苏教版科学六年级下册全册同步练习含答案

1.什么是能量同步练习3.位于的物体具有能量，发生的物体也具有能量，这是一5.被压缩的弹簧的势能增加了；被举高的重锤的势能增加1.从山坡上滚下来的石头所具有的能量是()。2.下列事物运动的过程中，没有利用弹性势能的是()。C.玩具枪利用弹簧将“子弹”射出3.运动员在射箭时会先把弓拉开，此时弓上的能量变化情况是()。4.下列关于能量的说法，不正确的是()。B.任何物体只要出现移动、发热、发光等现象，就一定具有能量5.撞击保龄球时，下列现象不能体现出事物具有动能的是()。6.下列事物中，不具有弹性势能的是()。①挂在屋顶上的电灯②地面上被拉伸的弹簧③在空中飞翔的鸟④在冰场上滑行的运动员⑤从山坡上滚落的石块⑥在平直公路上行驶的汽车上述事物中，只具有动能的是只具有势能的是,既具有动_2.实验材料：象棋棋子2枚、刻度尺。3.实验步骤：(1)将一枚棋子B放在桌面上某一固定点。(2)将另一枚棋子A放在距B较近的一个固定点，用手指把棋子A弹向棋子B。共弹击(3)量取三次弹击时，棋子B移动的距离并记录如下。力的大小棋子B移动距离(cm)较小的力5适中的力8较大的力5.实验结论：运动的棋子具有_。(选填“动能”或“势能”)参考答案一、 1.工作运动2.动能3.高处形变势能4.弹性5.弹性重力 一、④⑥①②③⑤4.棋子A撞击棋子B后，棋子A的状态由运动变为静止，棋子B的状态由静止变为运动，而且，弹击棋子A的力越大，棋子B的移动的距离越长5.动能2.各种各样的能量同步练习六年级科学下册苏教版(含答案)1.能量的形式多种多样，除了机械能，还有、光能、、 2.化学能是一种隐蔽的能量，绿色植物、、电池、、 4.人体所需要的能量主要来源于,它储存的能量形式是1.电灯输出的主要能量形式是()。2.下列存在化学能释放的是()。3.太阳等恒星发出的光是由原子核▲产生的，核电站发电所用到的热能是由原子核B.裂变裂变4.微波和X光具有的能量属于()。5.储存在淀粉中的能量形式是()。A.光能B.热能C.化学能5.篝火燃烧时释放的能量来自化学能。()1.声能热能电能核能2.食物煤汽油3.聚合分离4.食物化学能3.能量的转换同步练习六年级科学下册苏教版(含答案)【核心素养】1.通过实验来体验动能与势能、动能与热能、动能与电能的相互转换以及化学能是3.明白能量可以从一种形式转换成另一种形式。(重点)3.植物中的能量主要来自能，并以能的形式储存在淀粉或 1.我们每天运动时所需要的能量由()转换而来。C.热能2.下列关于能量的说法，不正确的是()。3.电动机工作时的能量转换过程是()。5.大型水电站产生的电能是由()转换而来的。6.下列说法正确的是()。7.人们使用电饭锅煮饭时，发生的能量转换情况是()。8.如图是“混合动力小车”,它可以用太阳能电池或干电池给电动机供电。下列对小车各部件能量转换的描述，正确的是()。8.通过实验来体验化学能转换为动能时、在瓶中应放入少量小苏打，而且倒入白醋后瓶9.将摩擦后的直尺靠近纸屑，发现纸屑会被吸引，在这一过程中，只发生了动能到电能一、1.电热2.转换3.光化学4.热能热能动能二、给充电宝充电-核电站发电-化学能转换为光能和热能电能转换为化学能电能转换为声能4.电磁铁同步练习六年级科学下册苏教版(含答案)1.电能可以转换为,利用电流产生磁性的装置叫作1.下列措施不能改变电磁铁磁力大小的是()。2,下列装置中，没有用到电做铁的是()。A,磁性黑板3.下列电做铁中，吸起的回形针数量最多的是()。A.电池节数为1、线圈匝数为10的电磁铁B.电池节数为2、线圈匝数为20的电磁铁C,电池节数为1、线圈匝数为20的电磁铁4,下列关于电磁铁的说法，正确的是()。C.其他条件不变的情况下，线圈匝数越多的电磁铁通电后磁力越大5.电磁铁和普通磁铁相比，其优点是()。C.