学校庆祝中秋节活动方案策划

学校庆祝中秋节活动方案策划（中秋节）的起源和月亮密不行分,中秋节是上古天象崇拜——敬月习俗的遗痕。在（传统（文化））中,月亮和太阳一样,这两个交替出现的天体成了先民崇拜的对象。下面是为大家收集的关于学校庆祝中秋节活动方案策划最新。希望可以帮助大家。

学校中秋节活动方案1

设计意图：

中华民族五千年的悠久历史，积淀着很多洋溢着深厚东方文化色调的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。（春节）、（元宵节）、（清明）节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。

时值中秋节来临，六班级组支配围绕“我们的节日中秋节”这一主题开展系列活动。通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，关于月亮（传闻）、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求奇妙生活的共同信念，培育中华民族精神和传统美德。

活动时间：

9月16日——9月18日

活动对象：

六班级师生为主

活动内容及流程

一、准备工作

1、召集班级组各班班主任，沟通活动内容。并发放相关材料(方案、主题班会课教案、诵读材料等)

2、班级组长准备提前活动所需材料

3、各班后墙板报中有中秋节相关内容

4、宣扬动员：9月16日，升国旗仪式上作中秋节演讲，以营造节日气氛。

5、落实相关负责人

6、准备展板，展出优秀作品

二、活动内容

1、生花妙笔绘中秋

中秋是个充溢诗意，富有美感的传统节日。嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药之类的神话传闻（故事）流传甚广。

(1)组织学生用笔把这些奇妙的传闻故事画出来。(可以参照网上图片来画)

各班周一上交至少两幅画作，大小统一为a4。学校对各班作品进行评比、展出。

(2)书法：进行书法创作，主题：“中秋”。

负责人：各班班主任、班级组长

2、制作中秋节主题（手抄报）。

各班至少2份。班级内评比评奖，周一展板展出优秀作品。

负责人：班主任

3、中秋主题班会

各班利用周一班会实行一次中秋主题班会课。了解中秋的节日起源、传统

民俗、逸闻趣事等，师生诵读中秋经典诗文，感受中秋快乐、和谐、团聚的氛围。

要求：请各班在黑板上写上本次班会课的主题：“我们的节日中秋节”、“月到中（秋分）外明”、“花好月圆庆中秋”等。教案见附件1

负责人：各班班主任

拍照：___

4、中秋主题阅读

下发“六班级中秋文化专题读本”(见附件2)，组织学生晨读进行诵读。感受文学中的中秋节浓浓文化味。

负责人：语文老师

拍照：___

5、红领巾广播站中秋专辑

策划周一“我们的节日中秋节”红领巾广播。编稿、拍照：___

学校中秋节活动方案2

一、实施背景：

让学生充分了解各地在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的爱好，了解这节日的渊源，形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团聚、送祝愿、送亲情的意义;体会班级就是一个大家庭，人人都是班级大家庭的成员，应当相互关怀，相互疼惜;增加学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生初步理解（中国传统节日）中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增加科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与华蜜。

二、活动时间：中秋节前两天

三、活动目的：

1.初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

2.通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生酷爱家乡、酷爱祖国的情感，体会家庭快乐、生活甜蜜的华蜜。

3通过对节日的了解使学生感受中国文化的特点。

4.培育学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的实力以及语言概括和表达实力。

四、活动准备：

1、将学生分为六组分课题收集世界各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。

五、活动方案

第一阶段：活动准备

一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传闻故事等等。

二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。

三、中秋故事演讲。

其次阶段：以班会形式进入活动

a、情境导入

播放音乐，营造一种中秋的氛围。

展示圆月的画面，引出仅次于春节的我国传统佳节——中秋节

师：中秋节是月亮最圆的时候，是团聚的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的

b、进入活动主题，沟通感悟

第一主题：话说中秋

1、中秋节的由来

出示月相图。

辅导员：队员们?每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么?月亮像什么?

2、出示圆形月饼，让学生比较。

辅导员：月亮在最圆的时候是什么日子?

