译林版八年级下初二英语第七单元词句精讲精练（含答案）

Unit7Internationalcharities

词句精讲精练

词汇精讲

1.especially

（1）especially表示“特别地”，用于修饰形容词或副词，强调程度。有时也修饰动词。例如：

Itisespeciallycoldtoday,今天特别冷。

Weareespeciallybusytoday.我们今天特别忙。

Umfeelingespeciallytiredthisevening.今天晚上我特别累。

Iespeciallywanttoseethatfilm.我特别想看那部电影。

（2）用于强调目的，意为“特意、专门”，通常与表目的的不定式或介词for短语连用。

例如：

Weboughtitespeciallyforyou,这是我们特意为你买的。

Thebookiswrittenespeciallyforchildren.

这本书是专门为孩子们写的。

（3）表示陈述某一事实之后，列举一个具有代表性的例子，作进一步强调，其后可接名词、

介词短语、从句等。例如：

Thisstreetisverycrowd,especiallyonSundays.

这条街很拥挤，尤其是星期天。

Wewanttoinvitesomefriends,especiallyJimandJohn.

我们想邀请几个朋友，尤其是吉姆和约翰。

2.provide

provide作动词，意为“提供，供给”，常与介词with连用，providesb.withsth.表示“供应给某

人某物”；也可以用于providesth.forsb.,表示“为某人提供某物"，provide的宾语是被提供

的东西，for的宾语是接受这些东西的人等。例如：

TheSunprovidesuswithlightandheat.=Thesunprovideslightandheatforus.

太阳给我们提供光和热。

【拓展】

辨析：offer,provide与supply

offer1）给予，提供（有主观上愿意供给的意思）

Heofferedmeaglassofwine.他端给我一杯酒。

2）愿意，试图（做某事）；提议

Theyofferedtohelpme.他们表示愿意帮助我。

3）offer还有“出价，给工资”的意思。

Weofferedhimthecalculatorfor$50.这计算器我们向他开价五十美元。

provide1）作及物动词，“提供装备，供给”

providesb.withsth.=providesth.forsb.为某人提供某物

Shemanagedtoprovideherchildrenwithfoodandclothing.

她设法使她的孩子有饭吃，有衣穿。

2）作不及物动词，“抚养，赡养”（+for）

Hetriedtoearnmoremoneytoprovideforalargefamily.

他设法多挣钱以供养一个大家庭。

supply作及物动词，“供给，供应；补充，满足”，其后常用介词to,for和with。

Wesupplypowertothethreenearbytowns.

我们给附近的三个城镇提供电力。

Ourfarmsuppliesthemarketwithfruits.

我们的农场为这家市场提供水果。

3.spread

(1)spread作动词，意为“伸展,延伸，张开例如：

Theyoungbirdspreaditswings.那只幼鸟伸展翅膀。

spreadoutamap摊开地图

(2)spread还表示“薄薄地涂在..上”。例如：

spreadbutteronbread=spreadbreadwithbutter.在面包上涂奶油

(3)spread还表示“传播(消息等)，(疾病)蔓延，撒(肥料等)”。例如：

Don'tspreadbadnews不要传播坏消息。

Fliesspreaddiseases.苍蝇传染疾病。

4.treatment

treat用作动词，意为“治疗”时，常用于"treatsb.forsth."结构；还表示“以……态度对

待”常用于treat...as/likesth.结构。treatment是treat的名词形式，意为“对待;待遇；

治疗”时，常用搭配有medicaltreatment药物治疗；hospitaltreatment住院治疗

例如：

Thedentististreatingmyteeth.牙医正在治疗我的牙齿。

Marrytreatsmelikeoneofthefamily.玛丽像家人一样的对待我。

Inpoorcountries,manypeopledon'thavemoneyformedicaltreatment.

在贫穷国家很多人没钱进行药物治疗。

5.operate

(1)operate作不及物动词，意为“运作;营业；产生效果”。例如：

Themachineisnotoperatingproperly.机器运转得不正常。

Hiscompanyoperatesinseveralcountries.他的公司在几个国家有业务活动。

Themedicineoperatedquickly.这药很快起了作用。

(2)operate作不及物动词，还意为"动手术”，后接介词on。例如：

Thedoctorsdecidedtooperateonhimforthetumor.

