湖南省东安县市级名校2024年中考化学模拟预测试卷含解析

湖南省东安县市级名校2024年中考化学模拟预测试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．要证明混合气体中含有H2、CO、水蒸气，混合气体通过下列试剂的先后顺序，正确的是①澄清石灰水②无水硫酸铜③浓硫酸④灼热的氧化铜A．②④①②③B．②①④③②C．②③④②①D．②③④①②2．分类学习是我们认识物质了解世界很好的一种方法，下列物质的分类错误的是()A．单质：金刚石、石墨和臭氧 B．氧化物：干冰、冰水混合物和氧化镁C．盐：纯碱、苏打和硝酸钡 D．分子构成：氧气、铁粉和氯化钠3．诗词是民族灿烂文化的瑰宝。下列著名诗句所反映的物质变化主要与化学变化相关的是()A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开 B．气蒸云梦泽，波撼岳阳城C．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 D．日日思君不见君，共饮长江水4．向接近饱和的氯化钠溶液中，逐渐加入氯化钠固体，边加边搅拌。下列图形中变化关系正确的是（）A． B．C． D．5．下列相关说法用微粒的性质解释不正确的是A．品红在水中扩散、溶液变红——分子在不断运动B．天然气被压缩装入钢瓶——分子之间有间隔C．水烧开后将壶盖掀起——温度升高，分子变大D．氧气和液氧都可作助燃剂——分子相同，化学性质相同6．新修订的《环境空气质量标准》，增加了PM2.5和臭氧的浓度监测指标。下列说法中正确的是（）A．PM2.5是指节能减排，将空气中的CO2体积分数控制在2.5%以内B．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物C．O3含量的多少与空气质量无关D．O3与O2是同一种物质7．以下判断或推理中正确的是()A．用洗洁精去油污和用汽油去油污的化学原理相同B．向碳酸钠溶液中滴加无色酚酞溶液，酚酞变红，证明碳酸钠属于碱C．NaOH溶液能使无色酚酞溶液变红，证明所有的碱都呈碱性D．人体摄入的营养物质中既有有机物也有无机化合物8．下列有关实验方案设计正确的是（）选项实验目的实验方案A检验稀HCl与NaCl溶液取样，分别加入无色酚酞溶液，观察现象B鉴别硬水和软水取样，分别加热，观察是否有固体残渣C除去CO气体中少量CO2气体将混合气体依次通过盛有足量的NaOH溶液和浓硫酸的洗气瓶后收集D除去CaO固体中少量的CaCO3加入适量稀盐酸后，过滤A．A B．B C．C D．D9．向AgNO3、Cu（NO3）2、Mg（NO3）2的混合溶液中，加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，滤液呈蓝色。下列判断正确的是（）A．滤液中可能有Fe（NO3）3、Mg（NO3）2和Cu（NO3）2B．向滤渣中加入稀盐酸，可能有气泡产生C．与原溶液相比，滤液的质量可能增大D．向滤液中滴入稀盐酸，可能会有白色沉淀出现10．化学方程式与事实相符且正确的是A．4Fe+3O22Fe2O3 B．CuO+CCu+CO↑C．CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓ D．CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．溶液与人们的生产、生活密切相关。将少量下列物质分别加入足量水中搅拌，可以得到溶液的是_______（填字母）。A泥沙B油脂C乙醇在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，在形成溶液的过程中，溶液温度明显升高的是_______（填字母）。A烧碱B硝酸铵C氯化钠如图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。①溶解度随温度升高而增大的物质是_______（填“甲”或“乙”）。②将有t1℃时的甲、乙两种物质的饱和溶液升温至t2℃，所得溶液中溶质的质量分数甲_______乙（填“＜”、“=”或“＞”）。③在t2℃时，某同学向128.5g甲溶液中加入1.5g甲固体恰好得到t2℃时甲的饱和溶液。