2022年高考语文高中语文语句连贯(排序)专项练习及解析

2022年高考语文高中语文语句连贯（排序）专项练习及解析

一、高中语文语句连贯（排序）

1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严

密。每处不超过15个字。

在一般人看来，①，但研究人员却发明了一种新的减肥方法：植入脂肪，增加人

体某种脂肪的含量。（2），其中白色脂肪是导致肥胖的罪魁祸首，而棕色脂肪的功

能是促进白色脂肪分解并释放能量，③，只不过人体内棕色脂肪含量不高，需要

植入这种脂肪来帮助减肥。

2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严

密。每处不超过15字。

和孟子一样，"得天下英才而教育之"，可以说是所有从教之人的共同心愿.以前看到写

老师的诗句时，总觉得有些夸张，直到自己的职业和三尺讲台连在一起才心中恍然，这并

非老师的道德更高尚，。"传道、授业、解惑”是老师的职责，老师在课堂上最担

心的是讲半天，。从这个角度来看，能举一反三的学生才会受老师的特别青睐，

,也真是老师的福气。譬如苏格拉底有幸得柏拉图这一学生，柏拉图又有幸得亚

里士多德这一弟子，亚里士多德则有幸教导亚历山大大帝，这种师生之间的互相成就，可

谓教育史上的一段佳话。

3.下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。

"爆竹声声除旧岁"，说的是欢度春节时的传统习俗。春节燃放烟花爆竹虽然喜庆，但会带

来空气、噪声等环境污染问题，还可能引发火灾，一旦引发火灾，势必造成人身伤亡和财

产损失。现在很多城市已经限制燃放，这样就可以避免发生火灾，而且只要限制燃放，就

能避免环境污染，让空气新鲜、环境优美。

①火灾不一定会造成人身伤亡。

②。

③。

4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严

密。每处不超过15个字。

怎样才算是一篇好的议论文呢？①,但其中有见地的看法都应该符合一个基本标

准：你的文章是否说清楚一个道理。议论文为了"说理”，这应该成为一个常识。

②，因为常识总是很朴素，很不起眼。写议论文，应该用一些手段，但不容忽视

的是任何手段都应该体现"说理"的价值。炫耀华丽的文字，编织离奇的故事，展示博杂的

知识......这些手段如果不能有助于议论文的"说理"，③。

5.阅读下面的文字，完成下列小题。

“大洋一号"是中国第一艘现代化的综合性远洋科学考察船。自1995年以来，这艘船经历

了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘直多个航次的任务。今年，

它又完成了历时45天、航程6208海里的综合海试任务。对不熟悉的人而言，（）。在这

里，重力和ADCP实验室、磁力实验室、地震实验室、综合电子实验室、地质实验室、生

物基因实验室、深拖和超短基线实验室等各种实验室_______，分布在第三、四层船舱。

由于船上配备了很多先进设备，人不用下水就能进行海底勘探。比如，深海可视采样系统

可以将海底徽地形地貌图像传到科学考察船上。犹如有了千里眼，海底世界可以

,并可根据需要地抓取矿物样品和采集海底水样;深海浅层岩芯

取样钻机可以在深海底比较坚硬的岩石上钻取岩芯。

“大洋一号”的远航活动，与郑和下西洋相呼应。600年前，伟大的航海家郑和七下西洋。

在世界航海史上留下了光辉的一页。600年后，"大洋一号"不断进步，,在

《联合国海洋法公约》的法律框架下，探索海洋奥秘，开发海洋资源，以实际行动为人类

和平利用海洋作出中国人民的贡献。

（1）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A.这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的

调查。

B.这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和多个大陆架勘查航次的

任务。

C.这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次，完成了多个航次大陆勘

查任务。

D.这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次，完成了多个大陆架勘查

航次的任务。

（2）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）

A.“大洋一号"的实验室很多，就像迷宫一样

B."大洋一号”有十几个像迷宫一样的实验室

C.走进"大洋一号"，犹如进入了一座迷宫

D.进入迷宫一样的“大洋一号"，会分辨不出方向

（3）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）

A.一应俱全一览无余易如反掌东山再起

B.应有尽有一览无余轻而易举再接再厉

C.一应俱全一目了然轻而易举东山再起

D.应有尽有一目了然易如反掌再接再厉

6.将下面几组教材中的事件或文句按照时间先后顺序排列好，在横线上填标号即可。只要

排错一处，则该组不得分。

第一组第二组

A.王羲之参加兰亭聚会A.己所不欲，勿施于人。

B.郁达夫故都赏秋B.但热闹是它们的，我什么也没有。

C.曹操感叹"人生几何”C.大英帝国从海上来，又从海上去。

D.王安石游褒禅山D.君当作磐石，妾当作蒲苇。

E.荆轲刺秦王E.满园的创伤使我的心仿佛又给放在油锅里熬煎。

第一组事件发生先后顺序：

①：②：③；④；⑤

第二组文句所在作品写作时间的先后顺序：

①：②：③；④：⑤»