医生们决定为他开刀切除肿瘤。

(3)operate作及物动词，意为“操作;开动(机器)等”。例如：

Whooperatesthatmachine?那台机器由谁操作？

【拓展】

operate作名词，意为“操作;运转”，在医学上表示“手术”。例如：

Theoperationofthismachineissimple.

这个机器的操作很简单。

Theoperationofarailroadneedsmanymen.

铁路的营运需要很多人。

Theoperationsavedherlife.手术挽救了她的生命。

6.patient

(1)patient作为形容词，意为“有耐性的；忍耐的“。它的名词形式patience,意思是“耐心；

容忍例如：

Sorry.DoctorSongisquitebusynow.Youshouldbepatientandwaitforafewminutes.

对不起，宋医生现在很忙，你要耐心些，再等几分钟。

Itwashardworkandrequiredallhispatience.

工作很艰巨，需要他有极大的耐心。

(2)patient还可以作名词，意为“病人”。例如：

Heisapatientwithcancer.Buthestilllivesquitehappilyeveryday.

他是一个癌症患者，但他每天仍然活得很快乐。

Shewastoughbutwonderfulwithherpatients.

她很严厉，但对患者却很好。

7.hold

hold是动词，意为“举行，举办，召开”，常可以用have来替换，过去式和过去分词均为held。

例如：

holdameeting举行会议

holdaconcert举行音乐会

holdasportsmeeting举行运动会

【拓展】hold的其他含义：

保持；维持Howlongwillthisfineweatherhold?这样的好天气能维持多久？

抓住；握住；拿住Heheldthethiefbythearm.他抓住那个小偷的胳膊。

hold容纳；包含Ourclassroomcanholdmorethanfiftystudents.教室能容纳50多个学生。

支撑……的重量Thechaircan'tholdyourweight.这把椅子不能承受你的重量。

短语catchholdof抓住；holdon(电话)别挂断；稍等

8.develop

(1)develop与into搭配，意为“发展成..例如：

Hehasdevelopedintoanexperiencedleader.

他已经成长为一个有经验的领导。

(2)develop用作及物动词，意为“形成，养成"。例如：

Thebestwaytomakeushealthyistodevelophealthyeatinghabits.

确保我们健康的一个最好方法就是养成良好的饮食习惯。

⑶develop用作及物动词，意为“使发展”。例如：

HesayshiscountrywantstodevelopitstraditionalfriendshipwithChina.

他说他们的国家希望发展和中国传统的友谊。

【拓展】

development是develop的名词形式，意为“发展，进展，开发“。例如;

Thedevelopmentofthecityneedscarefulplanning.

城市的发展需要周密的计划。

Parentswatchthedevelopmentofababywithinterest.

父母怀着乐趣关注着婴儿的生长。

adeveloping/developedcountry发展中国家/发达国家

词汇精练

I.英汉词组互译。

1.handout2.onboard

3.习惯于做某事4.以……为骄傲/自豪

5.setup6.继续开展

7.makeupone'smind8.gotohospital

9.太...不能10.not...atall

n.根据汉语或首字母提示补全句子。

1.ORBISisan(国际的)charityorganization.

2.Amy'sfatherworksinabig(公司).

3.Ithinkifsnothing(严重的，特别的).

4.Asadoctor,Ishouldpreventthe(医疗的，医学的)accidentfromhappening.

5.Dr.Maisalreadyusedtof.Hecanworkedontheplaneallday.

6.Ilovebooksbecausetheygiveusmuchk.

7.Keepquiet!DrSunis(动手术)onagirl.

8.ThecoatissoexpensivethatIcan'tait.

9.Someparewaitingforthedoctortocomeback.

10.一Whafsthemwithyou?

一Ihaveacold.

m.从括号中所给单词的适当形式填空。

1.Ihavebeenusedto(work)atnight.

2.You'dbettereatlessmeatandmorefruitstokeepyourself(health).

3.Manypeoplehavenomoneyformedical(treat).

4.Wouldyouliketobea(voluntary)?

5.Nothingis(bad)thanwar.

6.Wealsousetheschoolasa(teach)centre.

7.Theproblemof(blind)isveryserious.Wewillsolveitsoon.

