2024（译林版三起版）英语六年级上册 Unit2 单元复习讲义（学生版+解析版）

【知识清单】译林版英语六年级上册第二单元（学生版）

第二单元Whataday!

驿识网舞

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外识布理

一、单词

【四会单词】

1.sunny晴朗的

2.windy有风的

3.cloudy多云的

4.rainy有雨的

5.become变成，变为

6.Sky天空

7.bring带来

8.meet遇见

meet遇见

【三会单词】

1.weather天气

2.honey蜂蜜

3.drink饮料

4.bread面包

5.ant蚂蚁

6.high在高处

7.know知道

8.cloud云

9.rain下雨

10.lose丢失

11.parrot鹦鹉

12.show展览,展示

13.interesting有趣的，有意思的

二、短语：

l.inthemorning/afternoon在上午/下

2.flykiteshigh放风筝放的高

3.gototheparkbybike骑自行车去公园

4.aparrotshow鹦鹉展览

5.someinterestingparrots——些有趣的鹦鹉

6.someants一些蚂蚁

7.becomewindyandcloudy变得既有风又有云

8.inthesky在空中

9.bringsomedumplings带一些饺子

lO.blackclouds乌云

11.hungryandwet又饿又潮湿

12.theNewYear新年

13.losemynewkite丢失了我的新风筝

14.flyhigh飞得高

15.nearthehill在小山附近

16.climbupthehill爬上小山

17.holdonto抓紧

18.flyaway飞走

19.goswimming去游泳

2O.watchafilm看电影

21.haveapicnic野餐

22.dothehousework做家务

23.1ooksad看起来伤心

24.cheertogether一起庆祝

四、句型

1.Whataday!

（也可以指多么难忘的一天）多糟糕的一天！

2.Whatwastheweatherlikeinthemorning.

早上天气怎么样

3.Itwassunny/cloudy/rainy/windy.

是晴朗的/多云的/下雨的/刮风的。

4.Whathappened?

发生了什么

5.LastSaturdaymorning,wesawsomeantsandsomebeesonthehoney.

上个礼拜六早上，我们看见蜂蜜上有一些蚂蚁和蜜蜂。

6.Itwastimeforlunch.=Itwastimetohavelunch.

该吃午饭了。

7.Thismorning,weflewkitesintheparkbutwasn'twindy.

今天早上，我们在公园里放风筝但是却没有风。

8.Welldone!

干得好！

9.Let'scheertogether.

让我们一起来欢呼吧。

10.Whafsthematter.

怎么了

11.Itbecameverycoldtwodaysago.Wegoswimming.

两天前天气变得很冷，我们不能去游泳了。

12.Webroughtsomedumplings,somebreadandhoney,andsomedrinksyesterday.昨天，我们带来

了一些饺子、一些面包和蜂蜜，还有一些饮料。

牖讲精绿

知识点01：原句：Itwassunnyinthemorning.早晨天气是晴朗的。

【语法解析】

1.该句中It指天气。

2.描述过去的天气，故be动词用过去式was。

句式结构：Itwas+表示天气状况的形容词

(cloudy,rainy,sunny...)(+其他)

【牛刀小试】

1.Itisrtoday.Look,itisrnow.

2.Therearemanyinthesky.Itis(cloud).

()3.---Lookatthesuninthesky.

—Oh,it's.

A.sunB.sunnyC.suny

知识点02：原句：Wesawsomeinterestingparrots.我们看到有趣的鹦鹉。

【语法解析】

interesting和interested都是形容词，两者形近，但用法有区别。

单词区别示例

interesting意为“有趣的，有意思Thefootballmatchisveryinteresting.

的”，一般用来修饰物。

interested意为“对……感兴趣Heisinterestedinthefootballmatch.

的；有兴趣的”，一般

用来修饰人。

【牛刀小试】

()1.Werethereanyanimalshows?

A.interestingB.interestedC.instead

()2.Theboyisinthefilm.

