第一学期小学部教导处工作计划

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页第一学期小学部教导处工作计划一、指导思想

为全面实施《振兴兴化教育三年行动方案》，深化践行学校“让农村孩子享受优质教育”的办学理念，本学期的教育处工作以全面提高教育教学质量为重点，细化教学常规管理，加强老师队伍建设，扎实有效地开展教学讨论活动，提高课堂教学效率，全力提升学校品位，全面提高办学水平。

二、工作目标

1、加强教学常规管理工作，加强备课、上课、作业批改、辅导、检测一条龙质量监控，切实提高常态课堂教学质量。

2、加强师资培训力度，扎实开展师徒结对活动及骨干老师教学展现等活动，确保老师队伍有层次、稳固地提升教学水平。

3、立足校本教研，切实提高教研工作实效。做好省电教课题《农村学校信息化教育资源建设与应用讨论》中后期讨论。

4、加强教研组建设，连续开展教研组工作达标制度，创建特色教研组活动，使班级组的教研活动做到常常化、专题化、系列化。

5、关注同学生命成长，丰富校内文化活动，让同学在活动中获得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善。举办春季运动会、小型丰富的体育活动，开展写字、作文“月月赛”活动，全面提升同学的综合素养。

三、详细措施

（一）细化教学常规管理

只有严格的教学常规管理，才能保证教学活动有序地进行，才能保证教学质量稳步提高。本学期，我们在教学常规的管理上提倡有效管理，注意过程，以更好地规范教学行为，提高教学质量。

1、提高老师备课工作的质量

（1）尝试实施分层备课：教龄在6年以下的老师详案占学期课时数的70%，其中书写占50%；其它的采纳添页备课；教龄在7年以上25年以下第一轮执教的老师详案占学期课时数50%，非第一轮的占30%，其它的采纳添页备课；教龄在25年以上第一轮执教的老师详案占学期课时数30%，非第一轮的详案占10%；其它的可以是添页。

（2）连续做好备课笔记的自查和互查工作，教育处将实行不定期检查和抽查相结合的方式，检查重点关注在二次备课上，同时注意检查状况反馈。

（3）每个班级组建立一个教研专题贴，每位老师将自己讨论课的教案和收集的相关资料和课件准时上传，切实做到讨论课的备课“课前课后两延长”，切实提高备课质量。

（4）建立“优秀讨论课库”，学期末，以班级组为单位，评比优秀讨论课，并将优秀教案整理编辑成册，作为老师专业成长档案保存。

2、抓好课堂教学的监控工作。课堂教学的管理监控连续实行市局要求的巡查式和随堂听课式，了解老师的教学状况，了解班级同学的学习习惯，并对听课状况进行登记。

3、抓好作业布置、批改、辅导等环节的管理。老师要按同学的学习状况合理科学地布置作业，作业的批改应准时，作业批改监控学校将实行定期与抽查结合的方式，教育处对各班级的作业布置与批改状况每月检查一次，并准时做好反馈工作。

4、抓好教学质量测试。各教研组要做好每单元的检测工作，要准时批改试卷和讲评试卷，每一单元考后要对教学状况进行分析总结。

5、加强教研组特色建设。各教研组在抓好各项常规工作的基础上，开展特色活动，进一步发挥教研组的作用。

（二）加强老师队伍建设

加强老师队伍建设，是学校建设永恒的主题。本学期在老师队伍建设方面要做好以下几项工作：

1、在学习中更新教育理念。教育教学理论具有指导教育实践，能不断更新老师的教育观念，提高老师的理论修养和业务水平。为更好地指导老师的广泛阅读和专业阅读，学校教育处借助网络推举优秀文章，供老师阅读选择。每个教研组要结合教学内容每月进行一次研讨沟通，将教学理论应用于教学实践，实现教育理论向实践行为的转化。每次的业务学习活动要有主持人，有沟通，有活动记录。