7.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严

密，每处不超过15个字。

近年来，科学家们已陆续开发出各种电子皮肤，电子皮肤不仅像人类皮肤一样具有一定的

柔韧性，①,美国斯坦福大学研制的电子皮肤遍布高灵敏度电子感应器，甚至可

感知一只蝴蝶落在上面的压力，如果电子皮肤能应用于临床，对于需要皮肤移植的病人来

说无疑将是一大福音。然而，②，它或许也将给机器人领域带来一场革命，解决

机器人的触觉难题，突破握住鸡蛋而不捏碎，拿住酒瓶而不滑落等当前机器人研发领域存

在的瓶颈。未来，电子皮肤甚至还可以监测心率、血压、血糖等。微软公司正在试着将电

子皮肤应用为轻触式屏幕，③，实现控制家电、打电话、玩游戏等功能。

8.下面是一位古诗词爱好者在党的十九大召开之后所作的一首七律，请依据律诗知识将下

列标有序号的4句话分别填在横线上，使之成为一首完整的七律诗。

①快意常如秋月满

②心多自信得宽广

③寒霜不减一旗红

④小字云笺记岁丰

每逢佳节更情衷，。

,政出和谐方大同。

香茗品来夸未尽，家山习习又清风。

9.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严

密。每处不超过13字。

青少年的情绪和情感已趋向成熟和稳定，但与成人相比，。这个时期的青少年

办事积极、富于热情，情感易被激发，，表现为奔放、果断。但由于生理和自我

意识上的急剧变化，,头脑发热，不冷静地思考，做出一些出格甚至具有破坏力

的举动，给自己和他人带来不快甚至是永久的伤害。

10.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语总完整连贯，内容贴切，逻辑

严密，每处不超过15个字。（6分）

泡温泉是近年来非常受欢迎的一种养生方式，①含有不同种类的天然矿物元素,对人体

的功效自然也不尽相同。泡温泉是否微量元素越多超好呢？②，少量微量元素对人体

有益，但如果微量元素含量过高，那很有可能适得其反。③,虽然合适含量的活性有

机铭可以唤醒人体的免疫系统，但如果合量过高，则会破坏人体的神经系统，使人出现脱

发、精神失常等现象。

11.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑

严密。每处不超过15字。

中国传统文化源于农业社会，，中国传统文化中许多基于农业社会的成分必然

因为失去经济基础而被淘汰，而仍有价值的成分必然要适应工业社会的生产关系。中国传

统文化中的封建槽粕必然遭到淘汰，这是"新文化运动”后早已形成的社会共识。但是另一

方面，,放在当下仍然是有时代价值的。因为这些积极成分与社会主义道德体系

一脉相承，所以即使封建制度瓦解、士大夫阶层消亡，。

12.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑

严密。每处不超过15个字。

感恩教育并不是让人痛哭流涕，也不是让人下跪。中国传统文化为父母洗脚、下跪等做法

已经很难被年轻人接受，其背后最根本的是，人是独立的：孩子不是父母的附属品，不是

为父母而生。当然，①,即相互不是为了彼此活着。我认为这样是对人的发展最

有利的，否则中国传统的忠孝观念②。我们培养的其实③，而是独

立、尊重父母、尊重父母劳动、有责任感的孩子。这种责任的能力是从小在日常生活中一

点一点地培养的，而不是通过感恩教育、通过一两场感恩讲座就能解决的，所以更多需要

反思的是父母，不是孩子。

13.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，语言简明，语句连

贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

雅斯贝尔斯认为，①，并由他们的思想原则塑造出了各自文化的文明，才可以

称为人类文明的“轴心民族"。他盛赞古希腊、古中国、古印度等文明，②,并

成为各自文明的精神导师，塑造出了具有苏格拉底、柏拉图、亚里士多德气质的希腊文

明，具有孔子、老子气质的中华文明，具有佛陀气质的印度文明。"轴心时代”正是指因为

