版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
月亮升起来,院子里凉爽得很,干净得很,白天破好的苇眉子潮润润的,正好编席。荷花淀孙犁
相传一个中秋节的晚上,嫦娥偷吃仙药后不由自主地飞升仙宫,在她离月宫还差一步的时候,随身佩戴的宝镜掉了下来,并摔成了大大小小的99个碎片,于是地上便有了大大小小99个水淀,荷花淀便是其中的一个淀泊。
《荷花淀》于1945年春天发表在延安《解放日报》的副刊上,那时作者孙犁在延安鲁迅艺术文学院学习和工作。他的作品显示出作家成熟的独特的艺术风格:淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息完美统一。这一独特风格对当代文学产生了极大的影响,形成了一个数量相当可观的作家群,被当代文坛誉为“荷花淀派”。由于他这一独特的艺术风格,他的小说又被称为“诗体小说”。荷花淀派:
代表人:以孙犁为代表的一个当代文学的流派,主要作家还有刘绍棠、韩映山等。
风格:荷花淀派,此派一般都充满乐观精神,清新朴素,描写逼真,心理刻画细腻,抒情味浓,富有诗情画意。学习目标1.整体感知:梳理情节人物2.研读探究:探究文本多角度的美3.文体特征:诗化小说特点
整体感知学习任务1:填写情节人物表情节主要人物
整体感知
学习任务1:填写情节人物表情节主要人物夫妻话别探夫遇敌战场重逢
整体感知学习任务1:填写情节人物表情节主要人物夫妻话别水生嫂、水生探夫遇敌几个青年妇女战场重逢几个青年妇女、战士们
整体感知学习任务2:判断本篇小说的主人公是谁,说出你的理由。情节主要人物夫妻话别水生嫂、水生探夫遇敌几个青年妇女战场重逢几个青年妇女、战士们
整体感知学习任务3:站在主人公的角度,修改情节概括的表述。情节主要人物夫妻话别水生嫂、水生探夫遇敌几个青年妇女战场重逢几个青年妇女、战士们助夫杀敌送夫参军
研读探究学习任务4:细读小说,分析主人公的人物特点,填写表格。情节主人公特点送夫参军探夫遇敌助夫杀敌精读研究——人物之美1.这女人编着席。不久,在她的身子下面就编成了一大片。——勤劳能干2.女人抬头笑着问:“今天怎么回来得这么晚?”站起来要去端饭。——温柔体贴3.水生笑了一下。女人看出他笑得不像平常。“怎么了,你?——心思细腻4.女人没有说话。过了一会,她才说:"你走,我不拦你。家里怎么办?"
——坚强5."不要叫敌人汉奸捉活的。捉住了要和他们拼命。"这才是那最重要的一句。女人流着眼泪答应了他。
——忠贞不屈6.女人们到底有些藕断丝连。
——依恋丈夫7.我本来不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!"
——惦念丈夫7.几个女人有点儿失望,也有些伤心,各人在心里骂着自己的狠心贼。可是青年人永远朝着愉快的事情想,女人们尤其容易忘记那些不痛快。不久,她们就又说笑起来了。——乐观8.她们心里也许有些后悔,不该这么冒冒失失走来,也许有些怨恨那些走远了的人。但是立刻就想:什么也别想了,快摇,大船紧紧追过来了!
——遇事镇定
研读探究9.假如敌人追上了,就跳到水里去吧!
"往荷花淀里摇!那里水浅,大船过不去。"
——机智10."打沉了,我也会凫水捞东西,我管保比他们水式好,再深点儿我也不怕!"
