数对与位置 同步练习 五年级上册数学分层作业 人教版

2.2数对与位置(同步练习)

2023-2024学年五年级上册数学分层作业(人教版)

修基础训I练

一.选择题(共8小题)

1.红红从家到图书中心，(如图)均沿正南正北正东正西方向，下面路线表示不正确的是()

5

4

3

2

I

0

A.(1,4)-(1,1)-(4,1)

B.(1,4)f(2,4)-(2,2)f(4,2)f(4,1)

C.(1,4)-(3,4)-(4,2)-(4,1)

2.学校美术社团座位如图，李老师要求位置是(〃，2)的同学站起来，则站起来的同学有()个。

OOOOOOO

OOOOOOO

OOOOOOO

讲台

A.1B.3C.7D.21

3.在教室里，小敏坐在第3列第5行，用数对表示为(3,5)。思思在小敏的前一个位置，则思思的位置

用数对表示是()

A.(3,3)B.(5,5)C.(5,3)D.(3,4)

4.如图，如果点N的位置表示为(2,1),则点8的位置可以表示为()

5.如果一张方格图上每格是1,那么从(3,4)向右走5格，再向上走3格，最后的位置是()

A.(8,7)B.(8,6)C.(6,9)

6.将4点(10,8)向右平移2格后用数对表示是()

A.(10,10)B.(12,8)C.(8,8)D.(10,6)

7.如图，点N的位置表示为（1,2）,则（）表示的位置到点/的距离不是2。

8.音乐课上，欢欢坐在音乐教室的第2列第3行，用数对（2,3）表示，乐乐坐在欢欢正后方的第一个位

置上，乐乐的位置用数对表示是（）

A.（3,2）B.（4,2）C.（2,4）D.（2,3）

二.填空题（共8小题）

9.电影票上的“4排9号”记作（9,4）,则7排11号记作。

10.刘军在教室的位置是（4,6）,他在第行第列。王强在第二列第4行，用数对表示

是。

11.张华坐在教室的第5列第3行，用数对（5,3）表示，李伟坐在教室第4列第7行用数对表示。

12.看图填空。

（1）如果用（4,3）来表示狗的位置，那么马的位置是,猪的位置是,鸡的

位置是,虎的位置是。

（2）（1,6）表示的是的位置，（5,6）表示的是的位置，（7,5）表示的是的位

置，（6,2）表示的是的位置。

13.王芳坐在教室的第4列第3行，用数对（4.3）表示，紧换着她后面的同学的座位用数对

（,）表示。

14.小美和小芳到电影院看电影《我和我的祖国》。如果电影票上“4排6座”记作（6,4）,那么（12,6）

表示在排座。

15.小红的座位用数对表示是（5,4）,他后面的同学座位用数对表示是,左边的同学座位

用数对表示是。

16.已知长方形中，A,C点的位置用数对表示分别是/（3,8）、C（7,6）,那么8、。点的位置

用数对表示分别是：B点,。点o

A------------,D

BC

“能力提升

三.判断题（共8小题）

17.数对（5,5）中，两个5表示的意义是一样的。

18.体操比赛时，五（1）班同学站成长方形队列，每队人数相等，林林站在最后一队的最后一个，用数对

表示是（9,6）,五（1）班共有54人参加体操比赛。

19.课间列队做操时，小丽的位置是第3列第2排，用数对（3,2）表示，小云的位置是（7,4）,小西的

位置是（5,4）,小云和小西在同一排。

20.小红在教室的位置是（3,4）,她同桌的位置一定是（4,4）或（5,4）。

21.在一幅图中，点（3,6）和点（3,4）在同一列。

22.小林的位置是（2,5）,小波的位置是（5,5）,小林和小波在同一列.

23.教室里，小丽的位置是第2歹！I、第3排，用数对（2,3）表示，小明和小丽是同桌，小明的位置可能

用数对（1,3）表示。

24.数对（5,4）和（4,5）表示同一个位置。

四.操作题（共2小题）

25.想一想，画一画。

①在表中先画出/（3,5）、B（6,0）、C（2,1）三个点，再用线把这三个点连接成一个三角形。

②将得到的三角形向右平移5格，画出这个新三角形小囱。。

③新三角形小囱。的三个顶点用数对表示，小点是,81点是,G点

10

S

7：；j：：；

5:：；•;：：：i-

4,

3!!:

2：：：--!：-：-；；-

0I23456789101112131415

综合应用

五.应用题（共7小题）

27.动物保护小组用卫星定位系统测得一头麋鹿的位置在（1,5）处，1.5小时后，再测得这只麋鹿的位置

已经在（7,5）处了。

（1）在图中分别用Z和8标出这只麋鹿两次所在的位置。

（2）如果一个方格的边长是这只麋鹿平均每小时行走多少千米？

7

6

4

3

2

1

()123456789

28.舞蹈队排成8列进行表演，每列人数相等。芳芳的位置可以用数对（8,7）表示，芳芳的后面还有2

（1）广场上的花坛是圆形，以（5,4）为圆心，半径为2厘米，请在方格图中画出花坛。

（2）仍以（5,4）为圆心，按2：1的比画出花坛放大后的图形，增加的面积用来做观赏区。请把观赏

区涂色，并计算出观赏区的面积。

30.一个长方形在方格纸中用数对表示四个顶点的位置分别是（1,1）、（1,8）、（6,1）、（6,8）。这个长

方形的周长是多少？（每格表示1厘米）

31.如图是一个游乐场的平面示意图.

（1）请写出游乐场各景点的位置:

海洋世界（2,3）,假山（,）,骑马场（,）,溜冰场（,）,

儿童乐园（,）.

（2）小刚的位置是（7,2）,他想到溜冰场去，请画出他的路线图.

012345678

32.在下图中标出各小朋友的位置，并回答问题。

（1）小东的位置是（4,6）,小林的位置是（6,4）,小华的位置是（6,6）。

（2）把各点顺次连起来，并首尾相接，是一个形。

33.如图是某校集合时，各个班级在礼堂里的位置图。

（1）用数对表示各年级（2）班所在的位置。

（2）表示某班位置的数对是（x,5）,可能是哪个班?

（3）表示某班位置的数对是（5,y）,可能是哪个班？

第5