这些伟大思想家的伟大思想，这个时代成为历史的“轴心"。（3）,之后的时代又

对其不断回味。

14.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑

严密。每处不超过15个字。

世上正有这样的一些人，①,让他们和自己呆一会儿，对于他们简直是一种酷

刑.只要闲了下来，他们就必须找个地方去消遣。他们的日子表面上过得十分热闹，

②,他们所做的一切都是为了想方设法避免面对面看见贫乏的自己.和这样贫

乏的自己呆在一起很没意思，再无聊的消遣比这有趣得多。这样做的结果是：

③,形成了一个恶性循环。

15.下面是某校学生会招聘流程图，请将这个流程写成一段话，要求内容完整，表达准

确，语言连贯，不超过85个字。

第未通过（无二志隔）

一推荐到翼d也字生组织

现

面震

试入

胃

开学

面

始生

叁

试未通过-------------通过

“优N■计划”免试推荐

16.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻

辑严密。每处不超过15个字。

有人说，人生就像一碗粥，需要慢火"熬"。也有人说，人生是一碗药，需要文火"炖”。

①，它都是一种经历，用漫长的时间去经历，这就是"熬"。在"熬"的过程中，

②：咸味的眼泪，甜味的幸福，酸味的记忆，苦味的失败……但是，"熬"过后你就

会发现你拥有人生中最为珍贵的历程。世上最好的羹汤，都是“熬"出来的。就像茶是泡出

来的，豆腐是磨出来的，功夫是练出来的一样，③。"熬"，是人生最深的滋味。

17.在下面语段横线处填上恰当的语句，使语意顺畅，形式工致，每句不超过10个字。

每当疲惫的时候，就请停下脚步，歇息沉重的双腿；每当困惑的时候，就请停下脚步，

①;每当痛苦的时候，就请停下脚步，（2）o有时我们停下脚步，暂时

的歇息，梳理，安抚，不是停滞不前，③。

18.语文，对人的一生，究竟有多么重要？请说说你的看法。100—200字。

19.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑

严密。每处不超过10个字。

一提到根的作用，可能首先想到①。这两项是绝大多数植物根系的本职工作。然

而，进化史上最早出现的根，作用却并非吸收水分和吸取养料，而是②,这种早

期类型的根被称为假根。③，是因为在这些根内部没有运输水分和养料的通道，

它仅有的作用就足固定植株。假根将植物固定在合适的生活环境中，会降低风吹和水流的

影响，提高其生存几率。

20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑

严密，每处不超过12个字。

《帝王世纪》书里说，伏羲氏"取栖牲以供厄厨"。《三皇本纪》书里说，伏羲氏"养栖牲

以厄厨"。两书没有直接说伏羲发明网苦，但可以合理地推侧，①因为两处所说

的栖牲②，用石块、木棍围猎来的野兽不死也伤，不能够作为栖牲驯养与炎帝

"教耕"一样，伏羲"教人以猎"，与发明新的生产工具相关联炎帝"教耕"与发明未拓相关联，

是教人们学习使用未拓耕作。伏羲"教人以猎"与发明网苦相关联，是③。（注：栖

牲，牛羊鸡鱼等祭品）

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、高中语文语句连贯（排序）

1.只有减少脂肪才能起到减肥效果；人体内存在棕色和白色两种脂肪；实际上是帮助减肥

【解析】【分析】这是一道语言运用的综合考核题，首先应浏览语段，把握主要内容，然

后要注意上下文的衔接和前后的照应，第一

解析：只有减少脂肪才能起到减肥效果；人体内存在棕色和白色两种脂肪；实际上是帮助

减肥

【解析】【分析】这是一道语言运用的综合考核题，首先应浏览语段，把握主要内容，然

后要注意上下文的衔接和前后的照应，第一处结合后面内容"但"可知，此处应该是讲一般

人认为只有减少脂肪才能起到减肥效果；第二处结合后面关于"白色脂肪""棕色脂肪"的叙

述可知，此处主要讲人体内主要有白色和棕色两种脂肪；第三处主要是结合后面内容"植入

