换种方式采用鼓舞为主。要做早操时，只要他不专心，我就会瞪他一眼，这时他会专心一点，我立刻就说：“大家看，小李恒做得多专心。”那么这次早操他肯定会很专心地做完。在学习上尽量调动学生的乐观性，开展五星奖活动，每次作业倘若专心就在优上加星，连续累积满五颗星，就发给奖品，学生作业比以前专心多了。三、开展丰富多彩的活动本学期，学校的活动丰富多采，这是培养学生集体意识、培养集体荣誉感的最佳机会，在校运会上，全班同学为班里的运动员加油，徐敏同学表现出色，获得两个第一、我班获得班级组部分第一，在“从小做个好公民”短剧汇演中，获得一等奖，在朗诵竞赛中也获得了优胜奖，在广播操竞赛和元旦文艺会演中，也有上佳表现。每周的班队课，我都预先引导班干部精心设计，发动学生专心准备。本学期，我班开展了“课本剧表演”、“才艺表演”、“查字典竞赛”、“朗诵竞赛”等活动。活动中尽量让大部分同学参与，这样，活跃了学生的身心，磨练了他们的本领。赵晓梅老师在我班上了一堂辅导组公开课，学生的活动本领和表演本领获得了听课老师的好评。其它副课老师也乐意在我班上实践课。四、协调和任课老师的关系作为班主任我还注意调和任课老师的关系。赵晓梅老师要在我班上音乐课，我自动帮忙她教学生写歌词。听了她的课，我又直率地提了看法。由于是音乐活动课，倘若让学生像上语文课一样，端坐在课桌上，就缺少了气氛。我告知她，我以前听过一堂音乐课，他们的座位是梯形的，赵老师接受了我的看法。平常，我常常与任课老师联系，发现情况及时解决。五、加强家校联系多年来的班主任工作，使我体会到，要管理好班级，要教育好学生，就要对事业、对学生有充足的爱心投入。要像父母爱子女那样去理解和关怀学生，做学生的良师益友。平常，我能关怀爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时自动地和家长联系，向他们了解情况，耐性地做他们的工作。相互搭配，使每一位学生健康成长。这学期，依据学校的布置，成功地召开了一次家长会。会上，我向家长们介绍了学校情况和如何加强对学生的教育，并虚心听取了家长的看法。通过一系列的工作，更好地教育了学生。以上，是我的一点体会，今后，我将更加努力做好班主任工作。2023学校六班级班主任工作总结篇4一、思想方面以全面提高学生素养为目标，以培养学生的各种本领为宗旨，以学生常规落实为前提，对学生进行习惯养成教育，激发学生自我学习、自我管理的乐观性，为全面提高班级教育教学质量打下坚实的基础。同时，我们还要加强学生的集体观念，强化学生的纪律意识，磨练学生的坚强毅力。平常借助班会、晨会形式，向学生全面介绍学校的管理制度，加强学生的遵纪意识。加强全班学生的德育教育，让学生学会怎样做人，树立公德意识，爱校意识，充足发挥学生的创新意识，让学生树立我为班级体服务光荣的集体主义精神，形成一种人人爱班，人人管理的现象，人人争做班级小主人。二、班风建设1、抓好班干队伍伍的建设和培养，切实发挥班级管理作用。由于我刚接手这个班，新学期，新气象，我决议重新改选班委。开学第一天，我让学生通过民主选举投票的方式，重新选出了班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员，构成了一个新的班委。对于每一位班干部，我都严格的进行了任务分工，让他们明确本身的职责，同学们随时监督他们的工作。同时，我召开了班委会，鼓舞他们大胆工作，并教给他们一些进行班级卫生、纪律、班级文化建设管理的方法。我认为要想培养一个良好的班集体，班干部的作用至关紧要，在班干部中先要形成良好的团结合作意识，以班干部的行动带动学生的行动，让好的行为带动整个班集体，这样才会收到好的效果。2、加强学生的自我管理本领，使学生学习有目标，行动有准则。针对班级的学习和纪律管理，我在班里划分了纪律小组和学习小组，分别确定了小组长。依据同学们的看法，共同订立出了一套仔细的考评制度。小组与小组之间形成了一种竞争关系，大大的激发了孩子们的学习、纪律意识，使得他们学习有目标，行动有准则，共同创建一个良好的班级学习氛围。通过以上的调整，我的宗旨是让孩子们充足发挥他们主人翁的意识，磨练着本身管理本身，本身督促本身不绝进步，我信任他们有这个本领做好。