部编版小学语文四年级下册第8单元基础知识检测卷（含答案）

部编版小学语文四年级下册第8单元基础知识检测卷-

(含答案)

第8单元基础知识检测卷-小学语文四年级下册部编版

一、选择题

1.下列词语音、形全都正确的一组是()

A.叱责(chi)尽情(jing)踪迹B.丰硕(shud)脸颊

(jia)睫毛

C.呼啸(xiao)拆除(cai)自私D.一缕(xu)覆盖(f

u)规矩

2.找出下列没有错别字的一项()o

A.侧耳聆听徘徊斗蓬欣喜若狂

B.乐不可只羞愧游戏妙不可言

C.七零八落栖息呼啸悦耳动听

D.不知所错咆哮陶临讳者重罚

3.选出排列间序正确的一项()o

①尽管在山上、树林里、田野中，甚至在水里，都能看到它。

②蛇是很有诱惑力的动物。

③可见，在人们心目中，对蛇总还有几分害怕，也难免有些神秘

之感。

④而且，不仅喜欢蛇的人要饱览一番，怕蛇的人也常常带着恐惧

的心情远远地瞧着它。

⑤但不论在哪里，只要有蛇出现，就会吸引着一大群人，老的小

的都会围上来看，尤其是小孩子们，更是兴奋万分。

A.②③①④⑤B.②①⑤④③

C.③④①②⑤D.②①④⑤③

4.下面词语搭配不恰当的一项是()

A.快乐地飞舞美丽的花园心情地玩耍

B.丰硕的果子奇特的景象用力地跑

C.悦耳的歌声柔嫩的青草轻轻地下楼

D.动人的音乐金色的果实悄悄地打开

5.关于续写童话，下面分析不正确的一项是（）o

A.续写时要从规定情景出发，补充与原文相符合的情节。

B.续写的部分与原文要衔接自然，结构完整，前后照应。

C.续写时我们必须要抛开原文主题，重新立意。

D.续写故事，可以改变故事发生的时间、地点、环境等，使新

故事具有新的发展环境。

6.下面的句子不是祈使句的是（

A.好小葆，别动！

B.你赶快滚出去！

C.到屋里来啊！

D.好一个高傲的动物！

7.下列句子中，加点词语用括号内的词语替代后，不符合原意

的一项是（）

A.奶奶每逢要求我干什么，她就得给我讲个故事。（每当）

B.小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。

（注视）

C.小人鱼迫切地想要看看她的美貌。（急切）

D.可是，她的耳朵听不见这欢快的音乐，她的眼睛看不见这神

圣的仪式。（神奇）

8.下列句子中有语病的一项是（）

A.可是我要声明，我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。

B.她自己的身体感到一点点地正在化为泡沫。

C.孩子们的欢笑使花园增添了春意。

D.这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美

丽的花朵。

9.下列句子中破折号的用法判断有误的一项是（）

A.至于赵六得的一个宝葫芦一一那是掘地掘出来的。（表示解释

说明）

B.假如我有这么一个一一“那可就省心了。”（表示意思的递进）

C.于是奶奶又讲了一个一一又是宝葫芦的故事。（表示声音的延

长）

D.小人鱼向东方凝望，等待着晨曦的出现一一她知道，随着清

晨的第一缕阳光，自己就会死去。（表示意思的转折）

10.《巨人的花园》这篇课文，作者通过对与的对比,

让我们从中体会到什么才是真正的快乐。

A.孩子们拆墙拆墙后花园情景B.巨人砌墙拆墙后花园

情景

C.拆墙前花园情景孩子们拆墙D.拆墙前花园情景拆墙

后花园情景

二、信息匹配

11.用“”画出加点字的正确读音。

呼啸（xidosu）一缕（16u1u）丰硕（su6shu

d）

脸颊（jidxia）搂抱（16u1u）覆盖（fCip

12.下列各组都有一个错别字，把它圈出来，并把正确的写在括

号里。

A.凶狠滚烫折除叱责（）

B.冰雹覆盖惩罚规距（）

C.堆彻宴会奢望睫毛（）

13.选词填空。

踪迹痕迹轨迹

（1）我们从这些建筑上依然能看到此处往日繁华的（）o

（2）流星划过的（）指引着我前进。

（3）小鸟不肯在他的花园里唱歌，因为那里没有孩子们的（）0

14.给下列句子选择恰当的修辞手法。

A.比喻B.拟人C.夸张

（1）园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花

朵。（）

（2）小鸟不肯在他的花园里唱歌，因为那里没有孩子们的踪迹。

（）

（3）雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银

色。（）

15.下面的句子应该读出怎样的语气？选一选。

A.自豪B.愤怒C.疑惑D.自责

（1）我不懂为什么春天来得这样迟。（）

（2）“你们在这儿做什么？”他叱责道。（）

（3）他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯

到这儿来了。（）

（4）他说：“我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。”