棕色脂肪帮助减肥"可知，此处应该是讲棕色脂肪是帮助减肥的。

故答案为：只有减少脂肪才能起到减肥效果；人体内存在棕色和白色两种脂肪；实际上是

帮助减肥。

【点评】此题考查运用语言的简明、连贯、得体能力，要注意上下文的语境。做题时，先

要阅读材料把握大意；其次是根据上下文的语境，抓住材料的关键词句，来推断答案。

2.而是职责使然；学生却一副不知所云的木然样子；能得一英才而教之

【解析】【分析】本题考查学生补写句子能力。补写句子，一定要结合所要补

写句子所在的上下文，也就是具体的语境进行。箱）处，根据前面的

解析：而是职责使然；学生却一副不知所云的木然样子；能得一英才而教之

【解析】【分析】本题考查学生补写句子能力。补写句子，一定要结合所要补写句子所在

的上下文，也就是具体的语境进行。第①处，根据前面的“这并非老师的道德更高尚"及后

面的"是老师的职责"可推知，此处应填"而是职责使然"之类的内容。第②处，根据前面的

"在课堂上最担心的是讲半天”及后面的"举一反三的学生”可推知，此处所填语句应强调一

些学生听不懂老师讲的内容。第③处，根据后面的"也真是老师的福气”和苏格拉底、柏拉

图和亚里士多德以及前面的"和孟子一样，’得天下英才而教育之，〃可推知，此处应填"能得

一英才而教之"。

故答案为：而是职责使然；学生却一副不知所云的木然样子；能得一英才而教之

【点评】这是一道根据文意填充句子的题目，近几年高考出的比较多，尤其是新课标卷。

之所以出的比较多的是因为他确实能考出学生对语言文字的驾驭能力。答题切入点是对整

段文字进行分析，找出句与句之间的关系，是并列还是总分，是释说还是因果，是条件还

是假设.…。然后填入适当的句子。

3.限制燃放不一定避免火灾；限制燃放也不一定能避免环境污染

【解析】【分析】本题考查的是逻辑推断类试题，考生要注意这类试题首先要

认真研读所给的文段，然后根据例子的指向，细心找出另外两处存在逻辑推

解析：限制燃放不一定避免火灾；限制燃放也不一定能避免环境污染

【解析】【分析】本题考查的是逻辑推断类试题，考生要注意这类试题首先要认真研读所

给的文段，然后根据例子的指向，细心找出另外两处存在逻辑推断有误的，例如本题存在

两处逻辑推断的错误：限制燃放烟花爆竹不一定能避免火灾的发生，此处属于以偏概全；

限制燃放烟花爆竹不一定就能避免环境污染，影响环境污染有很多因素，所以此处是强加

推断。

故答案为：限制燃放不一定避免火灾；限制燃放也不一定能避免环境污染。

【点评】本题考查考生推断的能力。此题首先要研读语段，找出推断存在问题、表述不准

确的地方。②③句对应原文中相关句子。仿照①句，写出后两个句子。要注意例句的结

构、句式、修辞、字数等，尽量保持一致。

4.虽然不同的人有不同的看法；但常识常常被人忽视；那么就是没有价值的

【解析】【分析】本题考查的是语言运用的连贯的能力。这是一道根据文意填

空的题目，高考题目一般为科普类的说明性文字，文段表述结尾严

解析：虽然不同的人有不同的看法；但常识常常被人忽视；那么就是没有价值的

【解析】【分析】本题考查的是语言运用的连贯的能力。这是一道根据文意填空的题目，

高考题目一般为科普类的说明性文字，文段表述结尾严密。要求填写的较为准确，这样就

要注意上下文之间的关系，前后文之间的相互的提示和照应，尽量文中的词语组织句子进

行填写，这样能够减小误差。如此题中的第一处根据后文句式和文意，是转折关联复句，

句子意思是对议论文的评价和看法。第二处根据后文的文意，说的是常识性的东西被忽

视。第三处根据前文文意，是说议论文写作运用方法是否有价值的问题。

故答案为：虽然不同的人有不同的看法；但常识常常被人忽视；那么就是没有价值的。

【点评】本题属于补写题。补写时，要注意句子的性质，是总写句、总结句还是过渡句。

同时还要注意关联词语的搭配，句式的照应等，做题的总要求是：前后勾连，瞻前顾后。

5.（1）B

（2）C

（3）B

【解析】【分析】⑴本题考查病句修改。"这艘船经历了大洋矿产资源研究开发

专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的任务。"这句话的句子主干为

"这艘船经历了任务”

