幼儿园小班安全《乘车的安全》教学设计【含教学反思】_第1页
幼儿园小班安全《乘车的安全》教学设计【含教学反思】_第2页
幼儿园小班安全《乘车的安全》教学设计【含教学反思】_第3页
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文档简介

幼儿园小班安全《乘车的安全》教学设计一、教学目标本次教学主要目标是让小班幼儿掌握乘坐校车的基本安全知识和技能，认识到乘车的重要性，增强安全意识和自我保护意识。具体目标如下：能正确佩戴安全带；能理解驾驶员的指示，遵守校车规章制度；能正确上下车，并注意安全；能识别危险，并采取适当的自我保护措施；能掌握紧急情况下的自我保护技能。二、教学内容乘车前的准备：佩戴安全带；乘车中的安全知识：遵守校车规章制度、注意安全、认真听从驾驶员的指示等；上下车的方法和注意事项；紧急情况下的自我保护技能。三、教学重点和难点教学重点：乘车的安全知识和技能；教学难点：如何引导幼儿正确佩戴安全带，认识到乘车的重要性并且能够主动遵守校车规章制度，并且掌握紧急情况下的自我保护技能。四、教学过程设计1.导入环节在进入教室前，教师先给幼儿背诵一首与校车安全相关的儿歌，如《安全牌》等。然后，老师介绍本节课学习的内容，讲解学习的目的，并引导幼儿思考：为什么要佩戴安全带？还有哪些需要注意的安全事项？2.学习环节第一步：乘车前的准备教师请一名学生扮演幼儿，在教室布置一个桌子和一张椅子，让这名学生拟定乘车前的必要准备（佩戴安全带），并演示正确佩戴安全带的方法。教师要配合动词短语，引导幼儿用肢体语言模拟佩戴安全带的过程，同时键盘敲击声作为配音。第二步：乘车中的安全知识教师先放映一段短片拍摄的日常校车的安全规定。教师再邀请幼儿根据片段，一起讨论在乘车过程中需要注意的安全事项。同时，让幼儿协助老师演示：如何触摸和拉动安全带开关，如何正确使用安全带。第三步：上下车的方法和注意事项教师讲解上下车的方法和注意事项，视情况进行模拟演示，然后请幼儿模拟动作，并关注安全。第四步：紧急情况下的自我保护技能在此环节中，教师先放映一段短片，展示紧急情况下的自我保护技能，如在火车线路上跑向安全区域。然后，教师与幼儿一同讨论在校车内或校车外可能会出现的紧急情况，并介绍基本的自我保护技能，如跑进防护区，并反复演示运动路线和动作。3.练习环节教师通过在教室内模拟校车内部和外部的场景，邀请幼儿练习上下车、佩戴安全带以及自我保护技能，在学习过程中加深对安全知识的记忆。4.反思环节本节课结束之前，教师要与幼儿一起回顾本节课的学习内容和目标；并询问他们学到了什么，和之后可能会做什么以提高自我安全意识。五、教学手段教学手段和教具（参考）：课件展示；教学视频，配合教学板书；模拟校车场景和工具，如学生的小座椅；根据幼儿的实际情况适当增加安全知识的游戏元素，如常规往来。六、教学评价本节课教学活动通过讲解、短片演示、幼儿互动和习惯形成，帮助幼儿学习了基本的校车安全知识和技

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