A.interesting;interestingB.interested;interestingC.interested;interested

()3.Therewasinterestingparrotshowinthezoo.

A.aB.anC.some

知识点03：原句：Whathappened?怎么了？

【语法解析】

1.此句是以what开头的特殊疑问句，常用来询问对方发生了什么事情，以表达自己的关心。

2.因询问的是过去发生的事，故用happen的过去式happenedo

3.回答时直接说明情况即可，注意时态用一般过去时。

【牛刀小试】

1.一Whathinthestreet?

——Aredcarhit(撞上)abigtree.

()2.一Whathappened?

——Mykiteaway.

A.flyB.fliesC.flew

知识点04：原句：IwasverysorryforMissLi.我对李老师感到非常抱歉

【语法解析】

besorryforsb对某人感到非常抱歉

for后面接人称的宾格形式

短语.:besorryforme/him/you/her/them/it

【牛刀小试】

1.一rmsorryfor(he)whenIheardthething.

2.刘涛对他的妈妈感到非常抱歉。

知识点05：天气形容词的常见用法

【语法解析】

句型结构：Itwas+表示天气状况的形容词(+其他)」

weather意为“天气”，是不可数名词。

询问天气的状况，可用句型：

Whatistheweatherliketoday?=Howistheweathertoday?

其一般过去时为：

Whatwastheweatherlikeyesterday?=Howwastheweatheryesterday?

(3)cloud当几片云的时候为可数名词。

【牛刀小试】

1.It's(rain)today.It's(rain)now.

2.Thereisalotof(rain)insummerhere.

3.Todaytheweatheris(cloud),andintheafternoontherearemany(cloud)inthe

sky.

知识点06：易混辨析want与wouldlike"想要”

【语法解析】

名词想要.…名词

want+todo...想要做.…二wouldlike+todo...

tobe…想要成为,…tobe...

例如：Iwantanicecream.=1wouldlikeanicecream.我想要一个冰淇淋。

Iwanttoeatanicecream.=1wouldliketoeatanicecream.我想要吃一个冰淇淋。

Iwanttobeateacher.=1wouldliketobeateacher.我想成为一名教师。

【牛刀小试】

1.Bobbywouldlike(bring)someforbreakfast.

2.—Wouldyoulike(play)footballwithme?

—Sorry.Iamgoodat(play)volleyball.

3.-Peter,wouldyoulike(eat)somebananas?

—Yes.Ilike(eat)bananas.

4.Myfatherwouldlike(buy)aChristmastree.

5.Themeatsmellsnice.Iwant(eat)it.

知识点07：动词过去式的不规则变化

【语法解析】

动词过去式的不规则变化要特殊记，同学们注意积累哦！下面是总结出的不规则变化的动词

过去式，希望能够帮助你们记忆，下面一起来看看吧。

不规则变化的动词过去式

1.单词原形与过去式完全相同。

如：let-letfit—»fit

2.把单词中的i,o,u变为a的。

如：sit—»satcome—+camebecome—became

3.把单词中的i变为。的。

如：write—>wroteride—>rodewear-wore

4.把词尾的・eep变为・ept的。

如：sweep-^sweptkeep—kept

5.把词尾的・ow,aw变为・ew的。

如：draw—*drewknow—>knew

6.有些动词的过去式以-aught或.ought结尾。

如：bring—>broughtbuy—boughtteach—>taught

7.把词尾的-end变为-ent的。

如：send—sentspend一spent

8.单词原形与过去式完全不同的。

如：go—wentare—>weredo/does—didhave/has—>had

【牛刀小试】

用所给词的适当形式填空。

1.Alice(throw)someorangesintoherbagyesterday.

2.1usually(read)newspapersbeforebedtimefiveyearsago.

3.Lastyear,theking(wear)newclothesandsatonthechair.

4.She(lose)hercatandwasverysad.

5.We(bring)some(bread)andjiaoziforpicnicyesterday.

6.Where(be)YangLingandhermotherlastweekend?

7.Theyoften(fly)kitesafterschool.