解析：（1）B

（2）C

（3）B

【解析】【分析】⑴本题考查病句修改。"这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个

远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的任务。"这句话的句子主干为"这艘船经历了任务"很

显然"经历了任务"搭配不当，应该把"经历"改为"执行"或者"完成"。故选B项。

⑵本题考查语言的连贯。做语言连贯题，既要注意行文内容前后一致与衔接，也要注意语

意表达的前后勾连，还要注意结构的前后照应，辨别文段的整体语脉和内在思想的连贯

性。做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。该句之前是"对不熟悉的人而言"，因此

AB不恰当，后面强调实验室多，并未提及迷失方向，因此选C项。

（3）本题考查词语的运用。"东山再起"，指退隐后再度出任要职。也比喻失势后重新恢复地

位。该词不符合语境，因此排除A、C项；"再接再厉"，用以指一次又一次加倍努力。符合

语境。"易如反掌"和"轻而易举"；都表示"事情容易办"；但易如反掌一般用于一些确实容易

办到的事。因此排除D项，故本题选B项。另外，"一应俱全"，一切齐全，应有尽有。"应

有尽有"，应该有的全都有了，表示一切齐备。这里强调的是应该有的全都有了，一切齐

备。

故答案为：⑴B；⑵C；（3）B

【点评】（1）此题考查辨析并修改病句的能力。病句题历来是高考热点，复习中首先要熟

悉高考常考的六种病句类型一一搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意

不明、不合逻辑，积累经验，辨析时可采用紧缩主干法，先审主干再审枝叶。

（2）此题考查补写句子的能力。首先认真阅读文段，了解大意；然后可以根据空句的位

置来判断，还可以根据上下文语境的提示来分析补写的内容。要求选择语意连贯，逻辑严

密的句子。

（3）此题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、

似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都

失灵，所以要注意平时的积累。

6.E；C；A；D；B；A；D；B；E；C

【解析】【分析】第一组，A项，"王羲之参加兰亭聚会”是东晋；B项，“郁达

夫故都赏秋”是现代；C项，"曹操感叹，人生几何，"是魏晋；D项，"王安石游褒

禅

解析：E；C；A；D；B；A；D；B；E；C

【解析】【分析】第一组，A项，"王羲之参加兰亭聚会”是东晋；B项，"郁达夫故都赏秋”