三、常规教育学生行为规范的养成是一项长期性的工作，即使是六班级的学生也要常抓不懈。这学期以学习千名行为规范标兵为依托，扎坚固结实实的把学生的日常行为规范落实到实处，内化为学生本身的行为规范。1、充足利用班队会及晨会的时间学习《学校生守则》和《学校生日常行为规范》，并要求在日常学习、生活中遵奉规范去做，使学生逐渐养成良好的学习和生活习惯。同时，我从培养学生不随地扔垃圾、公共场合不追赶打闹不高声喧哗、校内不吃零食三个好习惯为抓手，抓好学生们的养成教育。我将在班级里设立一个"小小监督岗"，特地负责监督检查学生的日常行为。到了学期末再进行一次规范少年的评比活动，力求取得好的效果。2、合理利用升旗仪式、重点节日，加强学生的德育教育。在这个学期里，利用老师节、国庆节、元旦等重点活动举办一些有心义的主题班队会，进一步教育学生学会感恩老师、感恩父母、感恩祖国。让学生懂得酬谢、懂得敬重，培养他们良好的情感。3、充足发挥各项活动中的教育阵地的作用，加强学生的集体荣誉感，使学生心中有他人，有集体。这个学期将要举办运动会、广播操竞赛和元旦歌咏竞赛。我可以充足的利用这些活动，对学生进行集体主义教育。让学生感受到本身作为班级成员，以班级荣誉为荣，时刻想着为班级争光，为班级作出本身的贡献。四、卫生方面作为六班级的学生，虽然个子大，有气力，但是对于卫生值日还是不能特别乐观自动的做好。刚开学，就有个别学生想着偷懒，不做值日。针对这种情况，这学期，我采取了以下措施：1、个人卫生：要求卫生组长每天检查小组同学的衣着是否乾净，是否做好"三勤"：桌斗勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：全班分成五个卫生小组，每天两个小组清扫卫生，一个小组负责教室卫生，一个小组负责卫生区卫生。对于全部的卫生区域我都实在分工到了每一个人。每天，两位卫生委员进行监督检查，发现问题，直接找负责人重新清扫。对于自动，乐观清扫卫生的同学或小组，学期末进行嘉奖。五、学习方面由于刚接手新班，对班级的学习情况还不是十分了解。尤其对于后进生的学习情形不清晰。但我知道，每一个班级都有几个相对落后的学生。这部分学生的工作尤其要加强，由于它是班级稳定和班风建设的紧要因素。这个学期我计划采取以下措施：1、多关怀他们的学习和生活。在生活中、课堂上，擅长发现他们的闪光点，常常赞扬鼓舞他们，加强他们的自信心。2、充足发挥学习小组的团队精神。完满由学习委员牵头，学科代表、学习小组长层层落实的学习互帮互助制度。3、做好家校联系工作。多与家长联系，及时召开家长会，与家上进行沟通，沟通孩子的在校、在家情况，及时了解他们的想法，对症下药，共同确定帮忙他们进步的方法。做回到家中校搭配，力争实现良好效果。六、实在布置九月1、新学期新计划主题班会2、老师节对学生进行尊师教育3、对学生进行常规教育4、开展争创文明班级动员、计划系列活动5、我们的节日中秋节主题教育活动。十月1、对学生进行爱国主义教育2、重阳节对学生进行尊老教育3、向国旗敬礼，做有道德的人签名寄语活动。4、古诗积累对抗赛十一月1、开展我为班级做贡献主题活动2、开展道德讲堂活动。3、开展学生结对子活动4、组织部分学生家上进行家教经验沟通十二月1、迎新年联欢会。3、期末复习动员会4、我身边的模范沟通会。2023学校六班级班主任工作总结篇5时间荏苒，这学期即将过去，繁忙中感到了生活的充实，享受到了班主任的苦和乐。下面就这学期的班主任工作做如下总结：一、科学管理，爱导航。进入六班级，这班学生懂事了许多，我彻底放权让学生自我管理。开学初，我在班内重新竞聘班干部，充实班委的力气，充足发挥学生的潜力。实施宋校长在德育计划中提到的“人人有事做，事事有人做”的班级管理方法，依照学校领导的分工方法，将班干部职责实在细化，我将其采取表格的形式，打印出来张贴在教室的醒目位置。开始的时候，学生不熟识本身的职责，也不知道如何参加管理，前一个月，我将近每天7：20按时到校，引导负责早读时间的学习委员和当天的值日班长如何管理好；中午我和他们一起共餐，察看午餐时间存在的问题，引导管理的同学该注意的问题；每天下午离教室前十分钟，由当天值日班长在全体同学面前，汇总汇报这一天的各项管理情况，如眼保健操谁说话了，午休谁迟到了，路队上谁出问题了；谁在课堂上被老师赞扬了