磁极和磁力的大小可以改变6,小丽用小磁针靠近电磁铁钉尖的一端，发现小磁针的N极被排斥。据此可以判断，电磁铁钉帽的一端是()。7.小明将一个导电线圈匝数为25匝的电磁铁接入电源是节电池的简单电路中，闭合开关后，发现电磁铁能吸起10枚回形针。反复做几次以后，小明发现吸起的回形针数量变少了，他又反复做了几次后，电磁铁只能吸起6枚回形针了。出现这种现象的原因是8.小明做完电磁铁实验后，切断电流，发现做铁芯的铁钉还能吸起一两枚回形针，出现这个现象的原因是()。8.电磁铁的磁力一定比普通磁铁的磁力要大。()为了探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关，某科学小组利用甲、乙、丙三个实验装置乙丙 2.实验中，用吸起回形针的数量表示电磁铁磁力的大小。请你在下表括号内填上实验装置的名称。(选填“甲”“乙”或“丙”)吸起的回形针数量(枚)3.要研究电磁铁磁力大小与电流大小的关系，应该选择装置()。4.通过以上实验发现，当电磁铁的导电线圈匝数定时，通过电磁铁的电流越大，电磁铁的磁力越;当电流一定时，电磁铁的导电线圈匝数越多，电磁铁的磁力越5.下列物品中，利用了电磁铁的是()。A.指南针C.磁悬浮列车参考答案一、1.磁能电磁铁2.线圈匝数电池节数导线粗细铁钉长短3.铁制品消失二、5多样的栖息地同步练习六年级科学下册苏教版(含答案)1.一种生物之所以能够长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、 2.栖息地可以大到一个,也可以小到一个。栖息地是动植物生活的稳定环境(选填“长期”或“短期”)。4.四川大熊猫栖息地是全球的大熊猫栖息地，这里栖息1.北极熊主要生活在()。2.下列动物中，不会在北温带生存的是()。3.下列生物中，能够生活在池塘中的是()。4.大熊猫每天的进食时间超过()小时。A.14B.12C5.生活在沙漠中的代表植物是()。6.下列不属于校园里的生物栖息地的是()。7.不同的生物往往生活在各自不同的生物环境里，海豚的栖息地是()。8.下列关于不同动物的栖息地的描述，错误的是()。鲸羊猴一、1.生长水庇护所栖息地2.区域水坑长期3.温度日照生物4.最大鲸热带雨林6.有趣的食物链同步练习六年级科学下册苏教版(含答案)【核心素养】1.知道什么是食物链，试着画出海洋生物的食物链。(重点)2.知道什么是食物网，通过活动来模拟食物网的变化。(重点)3.了解生产者、消费者和分解者及其作用。(难点)4.了解植物的光合作用。1.生物之间普遍存在着吃与被吃的关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫作。多条相互交2.在自然界中，能自己制造“”的植物叫。3.在自然界中，以或其他动物为食的动物叫。_4.“螳螂捕蝉，黄雀在后”这个成语中的食物关系是：蝉→o5.一类生物专门以动植物残骸、甚至粪便为食，它们代谢的物质又可以被吸收，成为重要的营养来源，这类生物被6.大多数植物可以自己制造“食物”,它们利用太阳光的,以叶子吸收的二氧化碳和根吸收的水为原料，生产出和,这就是 1.在森林中，免和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食。这种现象可以说明自然界中的生物是()的。2.下列生物中，属于生产者的是()。A.蚯蚓B.向日葵C.虎3.下列可以形成食物链的是()。4.稻田生态系统中的生产者是()。5.下列食物关系中，不正确的是()。食物链中，生产者是()。7.在食物链中，生产者与消费者之间是()。8.大雨过后，泥土中会爬出很多蚯蚓，它们属于自然界中的()。9.小华在一簇蔷薇花丛中发现了下列生物：鸟、瓢虫、蚜虫、普薇。这几种生物通过食物关系可以建立起一条完整的食物链，在这条食物链中，属于生产者的是()。