（）

16.根据多音字的意思，给加点字选择正确的读音。

A.冲：【ch6ng】①用水或酒浇注，水撞击。②向上钻，直上。

③不顾一切，一直向前。④猛烈地撞击。

B.冲：【chbng】①对着，向着。②凭，根据。③猛烈；强烈。

（1）他端起冲（）锋枪，就冲（）着敌人开火。

（2）冲（）好茶的茶壶，嘴不能冲（）着客人，这是茶桌

的礼仪之一。

（3）妈妈说：“小孩子性格不要那么冲（）,不要整天横冲

（）直撞的

17.选择下面句子中破折号的作用填在括号里。

A.表示解释说明B.表示意思转折C.表示意思递进

D.表示声音延长

（1）于是奶奶又讲了一个一一又是宝葫芦的故事。（）

（2）至于赵六得的一个宝葫芦一一那是掘地掘出来的。（）

（3）李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条一一冲着

他摇尾巴，舔他的手。（）

（4）我由“8”字想到了宝葫芦一一假如我有这么一个，那可就

省心了。（）

18.读句子，选出下列句子采用的描写方法。

心理描写语言描写动作描写

（1）“就是你！”王子对公主说，“当我像一具死尸一样躺在岸上

的时候，救活我的就是你！”（）

（2）她觉得自己的心在破碎。（）

（3）她于是跳起舞来，飞快地旋转着，就像被追逐着的燕子那

样。（）

19.给加点词选择正确的解释。

禁：①不许制止②法律或习惯上制止的事③拘押④不能随便

通行的地方

（1）她犯法了，被拘禁在拘留所里。（）

（2）酒精和鞭炮是违禁品，不让带着坐高铁。（）

（3）医院内禁止大声喧哗。（）

（4）这里是军事禁地，别在这里随便玩耍。（）

20.选一选，写一写。

①这是一个很可爱的大花园。

②春天来了，巨人的花园里，仍旧是冬天的景象。

③巨人的花园重现春天，又成了孩子们的乐园。

（1）描写砌墙前花园情景的句子是：—。（写序号）

描写砌墙后花园情景的句子是：—o（写序号）

描写拆墙后花园情景的句子是：—o（写序号）

（2）巨人的花园一直停留在冬天是因为他大—了。巨人的花园

又重现春天，是因为他懂得了__O

21.关联词语我会选。

因为……所以……如果……就……

只有……才……虽然……但是……

不是……就是……无论……都……

（1）花（）多，（）没有奇花异草。

（2）（）我是少先队员，（）更要处处严格要求自己。

（3）（）遇到什么困难，他（）不灰心。

（4）我和小玲每天都一起上学，（）我叫她，（）她叫我。

参考答案：

1.B

【详解】本题考查字音和字形易错字。

A.错误。“尽情”的“尽”读音是（jin）o

C.错误。“拆除”的“拆”读音是(chai)o

D.错误。“一缕”的“缕”读音是(1fl)o

故选B。

2.C

【详解】略

3.B

【详解】略

4.A

【详解】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力。

完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读

读是否合适。点评词语搭配是一项语文基础知识水平考查题，我们在

进行词语搭配时，首先要理解每个词的词义。再看看这些词是表示什

么的，是表示人或事物名称的呢还是表示动作或形状、颜色的呢然

后想一想，这个词和哪个词搭配。

A选项有误，“心情地玩耍”搭配不当，“心情”是名词，不能

与“玩耍”搭配，改为“尽情地玩耍

5.C

【解析】略

6.D

【详解】本题考查祈使句。

祈使句：用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫做

祈使句，祈使句最常用于表达命令，因此在学校文法中也常称为命令

句。

ABC选项都是表达命令的句子，D不是祈使句，是感叹句。

故选D。

7.D

【详解】本题考查近义词。这也是小学阶段查考题型。

选项D错误，“神圣”的意思是极为崇高、庄严。近义词是“圣

洁”。而“神奇”的意思是神妙奇特。

8.B

【详解】本题主要考查修改病句。

A、C、D正确。

B.语序不当，“自己的身体”和“感到”调换位置。

9.C

【详解】本题考查的知识点是标点符号的作用。

破折号用途广泛，一般有解释说明、表示意思递进、表示声音延

长、表示话语中断等作用。

选项C错误，这句话的意思是奶奶又讲了一个故事，这个故事就

是宝葫芦的故事。因此破折号后面的内容是对前面内容的解释说明。

10.B

【详解】本文考查课文内容理解。

讲的是本文讲的是巨人回来前巨人花园漂亮而快乐。巨人回来后

驱赶孩童，巨人砌墙，花园充满凄凉，没有了生机。当弄清原因后,

巨人拆墙，巨人欢迎孩子，花园又充满快乐。从这篇童话中，我们可

以体会到，能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。

