高中语文：参与家乡文化建设 教学设计

教学设计

课程基本信息

学科语文年级高一学期秋季

课题参与家乡文化建设，探寻文化发展路径

教科书书名：普通高中教科书《语文》（必修）上册

出版社：人民教育出版社出版日期：2019年8月第1版

教学目标

1.了解“文化建设”的概念，明确文化建设的基本路径。

2.梳理参与家乡文化建设的思路，明确入手点，学会建言献策。

3.参与家乡文化建设的实践，尝试给家乡设计一次中秋晚会。

教学内容

教学重点：

1.明确文化建设的基本路径，并能学以致用。

2.能够根据自己家乡的文化发展情况，思考并发现问题，尝试建言献策，参与到家乡文化

建设中去。

教学难点：

1.明确参与家乡文化建设的路径，思路清晰地进行建言献策。

2.能够思考并发现自己家乡的文化发展问题，并能找好切入点，参与到家乡文化建设中

去。

教学过程

［导入］华罗庚说：“锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮•”我

们已经认识了和了解了家乡的人物，也调查了家乡的文化生活现状，面对我们美丽的家乡，

我们会有怎样的想法？我们希望自己的家乡变成什么模样？

任务一：了解文化建设及其基本路径

一、了解文化建设

文化建设，就是发展教育、科学、文学艺术、新闻出版、广播电视、卫生体育、图书馆、

博物馆等各项文化事业的活动。

它既是建设物质文明的重要条件，也是提高人民思想觉悟和道德水平的重要条件。中共

中央在十七大提出“开展了精神文明创建活动，加强社会主义精神文明建设”的根本任务。

二、明确文化建设的基本路径

观看河南广播电视台“重阳奇妙游”特别节目的视频，并阅读以下材料，思考“重阳奇

妙游节目为何能深受大众喜爱:

重阳佳节之际，河南广播电视台推出了2022年度“中国节日”系列节目的收官之作“重

阳奇妙游”，一经播映便惊艳观众，''孟嘉的帽、王勃的笔、陶渊明的菊花酒”激活了重阳典

籍，其国风、国韵、国潮再次引发网络热议。“春节"‘‘元宵"''清明”“端午”“七夕”“中秋”