10.要以植物或其他动物为食的动物是()。蚯蚓草蜘蛛麻雀蘑菇海藻霉菌1.图中生产者是,此食物网共有条食物链，这些食物链的2.如果蛇的数量大幅减少，短时间内田鼠的数量就会参考答案1.食物链食物链食物网2.食物生产者3.植物消费者4.螳螂黄雀5.垃圾植物植物分解者6.能量糖类氧气光合作用1.绿色植物5猫头鹰2.增加7.做个生态瓶同步练习六年级科学下册苏教版(含答案)一定的水平且变化不大，这种状态就叫作。3.自然界形成的食物网维持着的平衡，生态平衡一旦遭到4.随着数量的不断减少，海胆(海獭的主食)数量逐渐攀升。它们疯狂地吃所有的(海胆的主食)。7.在水域生态瓶里增加水草，产生的氧气量会,小鱼浮出水面的次数会 ;在水域生态瓶里增加小鱼，耗氧量会,小鱼浮出水面的次数会(选填“增加”或“减少”)1.下列行为会导致生态平衡遭到破坏的是()。2.在草原生态系统中，草、兔、鹰三种生物的数量应该是()。B.草和兔的数量多且相同，鹰的数量少3.生态平衡是一种()。4.下列属于一个生态系统的是()。5.在一个较为复杂的生态系统中，对维持生态平衡起决定性作用的是()。6.我们用来制作生态瓶的瓶子是透明的，这样做的目的是()。B.仅为了便于观察7.生态瓶中的植物的作用主要是()。8.某地大量捕捉青蛙，导致稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，原因是破坏了生态系统中的(),导致生态平衡失调。1.取土烧砖乱砍滥伐围湖造田等行为都会破坏动植物的栖息地，从而破坏生态平衡。6.在生态系统中，某一种生物数量的变化会影响其他许多生物的数量。()为了研究“在一个生态系统中，动物数量和植物数量的关系”这个小课题，某校科学小组进行了如下实验。准备五个500毫升的透明玻璃瓶，在里面均加入400毫升经纱布过滤的池塘水和淘洗干净的沙，放入水草的棵数以及小鱼用软木塞塞住所有的瓶口，将它们都放在实验室有阳光照射的窗台上。请根据下面的实水草(棵)8420小鱼(条)22222小虾(只)22222④号生态瓶中的小动物第二天上午死掉2只，第二天下午死掉2只。①号生态瓶中的小动物存活了8天。1.①~④号生态瓶均可以看作是一个小的生态系统，在这些小生态系统中，属于消费者的是,属于生产者的是较①号生态瓶与②号生态瓶的实验结果，可以得 a4.①号生态瓶的动物虽然存活时间最长，但最后还是死了，你认为原因可能是一、1.生物生态系统2.生态系统植物动物生态平衡4.海獭海藻5.湿润6.过度放牧大量喷洒农药(答案不唯一)7.增加减少增加增加1.小鱼、小虾水草2.生态系统中生物种类和数量越多越稳定绿色植物(水草)越多，生态系统越稳定3.植物数量多于动物数量4.生物的种类和数量较少8.适应生存的本领同步练习六年级科学下册苏教版(含答案)1.环境的改变，会影响的生存。与此同时，也具有应对 2.秋去冬来，气温逐渐降低，大雁从一带成群结队地飞到3.银鲑鱼生活在海洋中，但在期，它们会到自己出生时的淡水河中产卵。卵孵化成幼鱼后，在淡水中生活一年或_,再回到海洋。 等就开始浩浩荡荡地从塞伦盖蒂野生动物保护区迁往马赛马拉野生动物6.腐烂的和树叶是潮虫的食物。潮虫住在里面，既又不会秋天，它们又陆续飞到南方度过寒冬。生物学家们把动物这种依季节不同而变更栖息地的习性，称为()。B.迁徙C.洄游2.下列对动物迁徙的原因分析，正确的一项是()。3.熊、蝙蝠、刺猬等哺乳动物冬眠时，体温会()。A.上升C.不变4.有些鱼类需要在不同的水域进行周期性迁徙，以保证正常繁殖或越冬，这种行为被称5.“身穿黑缎袍，尾巴像剪刀，冬天去南方，春天又来到。”这一谜语体现出的燕子的生存本领是()。B.迁徙C.洄游6.当季节更替，冬季来临时，蚂蚁会()。7.鱼和蚯蚓的生活环境不同，但它们都能够很好地生存，这说明()。6.