8.Lastweek,we(have)aswimminglessonatschool.

9.Didyoulike(drink)milk?

lO.Helenoften(go)toschoolbybike.

知识点08：字母ear的发音

【语法解析】

【语音】字母组合“ear”的发音

字母组合ear常发/Ia/,

例：arm,card,hard,park,park,party.

拓展：

字母组合ear在非词尾发/3:/,如：learn,early,earn,earth

字母组合ear还可发/e。/,如：pear,bear,tear,fear

字母组合ear还可发/a:/,如【：heart

【牛刀小试】

从下列每组单词中选出画线部分读音不同的一项。

()l.A.nearB.dearC.whereD.here

()2.A.wearB.yearC.hearD.ear

型固提早

A.

一、根据单词划线部分的发音和首字母提示填写单词，完成句子。

1.Thebear'sehurtsandIamsorrytohearthat.

2.Myd!Mybirthdayisgettingnear.

3.ChineseNewYeariscoming,let9sctogether.

4.Whereisthep?It'sunderthec.

二、根据图片提示填写单词，完成句子。

1.Theteacherthechildren

lastlesson.

2.Theresome__________inthesky.

Butitisnow.©

3.Yesterdayweainthepark.

4.It'stoday.

Don'tforgettotakewithyou.

5.1______________yesterdaymorningand

Isotired.

6.——Whatyoudoyesterdaymorning?

——Iwithmyfriend.

三、用所给单词的适当形式填空。

1.SuYang(want)toknowabouttheweatherinNewYork.

2.Doesitoften(rain)there?Yes,it(rain)yesterday.

3.1oftengo(swim)withmyfriendsinsummer.

4.Listen,thereisagirl(sing)there.

5.Mum,let's(buy)somefruitforGrandma.

6.1(go)toapartylastnight.It(is)fun.

7.Youlooksad.What(happen),Sam?

8.Longlongago,people(cannot)(ride)thebike.

四、单项选择。

()1.Theysomebirdsintheforestyesterdaymorning.

A.seeB.seeingC.sawD.sees

()2.Itiselevenfiftyinthemorning.It'stimefor.

A.breakfastB.lunchC.dinnerD.supper

()3.TheywanttoknowtheweatherintheUSA.

A.toB.aboutC.forD.of

)4.Itwassunny.Igototheparkbybike.

A.canB.can'tC.couldD.couldn't

)5.Mybirthdayis22ndNovember.

A.inB.onC.atD./

)6.Theywerethirstytheydidnotdrinkanywater.

A.andB.soC.orD.because

)7.alotofraininsummerinNanjing.

A.ThereisB.TherewasC.ThereareD.Therewere

)8.-ItrainedalldayandIcouldn'tdoanythingathome.

A.Whataniceday!B.Whataday!

C.What'sthematter?D.Whathappened?

一、根据storytime中的内容，判断下列句子表述是否正确，用，T域“F”表示。

()1.Itwassunnyalltheday.

()2.Itrainedintheafternoon.

()3.Therewasaparrotshowinthepark.Itwasinteresting.

()4.Thechildrencouldn'tflykiteshigh.

()5.Theyhadlunchinthepark.

()6.Thechildrenbroughtsomedumplings,somebread,somehoneyandsomedrinksforlunch.

二、将下列句子按顺序排列成一段完整的对话。

A.Butitwasn'twindythere.SoIclimbedupthehill.

B.Butfortunately(幸运土也)mybrotherfoundthekitenearthehill.

C.Thekiteflewtoohighintheskyanditflewawayatlast.

D.Itwassunnyinthemorning,Iflewanewkiteinthepark.

E.Ilostmynewkite.Iwassosad.

F.Onthehill,therewasastrongwind.

G.Andhegaveittome.Ibecamehappyagain.

三、阅读理解

A.阅读短文，判断下列句子与短文内容是否一致，用“T”或“F”表示。

ItwasSundayyesterday.Theweatherwasfine.Itwassunnyandtherewerenocloudsinthesky.