是现代；C项，"曹操感叹，人生几何，"是魏晋；D项，"王安石游褒禅山"是北宋；E项，"荆

轲刺秦王”是战国时期，由此可知，应排列为ECADB。

第二组，A项，"己所不欲，勿施于人”出自《论语》，春秋末战国初；B项，"但热闹是它

们的，我什么也没有"出自《荷塘月色》，现代，是1927年；C项，"大英帝国从海上来，

又从海上去”出自《别了，”不列颠尼亚”》，是当代；D项，“君当作磐石，窃当作蒲苇"源

自《孔雀东南飞》，是东汉；E项，"满园的创伤使我的心仿佛又给放在油锅里熬煎"源自

《小狗包弟》，现代，是1980年，由此可知，应排列为ADBEC。

故答案为：第一组：E;C;A;D：B；第二组：A；D；B；E;C

【点评】此题考查学生语言表达连贯的能力。具体为排序题。做题时要注意把握基本内

容，初步分层归类，先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，这其中应先找出关联

词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之

上，再通读语段，检查确定。

7.而且可以感知细微的压力；电子皮肤并不仅用于替代人类皮肤；通过敲打与

触摸来传输指令

【解析】【分析】①处根据"不仅"和"电子皮肤遍布高灵敏度电子感应器，甚至

可感知一只蝴蝶落在上面的压力"，推断

解析：而且可以感知细微的压力；电子皮肤并不仅用于替代人类皮肤；通过敲打与触摸来

传输指令

【解析】【分析】①处根据"不仅"和"电子皮肤遍布高灵敏度电子感应器，甚至可感知一

只蝴蝶落在上面的压力"，推断此处填写"而且可以感知细微的压力"：②处，根据"然

而""，它或许也将给机器人领域带来一场革命，解决机器人的触觉难题，突破握住鸡蛋而

不捏碎，拿住酒瓶而不滑落等当前机器人研发领域存在的瓶颈。未来，电子皮肤甚至还可

以.…"，推断此处填写“电子皮肤并不仅用于替代人类皮肤"意思的句子；③处，根据"微软

公司正在试着将电子皮肤应用为轻触式屏幕"，推断出此处填写“通过敲打与触摸来传输指

令”。

故答案为：而且可以感知细微的压力；电子皮肤并不仅用于替代人类皮肤：通过敲打与触

摸来传输指令

【点评】本题考查的是语句连贯排序能力。解答此类题目的关键是在于平时注意语感能力

的培养，同时做题时要注意联系上下文的内容。

8.④；①；③；②

【解析】【分析】本题考查的是选句子填空，考生要注意题干的要求，文本材

料是要填写律诗，考生首先要注意的是押韵，其次要注意上一句语义的连贯和

逻辑性，最后最关键的是要注意律诗的对仗

解析：④；①；③；（2）

【解析】【分析】本题考查的是选句子填空，考生要注意题干的要求，文本材料是要填写

律诗，考生首先要注意的是押韵，其次要注意上一句语义的连贯和逻辑性，最后最关键的

是要注意律诗的对仗，例如本题"心多自信得宽广"和"政出和谐方大同”的工整对仗。

故答案为：①；③；（2）

【点评】本题考查的是语言的连贯能力，注意结合前后句的语境。先读诗句，根据诗歌的

内容、平仄、韵脚，结合前后句来选择答案。

9.又显得动荡不稳；行动迅速；有时青少年的情绪、情感容易过于激动

【解析】【分析】这是一道语言运用的综合考核题，首先应浏览语段，把握主

要内容，然后要注意上下文的衔接和前后的照应。①句抓住对比，结

解析：又显得动荡不稳；行动迅速；有时青少年的情绪、情感容易过于激动

【解析】【分析】这是一道语言运用的综合考核题，首先应浏览语段，把握主要内容，然

后要注意上下文的衔接和前后的照应。①句抓住对比，结合"成熟和稳定”可知，此处应该

是讲青少年的不稳定；②句抓住照应与搭配，"情感易被激发”为情感表现为奔放，结合

"果断"分析，此处应该是行动迅速；③句则注意前后提示，结合"头脑发热，不冷静地思

考”等分析，此处应该是讲青少年容易激动等。

故答案为：又显得动荡不稳；行动迅速；有时青少年的情绪、情感容易过于激动

【点评】本题考查的是语言连贯的能力，要注意结合上下文的语境。做此题，阅读材料，

抓住关键词，如"成熟和稳定”"情感激发""果断"等，然后根据材料内容，结合上下文语境推

出答案。

10.①不同种类的温泉水里|②答案当然是否定的|③就以活性有机错温泉为

例（每处2分，意思对即可）

【解析】【分析】本题考查文段衔接和概括能力。解答时，应把握文段的中心

思想，根据上下文的提示写出衔接

解析：①不同种类的温泉水里|②答案当然是否定的|③就以活性有机铭温泉为例（每处2

分，意思对即可）

【解析】【分析】本题考查文段衔接和概括能力。解答时，应把握文段的中心思想，根据

上下文的提示写出衔接语，注意字数限制。

第①处横线，根据后文"含有不同种类的天然矿物元素"可知，这句话是前提，指出不同

元素的功效不同，可填入"不同种类的温泉水里"。第②处横线，根据前文“泡温泉是否微

量元素越多超好呢？”可知，微量元素的含量不宜过高，应使用有度，可填入"答案当然是

否定的"。第③处横线，根据后文"虽然合适含量的活性有机错可以唤醒人体的免疫系统"