2、努力提升青年老师的教学水平

（1）开展青年老师岗位练兵活动，切实提高老师的基本功和课堂教学力量，本学期进行青年老师粉笔字竞赛、老师朗读竞赛。

（2）制定出台镇级教学能手评比方案。为了进一步提高老师的业务水平，本学期将出台镇级教学能手评比的方案，完善老师的成长激励机制。

（三）提高校本教研实效

课程改革的核心环节是课堂，实施其基本途径就是课堂教学。各个教研组要充分发挥“教研”职能，以课堂教学讨论为突破口，广泛开展指向正确、主题鲜亮的课堂教学讨论活动。

1、扎实推动“网络”教研活动

本学期将以“追寻抱负课堂”为主题，带领老师开展扎实有效的系列校本教研活动，促进老师专业进展，形成民主、开放、有效的教研机制，切实提高教学质量。详细操作如下：

第一步：教者上传教学设计。教者提前三天上传教职学设计，给大家思索。

其次步：大家议课。同班级组的老师对此课的教学设计提出修改建议。

第三步：二度设计。教者集思广益，对原先的教学设计进行修改。

第四步：课堂教学。教者执教此课。

第五步：网络评课。上课的老师写课后反思，听课的老师写评课稿，

第六步：整理案例。各教研组组长负责整理。

2、深化开展校际联谊课。与结对的安丰学校、下圩学校连续深化开展教研活动。

3、尝摸索索教学开放周。本学期将面对家长举办教学开放周，每班由家长委员会组织家长代表到本班听课、检查备课笔记、作业批改等教学状况，要求每一位老师能细致、规范地做好各项教学工作。

（四）开展学科特色活动

学校的一切教育教学活动都是为每一个同学生命成长奠基，都是为了同学将来拥有幸福的人生而开展。着眼于同学的生命，理性地看待活动，组织设计有效的校内文化活动，是我们追求的目标。基于这样的熟悉，本学期将组织同学开展好以下活动。

1、“营造书香校内”活动。本学期我们将以课外阅读教育为学校特色，大力开展校内读书活动，营造校内阅读文化氛围，让每一个同学读好书、好读书、会读书，在读书实践活动中开阔视野，陶冶情操，促进同学综合素养的全面进展。主要活动有：

（1）办好首届校内读书节活动。

（2）开设课外阅读指导课。各班开展师生共读一本好书的活动。

（3）做好“阅读之星”的评比活动。

2、开展作文、写字“月月赛”活动。以赛促学，以赛促教。

3、进一步加强体育、艺术教育工作，主要措施有：

（1）连续组织同学开展“两体一艺”的达标活动，并准时做好总结工作。

（2）举办校春季运动会。

（3）连续做好一月一次的小型多样的体育活动，增加同学的体质，强健同学的体魄。

四、工作月份支配：

9月份：

1、指导制定各学科方案，完善各种簿册。

2、开绽开学“六个一”教育活动。

3、开展“市减负增效十项规定”学习活动。

4、组织市第三届新课程优秀课评比活动（校级）。

5、商讨写字、作文月月赛详细方案。

6、推举各班级师生共读书目。

10月份：

1、组织参与第三届新课程优秀课评比（分片复赛）。

2、组织参与低班级写字教学现场观摩研讨会（戴窑中心学校）。

3、组织参与学校数学“解决问题的策略”专题教学研讨会。

4、组织参与学校英语青年老师优质课竞赛

5、组织参与师生廉洁文化硬笔书法大赛

6、组织参与中学校音乐教研组长及音乐骨干老师沟通会

7、举办写字、作文月月赛。

8、组织“作家校内行”暨首届读书节的启动仪式。

11月份：

1、组织参与低班级写字教学现场观摩研讨会（大邹中心学校）。

2、组织参与读书班读书心得沟通及课堂教学研讨活动（其次实小）。

3、组织部分数学骨干老师外出观摩学习。

4、组织参与泰州市青年老师科学优质课评比活动。

5、迎接市三班级学校英语教学质量抽测。

6、举办老师粉笔字大赛。

7、组织参与全市中学校音乐教学论文、教学课件及教学设计评比。

8、组织参与市优秀德育论文评比活动。

9、举办写字、作文月月赛。

12月份：

1、组织参与第三届新课程,优秀课评比（全市决赛）。

2、组织参与昭阳试验学校创建作文教学特色学校研讨会。

3、组织参与书香学校建设现场会（陈堡中心学校）。

4、组织参与泰州市学校数学“精英风采杯”教学评比活动。

5、组织参与泰州市学校科学“做中学”观摩教学研讨活动。

6、迎接学校英语五班级教学质量抽测。

7、举办老师诵读大赛。

8、举办写字、作文月月赛。

9、首届读书节的成果展现，评比校级“阅读之星”，评比阅读指导“功勋奖”。

1月份：

1、组织参与低班级语文老师写字达标验收。

2、组织参与优秀数学教学