8.Hedidn'tgotoschoolbecauseofhis(ill).

9.一Howoftenyourschoolsportsmeeting(hold)?

——Onceayear.

10.Heistootiredto(go)now.

【参考答案】

I.英汉词组互译。

1.分发2.在飞机(船，火车)上

3.be/getusedtodoingsth.4.beproudof,takepridein

5.建立6.carryon

7.决定，下定决心8.去看病

9.too...to10,根本不

II.根据汉语或首字母提示补全句子。

1.international2.company3.serious4.medical

5.flying6.knowledge7.operating8.afford

9.patients10.matter

III.从括号中所给单词的适当形式填空。

1.working2.healthy3.treatment4.volunteer

5.worse6.teaching7.blindness8.illness

9.was,heldlO.go

句式精讲

1.Eddie,moremoneyisneededforcharity.

句子用的是一般现在时的被动语态，表示“钱被慈善机构需要”，即“慈善机构需要钱”。

被动语态的结构是：主语+bedone(及物动词的过去分词)，be是随人称和时态变化而变化

的。例如：

Thedeskiscleanedbyme,我每天擦桌子(桌子每天被我擦)。

【拓展】

(1)一般现在时的被动语态：am/is/aredone例如：

Theblackboardiscleanedbythestudentseveryclass.

黑板每节课都要被学生擦干净。

(2)一般过去时的被动语态：was/weredone例如：

Thecomputerwasinventedlastcentury.电脑是上个世纪被发明的。

(3)一般将来时的被动语态：shall/willbedone例如：

Anewschoolwillbebuiltinourvillagenextyear.

明年一所新的学校将在我们村庄建设。

(4)现在进行时的被动语态：am/is/arebeingdone例如：

Asportsmeetingisbeingheldinourschoolnow.运动会正在我们学校举行。

(5)现在完成时的被动语态：have/hasbeendone例如：

AlloftheworkhasbeenfinishedsinceIcamehere.

自从我来这里以来，所有的工作都已经完成。

(6)含有情态动词的被动语态：can/may/must/shouldbedone例如：

Yourhomeworkmustbehandedinafterschool.

你们的家庭作业必须在放学后交上。

2.Theplaneisalsousedasatrainingcentre.

used常与for或as连用，构成短语use...for,意为“用来做...；为了....而使用”,use...as

意为“作为……使用；用作……之意例如：

Bamboocanbeusedforcarryingwater.竹子可以用来运水。

Thecomputercanbeusedasatool.计算机可以被当作工具用。

【拓展】

usedto后跟动词不定式，usedtodosth.意为“过去常常做某事”，暗示现在已经不再做某事。

be/get/becomeusedtodoingsth意为“习惯于做某事”。例如：

Heusedtobeaquietboy.他过去是个安静的男孩。

Hecamefromthenorth,sohewasn'tusedtolivinginthesouth.

他来自北方，所以不习惯于住在南方。

2.Manyofourpatientscan'taffordtogotohospital.

afford在此意为“买的起，支付的起“；常与can,could,be,beableto连用，表示“为某目的有

足够的钱、时间、地方等负担，承担”。常接名词、代词或者动词不定式，多用于否定句中。

例如：

ThiskindofcomputeristooexpensiveandIcan'taffordit.

这种电脑太贵了，我买不起。

AtlastIcanaffordawatch.我终于买得起一只手表了。

Icouldnotaffordsomuchmoneyforabicycle.

我出不起那么多钱买一辆自行车。

3.I'mproudtohelppeopleseeagainandimprovetheirlives.

proud是形容词，beproudtodosth.意为“为做某事而骄傲”。例如：

Weareproudtobealeaguemember.我们为成为团员而骄傲

beproudofsth.意为“以...而骄傲“。例如：

IamveryproudofbeingaChinese.作为一名中国人我很自豪

【拓展】

pride是名词，意为“骄傲，自豪

常用的结构：takeprideinsth.意为“为某事骄傲”。

Theytakegreatprideinherdaughterwhoisnowafamousscientist.

