高中数学 对数函数 知识点精讲及重点题型训练_第1页
高中数学 对数函数 知识点精讲及重点题型训练_第2页
高中数学 对数函数 知识点精讲及重点题型训练_第3页
高中数学 对数函数 知识点精讲及重点题型训练_第4页
高中数学 对数函数 知识点精讲及重点题型训练_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

专题4.4对数函数

❷知识导图

/-------------------------O对数的性质及其运算一一

------------------------------------------I

产的E

、3对数话数的图像与性庾-rl的fit曲散的990

“对效中后台的故

@知迟点精讲

考点一对数函数及其性质

⑴概念:函数>=108/(°>(),且存1)叫做对数函数,其中x是自变量,函数的定义域是(0,+oo).

(2)对数函数的图象与性质

a>\0<(7<1

y

I71尸log/%=1

图象[乜,0)

opi,o)o

1)=iog/

定义域:(0,+oo)

值域:R

当x=l时,j=0,即过定点(1,0)

性质

当x>l时,y>0;当%>1时,j<0;

当0<x<l时,y<0当0<x<l时,y>0

在(0,+oo)上是增函数在(0,+co)上是减函数

重点题型

(一)对数函数的概念与图像

例1、(1)、(2023秋・浙江•高二长兴县华盛高级中学校联考阶段练习)(多选题)对数函数y=log“X(a>0

且awl)与二次函数V=(aT)x2-x在同一坐标系内的图象不可能是()

【答案】BCD

【分析】AB选项,从对数函数出发,推出。>1,再判断二次函数,从开口方向和其中一根与1的比较,得

到A可能,B不可能;CD选项,从对数函数出发,得到再判断二次函数,也是从开口方向和其中

一根与1的比较,得到CD均不可能.

【详解】选项A,B中,由对数函数图象得。>1,则二次函数中二次项系数其对应方程的两个根

为0,----7,选项A中,由图象得---->1,从而l<a<2,选项A可能;

tz—1a-\

选项B中,由图象得一二<0,与。>1相矛盾,选项B不可能.

a-\

选项C,D中,由对数函数的图象得0<a<l,则二次函数图象开口向下,D不可能;

选项C中,由图象与X轴的交点的位置得一[>1,与0<a<l相矛盾,选项C不可能.

a-1

故选:BCD.

(2)、(2022•全国•高一课时练习)如图所示的曲线是对数函数y=l0gzix,y=log0x,

N=logdX的图象,则a,b,c,d,1的大小关系为()

A.b>a>l>c>dB.a>b>l>c>dC.b>a>l>d>cD.a>b>l>d>c

【答案】C

【分析】根据对数函数的图象性质即可求解.

【详解】由图可知a>Lb>l,0<c<l,0<d<l.过点(0,1)作平行于x轴的直线,则直线与四条曲线交点的横

坐标从左到右依次为c,d,a,b,显然b>a>l>d>c.

故选:C.

【变式训练1-1】、(2023•全国•高三专题练习)已知Iog2a+log26=0(。>0且。片1,方>0且bwl),则函

数=与g(x)=lo&x的图像可能是()

A.B.

C.D.

【答案】B

【分析】由对数的运算性质可得。6=1,讨论。,6的范围,结合指数函数和对数函数的图像的单调性,即

可得到答案.

【详解】log2a+log2b=0,gp^jlog,ab=Q,即有"=1.

当时,0<6<1,

函数=(1)A与g(x)=log〃X均为减函数,四个图像均不满足

当0<aVl时,b>l,

函数数=与g(x)=logx均为增函数,排除ACD

在同一坐标系中的图像可能是B,

故选:B.

【变式训练1-2】、(2023•全国•高一专题练习)函数了=(1-与歹=log“X(其中。>1)的图象只可能是

【分析】判断函数的单调性,结合各选项中图象,即可判断出答案.

【详解】对于A,因为。>1,故了=(l-")x为R上的减函数,其图象应下降,A错误;

对于B,。>1时,y=(l-a)x为R上的减函数,y=k)gaX为(0,+8)上增函数,图象符合题意;

对于c,。>1时,y=log“x为(0,+◎上增函数,图象错误;

对于D,。>1时,y=logaX为(0,+s)上增函数,图象错误;

故选:B

(二卜比较大小

例2.⑴、(2023•全国•高一专题练习)设a=327,b=log050.2,c=log424,则()

A.a<b<cB.b<a<cC.a<c<bD.b<c<a

【答案】C

【分析】先利用对数的运算法则把。,6,c化成同底的对数,然后利用对数函数的单调性即可求解.

2727103b=lo2,0524lo24=10

【详解】a=log8=Jl°g2=§2>go.50-2=-l°g20-=§2>c=log4=§2§2>

因为V=log2尤在定义域上是增函数,且3<宿<5,故a<c<b.

故选:C.

(2)、(2021•江西高三月考(文))已知a=2"5,Z)=log2V3,c=0S3则。,b,c的大小关系为

().