3、说中秋由来。

辅导员：谁知道中秋节的来历?

4、小结：队员们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团聚，所以也叫团聚节。它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的其次传统节日。中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。

2、中秋节的传闻与（民间故事）

辅导员引：中秋节在我们中国人眼里，可是特别重要的佳节。“月圆人团聚”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最出名的传闻故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下：1234

辅导员：有谁能来讲讲有关中秋节的传闻，中秋节的起源及一些民间故事?

生：嫦娥奔月：引导队员讲出不同版本的传闻，吴刚伐桂;玉兔捣药等等。

辅导员：看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。

队员扮演嫦娥姑娘来介绍其他中秋节的习俗

辅导员引：好，听了我给你们讲的故事，你们肯定意犹未尽吧。现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节好玩的传统习俗。

接着介绍关于中秋节的（神话故事）

好，听了嫦娥姑娘的给我们的介绍，我们觉得中秋节真是个特别有意义的传统节日啊。它还有很多传闻故事呢。

嘉奖。。

3、中秋诗词佳句知多少

辅导员：有人说，每逢佳节倍思亲，团聚节这份思念当然会更亲密，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。

4、出示图片1

辅导员问：我们来看这幅画，队员们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。

队员齐背。

5、出示图片2

辅导员：中（国画）诗书画印融为一体，这幅中国画书画印都有，只有缺诗，我们给它题首诗，使它变得更完整。

6、你们知道“但愿人长期，千里共婵娟”这句话出自谁人之口吗?

对了，几百年前丙辰中秋的一个夜晚，正是大文豪东坡先生写下了闻名的中秋词，“但愿人长期，千里共婵娟”就出自这首词。

辅导员：今日，我们就一起来观赏这首绝妙好词。

我国的诗人大多是忧国忧民的，又大多是命运坎坷的，他们经常流浪在外，客居他乡，思乡成了他们生活中重要的一部分，因此有了很多以思念家乡为题材的诗作，你还知道哪些呢?指名背诵，课件出示其中三首：、、。翻开一书，朗读，（说说）是什么让诗人想起家乡。

其次主题：中秋实践活动

1、设计新颖、精致的月饼图案

辅导员：队员们每年是怎样过中秋的呢?

①引出——吃月饼、送月饼

月饼的外形——圆，象征团聚，表达合家团聚。

饼中有馅，表面有花纹，花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达奇妙的愿望。现代的花纹设计更是各异，新颖。

辅导员：展示月饼事物，并简洁介绍圆形设计的骨式。

②动动手，设计一个新颖、精致的月饼图案。

③队员作品观赏。由队员自己讲解自己的设计意图。

2、举办月饼宴

辅导员：中秋节，为什么要和家人一起吃月饼?往年你和谁一起吃月饼?

师：你吃的月饼是买的呢，还是别人送的?谁送的?

辅导员：为什么要送月饼?

辅导员：咱们505中队也是一个大家庭，我们都是这个家庭的成员，你们愿不情愿和全体队员一起过这个中秋节?

①送月饼：

a辅导员给队员送月饼并送上祝愿的话;

b队员相互送月饼;

c鼓舞那些不情愿把自己的月饼送给同学的队员，将自己的爱心和祝愿送给队员。

②吃月饼

辅导员：中秋节在我们中国人眼里，可是特别重要的佳节。“月圆人团聚”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最出名的传闻故事就是嫦娥奔月了，现在就让我来给你们介绍一下

3、中秋灯谜

辅导员：在很多地方八月十五这天会有灯会，其中一项就是猜灯谜。

得月楼前先得月。猜一字

重逢。猜一字

举杯询包拯。打一句宋词

十五的月亮。打一（成语）

三、探讨中秋节活动方案

1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗?谈谈今年准备怎么过中秋节。

2、队员之间沟通。

四、小结

队员们了解了那么多关于中秋节的学问，又为过今年的中秋节出了那么多好办法，虽然大家接受各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最奇妙、最传统的愿望，那就是：花常开!月常圆!人常在!老师感到好快乐!看来，我们505中队是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整!

