《语文园地四》核心素养分层学习任务单六年级语文下册新课标(部编版)

《语文园地四》核心素养分层学习任务单六年级语文下册新课标(部编版)汇报人：2024-01-27REPORTING目录课程背景与目标基础知识与技能阅读理解与表达能力写作训练与创作实践口语交际与表达能力跨学科融合与拓展延伸总结回顾与展望未来PART01课程背景与目标REPORTING03倡导自主、合作、探究的学习方式鼓励学生自主学习、合作学习、探究学习，培养创新精神和实践能力。01强调中华优秀传统文化的传承通过选取具有代表性的经典篇目，引导学生了解和热爱中华传统文化。02注重语文实践能力的培养设计丰富多彩的语文实践活动，让学生在实践中提高语文素养。部编版教材特点010204六年级下册教学目标掌握本册书的生字、新词，理解词义，积累词汇。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定课文。理解课文内容，体会文章表达的思想感情，学习作者的表达方法。培养学生的阅读、写作、口语交际等能力，提高学生的语文综合素养。03语言建构与运用思维发展与提升审美鉴赏与创造文化传承与理解核心素养培养要求01020304通过丰富的语言实践活动，积累语言材料，培养语感，发展语言思维。在阅读、写作等活动中，提高学生的思维能力，包括理解、分析、评价、创造等能力。引导学生感受汉语言文字的美，提高学生的审美情趣和审美能力。通过语文学习，让学生了解中华优秀传统文化，增强文化自信和民族自豪感。PART02基础知识与技能REPORTING掌握汉字的基本笔画和笔顺规则，能够正确书写常用汉字。了解汉字的间架结构和布局规律，提高书写的整齐度和美观度。学习硬笔书法的基本技巧，如起笔、行笔、收笔等，提升书写速度和流畅度。汉字书写规范及技巧掌握课文中出现的重点词语的含义和用法，理解词语在语境中的意义。学习近义词、反义词的辨析方法，提高词语运用的准确性和丰富性。了解词语的感情色彩和语体色彩，体会其在表达思想感情方面的作用。词语理解与运用方法学习常见的修辞手法，如比喻、拟人、排比等，体会其在增强表达效果方面的作用。了解不同句式的表达效果，如陈述句、疑问句、感叹句等，提高语言表达的多样性和灵活性。掌握句子的基本成分和句型结构，能够分析简单句、并列句和复合句。句子结构分析及修辞手法PART03阅读理解与表达能力REPORTING

文章主题思想把握能够准确概括文章的中心思想和主题；能够分析文章的结构和层次，理解作者的写作意图；能够运用自己的语言复述文章的主要内容。能够快速浏览文章，提取关键信息；能够根据关键信息，整合文章的主要内容；能够运用关键信息，回答与文章相关的问题。关键信息提取和整合能力能够结合自己的生活经验和情感体验，分享对文章的独特感受；能够运用自己的语言，生动地表达阅读体验；能够倾听他人的阅读体验分享，并给予积极回应。个性化阅读体验分享PART04写作训练与创作实践REPORTING指导学生学会分析题目要求，明确写作目的和主题，确立文章中心思想。审题立意教授学生如何围绕中心思想选择合适的材料，并合理安排材料的组织结构。选材组材训练学生运用准确、生动、形象的语言表达思想和情感，增强文章感染力。语言表达写作基本技巧指导说明文写作教授学生如何运用说明方法，如定义、分类、举例、比较等，对事物进行客观、准确的说明。记叙文写作指导学生掌握记叙文的六要素，即时间、地点、人物、起因、经过和结果，以及记叙文的顺序和结构安排。议论文写作引导学生学会提出论点、论据和论证方法，培养逻辑思维和辩证分析能力。不同题材文章写作方法选取具有代表性的经典范文，供学生欣赏和学习其写作技巧和表达方式。经典范文同龄人佳作教师下水文展示同龄人的优秀习作，让学生感受到身边同学的写作水平，激发写作兴趣。教师亲自撰写下水文，以身作则，为学生提供可借鉴的写作范例。030201优秀范文欣赏与借鉴PART05口语交际与表达能力REPORTING能够认真倾听他人的发言，理解其主要观点和意图。能够针对他人的发言，提出自己的疑问或看法，进行有效的交流和互动。能够尊重他人的不同意见，以开放的心态接受不同观点，并做出适当的回应。倾听他人意见并回应能够清晰地表达自己的观点和想法，使他人能够理解自己的意思。能够注意表达时的语气、语调和表情，使自己的表达更加生动有趣。能够运用恰当的语言和表达方式，增强自己观点的说服力。清晰准确地传达自己观点能够在角色扮演中理解并扮演好自己的角色，与小组成员共同完成任务。能够在小组中积极参与讨论，发表自己的观点和看法。能够尊重他人的意见，与小组成员进行有效的沟通和合作。小组合作讨论和角色扮演PART06跨学科融合与拓展延伸REPORTING通过学习古代文学作品，了解不同历史时期的文化背景、社会风貌和人文精神。借助历史地图、文物图片等辅助材料，帮助学生直观感受历史文化的魅力。组织学生参观博物馆、历史遗址等，实地感受历史文化的厚重底蕴。历史文化知识渗透结合课文内容，引入相关科学常识，帮助学生理解文本中的科学原理和现象。通过科学实验、观察等活动，让学生在实践中掌握科学知识和方法。鼓励学生阅读科普读物，拓宽科学视野，提高科学素养。科学常识在语文学习中的应用欣赏经典文学作品，感受语言文字的艺术魅力，提高文学鉴赏能力。学习书法、绘画等艺术形式，了解不同艺术门类的特点和表现技巧。组织学生参加朗诵、演讲等语言艺术活动，锻炼学生的口语表达能力和艺术表现力。艺术鉴赏能力提升PART07总结回顾与展望未来REPORTING掌握本册书中的重要词语、成语、句子和段落，理解其含义和用法。学习并了解各种文学体裁的特点和写作方法，包括小说、散文、诗歌等。掌握基本的阅读方法，如略读、扫读、精读等，提高阅读速度和理解能力。学习写作的基本技巧和方法，包括选题、构思、起草、修改等环节。01020304关键知识点总结回顾03但在某些方面，如文学体裁的深入理解和写作技巧的进一步提升等方面，我还需要继续努力。01在本册书的学习中，我认真听讲，积极思考，掌握了大部分关键知识点。02我在阅读和写作方面取得了一定的进步，能够较好地理解文本和表达自己的思想。学生自我评价报告继续加强