动物冬眠的主要原因是冬季温度的降低和食物的减少。()将下列动物与其应对冬季环境变化的本领用线连起来。棕熊驯鹿冬眠刺猬丹顶鹤迁徙阅读材料，回答相关问题。北极熊，生活于地球北极地区，由此而得名“北极熊”。又名“白熊”,憨态可掬。北极熊的脸小，耳朵小。北极熊的毛是无色透明的中空小管子，可以吸收太阳能来取暖；体毛很长且被一层油脂覆盖，不会被冰冷的海水浸湿。我们可以从北极熊的鼻头、爪垫、嘴唇以及眼睛四周的黑皮肤看出皮肤的原貌，黑色的皮肤有助于吸收热量；皮下有厚厚的脂肪层。北极熊的脚掌上长有厚厚的毛，既防滑又隔冷。它的大脚掌使得它可以用前脚掌当“桨”,在水中游泳；宽大的后脚掌则用于在冰面上和雪地里行走。北极熊的嗅觉极其灵敏，可以捕捉到方圆1千米或冰雪下1米的气味。当北极进入极夜时，也就是北极最冷时，它开始冬眠。1.阅读以上材料，说说北极熊是如何适应北极的寒冷气候的。2.冬天来临时，自然界的其他动物又是如何抵御寒冷的?请你举出3个实例。3.冬天来临时，我们周围的植物又是如何抵御寒冷的?参考答案一、1.动物动物环境变化2.西伯利亚南方3.繁殖洄游数年4.旱季雨季角马水牛5.熊青蛙冬眠6.草保暖7.扎堆取暖受冻1.北极熊的毛是无色透明的中空小管子，可以吸收太阳能来取暖；体毛很2.大雁向南迁徙：有些狗会长出致密柔软的毛发：蝙蝠会冬眠；等等.3.一年生的植物，在寒冬到来之前就结果，借助于果实使自己延续生命，等到第二年春天，种子便开始发芽生长。多年生的草本植物，在的那部分枯萎，由埋藏在地下的基或根来越冬：有的由根部收缩，将茎缩入土中藏起来9.多种多样的自然资源同步练习六年级科学下册苏教版(含答案) 2.自然界有许多可以被人类利用的物质和能量，如、、 1.牛仔裤上的染料用到的自然资源不包括()。2.棉花的生长需要的自然资源有()。①阳光②水③石油④天然气⑤土壤3.牛仔裤上的纽扣需要用到的自然资源是()。4.写字用的草稿纸用到的原材料属于自然资源中的()。B.植物6.热带雨林资源的作用不包括()。7.衣食住行是人类生活的基本需要，满足这些需要的食物、水、住房等，都直接或间接地来自于()。8.很多自然资源可以为我们的生产生活提供能量，比如()。A.冰川C.空气9.下面不是开发利用海洋资源的是()。10.海豚、珊瑚虫、海带都属于海洋资源中的()。B.矿产资源5.地球表面的69%是海洋。()10.人类的生活离不开地球提供的各种资源。()四、连线题下面的自然资源分别属于哪种资源?连一连。岩石气候资源风生物资源海洋矿产资源植物水资源参考答案一、1.石油天然气矿物阳光2.阳光水空气自然资源3.土地资源矿产资源气候资源4.生存条件物质基础10.煤、石油和天然气同步练习六年级科学下册苏教版(含答案) _3.煤、石油和天然气是远古时代生物的遗骸在漫长的地质年代经过复杂的变化而形成的可燃性矿物质，它们的形成与有关，在燃烧时会转换为、 1.常见的燃料中，被称为“工业的血液”的是()。B.石油2.生活中用到的汽油是从()中提炼出来的。3.煤、石油、天然气所具有的能量最终来自()。4.下列说法不正确的是()。5.尼龙是世界上最早的人工合成纤维，它是从()中提炼出来的。C.石油6.汽车在运输货物时，用到的能源是()。B.汽油C.阳光7.石油和天然气的开采方法是()。B.高温开采C.露天开采8.下列关于煤和石油的用途的说法中，不正确的是()。A.煤和石油只能作为燃料使用B.煤可以用来发电C.汽油、煤油、柴油和润滑油都是从石油中提炼出来的9.从石油中提炼的产品是()。三、判断题1.模拟石油开采的实验中需要用到广口瓶、长颈漏斗、烧杯等材料。()2.煤、石油和天然气的形成过程都是一样的。()3.煤通常呈块状，颜色为黑色，有特殊气味。()4.家用天然气和空气一样，是无色无味的。(5.石油呈固体状，颜色为黑色，有特殊气味。()8.只要把植物埋藏在地下，经过漫长的年代都会变成煤。