他们为成为科学家的女儿而感到自豪。

Heistheprideofourcity.他是我们城市的骄傲。

5.You'llbeallrightinafewdays.

in后接一段时间，经常用在一般将来时，表示一段时间后的行为状态。对一般将来时句子

中的“in+一段时间”提问，要用howsoon,表示“多久将做某事例如：

HewillarriveinBeijinginthreedays.他将在三天后至！J北京。

HowsoonwillhearriveinBeijing?他将多久到北京？

【拓展】

(1)after和in均可与一段时间连用，表示“在……之后”，但after表示以过去时间为起点的

一段时间以后，因此通常与过去时连用；而in则表示从现在算起的一段时间以后，因此通

常用于将来时或含有将来意义的句子。例如：

Hecamebackafterthreedays.三天后他回来了。

Filcomebackinthreedays.我三天后回来。

Ithinkhecancomebackinthreedays.我想他三天后可以回来。

(2)after除与一段时间连用外，还可与一点时间连用，此时可用于将来时(in不能与点时

间连用)。例如：

Hewillarriveafterfiveo'clock.他五点钟以后到。

句式精练

I.把下列句子改为被动语态。

1.Heplaysthepianoeveryday.

2.Theysoldthatkindofshoesinthisshoplastweek.

3.Hedoeshishomeworkatschool.

4.Thefiremenputoutthefire.

5.Peopleusecomputerstosearchforinformation.

IL根据汉语提示完成下列句子。

1.我们需要更多的钱来开展我们的工作。

Weneed______moneyonwithourwork.

2.你还有别的要对我们的读者说吗？

Isthereyou'dliketoour?

3.他过去常常上学迟到，但现在到校较早。

Helateforschool,butnowhecomesearlier.

4.很多贫穷国家的人没钱看病。

Manypeopleinpoorcountriesaffordtohospital.

5.我很自豪帮助了如此多的病人。

I'msomany.

6.他经常一天有三个手术要做。

Threeonedaybyhimaday.

7.UNICEF帮助政府和家庭为孩子创造一个更加美好的世界。

UNICEFhelpsgovernmentsandfamiliesforchildren.

8.由于战争改变了许多孩子们的生活，所以UNICEF就成立了。

Thechildren'slivesbywar,sotheUNICEF.

9.他们应该去上学而不是为他们的家庭去工作。

Theyshouldgotoschoolfortheirfamilies.

10.他张开了手臂欢迎我们。

He_______________hisarmsus.

III.补全对话。

根据下面的对话情景，在每个空白处填上一个适当的句子，使对话的意思连贯、完整。

A:Environmentalproblemshavebecomemoreandmoreserious.

B:Yes,Ithinkso.LastweekendIplannedtoswiminQingchengRiver.WhenIgotthere,Iwas

shockedbywhatIsaw.1..Butnow,itisfullofrubbish,and

thereisnofishatall.

A:2.!Andtheairpollutionisserious,too.HowImisstheblue

skyandthefreshair!3.?

B:First,wemusttakeactionfromourselves.4..

A:Iagree.Beingvolunteersreallyhelps.

B:Then,weneedtoinvitemorepeopletojoinus.

A:Goodidea!Buthowcanwedothat?

B:5.?

A:Soundsgood!Lefsdothat!

【参考答案】

I.把下列句子改为被动语态。

1.Thepianoisplayedbyhim.

2.Thatkindofshoeswassoldbytheminthisshoplastweek.

3.Hishomeworkisdonebyhimatschool.

4.Thefirewasputoutbythefiremen.

5.Computersareusedtosearchforinformationbypeople.

II.根据汉语提示完成下列句子。

1.more，tocarry2.anythingelse,tosay,readers

3.usedtobe4.can't,togo

5.proudtohelp,patients6.operationsaredone

7.buildabetterworld8.werechanged,wassetup

9.insteadofworking10.spreadout,towelcome

III.补全对话。

1.Theriver/Itusedtobeclean.

2.Whatapity!/Thafstooterrible!

3.Whatshouldwedo?

4.(Ithink)Wecanbevolunteers(tohelpprotectenvironment).

5.Whataboutputtinguppostersaboutenvironment?/Howaboutmakingaspeechabout

environmentinpublic?AVhatdoyouthinkofwritingletterstothegovernment?...

Unit7Internationalcharities

综合能力演练

【巩固练习】

i.单项选择。

1.Howkindheis!Healwayshelpsthechildrenneed.

