高考生物二轮复习 细胞的基本结构与物质运输 教案

第2讲细胞的基本结构与物质运输

最新考纲

1.细胞学说的建立过程（I）

2.原核细胞与真核细胞的异同（II）

3.细胞膜系统的结构和功能（II）

4.主要细胞器的结构和功能（II）

5.细胞核的结构和功能（II）

6.物质出入细胞的方式（II）

知」盘点思堇曼联

排查知识疏漏形成知识体系

，有丝分裂“细胞板”

一质壁分离和复原实验

生活方式为寄生・

在生态系统中属于消费者--

癌细胞特征、

吸附一注入一合:——舞殖细胞识别、信

覆复制森

成一组装释放:息交流、保护

和润滑等

噬菌体侵染细菌实验型里

联活细胞的

系特征

.细胞呼吸、

A细胞质基质:五亩光合作用等

「细胞质、：丽丽:组：生物膜i

1器膜;

3代谢中心）：系统；

a.都有细胞膜、细胞质共同点.无膜细胞器

b.都有核糖体（核糖体、

c.遗传物质都是DNA中心体）

「核膜------------------

/细胞核、

噪有面二靠看面:......联系

［控制中心）,

有无以核膜为举%E；基5法而陈的形成

界限的细胞核区别

联;系联原:

细胞分化可体现为细有丝分裂、减数分裂过程中分泌蛋白形成及细胞

胞器种类、数目不同染色体行为、数目变化器间协调配合

,热点突破喳素跳—

突破热点专项达到知识融通

热点一细胞的基本结构

情境引领

如图表示某细胞的局部结构模式图，据图判断下列叙述的正误。

⑴该图是在高倍光学显微镜下看到的显微结构。（X）

提示:题图所示的内质网、高尔基体等属于亚显微结构，需要借助电

子显微镜才能观察到。

⑵此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞。（X）

提示：图示细胞含有以核膜为界限的细胞核,不可能是原核细胞,其中

含有中心体,可能是动物细胞,也可能是低等植物细胞。

⑶结构①是该细胞进行有氧呼吸全过程的场所。（X）

提示：图中结构①为线粒体,而有氧呼吸的场所为细胞质基质和线粒

体。

（4）结构②在细胞中起重要的交通枢纽作用。（J）

（5）结构①和结构②都属于生物膜系统。（V）

（6）结构①含有少量DNA,能进行蛋白质合成。（V）

［基础回顾］

（1）依据细胞器相关知识,完成下表。

植物细胞特有:叶绿体和液泡

分布动物细胞和某些低等植物细胞特有:史必隹

原核细胞与真核细胞共有:核糖体

结构不具膜:核糖体、中心体

单层膜：内质网、液泡、高尔基体、溶酶体

双层膜：叶绿体、线粒体

含DNA:叶绿体、线粒体

成分含RNA:叶绿体、线粒体、核糖体

含色素:叶绿体、液泡

能量转换：叶绿体、线粒体

功能碱基互补配对:线粒体、叶绿体、核糖体

主动运输有关:核糖体、线粒体

(2)若图中为唾液腺细胞,其合成分泌唾液淀粉酶过程,依次经过的细

胞结构有核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜。

⑶图示细胞的边界为细胞膜,其基本骨架为磷脂双分子层。

［思维拓展］

⑴若该细胞某段时间蛋白质合成比较旺盛，则细胞核中核仁的体积

会增大,其原因是核仁与核糖体的形成有关,而核糖体是蛋白质合成

的场所。

⑵研究发现,溶酶体内pH为5.0左右,含有多种酸性水解酶,这些酶

合成的场所为核糖体,若这些水解酶少量进入细胞质基质不会引起细

胞损伤,其原因是细胞质基质与溶酶体内的pH不同，导致酶活性降低

或失活。

⑶图示细胞的细胞质处于不断流动的状态,这对于活细胞完成生命

活动的意义是为细胞内物质的运输创造了条件，从而保障了细胞生命

活动的正常进行。

考向特训

!考向一围绕原核细胞与真核细胞的异同考查归纳与理解能力

［典例引领1］（2021•湖南卷）关于下列微生物的叙述,正确的是

（C）

A.蓝藻细胞内含有叶绿体,能进行光合作用

B.酵母菌有细胞壁和核糖体,属于单细胞原核生物

C.破伤风杆菌细胞内不含线粒体，只能进行无氧呼吸

D.支原体属于原核生物,细胞内含有染色质和核糖体

［解题思路］

［模拟训练1］生物世界丰富多彩,组成生物体的细胞也多种多样，但

具有高度的统一性。下列对原核细胞和真核细胞统一性的叙述,错误

的是（D）

的细胞膜和其他的生物膜都是由磷脂分子组成;细胞生物中遗传物

质均为DNA,蛋白质是生命活动的主要承担者;原核细胞中只有细胞

膜,没有核膜及其他具膜的细胞器,不具有生物膜系统。

易错提醒二

关于原核细胞、真核细胞的三点提醒

(1)绿藻、黑藻属于真核生物,蓝藻属于原核生物。

(2)需氧型细菌等原核生物细胞内无线粒体,但能进行有氧呼吸,其有

氧呼吸主要在细胞质基质和细胞膜内侧进行。

(3)蓝藻无叶绿体，但含有叶绿素和藻蓝素,能进行光合作用，进行先

合作用的场所是细胞质中的光合片层。

!考向二围绕生物膜系统的结构及功能考查理解及获取信息能力

[典例引领2](2020•全国I卷)真核细胞的膜结构具有重要功能。

请参照表中内容完成下表。

结

构叶绿体的

突触高尔基体(1)______

名类囊体膜

称

功(2)(3)控制物质进出作为能量转

能________细胞换的场所

膜

(4)

的

主

要

成

分

功在缩手反射中参与豚鼠胰腺(5)______

参与t从土壤

能参与兴奋在神腺泡细胞分泌

进入植物根细

举经元之间的传蛋白的形成过

胞的过程

例递程—

［解题思路］

联系相关知识:细

抓住题眼胞膜、光反应、高分析作答

尔基体、突触

突触前膜释放神经递质，突触具有信息传

真

核其与突触后膜上特异性受递的功能;生物膜

细

胞体结合;高尔基体可对来自的主要成分为脂

的

膜内质网的蛋白质进行加工质和蛋白质;高尔

结

构修饰;细胞膜具有控制物质基体对蛋白质具

进出的功能;叶绿体的类囊有加工修饰的功

体膜是光反应的场所，可将能;类囊体是光反

光能转化为化学能应的场所

酶⑴细胞膜⑵参与信息传递⑶对蛋白质进行加工修饰

⑷脂质和蛋白质（5）叶肉细胞进行光合作用时，光能转化为化学能

的过程发生在类囊体膜上

［模拟训练2］如图为某激素蛋白的合成与分泌过程示意图，其中a、

b、c、d、e表示细胞结构。下列说法正确的是（C）

|物质激素蛋白I

---Y---!—

供能

2和W0

的由题图可知，物质X是氨基酸、a是核糖体、b是内质网、C是高

尔基体、d是细胞膜、e是线粒体。高尔基体在动物细胞中与分泌物

的形成有关,在植物细胞中与细胞壁的形成有关,所以高尔基体普遍

存在于动、植物细胞中；携带氨基酸到核糖体的是tRNA,rRNA为核糖

体的组成成分;分泌蛋白的合成与分泌过程说明生物膜在结构和功能

上具有密切联系;有氧呼吸过程中，葡萄糖最初在细胞质基质中分解

成丙酮酸,丙酮酸再进入线粒体进一步氧化分解成CO2和H.0,故线粒

体不能直接将葡萄糖氧化分解。

技法点拨

“三看”判断分泌蛋白的合成、加工和运输中的相关结构

照

蛙

-~、标记氨基酸出现变①核糖体

[5，）的先后顺序‘去②内质网

累二③高尔基体

结构或/细胞器包括：核糖体、内质网、高尔

弋少细胞器;基体、线粒体

1细胞结构包括：细胞器+细胞膜+囊泡

!考向三/围绕细胞的结构及功能考查综合分析能力

[典例引领3]（2019•全国HI卷）下列有关高尔基体、线粒体和叶绿

体的叙述，正确的是（D）

［解题思路］

［模拟训练3］（2021•北京东城区模拟）生物的结构与功能存在密切

的联系。下列叙述不正确的是（B）

A.细胞膜具有信息交流功能:膜上存在着具有识别功能的糖蛋白

B.线粒体是细胞“动力车间”：内、外膜上存在运输葡萄糖的载体

C.内质网是蛋白质加工“车间”：膜连接成网状为酶提供大量附着位

八占、、

D.溶酶体是细胞的“消化车间”：内部含有蛋白酶等多种水解酶

的线粒体是细胞的“动力车间”，丙酮酸进入线粒体氧化分解成

CO2,其内、外膜上不存在运输葡萄糖的载体。

归纳总结7

细胞的结构与功能适应观

结

构

与

功

能

相

适

应

热点二物质出入细胞的方式

情境引领

如图为细胞膜部分结构与功能的示意图，其中a、b、c、d代表被运

输的物质，①②③④代表物质的运输方式，甲、乙、丙代表结构或物

质，据图判断下列叙述的正误。

⑴葡萄糖出入细胞的方式可以是图中的④。（J）

（2）b、c、d出入细胞都受温度影响，而a不受温度影响。（X）

提示:温度会影响酶的活性进而影响能量的供应，也能影响细胞膜的

流动性,所以温度可以影响所有的跨膜运输。

⑶突触前膜释放神经递质的方式为图中的③。（X）

提示:突触前膜释放神经递质的方式为胞吐，图中③为主动运输。

（4）b可能是水分子，也可能是钠离子。（J）

(5)若a为水分子,其运动方向为溶液浓度高一侧流向浓度低一侧。

(X)