SandyandSuegotupearlyinthemorning.Nowtheywereinthepark.Itisabigparkandifsso

beautiful.Theysawmanypeoplethere.Someboysplayedfootballonthegrass.Somegirlsdanced

underthetree.Anoldmanwalkedbesidethelake.Ayoungwomanandherlittlesonlookedatthe

fishinthelake.Howhappytheyare!

()1.YesterdaywasSunday.

()2.Theweatherwascloudy.

()3.SandyandSuewereinasmallpark.

()4.Someboysdancedandsomegirlsplayedfootball.

()5.Therewasanoldmanwalkingbesidethelake.

B.阅读短文，选择合适的选项

ItwasSpringFestivalagain.Thechildrenwereveryexcited(兴奋的).Theygotsomepresentsfrom

theirparents.Mike'smotherboughthimanicecoat.Hisfathergavehimafootball.Mikewasvery

gladtohavethefootball.Helikesplayingfootballverymuch.WangBinglikesmakingmodelships.

Hisuncleandauntwenttothemodelshoptobuyhimabigmodelship.Hewasveryhappy.

()1.Whatfestivalwasit?

ASpringFestival.B.Christmas.C.lfeachers'DayD.Childm'sDay

()2.Howmanypresentsdidthechildrenget?

A.Three.B.Five.C.Four.D.Six.

()3.Whogavepresentstothechildren?

A.Theirfriends.B.Theirteachers.

C.Theirparents.D.Theirparentsandrelatives.

()4.WhatdoesMikelike?

A.Helikesplayingbasketball.B.Helikesplayingfootball.

C.Helikesswimming.D.Helikesmakingmodelships.

()5.DidWangBinggetthemodelship?

A.Yes,hedid.B.No,hedidn't.C.Yes,hewas.D.No,hewasn't.

【知识清单】译林版英语六年级上册第二单元（教师版）

第二单元Whataday!

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一、单词

【四会单词】

1.sunny晴朗的

2.windy有风的

3.cloudy多云的

4.rainy有雨的

5.become变成，变为

6.Sky天空

7.bring带来

8.meet遇见

meet遇见

【三会单词】

1.weather天气

2.honey蜂蜜

3.drink饮料

4.bread面包

5.ant蚂蚁

6.high在高处

7.know知道

8.cloud云

9.rain下雨

10.lose丢失

11.parrot鹦鹉

12.show展览,展示

13.interesting有趣的，有意思的

二、短语：

l.inthemorning/afternoon在上午/下

2.flykiteshigh放风筝放的高

3.gototheparkbybike骑自行车去公园

4.aparrotshow鹦鹉展览

5.someinterestingparrots一些有趣的鹦鹉

6.someants一些蚂蚁

7.becomewindyandcloudy变得既有风又有云

8.inthesky在空中

9.bringsomedumplings带一些饺子

lO.blackclouds乌云

11.hungryandwet又饿又潮湿

12.theNewYear新年

13.losemynewkite丢失了我的新风筝

14.flyhigh飞得高

15.nearthehill在小山附近

16.climbupthehill爬上小山

17.holdonto抓紧

18.flyaway飞走

19.goswimming去游泳

20.watchafilm看电影

21.haveapicnic野餐

22.dothehousework做家务

23.1ooksad看起来伤心

24.cheertogether一起庆祝

四、句型

13.Whataday!

（也可以指多么难忘的一天）多糟糕的一天！

14.Whatwastheweatherlikeinthemorning.

早上天气怎么样

15.Itwassunny/cloudy/rainy/windy.

是晴朗的/多云的/下雨的/刮风的。

16.Whathappened?

发生了什么

17.LastSaturdaymorning,wesawsomeantsandsomebeesonthehoney.

上个礼拜六早上，我们看见蜂蜜上有一些蚂蚁和蜜蜂。

18.Itwastimeforlunch.=Itwastimetohavelunch.

该吃午饭了。

19.Thismorning,weflewkitesintheparkbutwasn'twindy.