A.onB.inC.forD.with

2.SometimeshewatchesTVafterdinner,butreadsnewspapers.

A.mostB.almostC.mostlyD.maybe

3.Thedoctorisnow.

A.operatinghimB.operatedhim

C.doinganoperationforhimD.doinganoperationonhim

4.Fmverybusy；Ican5taffordforhim.

A.towaitB.waitingC.waitD.waits

5.Weareproudyou.

A.ofB.withC.inD.on

6.Remembertothemedicinethreetimeseveryday.

A.eatB.drinkC.takeD.buy

7.Theroomistoosmalltosomanypeople.

A.holdB.setC.liftD.cure

8.Moretimetofinishthework.

A.needsB.isneededC.needD.toneed

9.Hisfatherkeptintheroom.

A.walkingB.walkC.towalkD.walks

10.Chinsisacountry.

A.developmentB.developingC.developedD.develops

11.MoreandmoreareinterestedinnovelswrittenbyMoYan.

A.readersB.workersC.teachersD.waiters

12.Heisnotusedoutbeforelunch.

A.goesB.goingC.togoD.togoing

13.Lucyhadtoborrowmybikebecauseshehersatschoolandlostit.

A.leavesB.leftC.forgetsD.forgot

14.Iwantedtohelpthepoor,Idonatedsomemoney.

A.becauseB.soC.butD.since

15.Themathsproblemishardformeworkout,soIwillaskMr.Liforhelp.

A.very；toB.enough；toC.so；thatD.too；to

［真题链接］

1.Manyhousesbytheearthquakeandthousandsofpeoplewerelefthomeless.

A.damagedB.weredamagedC.weredamagingD.aredamaged

2.Theboylookedbecausehedidn'tpasshismathsexam.

A.sadB.sadnessC.saddestD.sadly

3.-Don'tsmokehere,Dad.Smokinginpublicplaces.

一Oh,sorry.Tilstoprightnow.

A.isn'tallowedB.aren'tallowedC.doesn'tallow

II.完形填空

Volunteersoftencometomyhomeforfund-raising.Why?Thafsbecauseofmy1

grandma.Mygrandmaalwaysgivesoutmoneytocharities.Thisiswellknowntoeveryoneinthe

town.Mygrandmaalsohassomeothergoodqualities.Forexample,sheisanice2She

alwaysgives3loveformymotherbecausemygrandpadidn'tlikegirls.Aftermygrandpa

died,mygrandmacametolivewithus,orshemayfeel4Thisisreallyahappytimefor

allofus.Myfatherhasagreat5formygrandmabecausehelosthismotherattheageof

ten.Mygrandmaalsolikesmyfather.ctHeisnotmyson-in-law（女婿）.Heismyson6by

theGodtome,?Grandmaalwayssays.

Mygrandmaalwaystellsusnottodo7toothers.Shesaysnoonecan8be

correct."Butwecantryourbest,»shesays.

WhenIwantto9oversomeone'sshoulder,itisalwaysmygrandma.Withinfew

minutes,Iamhappy,encouraged,andnotunhappy10

1.A.unluckyB.generousC.wonderfulD.lonely

2.A.workerB.teacherC.parentD.doctor

3.A.usefulB.fantasticC.dailyD.special

4.A.unluckyB.tiredC.happyD.lonely

5.A.dutyB.feelingC.thoughtD・idea

6.A.taughtB.foundC.givenD.taken

7.A.harmB.interviewC.advantageD.development

8.A.sometimesB.alwaysC.neverD.seldom

9.A.stayB.cryC.smileD・shout

10.A.anymoreB.nomoreC.anylongD・nolonger

III.阅读理解。

A

HeadacheMedicine

•Takethemedicinetwiceaday,everymorningandnight.

•Dose（药量）/eachtime

Age：over142tablets（粒）

8-131tablet

4-71/2tablet

•Notrightforchildrenbelowtheageofthree.

HamiltonZoo

•Over600animals,tigers,pandas...

•Openinghours:9:00am-5:00pmMondaytoSunday

•Price:$15perperson

•Transport:No.lBus

ThePublicLibrary

•Openinghours:9:00am-5:00pmSundaytoFriday

•SocialScienceBooks3rdfloor

•ChildrenBooks2ndfloor

ForeignBooks4thfloor

•YoucanborrowbooksandsearchforinformationontheInternet.