则原甲溶液溶质的质量分数为_______（结果精确到0.1%）。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．新药左旋氧氟沙星（C18H20FN3O4）可用于治疗敏感菌引起的呼吸道感染，其说明书中部分内容如图．左旋氧氟沙星由_____种元素组成，属于_____（填“有机物”或“无机物”）．左旋氧氟沙星中氧元素的质量分数是_____（精确到0.1%）．成人呼吸道感染患者，一个疗程最少应服用左旋氧氟沙星_____g．从保存方法看，左旋氧氟沙星可能具有_____的化学性质．四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．金属材料广泛应用于生产、生活中。①下列用品中，主要利用金属导热性的是_______（填字母）。A金饰品B铁锅C铜导线②铝在空气中与氧气反应，其表面会生成一层致密的氧化物薄膜，从而阻止铝进一步被氧化。该反应的化学方程式为_______。③向含有氯化铜、氯化亚铁和稀盐酸的混合溶液中加入过量镁粉，充分反应后过滤，滤液中含有的溶质是_______（写化学式）。④铁制容器不能用来盛放农药波尔多液（波尔多液的主要成分是硫酸铜和氢氧化钙），用化学方程式表示其原因_______。⑤某钢铁厂每天需消耗3500t含80%的赤铁矿石，该厂理论上可日产含98%的生铁的质量是_______t。14．用稀硫酸和氢氧化钠溶液进行中和反应的实验时,反应过程中溶液的pH变化如图所示。写出该反应的化学方程式___________。该实验是将_____________________________滴加到另一种溶液中。当所加溶液的质量为bg时,写出此时溶液中溶质的化学式___________五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组开展探究活动。请你和他们一起完成以下实验探究。将一定量稀盐酸加入到盛有氢氧化钙溶液的小烧杯中。该反应的化学方程式是____________________________。CaCl2溶液显中性实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质的成分是什么？针对疑问，甲组同学猜想如下：猜想Ⅰ：只有CaCl2猜想Ⅱ：有________猜想Ⅲ：有CaCl2和Ca(OH)2猜想Ⅳ：有CaCl2、HCl和Ca(OH)2乙组同学对以上猜想提出质疑，认为猜想Ⅳ不合理，其理由是__________________________。为了验证其余猜想，各小组进行了下列三个方案的探究。实验方案滴加紫色石蕊溶液通入CO2滴加Na2CO3溶液实验操作实验现象________________产生白色沉淀实验结论溶液中含有Ca(OH)2溶液中含有Ca(OH)2溶液中含有Ca(OH)2（得出结论）通过探究，全班同学一致确定猜想Ⅲ是正确的。(1)丙组同学认为滴加Na2CO3溶液产生沉淀，并不能证明溶液中一定含有Ca(OH)2，请你帮助他们说明原因__________________________________。在分析反应后所得溶液中溶质的成分时，除了考虑生成物外，还需要考虑_______________________________________________。16．某学习小组对课本中“氯化钠能用于制烧碱”的内容产生兴趣，查阅资料得知：2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑为验证该反应能制烧碱，同学们用如图1装置进行了电解饱和氯化钠溶液的实验，通电一段时间后，关闭电源，从K处倒出溶液作为待测液进行如下探究．检验待测液中含有氢氧化钠检验含有氢氧化钠的方法是__________________________．测定待测液中氢氧化钠的质量分数查阅资料：Ⅰ．氢氧化镁不溶于水．Ⅱ．氢氧化钠与氯化镁溶液能发生复分解反应，化学方程式为：________．进行实验：实验步骤如图2所示．步骤②加入的氯化镁溶液必需过量，其目的是_______________．实验过程中，判断所加氯化镁溶液是否过量的方法是______________．实验过程中若缺少步骤④的操作，则测定的待测液中氢氧化钠的质量分数将________（填“偏大”、“偏小”或“没影响”）．