今天早上，我们在公园里放风筝但是却没有风。

20.Welldone!

干得好！

21.Lefscheertogether.

让我们一起来欢呼吧。

22.Whafsthematter.

怎么了

23.Itbecameverycoldtwodaysago.Wegoswimming.

两天前天气变得很冷，我们不能去游泳了。

24.Webroughtsomedumplings,somebreadandhoney,andsomedrinksyesterday.昨天，我们带来

了一些饺子、一些面包和蜂蜜，还有一些饮料。

穗讲精考

知识点01：原句：Itwassunnyinthemorning.早晨天气是晴朗的。

【语法解析】

2.该句中It指天气。

2.描述过去的天气，故be动词用过去式was。

句式结构：Itwas+表示天气状况的形容词

(cloudy,rainy,sunny...)(+其他)

【牛刀小试】

1.Itisrtoday.Look,itisrnow.

2.Therearemanyinthesky.Itis(cloud).

()3.---Look,atthesuninthesky.

—Oh,it's.

A.sunB.sunnyC.suny

参考答案：

1.rainy;raining

【详解】句意：今天是雨天。看，现在正在下雨。本题考查rain的用法，第一个空前面有

be动词，be动词+形容词，所以用rainy,第二句话中，now和100k是现在进行时的标志，

所以be+动词ing形式，用raining0

2.B

【详解】句意：看天空中的太阳。喔，是晴朗的。本题考查sun的形容词用法，因为有be

动词，所以后面用形容词sunny。

知识点02：原句：Wesawsomeinterestingparrots.我们看到有趣的鹦鹉。

【语法解析】

interesting和interested都是形容词，两者形近，但用法有区别。

单词区别示例

interesting意为“有趣的，有意思Thefootballmatchisveryinteresting.

的”，一般用来修饰物。

interested意为“对……感兴趣Heisinterestedinthefootballmatch.

的；有兴趣的"，一般

用来修饰人。

【牛刀小试】

()1.Werethereanyanimalshows?

A.interestingB.interestedC.instead

()2.Theboyisinthefilm.

A.interesting;interestingB.interested;interestingC.interested;interested

()3.Therewasinterestingparrotshowinthezoo.

A.aB.anC.some

参考答案：

1.A

【详解】句意：有一些有趣的动物表演吗？本题主要考察interest的变化形式，因为空后面

是animalshows,属于物,又因为interesting后面接物,所以选A。

2.B

【详解】本题考查名interest的变化形式。第-一个空beinterestedin意思为对…感兴趣，形容

人，用interested,第二个空后面是film,形容物用interesting,所以选B。

3.B

【详解】本题考查的是interesting首字母是元音字母，用an,所以选B。

知识点03：原句：Whathappened?怎么了？

【语法解析】

3.此句是以what开头的特殊疑问句，常用来询问对方发生了什么事情，以表达自己的关心。

4.因询问的是过去发生的事，故用happen的过去式happened<.

3.回答时直接说明情况即可，注意时态用一般过去时。

【牛刀小试】

1.一Whathinthestreet?

一Aredcarhit(撞上)abigtree.

()2.一Whathappened?

一Mykiteaway.

A.flyB.fliesC.flew

参考答案：

1.happened

【详解】因询问的是过去发生的事，故用happen的过去式happened。

2.C

3.【详解】因询问的是过去发生的事，所以答句也要用过去式，fly的过去式是flew,所以

选C。

知识点04：原句：IwasverysorryforMissLi.我对李老师感到非常抱歉

【语法解析】

besorryforsb对某人感到非常抱歉

for后面接人称的宾格形式

短语：besorryforme/him/you/her/them/it

【牛刀小试】

1.一rmsorryfor(he)whenIheardthething.

2.刘涛对他的妈妈感到非常抱歉。

参考答案：

1.him

【详解】句意：for是介词，后面人称用宾格，所以用him。

2.LiuTaoisverysonyforhismother.