——不甘落后11."水生嫂,回去我们也成立队伍,不然以后还能出门吗?""刚当上兵……谁比谁落后多少呢!"——追求进步小结
孙犁先生通过寥寥数笔向我们呈现了这些女人身上不同的性格特点,这些称之为个性化的语言。(含蓄之美、口是心非)
个性化语言,是指在小说中直接体现人物性格特点的语言,这些语言极其平淡,充满了生活气息,但是细细品味,却意味深长,展现了语言的魅力。
研读探究学习任务5:概括小说的主题。
"至于那些青年妇女,我已经屡次声言,她们在抗日战争年代,所表现的识大体、乐观主义以及献身精神,使我衷心敬佩到五体投地的程度。"——孙犁《关于<荷花淀>的写作》
研读探究学习任务5:概括小说的主题。
小说写的是解放区普通劳动妇女成长为革命战士的故事,作者通过描写这些善良的人们在战争环境中展现出人性的光辉和革命的意志,来表现人民不畏强暴、保卫家园的精神状态。
孙犁式的独特主题:表现农民(尤其是他们中的农村妇女),在伟大民族解放战争中的觉醒,挖掘农民内在的灵魂美、人情美,以此歌颂美的新时代、新农村的诞生,歌颂创造着美的革命,表现自己对于美的追求。
精神传承——情感之美学习任务6:思考孙犁先生为何选择女性群像来表现美。多层次的美:美的东西面临危险时,更容易激发人们保护它的欲望,夫妻情深、儿女情长和誓死捍卫、慷慨赴死之间并不矛盾。民族精神的载体:她们身上这一"至柔至刚"的特质,正是生活在华北平原大地上的中华儿女的精神品质,是中华民族精神和传统文化中最核心、最珍贵、最动人的"大爱""大美""大德"。
情感之美:
亲情之美、爱情之美、家国情美精读探究——景物之美1-3段:月亮升起来,院子里凉爽得很,干净得很。白天破好的苇眉子湿润润的,正好编席。女人坐在小院当中,手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细,在她怀里跳跃着……这女人编着席。不久,在她的身子下面就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上,也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里,淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾,风吹过来,带新鲜的荷叶荷花香。40段:现在已经快到晌午了,万里无云,可是因为在水上,还有些凉风,这风从南面吹过来,从稻秧上苇尖上吹过来。水面没有一只船。水像无边的跳荡的水银。61段:她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去,那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开,就象铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来,是监视白洋淀的哨兵吧。1-3段:月亮升起来,院子里凉爽得很,干净得很。白天破好的苇眉子湿润润的,正好编席。女人坐在小院当中,手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细,在她怀里跳跃着……这女人编着席。不久,在她的身子下面就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上,也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里,淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾,风吹过来,带新鲜的荷叶荷花香。
充分调动读者的视觉与嗅觉,“洁白”“银白”“透明”点染出院内院外的基本色调,营造出清新、淡雅、疏朗的意境。“她像坐在一片洁白的雪地上,也像坐在一片洁白的云彩上,”这两个充满想象的比喻,诗化了水生嫂的劳动场景。
苇眉子也叫"席蔑儿",把苇茎劈成又长又窄的细蔑儿,供编席用。朱庆馀的《闺意献张水部》的"妆罢低声问夫婿,画眉深浅入时无。"形象的清雅之美设喻的地方特色61段:她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去,那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开,就象铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来,是监视白洋淀的哨兵吧。
作者运用巧妙的比喻,描写密密层层的大荷叶像“铜墙铁壁”,高高挺出的荷花箭像“监视白洋淀的哨兵”,这威武雄壮的景色,不仅暗示出在荷花淀里即将发生一场激烈的伏击战,而且写出根据地人民同仇敌忾的心理和克敌制胜的信心,深化了小说主题。思考:小说题为"荷花淀"好还是"白洋淀"好?《说文解字》中“荷”:芙蕖葉。从艸何聲。本义是一个人手握锄柄,用肩扛锄,向前走去。这种“握”和“扛”的动作,有一种力量之美,所以,“荷”是兼具外在的美丽和内在的刚强和勇毅于一体,它是刚柔并蓄的代名词。
“荷”是刚柔并济,“水”是至柔至刚,所以“探夫遇敌”,“助夫歼敌”情节中的“荷花淀”不仅是掩护青年劳动妇女们避敌的重要地点,也是她们思想成长的重要场所,同时是她们刚柔并蓄精神品性的体现。总结
《荷花淀》中作者将古诗的简洁、典雅与民间语言的自然、朴素加以融合,增强了文字的表现能力。小说字里行间充满淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息,形成了清新、明净的语言风格。文体特征——诗化小说结合《百合花》,根据这两篇小说的学习所得,概括说明"诗化小说"的特征。诗化小说特点①虚化人物。淡化对人物形象的描
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 重度污染应对措施
- 新媒体平台综合评测:金字塔传播梯度模型与全链路渠道布局指南
- 大连交通大学就业指南
- 设备房安全管理规范
- 煤炭销售合同协议2026年修订版
- 分类考试题及答案
- 党员条例知识试题及答案
- 生物化学考研试题及解析
- 公考申论作文试卷及详解
- 注册会计师(公司战略与风险管理)题目及答案
- JCT2460-2018 预制钢筋混凝土化粪池
- 应急演练的组织与实施
- 腹腔镜下特殊部位子宫肌瘤剔除术课件
- 四年级道德与法治这些东西哪里来
- (完整版)口腔科学试题库
- 血小板聚集与临床应用
- GB/T 23853-2022卤水碳酸锂
- GB/T 30452-2013光催化纳米材料光解指数测试方法
- FZ/T 74001-2020纺织品针织运动护具
- 2023年深圳市南山区事业单位招聘笔试题库及答案解析
- (本科)会计学原理(第三版)全套教学课件完整版PPT
评论
0/150
提交评论