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解析】

根据氢气、一氧化碳和水蒸气的验证方法分析。【详解】要证明水煤气中含有H2、CO、水蒸气，需要先证明有水蒸气，故先通过②，然后再通过③浓硫酸，把其中的水蒸气除去，然后利用H2和CO的还原性，通过④灼热的氧化铜，转化为水蒸气和二氧化碳，当二氧化碳和水同时存在时，需先证明水的存在，所以再通过②无水硫酸铜，最后通过①澄清的石灰水溶液。故选C。2、D【解析】

单质是由同种元素组成的纯净物，氧化物是由两种元素组成,其中一种元素是氧元素的化合物，混合物是由两种或多种物质混合而成的物质，盐是指一类金属离子或铵根离子与酸根离子或非金属离子结合的化合物。【详解】A、金刚石、石墨和臭氧都是单质，故A正确，不符合题意；B、干冰、冰水混合物和氧化镁都是氧化物，故B正确，不符合题意；C、纯碱、苏打和硝酸钡都是盐，故C正确，不符合题意；D、氧气是由分子构成的，铁粉是由原子构成的，氯化钠是由离子构成的，故D不正确，符合题意。故选D。【点睛】构成物质的微粒：分子、原子、离子。3、C【解析】

A、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，描写的是下雪的场景，下雪无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”，描写的是水蒸发，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C、“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”，描写的是碳酸钙在高温条件下分解为氧化钙和二氧化碳，有新物质生成，属于化学变化，符合题意；D、“日日思君不见君，共饮长江水”，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故选C。4、B【解析】试题分析：接近饱和的氯化钠溶液，有一定的质量分数，加入氯化钠固体，边加边搅拌，则溶液将逐渐变成饱和溶液，饱和以后，溶液的溶质质量分数将不再增加。选B。考点：溶液的溶质质量分数；饱和溶液和不饱和溶液。点评：向不饱和溶液中加入溶质，溶液将变成饱和溶液；溶质质量分数=。5、C【解析】

A、品红在水中扩散正是品红分子在溶液中不断运动而扩散的，选项说法正确，故不符合题意；B、天然气被压缩进钢瓶，说明分子之间有间隔，而气体分子之间的间隔最大，选项说法正确，故不符合题意；C、水烧开后水壶盖容易被顶起，是由于温度升高，水分子之间的间隔变大，分子大小没变，选项说法错误，故符合题意；D、液氧和氧气都可作助燃剂是因为它们都是由氧分子构成的，同种物质的分子，化学性质相同，选项说法正确，故不符合题意，故选C。6、B【解析】

A、PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，与空气中CO2体积分数无关，选项A不正确；B、PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，选项B正确；C、高浓度的臭氧会刺激和损害眼睛、呼吸系统等黏膜组织，造成人体健康，O3含量的多少与空气质量有关，选项C不正确；D、O3与O2是氧元素的两种单质，不是同种物质，选项D不正确。故选B。7、D【解析】

A、用洗洁精去油污是利用乳化作用，用汽油去油污是利用溶解原理，两者的化学原理不相同，故A错误；B、向碳酸钠溶液中滴加无色酚酞溶液，酚酞变红，证明碳酸钠呈碱性，但碳酸钠是由金属离子和酸根离子构成的化合物，属于盐不属于碱，故B错误；C、NaOH溶液能使无色酚酞溶液变红，但不能证明所有的碱都呈碱性，例如不溶性的碱不显碱性，故C错误；D、人体摄入的营养物质中，既有有机物（例如糖类）也有无机化合物（例如水）故D正确。故选D。8、C【解析】

A、稀盐酸和氯化钠均不能使无色酚酞试液变色，无法用无色酚酞试液检验稀盐酸和氯化钠，不符合题意；B、硬水和软水的区别是所含钙、镁离子的多少，取样、加热，硬水和软水均有可能产生固体残渣，无法鉴别，不符合题意；C、将混合气体依次通过盛有足量的NaOH溶液，浓硫酸的洗气瓶后收集，氢氧化钠溶液能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，碳酸钠和一氧化碳不反应，通过浓硫酸，浓硫酸能干燥一氧化碳，故可以除去一氧化碳中的二氧化碳，符合题意；D、加热稀盐酸，稀盐酸能和碳酸钙反应生成氯化钙、二氧化碳和水，稀盐酸也能和氧化钙反应生成氯化钙和水，不但除去了杂质，也会把原物质除去，不符合题意。故选C。【点睛】除杂选择试剂的原则是：不增（不引入新的杂质）、不减（不能将原物质反应掉）、不繁（整个过程不繁琐）。9、D【解析】

金属和盐发生反应时，在金属活动性顺序表中只有前面的金属可以把排在它后面的金属从盐溶液中置换出来，钾、钙、钠除外。由于镁、铁、铜、银的金属活动性顺序是镁＞铁＞铜＞银，把一定量的铁放入AgNO3、Cu（NO2）2、Mg（NO3）2的混合溶液中，铁首先和AgNO3反应，再和CuSO4反应，而不能与Mg（NO3）2反应，充分反应后过滤，滤液呈蓝色，说明CuSO4没有全部参与反应，即滤渣中不可能有铁，一定有最不活泼的金属银，可能有铜，铁和硝酸银反应生成银的同时也生成了硝酸亚铁，因此在滤液中一定有Cu（NO3）2、Mg（NO3）2，还有生成的Fe（NO3）2，可能还有剩余的AgNO3。【详解】A、由分析可知，滤液中一定有Fe（NO3）3、Mg（NO3）2和Cu（NO3）2，可能还有剩余的AgNO3，故错误；B、由分析可知，滤渣中不可能有铁，一定有最不活泼的金属银，可能有铜，所以向滤渣中加入稀盐酸，不可能有气泡产生，故错误；C、Fe+2AgNO3=Fe（NO3）2+2Ag56340180Fe+Cu（NO3）2=Fe（NO3）2+Cu5618818064由化学方程式可知，铁与硝酸银、硝酸铜反应都会使溶液的质量减小，故错误；D、由分析可知，滤液中一定有Cu（NO3）2、Mg（NO3）2，还有生成的Fe（NO3）2，可能还有剩余的AgNO3，向滤液中滴入稀盐酸，可能会有氯化银白色沉淀出现，故正确。故选D。10、C【解析】