知识点05：天气形容词的常见用法

【语法解析】

句型结构：Itwas+表示天气状况的形容词(+其他)」

weather意为“天气”，是不可数名词。

询问天气的状况，可用句型：

Whatistheweatherliketoday?=Howistheweathertoday?

其一般过去时为：

Whatwastheweatherlikeyesterday?=Howwastheweatheryesterday?

(3)cloud当几片云的时候为可数名词。

【牛刀小试】

1.Its(rain)today.It9s(rain)now.

2.Thereisalotof(rain)insummerhere.

3.Todaytheweatheris(cloud),andintheafternoontherearemany(cloud)inthe

sky.

参考答案:

1.rainy

【详解】句意：今天是雨天。看，现在正在下雨。本题考查rain的用法，第一个空前面有

be动词，be动词+形容词，所以用rainy,第二句话中，now是现在进行时的标志，所以be+

动词ing形式，用rainingo

2.rain

【详解】句意：rain是不可数名词，所以直接用rain。

3.cloudy;clouds

【详解】is是be动词，后面接形容词，所以第一个空用cloudy,又因为云可数，所以第二

个空用cloudso

知识点06：易混辨析want与wouldlike"想要”

【语法解析】

名词想要.…名词

want+todo...想要做.…=wouldlike+todo...

tobe…想要成为,…tobe...

例如：Iwantanicecream.=1wouldlikeanicecream.我想要一个冰淇淋。

Iwanttoeatanicecream.=1wouldliketoeatanicecream.我想要吃一个冰淇淋。

Iwanttobeateacher.=1wouldliketobeateacher.我想成为一名教师。

【牛刀小试】

1.Bobbywouldlike(bring)someforbreakfast.

2.—Wouldyoulike(play)footballwithme?

—Sorry.Iamgoodat(play)volleyball.

3.—Peter,wouldyoulike(eat)somebananas?

—Yes.Ilike(eat)bananas.

4.Myfatherwouldlike(buy)aChristmastree.

5.Themeatsmellsnice.Iwant(eat)it.

参考答案:

l.tobring

【解析】wouldlike+动词原形，所以用tobring

2.toplay；playing

【解析】wouldlike+动词原形，所以用toplay,又因为begoodat+动词ing,所以第二个空

用playingo

3.toeat；eating

【解析】wouldlike+动词原形，所以用toeat,又因为like+动词ing,所以第二个空填eatingo

4.tobuy

【解析】wouldlike+动词原形，所以用tobuy。

5.toeat

【解析】wouldlike+动词原形，所以用toeat。

知识点07：动词过去式的不规则变化

【语法解析】

动词过去式的不规则变化要特殊记，同学们注意积累哦！下面是总结出的不规则变化的动词

过去式，希望能够帮助你们记忆，下面一起来看看吧。

不规则变化的动词过去式

9.单词原形与过去式完全相同。

如：let-letfit—»fit

10.把单词中的i,o,u变为a的。

如：sit一satcome—»camebecome—>became

11.把单词中的i变为。的。

如：write—*wroteride—>rodewear—»wore

12.把词尾的-eep变为-ept的。

如：sweep—»sweptkeep—»kept

13.把词尾的-ow,aw变为-ew的。

如：draw—>drewknow—>knew

14.有些动词的过去式以-aught或-ought结尾。

如：bring—»broughtbuy—>boughtteach—taught

15.把词尾的-end变为-ent的。

如：send—>sentspend—spent

16.单词原形与过去式完全不同的。

如：go—>wentare—>weredo/does—didhave/has—>had

【牛刀小试】

用所给词的适当形式填空。

1.Alice(throw)someorangesintoherbagyesterday.

2.1usually(read)newspapersbeforebedtimefiveyearsago.

3.Lastyear,theking(wear)newclothesandsatonthechair.

4,She(lose)hercatandwasverysad.

5.We(bring)some(bread)andjiaoziforpicnicyesterday.

6.Where(be)YangLingandhermotherlastweekend?

7.Theyoften(fly)kitesafterschool.