可知，这里讲述的是活性有机情，可填入"就以活性有机错温泉为例"。

综合上述分析，整理得出答案。

故答案为：①不同种类的温泉水里；②答案当然是否定的；③就以活性有机错温泉为例

（每处2分，意思对即可）

【点评】本题考查的是学生补写句子的能力。这类题在新课标卷中是出现频率很高。它要

求补写后的句子与整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密，语句通顺，有时候还会有字

数的限制。这类题除了考查语言连贯外，还有对压缩、仿写和推断能力的考查，是一种综

合性题型

11.当中国进入工业化社会后；中国传统文化中有许多积极成分；它们仍然得

以在中国延续下来

【解析】【分析】本题是要求考生进行补写，这就要求考生要分析前后的语

境，根据前后的内容和句式来进行补写。本题中

解析：当中国进入工业化社会后；中国传统文化中有许多积极成分；它们仍然得以在中国

延续下来

【解析】【分析】本题是要求考生进行补写，这就要求考生要分析前后的语境，根据前后

的内容和句式来进行补写。本题中，这段文字的中心话题是"中国传统文化的来源"，第一

处，前面说"中国传统文化源于农业社会"，后面又说"中国传统文化中许多基于农业社会的

成分必然因为失去经济基础而被淘汰，而仍有价值的成分必然要适应工业社会的生产关

系"，由此可知中间的句子要从“农业社会"过渡到"工业化社会"：第二处，前面说"但是另一

方面"，这是相对于前面的内容而言，且"但是"表转折，可见应与前面的内容相反，前面说

的是传统文化中的封建糟粕会被淘汰，那么此处应是说传统文化中的积极部分，且后面"放

在当下仍然是有时代价值的。因为这些积极成分......”也说明了这一点；第三处，前面说"因

为……所以即使封建制度瓦解、士大夫阶层消亡.…”，前面提到传统文化中的积极成分，

"所以"表明后面是结果，既然积极，必然是要存留延续下来的。考生可以按照这种方式进

行填写。

故答案为：当中国进入工业化社会后；中国传统文化中有许多积极成分；它们仍然得以在

中国延续下来

【点评】此题考查补写句子的能力。解答此题要读懂文段的内容要点，理清文段的思路脉

络，根据上下文和关键词语确定所补写的句子内容。

12.父母不是完全为了孩子才活着；会阻碍年轻人的发展；不是给父母洗脚下

跪的孩子

【解析】【分析】本题既考查句子的连贯性，又考查学生对文段的总结概括能

力，及文段的推断能力。第一处，后面说即相互不是

解析：父母不是完全为了孩子才活着；会阻碍年轻人的发展；不是给父母洗脚下跪的孩子

【解析】【分析】本题既考查句子的连贯性，又考查学生对文段的总结概括能力，及文段

的推断能力。第一处，后面说"即相互不是为了彼此活着"，前面已经从孩子的角度说了"孩

子不是父母的附属品，不是为父母而生”，那么横线上的内容应是从父母的角度来说"不是

完全为了孩子才活着"；第二处，前面说"这样是对人的发展最有利的"，"否则中国传统的

忠孝观念"会阻碍年轻人的发展；第三处，后面说"而是……",前面应是说"不是……"，这就

确定了句子的形式，再结合前面对“洗脚、下跪"的否定可以确定句子上的形式。

故答案为：父母不是完全为了孩子才活着；会阻碍年轻人的发展；不是给父母洗脚下跪的

孩子。

【点评】此题考查学生运用语言的简明、连贯能力，要注意上下文的语境。做题时，先要

阅读材料把握大意；其次是根据上下文的语境，抓住材料的关键词句，来推断答案。

13.只有产生了伟大思想家；因为这些文明产生了伟大的思想家；之前的时代

都为其铺垫

【解析】【分析】首先，要读懂文段的内容，正确理解需要补写处上下句的含

义，然后，依据试题要求进行补写，符合文意、语言

解析：只有产生了伟大思想家；因为这些文明产生了伟大的思想家；之前的时代都为其铺

垫

【解析】【分析】首先，要读懂文段的内容，正确理解需要补写处上下句的含义，然后，

依据试题要求进行补写，符合文意、语言简明，语句连贯，内容贴切，逻辑严密，符合字

数要求。

故答案为：只有产生了伟大思想家；因为这些文明产生了伟大的思想家；之前的时代都为

其铺垫；

【点评】此题考查学生补写语句的基本能力。解答时要认真体会各道横线的上下文，根据

具体的语境补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。上下文句

式要保持基本一致，与上下文思路保持连贯。还要注意语言音节上的和谐及押韵。再从语