()9.煤埋藏在地下，它的形成与太阳无关。()下图所示是煤的形成过程，请你观察图片，完成下列题目。热资料：2亿～3亿年前，地球上气候温暖，雨量充足，植物生长茂盛；亿万年前，湖泊、沼泽等低洼地区的植物逐渐死亡，大量堆积，渐渐被泥沙掩埋；在长时期的压力、高温2.煤中所储存的实质是植物体内存储了亿万年的石油和天然气的形成过程①④一、1.能源木材煤石油2.热量3.太阳能光一、三、1.植物遗体2.化学能太阳能3.①大量生物死亡后沉积到海底②形成石油和天然11.开发新能源同步练习六年级科学下册苏教版(含答案)3.风能的利用，主要是,即利用风力带动风车叶片旋转，再通过 5.是指自然界中的生物及它们产生的废弃物提供的能量，蕴藏在薪柴、 1.解决人类对能源需求的根本方法是()。A.尽可能地节约能源C.积极寻找能源丰富的星球供人类定居2.要想让太阳灶加热速度变快，可以()。3.光电板受光角度与小车速度有关，当受光角度为()时，小车运动速度最快。4.下列装置中，不属于对太阳能这种新能源的利用的是()。5.下列不属于新能源的是()。6.体积小而又能量非常巨大的新能源是()。7.人们开发新能源的原因不包括()。8.利用风力发电是把()。9.下列能源取之不尽用之不竭的是()。10.电是科技发展、人民经济飞跃的主要动力。下列不属于新能源发电的是()。A.核能发电B.太阳能发电3.制作太阳能小车必须要用到太阳能光电板。() 。 参考答案一、1.太阳能风能地热能生物质能核能潮汐能2.太阳能路灯太阳能汽车太阳能冰箱(答案不唯一)3.风力发电增速机4.清洁能源5.生物质能玉米生活垃圾3.光电板的面积大小4.光电板的受光角度6.光电板被遮挡的面积越小，小车速度越快7.光电板的受光面积与小车速度有关。受光面积越大，小车速度越快12.善用自然资源同步练习六年级科学下册苏教版(含答案)1.知道什么是可再生资源，什么是不可再生资源。(重点)1.土壤、太阳能、水、森林、地热等自然资源，在较短时间内能或 ,被称为3.每回收1吨废纸可以生产千克纸，可以少砍棵大树，可4.回收铝制易拉罐造再生铝，可以比原生铝节省95%的1.下列做法不属于善用自然资源的是()。2.下列做法可以减缓自然资源短缺的是()。3.自然资源短缺日益严重的原因不包括()。4.下列属于不可再生资源的是()。5.下面关于废旧材料回收利用的说法，错误的是()。7.下列节约能源的方法中，可取的是()。8.从“节能减排”角度看，选择()作为短途交通方式最好。9.盛夏，家中空调设定在(),既能保证人体舒适，还能有效节约能源。10.下列使用可再生资源的是()。11.随着人口的增长和经济的发展，总量越来越少，有可能枯竭的自然资源是()。1.煤、石油、天然气属于可再生资源。()2.给垃圾分类和回收利用，能减少垃圾的数量，节约大量的自然资源。()4.光盘行动"可以帮助我们减缓自然资源短缺。()四、实验探究题为了探究双层玻璃的保温效果，薇薇做了下列实验，如图所示。1.实验材料：热水、烧杯、带孔硬纸板、温度计、秒表等。2.实验步骤：(1)取两个同样的烧杯，将其中一个放到更大的烧杯中。(2)在两个同样大小的烧杯中倒入等量;在杯口盖上带孔硬纸板，插入(3)每隔1分钟记录次水温，比较哪个烧杯中的水冷却得慢。一、1.再生再循环可再生资源2.五分之一八分之一3.800二、174.电力资源三、2.(2)热水温度计3.放在更大的烧杯中的烧杯里面的水温下降得慢4.双层玻璃的保温效果比单层玻璃好(1)雨污分流是指将和分离，各用一条排水管道的排污方式。(2)污水的来源有许多，其中比较常见的有和农业污水。(1)绝大多数的水污染都是由()引起的。(2)水被污染后不会变得()。(3)下列行为不会使我们生活的水域遭受污染的是()。(4)通过细菌分解水中的污染物，这种污水处理的方法是()。(1)由于水在自然界不停地循环，自净能力强，所以水污染不需治理。