最终，我提前祝大家中秋快乐!

第三阶段：拓展，延长。

中秋节是庆祝丰收的节日，是团聚的节日。中秋的月饼象征着人们渴望家人团聚、生活甜蜜的奇妙愿望。通过今日的活动，我们初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯，观赏吟诵了月亮的诗词。今后我们还要进一步探讨，在以后的探讨中，你想探讨些什么?

1、中秋的风俗习惯。

2、中秋的传闻和故事。

3、月亮的传闻与故事。

4、关于月球的小学问。

5、关于中秋的诗词。

6、关于中秋的食品。

六、实施策略

这次活动的实施分为三个阶段。第一阶段，活动准备，搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传闻故事;调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯;活动的节目，中秋故事演讲等等。其次阶段，以班会形式进行“月儿圆，心儿甜”的班会活动。第三阶段，拓展，延长，进一步探讨中秋的风俗习惯，传闻故事等，在此基础上扩大探讨范围，可探讨关于月球的小学问，中秋的食品等，使学生理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助学生增加科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给队员带来快乐与华蜜。

七、评价方式。

活动评价方式可以多种多样，准备阶段的评价主要由家长来评，目的是督促学生做好资料的收集，可用优、良、及等级制。活动阶段的评价以队员为主，可以队员互评，小组评，表现较好的发给奖卡。活动结束阶段进行一次（总结）性评价，结合争章赐予评价。

学校中秋节活动方案3

一、实施背景

让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的爱好，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团聚、送祝愿、送亲情的意义;体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应当相互关怀，相互疼惜;增加学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增加科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与华蜜。

二、活动时间

中秋节前两天。

三、活动目的

1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生酷爱家乡、酷爱祖国的情感，体会家庭快乐、生活甜蜜的华蜜。

3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。

4、培育学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的实力以及语言概括和表达实力。

四、活动准备

将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。

五、学校中秋节活动方案

第一阶段：活动准备

1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传闻故事等等。

2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。

其次阶段：以班会形式进入活动

1、情境导入。

2、进入活动主题，沟通感悟。

第一主题：话说中秋

1、中秋节的由来。

2、中秋节的传闻与民间故事。

3、中秋诗词佳句知多少。

其次主题：中秋实践活动

1、设计新颖、精致的月饼图案。

2、举办月饼宴。

3、探讨中秋节活动方案

1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗?谈谈今年准备怎么过中秋节。

2、同学们之间沟通。

六、小结

同学们了解了那么多关于中秋节的学问，又为过今年的中秋节出了那么多好办法，虽然大家接受各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最奇妙、最传统的愿望，那就是：花常开!月常圆!人常在!老师感到好快乐!看来，我们班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整!

学校中秋节活动方案4

月是民族、家庭华蜜的象征。自古以来，中秋节不仅是小家团聚的日子，更是举国庆祝的时刻。从时令上看，中秋是“秋收节”。从渊源上看，我国古代就有春祭日、秋祭月的礼制，中秋又叫“祭月节”。祭月的风俗始于魏晋，盛于唐宋，甚至被定为国节，烧斗香、放天灯、走月亮、舞火龙……中秋活动极大地丰富了起来。一个民族把宇宙天象最完备的时刻与农事奇妙结合，把月圆之夜作为举国同庆的节日，使得原本纯粹的自然现象有了丰富的人文寓意。

文化是月的魂。我们不但要让传统文化植根于市场沃土中，还要不断赐予“中秋望月”新的时代内涵，重新找回“中秋望月”的时代感觉。今年的中秋节，我院为在校师生打造了“中秋望月”的平台。为此，我们设计了一个活动方案。