提示:水分子的流动方向为低浓度溶液流向高浓度溶液。

(6)果脯在腌制过程中慢慢变甜，与图中③有关。(X)

提示:果脯在腌制过程中慢慢变甜,是细胞膜的选择透过性被破坏,导

致蔗糖分子进入细胞。

［基础回顾］

⑴渗透装置的两个基本条件:半透膜、浓度差。

⑵物质出入细胞方式的总结

根

据大分子、颗粒物质

被胞吞、胞吐

需能

运

需能.主动运输

输

物

质

需载自由

小分子.跨膜不

大

被

体

白

离子运输丘

能

不需

小

动

一

运

载体

需

输协助

白

蛋

(3)影响图中物质运输速率的主要因素

'物质a:浓度差、温度

,物质c:浓度差、载体蛋白数量、温度

物质能量、载体蛋白数量、温度

d:K________________________

［思维拓展］

(1)图中③方式对于细胞的生命活动的意义是保证了活细胞能够按照

生命活动需要,主动选择吸收所需要的营养物质，排出代谢废物和对

细胞有害的物质。

（2）若图中膜结构为神经细胞膜，图中物质a丕能（填“能”或“不

能”）表示C02,判断依据是图中丙为糖蛋白，存在于细胞膜外侧，图中

物质a以自由扩散方式进入细胞。

（3）研究发现,物质a、c的运输都不受细胞呼吸影响,其原因是物质

a的运输方式为自由扩散,其运输速率与物质的浓度差有关,与细胞

的能量供应无关;物质c的运输方式为协助扩散,其运输速率受载体

数量的限制，不受细胞能量供应的限制。

考向特训

!考向一围绕细胞吸水与失水考查理解能力

［典例引领1］（2017•全国n卷）将某种植物的成熟细胞放入一定浓

度的物质A溶液中，发现其原生质体（即植物细胞中细胞壁以内的部

分）的体积变化趋势如图所示。下列叙述正确的是（c）

A.。〜4h内物质A没有通过细胞膜进入细胞内

B.0—1h内细胞体积与原生质体体积的变化量相等

C.2〜3h内物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压

D.。〜1h内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的渗透压

［解题思路］

[模拟训练1](2021•湖南卷)质壁分离和质壁分离复原是某些生物

细胞响应外界水分变化而发生的渗透调节过程。下列叙述错误的是

(D)

A.施肥过多引起的“烧苗”现象与质壁分离有关

B.质壁分离过程中，细胞膜可局部或全部脱离细胞壁

C.质壁分离复原过程中,细胞的吸水能力逐渐降低

D.1mol/LNaCl溶液和1mol/L蔗糖溶液的渗透压大小相等

的施肥过多造成土壤中离子浓度大于根细胞的细胞液浓度,使植物

细胞失水,发生质壁分离,进而导致“烧苗”现象;质壁分离过程中，

细胞失水,原生质体与细胞壁局部或全部与细胞壁脱离；质壁分离复

原过程中，细胞吸水,细胞液浓度下降,细胞的吸水能力逐渐降低；1

mol/LNaCl溶液和1mol/L蔗糖溶液相比,NaCl溶液中离子数比蔗

糖溶液中微粒数目多,渗透压大。

技法点拨♦=

渗透装置中水分子扩散方向的判断

浓度

质量

，根据

溶液

质的

种溶

是同

两侧

透膜

若半

向

透方

的渗

分子

断水

度判

量浓

质的

水分或物

子渗

透方

向的

•度

的量浓

，物质

溶液

质的

同溶

是不

两侧

透膜

判断若半

为质

两侧

透膜

，如半

多少

数的

分子

溶质

体现

才能

萄糖

，则葡

溶液

蔗糖

液和

糖溶

葡萄

同的

度相

量浓

子由

，水分

数多

分子

溶质

中的

体积

单位

一侧

溶液

渗透

一侧

■液

糖溶

葡萄

膜向

半透

通过

一侧

溶液

感糖

溶液

差,

液面

存在

面仍

侧液

膜两

，半透

衡后

透平

若渗