句内容方面考虑，在时间上、事理上注意先后顺序。还要在上下语句中找到相对应的信

息.语言风格要前后一致。

14.他们最怕的就是独处；实际上内心极其空虚；他们变得越来越贫乏（或：

越来越没有了自己）

【解析】【分析】此题要在整体把握文意的基础上，结合上下句的具体语境，

关联词语来组织答案。答题时注意前后文的照应

解析：他们最怕的就是独处；实际上内心极其空虚；他们变得越来越贫乏（或：越来越没

有了自己）

【解析】【分析】此题要在整体把握文意的基础上，结合上下句的具体语境，关联词语来

组织答案。答题时注意前后文的照应，以及语意的提示，如第①空注意后文"和自己呆一

会儿"，第②空注意后面的"面对面看见贫乏的自己"第③空注意前文"恶性循环"。

故答案为：他们最怕的就是独处；实际上内心极其空虚；他们变得越来越贫乏（或：越来

越没有了自己）

【点评】此题考查补写句子的能力。首先认真阅读文段，了解大意；然后可以根据空句的

位置来判断，还可以根据上下文语境的提示来分析需要补写的内容。要求语意连贯，逻辑

严密，还要注意字数的限制。

15.加入学生会，可申请"优才计划”免试推荐，也可参加面试。如未能通过第

一志愿部门面试，还可选择参加第二志愿部门面试，如未参加或未通过第二次

面试，将被推荐到其他学生组织。

【解析】【分析】这是一道图表

解析：加入学生会，可申请"优才计划"免试推荐，也可参加面试。如未能通过第一志愿部

门面试，还可选择参加第二志愿部门面试，如未参加或未通过第二次面试，将被推荐到其

他学生组织。

【解析】【分析】这是一道图表说明的题目，属于图文转换类的题目，图表说明的题目，

重点关注图标的表头和所问问题。"学生会招聘流程图"，注意箭头指向及字数要求。

故答案为：加入学生会，可申请"优才计划”免试推荐，也可参加面试。如未能通过第一志

愿部门面试，还可选择参加第二志愿部门面试，如未参加或未通过第二次面试，将被推荐

到其他学生组织。

【点评】此题考查图文转换的能力。解答此题要注意认真观察图表的流程，确定各个流程

之间的关系，要特别注意箭头的指示方向，表述时语言尽量简洁，连贯。

16.无论把人生比喻成什么；每个人都要尝遍各种各样的味道；人生也是"熬"

出来的

【解析】【分析】这是一道根据文意填空的题目，答题时注意前后文的照应，

以及语意的提示，如第①空注意前文"人生是"，第②

解析：无论把人生比喻成什么；每个人都要尝遍各种各样的味道；人生也是“熬"出来的

【解析】【分析】这是一道根据文意填空的题目，答题时注意前后文的照应，以及语意的

提示，如第①空注意前文"人生是"，第②空注意后面的"咸味、甜味、苦味"，第③空注

意后文"是人生最深的滋味”。

故答案为：无论把人生比喻成什么；每个人都要尝遍各种各样的味道；人生也是"熬"出来

的。

【点评】语境补写类试题必须读完整个语段，对整体的内容和句子间的结构逻辑关系有所

了解，方能判断出填写句子的方向。特别是填空处的前后语境以及标点符号，都会有一定

的提示作用。填写句子后，再重读语段，检查填写之后的内容是否连贯，逻辑关系是否符

口。

17.梳理纷乱的思绪；安抚脆弱的心灵；而是为了更好的前进

【解析】【分析】本题考查学生语言表达的连贯性。解答此类题目，首先明确

题干的要求，如本题'在下面语段横线处填上恰当的语句，使语意顺畅，形式工

解析：梳理纷乱的思绪；安抚脆弱的心灵；而是为了更好的前进

【解析】【分析】本题考查学生语言表达的连贯性。解答此类题目，首先明确题干的要

求，如本题"在下面语段横线处填上恰当的语句，使语意顺畅，形式工致，每句不超过10

个字"，这就要求考生要先明确语段的中心，然后根据横线前后句子的句式和内容进行拟

写。第一处，"每当疲惫的时候……每当困惑的时候……每当痛苦的时候……"，这三句构成排

比，这就要求相同位置的句子结构应该一致，故第一处和第二处所填写的句式应仿照"歇息

沉重的双腿"这一句，即采取动宾句，而所填写的内容应与前面的内容相关，如第一处前面

“每当困惑的时候"，"困惑"则需要"梳理纷乱的思绪"，如第二处“每当痛苦的时候"，"痛苦"

则需要“安抚脆弱的心灵”。第三处，前面说"不是停滞不前"，"不是"一般与"而是"相连，前

面说"不是停滞不前"，那么就应该是给了“更好的前进”。

故答案为：梳理纷乱的思绪；安抚脆弱的心灵；而是为了更好的前进。

【点评】此题考核学生运用语言的连贯能力，要注意上下文的语境。做题时，先要阅读材

料把握大意；其次是根据上下文的语境，抓住材料的关键词句，来推断答案