请根据以上信息，选择正确答案。

1.Tomisa12-year-oldboy.Ifhehasaheadache,heshouldtakeaday.

A.1/2tabletB.1tabletC.2tabletsD.3tablets

2.Ifapersonisyearsold,heorshecan'ttakethismedicine.

A.twoB.tenC.thirtyD.eighteen

3.Ifyouwanttoborrowsomechildrenbooks,youcangoto.

A.5thfloorB.3rdfloor

C.4thfloorD.2ndfloor

4.ThePublicLibraryisclosedat.

A.4:00pmB.9:00amC.5:00pmD.12:00am

5.LinandhisfatherwanttogototheHamiltonZoo,theyshouldpay.

A.$15B.$30C.$45D.$10

B

InmanyBritishschools,thepupilsusuallyweartheirschooluniformstoschoolon

weekdays.However,recentlythestudentsatLVSAscotJuniorSchoolinEnglandworesomething

quitedifferent.Whattheyworewaswhatpeoplewearwhentheygotobed-pyjamas（睡衣）.

Theydidthisnotonlyforfun,butforalocalcharitycalledChristopher'sSmile.

Christopher'sSmilewassetupin2008byKaren&KevinCapelwhoseonlysonChristopher

diedofcanceratayoungage.Theyhopetheircharitywillhelppayformoreresearchinto

children'scancers.Sincethen,thecharityhasraisedalotofmoneyandgottenmoreandmore

volunteers.Everyyear,thousandsofpeopletakepartindifferentactivitiessuchascharitywalkor

runtoshowtheirsupportforChristopher'sSmile.

ThestudentsofGrade6atLVSAscotJuniorSchoolalsowantedtodosomethingforthesick

children.Theyorganizedtheevent“PyjamaDay“tosupportChristopher'sSmile."Wewantedto

raisemoneyforourcharityinawaythatthewholeschoolcouldjoininit,soeachpupilpaid£1

towearhisorherpyjamastoschoolonPyjamaDay,“saidtheyoungorganizers.Boththestudents

andtheirteacherstookpartintheeventwithgreatinterest.Togethertheynotonlyraisedsome

money,butalsohadagoodtime.

6.WhosetupChristopher'sSmile.

A.LVSAscotJuniorSchool'steachers.B.Thelocalgovernment.

C.LVSAscotJuniorSchool'sstudents.D.Christopher'sparents.

7.Christopher'sSmilewassetupto.

A.tellpeoplesomeknowledgeaboutchildren'scancers

B.havefunforthestudentsinLVSAscotJuniorSchool

C.helpthelocalgovernmentdomorethingsforstudents

D.raisemoneyformoreresearchintochildren'scancers

8.Whatisnotmentionedinthepassage.

A.Charitywalk.B.Charityrun.

C.Charityconcert.D.PyjamasDay.

9.Thebesttitleforthepassagemaybe.

A.TheChristopher'sSmileB.Funandcharity

C.ThePyjamaDayD.Children'scancers

C

DonnaAshlock,a14-year-oldgirlfromCalifornia,wasverysick.Shehadabadheart.

“Donnaneedsanewheart,“herdoctorsaid,"shemusthaveanewheart,orshewilldiesoon.^^

FelipeCarza,15,wasworriedaboutDonna.FelipewasDonna'sfriend.HelikedDonnavery

much.Helikedherfreckles,andhelikedhersmile.Felipedidn'twantDonnatodie.

FelipetalkedtohismotheraboutDonna."Iamgoingtodie,“Felipetoldhismother,t6andI

amgoingtogivemyheattoDonna.”

Felipe'smotherdidn'tpaymuchattentiontoFelipe."Felipeisjustkidding,9,shethought,

“Felipeisnotgoingtodie.He'sstrongandhealthy.^^

ButFelipewasnothealthy.Hehadterribleheadachessometimes."Myheadhurts,“heoften

toldhisfriends.Felipenevertoldhisparentsabouthisheadaches.