故答案选：Bo

11.xiao1ushud

jia1ouIu

【详解】本题考查字音的辨析。

呼啸xido,（动）发出长长的、高亢的声音。

一缕1日，一丝，一股。

丰硕shu。，（形）（果实）又多又大（多虚用）。

脸颊jia,脸的两侧。

搂抱Ibu,指双臂合抱或单臂拢住；拥抱。

覆盖f（i,意思是指遮盖、掩盖，也指空中某点发出的电波笼罩

下方一定范围的地面。

12.A.折----拆

B.距一一矩

C.彻——砌

【详解】本题考查辨析错别字的能力。

A,折除一一拆除：（动）拆去（设施或建筑物等。

B.规距一一规矩：规定的法则、标准和习惯。

c.堆彻一一堆砌：指垒积砖石并用泥灰黏合，比喻写文章使用

大量华丽而无用的词语，以扩大或加长篇幅。

13.痕迹轨迹踪迹

【详解】本题考查了近义词的辨析和选词填空的能力。

踪迹：行动所留的痕迹。

痕迹：事物留下的迹印。

轨迹：一个点在空间运动，它所通过的全部路径叫作这个点的轨

迹。

(1)根据阅读原句可知，我们从这些建筑上依然能看到此处往

日繁华的事物留下的迹印。故选择“痕迹

(2)根据阅读原句可知，流星在空间运动，它所通过的全部路

径叫作这个点的轨迹，指引着我前进。故选择“轨迹

(3)根据阅读原句可知，小鸟不肯在他的花园里唱歌，因为那

里没有孩子们的行动所留的痕迹。故选择“踪迹

14.ABB

【详解】考查修辞手法。

比喻：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难

理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、

喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是

同一类事物。

拟人句：是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用

描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化，语言生动形象。

夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、

作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。

(1)“园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花

朵。句中”把“花朵”比喻“星星”是比喻句。

故选Ao

(2)“小鸟不肯在他的花园里唱歌，因为那里没有孩子们的踪迹。”

句中“唱歌”赋予鸟人的特性，是拟人句。

故选B。

(3)“雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银

色。”句中“白色大衣”“涂”把雪和霜当成人来写，属于拟人。

故选B。

15.CBDA

【详解】本题考查的是对词语的理解。

自豪：是指自己感到光荣，成就，值得具备成就感。

愤怒：因愤恨而发怒。

疑惑：心里不明白，不相信。

自责：自我谴责。

(1)根据阅读原句“我不懂为什么春天来得这样迟”是心里不

明白，不相信。故选择“疑惑

(2)根据阅读原句”“你们在这儿做什么？”他叱责道。”其中

的“叱责”是斥责的意思。是因小孩在花园里而发怒。故选择'‘愤怒"。

(3)根据阅读原句“他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白

为什么春天不肯到这儿来了”是因为巨人对春天为什么不肯到这儿来

而感到自我谴责。故选择“自责

(4)根据阅读原句“他说：“我有许多美丽的花，可孩子们却是

最美丽的花。””是巨人说他有很多美丽的花，而其中最让他感到光荣

的是孩子们。故选择“自豪”。

16.ABABBA

【详解】本题考查多音字。

(1)冲锋：向敌人快速逼进，用轻武器猛烈进击。“冲”：猛烈

地撞击。故选Ao

冲着：对着，向着。故选B。

(2)“冲好茶”中的“冲”意思是“用水浇注”，故选A。

“冲着客人”中的“冲”意思是对着、向着，故选B。

(3)“性格冲”中的“冲”意思是“猛烈、强烈”，故选B。

横冲直撞：形容乱冲乱撞或蛮不讲理。“冲”的意思是：不顾一

切，故选A。

17.ABCA

【详解】本题考查破折号的作用。

(1)结合语境”又是宝葫芦的故事”是对奶奶讲的故事的解释，

此处破折号的作用是解释说明，故选A。

(2)结合语境可知”那是掘地掘出来的”和前半句是转折的关

系，故选B。

(3)“冲着他摇尾巴，舔他的手”是对出现的狗的进一步描写,

表示意思的递进，故选C。

(4)“假如我有这么一个，那可就省心了”中的破折号是对“8”

的解释说明，故