8.Lastweek,we(have)aswimminglessonatschool.

9.Didyoulike(drink)milk?

lO.Helenoften(go)toschoolbybike.

参考答案：

1.threw

【解析】略

2.read

【解析】略

3.wore

【解析】略

4.lost

【解析】略

5.brought,bread

【解析】略

6.were

【解析】略

7.flies

【解析】略

8.had

【解析】略

9.drinking

【解析】略

lO.goes

【解析】略

知识点08：字母ear的发音

【语法解析】

【语音】字母组合“ear”的发音

字母组合ear常发/19/,

例：arm,card,hard,park,park,party.

拓展：

字母组合ear在非词尾发/3:/,如：learn,early,earn,earth

字母组合ear还可发/ea/,如：pear,bear,tear,fear

字母组合ear还可发/a:/,如：heart

【牛刀小试】

从下列每组单词中选出画线部分读音不同的一项。

()l.A.nearB.dearC.whereD.here

()2.A.wearB.yearC.hearD.ear

参考答案：

1.C2.A

【解析】

1.A,B,C,D项划线部分发音分别为[Io],[Ia],[ea],[Ia],故选B。

2.A,B,C,D项划线部分发音分别为[ea],Ia|,[Ia],[Ia],故选D。

A.

一、根据单词划线部分的发音和首字母提示填写单词，完成句子。

1.Thebear'sehurtsandIamsorrytohearthat.

2.Myd!Mybirthdayisgettingnear.

3.ChineseNewYeariscoming,let\ctogether.

4.Whereisthep?It'sunderthec.

二、根据图片提示填写单词，完成句子。

1.Theteacherthechildren

lastlesson.

2.Theresomeinthesky.

Butitisnow.

3.Yesterdayweainthepark.

4.It'stoday.

Don'tforgettotakewithyou.

5.1______________yesterdaymorningand

Isotired.

6.——Whatyoudoyesterdaymorning?rn

withmyfriend.因

三、用所给单词的适当形式填空。

1.SuYang(want)toknowabouttheweatherinNewYork.

2.Doesitoften(rain)there?Yes,it(rain)yesterday.

3.1oftengo(swim)withmyfriendsinsummer.

4.Listen,thereisagirl(sing)there.

5.Mum,let's(buy)somefruitforGrandma.

6.1(go)toapartylastnight.It(is)fun.

7.Youlooksad.What(happen),Sam?

8.Longlongago,people(cannot)(ride)thebike.

四、单项选择。

()1.Theysomebirdsintheforestyesterdaymorning.

A.seeB.seeingC.sawD.sees

()2.Itiselevenfiftyinthemorning.It'stimefor.

A.breakfastB.lunchC.dinnerD.supper

()3.TheywanttoknowtheweatherintheUSA.

A.toB.aboutC.forD.of

()4.Itwassunny.Igototheparkbybike.

A.canB.can'tC.couldD.couldn't

()5.Mybirthdayis22ndNovember.

A.inB.onC.atD./

()6.Theywerethirstytheydidnotdrinkanywater.

A.andB.soC.orD.because

()7.alotofraininsummerinNanjing.

A.ThereisB.TherewasC.ThereareD.Therewere

()8.-ItrainedalldayandIcouldn'tdoanythingathome.

A.Whataniceday!B.Whataday!

C.What,sthematter?D.Whathappened?

参考答案：

一、根据单词划线部分的发音和首字母提示填写单词，完成句子。

l.ear

2.dear

3.cheer

4.pear/chair

二、根据图片提示填写单词，完成句子。

1.taught/some/stories

2.were/clouds/sunny

3.had/picnic

4.rainy/an/umbrella

5.swept/floor/was

6.did/watched/a/fi1m

三、用所给单词的适当形式填空。

1.wants

2.rain/rained

3.swimming

4.issinging

5.buy

6.went/was

7.happened

8.couldn't/ride

四、单项选择。

1-8CABABDAB

一、根据storytime中的内容，判断下列句子表述是否正确