OnemorningFelipewokeupwithasharppaininhishead.Hewasdizzy（眩晕的），andhe

couldn'tbreathe.HisparentsrushedFelipetothehospital.Doctorsatthehospitalhadterrible

newsforthem."Felipe'sbrainisdead/5thedoctorssaid,“wecan'tsave

Theparentswereverysad.ButtheyrememberedFelipe'swords.t4Felipewantedtogivehis

hearttoDonna,“theytoldthedoctors.

Thedoctorsdidseveraltests.Thentheytoldtheparents,“WecangiveFelipe'sheartto

Donna.^^

ThedoctorstookoutFelipe'sheartandrushedthehearttoDonna.Otherdoctorstookout

Donna5sheartandputFelipe5sheartinherchest.Inashorttimetheheartbegantobeat.

Theoperationwasasuccess.Felipe9sheartwasbeatinginDonna'schest,butDonnadidn't

knowit.Herparentsanddoctorsdidn'ttellher.Theywaiteduntilshewasstronger;thentheytold

heraboutFelipe.C4Ifeelverysad,“Donnasaid,"butIamthankfultoFelipe.9,

ThreemonthslatertheoperationDonnawentbacktoschool.Shehastohaveregular

checkups,andshehastotakemedicineeveryday.Butsheislivinganormallife.

Felipe'sbrotherJohnsays,“EverytimeweseeDonna,wethinkofFelipe.ShehasFelipe's

heartinher.Thatgivesusgreatpeace.

10.FelipewasworriedaboutDonnabecause.

A.shehadfreckles

B.shewasverysick

C.shewouldhaveanewheart

D.shehadasharppaininherhead

11.Welearnfromthepassagethat.

A.FelipepromisedDonnatogiveherhisheart

B.Donnaneededanewheartinsteadofherown

C.thedoctorsaskedFelipe5sparentstodonatehisheart

D.Felipenevertoldanyoneabouthisterribleheadaches

12.DonnaknewnothingaboutFelipe'sheartuntil.

A.Felipe'sparentstoldherthebadnews

B.theoperationwasgoingtostart

C.shewaswellandstrongenough

D.shewentbacktoschool

13.Itisclearthat.

A.Felipe'sbrotheroftengoestoseeDonnainhospital

B.Donnacanliveanormallifewithoutmedicine

C.thedoctorsdidseveraltestsduringtheoperation

D.theCarzahavegreatpeacebecauseofDonna

14.Whichofthefollowingmayprobablybethebesttitleforthepassage?

A.TheGiftB.TheOperationC.ThePeaceD.TheIllness

IV.书面表达。

根据下面提示，完成一篇短文。次数不少于60。

Nancy是一个来自贫困地区的学生，家里很穷，过去她不得不每天去田里干农活，没有

机会读书。但她非常想上学。后面在希望工程的帮助下，她实现了上学的愿望。她希望将来

做一名教师，帮助更多贫困的孩子。

答案与解析：

L单项选择。

1.Boinneed是固定短语，意为“需要”，在句中通常作表语或后置定语。

2.Comost意为"大多数"；almost意为"几乎"；mostly意为“主要地；大部分地；多半地”；

maybe意为“大概；或许”；分析句意“晚饭后，他有时候看电视，但是主要是看报纸”可知。

3.Do“给某人做手术”应说成doanoperationonsb.或operateonsb.。

4.Aoaffordtodosth.是固定搭配，afford是及物动词，意为“有钱或时间提供；承担得起”,

后面接名词、代词或不定式作宾语。

5.Aobeproudof…是固定搭配，意为“为...而自豪”。

6.C。takethemedicine是固定搭配，意为“服药"。

7.Aohold“容纳”；set“建立”;lift“举起”；cure“治愈”；根据句意“这个房间太小，不能容纳

这么多人”可知。

8.Boneed与time之间为动宾关系，故应用被动语态。

9.Aokeepdoingsth,是固定搭配，意为“一直做某事”。

10.Bodeveloping意为“发展中的"；developed意为“发达的”。

11.Aoreader"读者";worker“工人"；teacher”教师"；waiter”服务员,,；分析句意“越来越多

的读者对莫言写的小说感兴趣”可知，空格处应填readers,故选A。

12.Dobe/getusedtodoingsth.是固定搭配，意为“习惯于做某事”。

13.Boleave作动词,后接地点时,意为“把……落在了某地“。

14.B„从句子意思来分析，前后