()(2)淘米时要一直开着水龙头清洗，这样才能清洗干净。(1)下列做法中不属于预防水体污染的是()。C.减少农药的施用(2)如图所示，云南镇池旧貌换新颜。曾经人们为了拯救滇池，采取了多样化的水污染处理措施。下列措施中合理的是()。(3)污水要排放到自然水域中需经过的正确处理步骤是()。(4)用()的方法，能处理掉一些大的杂质，例如草叶、树枝等，使污水变得干净(5)下列关于水资源保护和净化的说法中，正确的是()。C.污水经过有效处理，达到标准后才可以反应沉过滤池活性炭凝剂配水泵(1)在这个过程中，未涉及的净水方法是()。A.吸附(2)以下关于水的说法正确的是()。A.只喝纯净水有益身体健康B.可以通过煮沸的方式将硬水转化为软水C.雨水是纯净物，煮沸后可以饮用(3)活性炭表面疏松多孔，具有性，因此水的净化也用到了它。(4)请为校园内的洗手池或饮水处设计一条提示语，提醒大家节约用水：([基础启航]1.(1)雨水污水(2)工业废水生活污水[能力扬帆](3)吸附(4)惜水、节水、爱水，从我做起(合理即可)14.清新的空气同步练习六年级科学下册苏教版(含答案)2.空气中的,即粒径在2.5微米以下的可吸入颗粒物，是形成霾的主要原肺部，并聚集在呼吸道、肺泡，甚至进入血液，引发、等1.在很多城市的道路上，出现了越来越多的零排放、无污护的角度考虑，这样能够()。2.人类的许多活动都会造成空气污染，下列活动对空气不会造成污染的是()。3.测量我们周围哪里的灰尘污染最严重时，我们可以准备几面干净的小镜子，在镜子中间涂上相同面积的()。4.空气污染主要会引起与()相关的疾病。C.神经系统5.学校的下列地方中，灰尘污染最严重的是()。B.操场上C.寝室里6.雾和霾是两种不同的天气现象，通常不会起出现。()材料一2015年12月7日，北京发布雾霾空气重度污染红色预警，全市停课三天，北京环保局提醒市民要做好健康防护措施，倡导市民其他10%其他10%→外菜输送19%北京餐饮13%燃烧19%扬尘6%机动车25%1.从材料一可以看出，北京出现的城市问题是()。2.从材料二可以看出，北京雾霾污染最主要的来源是()。一、1.B2.C3.雾霾天减少出行；避免在雾霾天进行户外锻炼；多喝一些有润肺功能的15.多样的生物同步练习六年级科学下册苏教版(含答案)4.据联合国预测，人类到2050年将要养活90亿人口，到2100年甚至要养活120亿人口， 1.下列动物中，不适合生活在寒冷的极地地区的是()。2.生物变少的主要原因不包括()。3.下列不属于生物变少的原因的是()。4.下列说法中，不正确的是()。5.下列说法不正确的是()。6.下列做法不能够保护生物多样性的是()。7.导致昆虫数量锐减的主要原因是()。8.“没有买卖就没有杀害”这句公益广告，告诉我们的内容不包括()。9.达尔文在加拉帕戈斯群岛上观察到不同种类的地雀，部分雀喙的形状与它们的食性如下表所示。下列说法错误的是()。雀喙形状c喙大小适中坚果和种子昆虫种子和昆虫B.三种雀喙形状的形成是生物与环境长期自然选择的结果C.a地雀的生存能力更强1.不同的雀鸟鸟喙不同，但吃的食物类型相同。()参考答案一、1.生态环境生态环境生物多样性2.沙狐仙人掌3.多样性延续4.粮食问题一、三、建立自然保护区；保护环境，保护生物的栖息地；不伤害动植物。(答案不唯一，合理即可)16.健康的土地同步练习六年级科学下册苏教版(含答案)3.垃圾治理与土地保护都是全球性难题。在这方面，有些国家有非常好的做法，例如执1.从源头上解决垃圾问题的办法有()和重新使用。2.将生活垃圾中可燃物分离出来，送到发电厂焚烧，产生的()可用于发电。3.填埋电池后，渗出的有毒物质浸入土壤，污染地下水，进而通过()间接危害到4.下列关于“光盘行动”的说法正确的是()。垃圾治理与土地保护有着非常密切的关系。近年来