一、活动时间：

中秋节前两天

二、活动目的：

1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生酷爱家乡、酷爱祖国的情感，体会家庭快乐、生活华蜜。

3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。

4、培育学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的实力以及语言概括和表达实力。

三、前期准备

1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传闻故事等等。

2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。

3、中秋故事演讲。

四、以班会形式进入活动

1、情境导入

播放音乐《花好月圆》，营造一种中秋的氛围。展示圆月的画面，引出仅次于春节的我国传统佳节——中秋节

师：中秋节是月亮最圆的时候，是团聚的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的

向全班同学介绍中秋节悠久的历史和传闻。

中秋传闻嫦娥奔月。

中秋传闻吴刚折桂。

中秋传闻朱元璋与月饼起义

2、进入活动主题，沟通感悟

1)月儿圆。播放《中秋节》录像，让学生了解中秋节来历、风俗。沟通《嫦娥奔月》《吴刚折桂》《朱元璋与月饼起义》等传闻，感受中秋文化的博大精深。观赏古诗《静夜思》，领悟思乡之情。

2)饼儿甜。老师介绍月饼的种类、制作过程。学生沟通自己带来的月饼属于哪一类。观赏完各种各样的月饼之后，学生玩《制作月饼》小嬉戏，获成功的同学嘉奖月饼，并现场品尝。

3)心儿连。每人送上一句中秋节祝愿、送给老师、同学或家人。活动在快乐、喜庆的《爷爷为我打月饼》歌声中结束。

学校中秋节活动方案5

文化是月的魂。我们不但要让传统文化植根于市场沃土中，还要不断赐予“中秋望月”新的时代内涵，重新找回“中秋望月”的时代感觉。今年的中秋节，我院为在校师生打造了“中秋望月”的平台。为此，我们设计了一个活动方案。

策划组：

家好月圆庆中秋

工作人员支配：

1)策划员：

2)选购 员：

3)场地布置：

4)后勤员：

内容如下：

1、活动主题：

“浓情中秋，情系火炬”

2、活动目的：

让全院的师生们都感受到节日的深厚氛围，以及家庭的暖和。

3、活动时间：

一一年农历八月十五晚上(7点30分到9点45分)

4、活动地点：

__________________

5、主承办单位：

专业

6、参与对象：

全院师生

7、活动的整体构思(活动的板块、各个板块的主题、基调等)

活动形式：

聚会+自助餐

场地布置饰品有横幅、灯笼、气球、丝带。

宣扬形式：

1)校内海报宣扬;

2)校内播音宣扬;

3)校内各人流密集处以传单方式宣扬。

餐点样式：

1)水果类：苹果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龙果、山竹、柚子、柿子、李子、

2)饮品类：可乐、雪碧、绿茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、矿泉水

3)小吃类：月饼、栗子、牛角、叶仔糕、寿司、骨肉相连、鱿鱼丝、薯片、花生、棉花糖、瓜子、饼干、鸡翅、快乐果、牛肉干、

8、活动节目：

小橘灯、猜灯谜、“你信任我吗?”、交际舞、赏月吃月饼、我爱记歌词、许愿船

节目内容：

1)小橘灯：把线穿在吃完的橘子皮的瓣儿上，相互串接，然后把全部的线统一绑在一根小木棒上，在橘子里点上一条蜡烛，就可以做成一个小橘灯。材料有橘子、丝线、15厘米长的小木棒、一条小蜡烛、打火机

2)许愿船：你，是否有几多心愿，那么让许愿船带着你五彩的梦，遨游大海。扬起许愿船，冉起希望，让我们心想事成，美梦成真!把自己的愿望写在彩纸上，然后折成小船，放到喷池中，同流合污。材料有彩纸、马克笔

聚会起先之前，准备好一切款待师生工作，并分发荧光棒和小灯笼。一切准备完毕，聚会仪式起先：

1)领导致词并宣布晚会起先7点30分

2)猜灯谜、小橘灯、“你信任我吗?”7点45分—8点15分(自助餐在嬉戏结束后正式起先)

3)我爱记歌词8点20分—8点50分

4)交际舞8点55分—9点05分

5)赏月吃月饼9点05—9点30分

6)许愿船9点30分—结束

9、经费预算(具体的餐费、礼品、环境的布置、道具、海报、横幅等（其它）活动用品费用等)

宣扬费：100元(横幅、传单、