“重阳”一年7场中国传统节日的“奇妙之旅”，不仅成为国内主流媒体彰显“文化自信”的

现象级节目，也是其“文化中国”创作理念的一次实践创新。

-1.坚持发展社会先进文化

坚定理想信念

坚持以人民中心L依靠人民，为了人民

文化建设的立足时代之基明确文化与时代的关系

基本路径回答时代问题2.文化发展要回答时代问题

融通不同资源■1.学会融通不同资源

实现综合创新-2.善于实现综合创新

任务二：参与家乡文化建设的思路

一、在前期访谈、调查的基础上，结合以下提示，思考家乡文化发展中存在的问题。

1.对中华优秀传统文化的认识是否清晰？中华优秀传统文化传承的内容对象是否清

晰？哪些属于优秀的，哪些是糟粕，是否能明确界定？

2.对中华优秀传统文化的利用是否充分？

对传统文化的传播发扬是否有创新之举？能否将文化遗产保护与经济社会发展相结合？

珍贵文物有没有得到有效展示？博物馆策展布展能力如何？地方非物质文化遗产项目有没有

得到及时发掘整理或合理利用？除了节庆、会展活动，有没有深度开发？

3.是否存在“建设性破坏”的现象？优秀传统戏剧能不能很好地传承？剧本创作和演出

与新时期要求能否对接？

4.有没有统一协调的管理体制机制？有没有健全的文化遗产保护的相应的法律和制度？

5.相关保障措施能不能有力执行？有没有保护优秀文化的人才经费？非物质文化遗产

项目能否很好地传承？

二、明确参与家乡文化建设的必要性与入手点

必要性：了解家乡的文化生活，参与家乡文化建设，是语文学习向课外的延伸，也是我

们的责任。

3大入手点：

1.细分选择，着力改进；

2.立足实际，拟定建议；

3.积极健康，有正能量。

三、建言献策的内容及方式说明

(-)建言献策内容

1.按形式分

可以是宏观问题研究，也可以是具有较强针对性、操作性的对策建议：

可以是集体研究形成的意见建议，也可以是个人观点意见；

可以针对家乡文化建设改革创新发展提出建议，也可以针对具体工作提出意见；

可以是宏观政策，也可以是具体措施。

2.按篇幅分

所提对策建议要形成文字材料，题材、篇幅不限，可以是长篇宏论，也可以是微言

微语。

总体要求是立场正确、观点明确、言简意赅，体现创新性、针对性和可操作性，具

有较强的决策参考价值。

(二)建言献策的方式

1、纸质送达。建议人可以书面材料将意见建议送达相关部分。

2、电子邮件。建议人可以将意见建议发送到相关部门的电子邮件。

任务三：参与家乡文化建设的实践

给家乡设计一次中秋晚会

（-）活动宗旨：参与家乡中秋文化建设。

（二）活动形式：举办具有地方特色、饱蘸民族风情、富有浓郁民俗特色的活动（中秋晚

会），深刻理解传统节日文化的内涵,激发人们爱家乡、爱祖国的情怀。

（三）活动过程：

1.寻找赞助随着生活水平的提高，各种大小赛事、娱乐活动层出不穷，吸引商家、厂家

驻足,商家、厂家通过为活动主办方提供赞助，换取品牌或产品的集中展现。这种双赢模式既

帮助主办方、承办方减轻了部分费用成本，也利于商家直接优化客户对品牌的认知和印象，当

前这种模式已广为人们所接受。

2.宣传发动

时间：农历八月十五晚上7:00〜8:30

地点:某县人民广场

3.组织实施

（1）写好策划。活动策划书一般有几个组成部分:活动简介，活动安排，宣传方式，宣

传效益，经费预算等等。

（2）人员分工。人员可以分为主持人、表演者（可以向社会培训机构召集表演者，如

幼儿舞蹈培训班）、后台服务、奖品组等。

4.分组准备

晚会总负责、晚会总策划、节目策划组、物品购买组、后勤组。

［节目策划组］:负责征集筛选节目、游戏工作：确定主持人，落实主持人形象设计及台词；

设计晚会节目单并报给总策划。

［宣传设计组］:负责晚会前后的宣传工作；布置晚会现场；制作晚会节目单、请柬、喷绘、

海报等。

［物品购买组］:购买布置晚会、节目、游戏所需物品及会场上所需物品；晚会前、后物品

的整理、保管；晚会中节目游戏道具的提供。

［后勤组］:负责落实舞台灯光、音效的控制；晚会当晚桌椅的搬运、布置；节目伴奏的收

集整理。

5.节目名单

①朗诵节目：《中秋的月亮》

②古筝独奏：《渔舟唱晚》

③歌曲独唱：《花好月圆》（补充环节:智力抢答一一中秋知识）

④歌曲独唱：《祖国是我永远的家》

⑤歌曲《打起手鼓唱起歌》

⑥歌曲《节日欢歌》

⑦器乐合奏《花儿为什么这样红》（补充环节:智力抢答一一中秋知识）

⑧话剧：《孔雀东南飞》

⑨歌曲表演：《祝福》《月亮代表我的心》

⑩歌曲串烧（《花好月圆夜》《相亲相爱一家人》）

最后以全场集体表演的兔子舞结束本次晚会。

【主持人开场白】

主持人甲：月是期吩，月是牵挂;今夜，月圆如盘,看不见残缺的遗憾；

主持人乙：月是幻想，月是浪漫;今夜,月光如水，清澈着我们彼此的友谊；

主持人甲：月是思念，月是圆满;今夜,月华如歌，唱响我们心中的激昂；

主持人乙：月是执着,月是永恒；今夜,月美如玉,舞动我们青春的步伐。

主持人甲：人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。在这满载丰收喜悦的金秋时节我们又迎来

了中华民族的传统佳节一一中秋。

主持人乙:但愿人长久,千里共婵娟。借李白这句诗,在这里我们祝福所有为了XXX（主

办方名称）这个大家庭而远离故土的朋友们家庭幸福、平安、快乐！

主持人甲：每逢佳节倍思亲，中秋节的这一份思念当然会在一轮皎皎明月高挂的时刻更深

切。我们热忱地欢迎义XX（主办方名称）的朋友们相聚在此,激扬心中的梦想！

主持人乙：无论在天涯，无论在海角，今夜有明月做证!我们将扬起理想的风帆，满载永恒

的热忱,虔诚的祝愿XXX（主办方名称）的明天会更好!下面开始第一个节目：朗诵《中秋的月

亮》，朗读者：XXX。

【主持人台词，串词示例】

刚才一首富有民歌特色的歌曲，以欢快的节拍和优美的曲调为我们展现了一幅美好生

活的动感画卷,表达了我们心中的喜悦与憧憬，同时也流露出了义XX（主办方名称）人热爱家

乡、建设祖国的一片豪情。让我们在这节日里欢歌共庆我们的XXX（主办方名称）事业红红

火火,奔腾万里;共同祝福我们的家庭永远团团圆圆、幸福平安!接下来请欣赏由xXX（主办

方名称）给我们带来的《节日欢歌》。

【主持人结束语】

主持人甲:朋友们,今晚明月当空,相聚的时光总显短暂,不知不觉一个半小时在谈笑的指

尖轻轻滑过,欢乐的歌声仍回荡在四周,快乐的鼓点还敲响在上空。

主持人乙：中华民族五千年的文化仰首即得、俯首可拾。英勇救民的后羿,碧海青天夜夜

心的嫦娥,伐树不止的樵夫吴刚，善良献身的玉兔……点点滴滴都串成经典。中秋