【清远格政教育】每日刷题附有答案

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专注本土教研1.教育目的不仅为受教育者指明了发展方向、预定了发展结果，也为教育工作者指明了工作方向和奋斗目标，这是教育目的的（）【单选题】[单选题]*A.激励功能B.导向功能(正确答案)C.评价功能D.调控功能答案解析：教育目的对教育工作具有导向作用，它不仅为受教育者指明方向、预定发展结果，也为教育工作者指明工作方向和奋斗目标。2.“教学有法，教无定法”说明了教师的教育活动具有（）【单选题】[单选题]*A.示范性B.创造性(正确答案)C.连续性D.个体性答案解析：“教学有法，教无定法”是对教师劳动创造性的最好注脚，故选B项。3.客观事物直接作用于感觉器官而在头脑中产生的对事物的整体认识称为（）【单选题】[单选题]*A.记忆B.注意C.思维D.知觉(正确答案)答案解析：知觉是在感觉的基础上产生的，它是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。4.划分机械学习和有意义学习的主要依据是（）【单选题】[单选题]*A.学生是否理解学习材料(正确答案)B.学习目的是解决问题或获得知识C要学习的主要内容是呈现或由学生发现D.学生是否主动学习答案解析：奥苏贝尔根据学习内容与学习者认知结构的关系，即学生是否理解学习材料，将学习分为有意义学习和机械学习。5.很多教师在一定程度上将自己的劳动视为“良心活”，这说明教师职业道德具有（）【单选题】[单选题]*A.严格性B.自觉性(正确答案)C.示范性D.深远性答案解析：“良心活”说明教师已经将教师职业道德行为准则内化为自己行事的原则，体现了教师职业道德的自觉性。6.教学由教与学两方面组成，因此教学包括学生在教学之外独立进行的自学。[判断题]*对错(正确答案)答案解析：教学与自学这两个概念的关系比较复杂，因为学生的自学有两种，必须加以区分。一种是在教学过程内、在教师指导下的自学。它包括配合教学进行的预习、复习、自习和作业，是教学的组成部分。另一种是在教学过程以外，学生自主进行的自学，其内容广泛，教学不包括这种学生自主进行的自学。7.班级个别教育是集体教育的深化和补充。[判断题]*对(正确答案)错答案解析：班级个别教育是集体教育的深化和补充，只有使每个学生都得到发展，班集体才能健康地发展。8.“勤能补拙”“笨鸟先飞”说的是非智力因素对智力因素的补偿作用。[判断题]*对(正确答案)错答案解析：题干中的“拙”和“笨”体现的是智力因素，而“勤”和“先飞”则体现了非智力因素，题干的描述体现了非智力因素对智力因素的补偿作用。9.短时记忆的信息都来自感觉记忆。[判断题]*对错(正确答案)答案解析：根据三级记忆模型，感觉记忆中的信息经过注意进入短时记忆，短时记忆是感觉记忆到长时记忆的过渡阶段。而长时记忆中的信息经过提取可以转入短时记忆。由此可知短时记忆中的信息既来源于感觉记忆，一部分也来源于长时记忆。10.校舍失修坍塌伤人属于法律事实中的行为。[判断题]*对(正确答案)错答案解析：校舍如果经过及时修复就不会坍塌伤人，所以是以主体的意志为转移的法律事实，因此属于行为。11.教育的心理起源说否认了教育的（）【单选题】[单选题]*A.社会性(正确答案)B.经济性C.文化性D.政治性答案解析：心理起源说把人类有意识的教育行为混同于无意识模仿，导致了教育的生物学化，否认了教育的社会属性。12.（）是课程计划构成的核心内容。【单选题】[单选题]*A.课程设置(正确答案)B.课程开设的顺序C.课时分配D.学年编制和学周安排答案解析：开设哪些科目（课程设置）是课程计划的中心和首要问题，故选A项。13.事先有预定目的、不需要付出意志努力的注意是（）【单选题】[单选题]*A.有意注意B.无意注意C.有意后注意(正确答案)D.不随意注意答案解析：题干所述为有意后注意的概念。14.根据皮亚杰道德发展阶段理论的观点，道德发展的第四个阶段为（）【单选题】[单选题]*A.前道德阶段B.他律道德阶段C.自律道德阶段D.公正阶段(正确答案)答案解析：皮亚杰把儿童的道德发展划分为四个阶段:（1）自我中心阶段（前道德阶段）;（2）权威阶段（他律道德阶段或道德实在论阶段）;（3）可逆性阶段（自律或合作道德阶段）;（4）公正阶段。15.根据我国《教师法》的规定，教师的医疗待遇（）当地国家公务员。【单选题】[单选题]*A.高于B.不低于或高于C.同等于(正确答案)D.低于答案解析：根据我国《教师法》第二十九条规定，教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇。16.下列选项中，以语言传递为主的教学方法有（）*A.演示法B.实验法C.讲授法(正确答案)D.谈话法(正确答案)答案解析：以语言传递为主的教学方法主要包括讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法四种。17.由学校组织的社会公益活动、兴趣小组和同学帮扶等课外教育活动，属于（）*A.教学计划之外的活动(正确答案)B.教学计划之内的活动C.综合活动(正确答案)D.社会实践活动(正确答案)答案解析：课外教育活动是指学校在学科教学活动之外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育实践活动。它不以课程中的学科为单位，内容不受教学计划、教学大纲的限制，有其独特的范围和性质。所以B项不选。18.以下关于气质的描述，正确的有（）*A.气质是一种稳定的心理特征(正确答案)B.人的气质是通过后天的因素造成的C.气质没有好坏之分(正确答案)D.人的气质是天生的(正确答案)答案解析：气质是指不以人的活动的动机、目的和内容为转移的典型的、稳定的心理活动的动力特征。气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征，即我们平时说的脾气、秉性。A项说法正确。气质是依赖人的生理素质或身体特点的人格特征。B项说法错误，D项说法正确。气质仅使人的行为带有某种动力特征，无所谓好坏。C项说法正确。19.下列属于学习现象的有（）*A.新生儿的抓握反射B.儿童模仿崇拜的偶像(正确答案)C.小狗算算术(正确答案)D.因交通事故对车的恐惧(正确答案)答案解析：学习是个体在特定情境下由于