A、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，该化学方程式中生成物的化学式书写错误，正确的化学方程式是4Fe+3O2Fe3O4，故A错误；B、氧化铜与碳在高温条件下反应生成铜和二氧化碳，该化学方程式中生成物的化学式书写错误，正确的化学方程式是2CuO+C2Cu+CO2↑，故B错误；C、硫酸铜与氢氧化钠反应生成硫酸钠和氢氧化铜沉淀，该化学方程式正确，故C正确；D、二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，碳酸钙化学式右边应有沉淀符号，正确的化学方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O，故D错误。故选C。【点睛】在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、CA甲＞22.2%【解析】

（1）泥沙加入水中不溶于水，只能形成悬浊液，油脂加入水中不溶于水，只能形成乳浊液，乙醇加入足量水中搅拌，可以完全溶解，所以能得到溶液。故填：C；（2）烧碱加入水中导致溶液温度升高，硝酸铵加入水中导致溶液温度降低，氯化钠加入水中溶液的温度没有明显变化，故填：A；（3）①由图像知溶解度随温度升高而增大的是甲，故填：甲；②由图像知在t1℃时的甲、乙两种物质的饱和溶液的溶质质量分数相同，当由t1℃升温至t2℃后，甲的溶解度升高，乙的溶解度减小，所以甲的溶液由饱和变成不饱和，溶质质量分数不变，而乙溶液仍为饱和溶液但溶解度变小，所以溶质质量分数变小，所以溶质质量分数的大小关系为：甲＞乙，故填：＞；③t2℃时，甲的溶解度为30g，所以此时甲的溶质质量分数为：，128.5g甲溶液中加入1.5g甲固体恰好得到t2℃时甲的饱和溶液，所以设原溶液中有溶质甲的质量为x，则，x=28.5g，原溶液中溶质质量分数为：×100%≈22.2%，故填：22.2%。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、（1）5有机物（2）17.7%3）2.8（4）见光易分解【解析】试题分析：左旋氧氟沙星C18H20FN3O4是由5种元素组成的，属于有机物；左旋氧氟沙星中氧元素的质量分数是=16×4／361×100%=17.7%；成人呼吸道感染患者，一个疗程最少应服用左旋氧氟沙星=7×2×0.2=2.8克；从保存方法看，左旋氧氟沙星可能具有见光易分解的性质，因为要避光而且还要密封保存。考点：化学式的意义及其计算物质的性质四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、B2000【解析】

①金属做铁锅是利用了金属的导热性，故填：B；②铝在空气中与氧气反应，其表面会生成一层致密的氧化物薄膜，反应的方程式为，故填：；③向含有氯化铜、氯化亚铁和稀盐酸的混合溶液中加入过量镁粉，与氯化铜生成氯化镁和铜，与氯化亚铁生成氯化镁和铁，与盐酸反应生成氯化镁与氢气，所以充分反应后过滤，滤液中含有的溶质是氯化镁，故填：MgCl2；④铁制容器不能用来盛放农药波尔多液，是因为铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁与铜，故填：；⑤设生成生铁的质量为x3500t×80%×70%=98%×x，x=2000t故填：2000。14、2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O氢氧化钠Na2SO4、NaOH【解析】

（1）硫酸与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，反应的化学方程式为：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O；（2）由图像可知，pH值是开始时小于7逐渐的增大到7然后大于7，可知原溶液显酸性，然后不断的加入碱性溶液，使pH升高，说明是将氢氧化钠溶液滴加到稀硫酸中；（3）由图像可知，当所加溶液的质量为bg时，溶液的pH＞7，此时溶液显碱性，说明氢氧化钠过量，则溶液中的溶质是硫酸钠和氢氧化钠，化学式分别为：Na2SO4、NaOH。【点睛】掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系、从数形结合的角度理解中和反应是正确解答本题的关键。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、2HCl＋Ca(OH)2===CaCl2＋2H2OHCl、CaCl2H