A.c<b<aB.b<c<a

C.b<a<cD.c<a<b

【答案】C

【分析】

利用指数函数的性质及对数函数的性质即可得到.

【详解】

-1

"1<a=V2<2,/?=log2V3<|log24=l,c=(2)>2,

­­c>a>b.

故选:C.

【变式训练22]、(2022•江苏•泗洪县洪翔中学高三阶段练习)若。=0.4°3,6=0.5°4,c=bg324,则a,b,c

的大小关系是()

A.a<b<cB.b<c<aC.c<b<aD.c<a<b

【答案】D

【分析】利用指数函数和基函数的单调性比较大小可得答案.

2

【详解】c=log324=-=0.4,

因为y=0.4"在R上为减函数,所以c=0.4i<a=0.4°5<0.4°4,

因为歹=工。4在%£(0,+8)上为增函数,所以b=0.5°4>0.4°4,所以。

所以,

故选:D.

【变式训练2-2】、(2023•全国•高一专题练习)设。=log,0.3,%=峭0-4,c=0.4°\则。,6,c的大小关系

2

为.

【答案】a<c<b

【分析】根据指数函数和对数函数单调性分别限定出。,4c的取值范围即可得出结论.

【详解】根据对数函数单调性可知4=log20.3<log21=0,即可得”0;

ffnfe=logi0.4>log]|=l,即b>l;

252

由指数函数单调性及值域可得。<c=O.403<0.4°=1,即可得0<c<1;

所以可得a<c<b.

故答案为:a<c<b

(三)、对数函数过定点问题

例3.(1)、(2022•全国•高一课时练习)函数/'OOud+logoa-lMa〉。且“21)的图象恒过定点

【答案】(2,4)

【分析】令对数的真数为1,即可求出定点的横坐标,再代入求值即可;

【详解】解:因为函数/(x)=4+log0(x—l)(“>0且。工1),

令=解得x=2,所以〃2)=4+10&1=4,即函数/(X)恒过点(2,4);

故答案为:(2,4)

(2)、(2021•镇远县文德民族中学校高一月考)函数>=1。8.(3X-1)(a>0,。*1)的图象过定点()

A.[I1)B.(-1,0)C.go)D.(0,-1)

【答案】C

【分析】

利用真数为1可求得定点的坐标.

【详解】

2

对于函数V=loga(3x-l)(a>0,awl),令3x-l=l,可得尤=§,则y=log“l=0,

因此,函数〉=1吗6-1)(0>0/1)的图象过定点已0).

故选:C.

【变式训练3-1】.(2021•福建厦门市•厦门外国语学校)已知函数〉=优-2+108“(》一1)+3(。>0且。*1)的图

像恒过定点尸,点尸在嘉函数了=/(x)的图像上,则〃2)=()

A.5B.4C.3D.2

【答案】B

【分析】

先求得函数〉="一2+1。8“。-1)+3(。>0且。*1)的定点,再根据点P在幕函数的图象上,求得幕函数的解

析式即可.

【详解】

令x=2,得y=4,

所以函数>=优-2+1。8“(》-1)+3(。>0且。/1)的图像恒过定点*2,4),

设幕函数为/(x)=x。,

因为点尸在幕函数/的图象上,

所以2"=4,解得。=2,

所以/⑵=22=4,

故选:B

【变式训练3-2】、(2023秋•高一课时练习)函数了=f(x)的反函数了=优过点(2,9),则"27)=.

【答案】3

【分析】代入计算求出。,根据指数函数对数的关系则得到“刈=1。&》,则求出了(27)的值.

【详解】•••尸优过点(2,9),."=9,

.•.«=3(负舍),则根据指数函数与对数函数为一对反函数知/(x)=log,x.

・••”27)=3.

故答案为:3.

(四)、有关对数函数定义域问题

1

例4.(1)、(2023•全国•高一专题练习)函数二=八“丁的定义域为()

,logo5(4x-3)

j+oo|ju(l,+8)

A.B.C.(1,+⑹D.

【答案】A

【分析】根据函数的解析式,建立不等式求解即可.

1,、

【详解】要使函数^=七一八有意义,需满足1。&-5(--3)>0,

短。80.5(钮”

3

即1。80,5(4X-3)>唾0,51,得0<4x-3<l,解得彳<无<1,

则函数了=hI■的定义域为R,l1

Vlog05(4x-3)14J

故选:A.

(2)、(2022•山东日照•高二开学考试)函数/(x)=ln(x+l)+K万的定义域为.

【答案】[1,+s)

【分析】直接解不等式组求出定义域即可.

fx+1>0「、

【详解】由题意知,尤_1>0,解得XN1,则函数的定义域为[1,+8).

故答案为:[1,+°°).

2r-l

【变式训练4-1].(2023秋•陕西西安高三统考阶段练习)函数/(x)=+In(5-x)的定义域是.

【答案】(3,5)

【分析】根据题意,列出不等式,即可得到结果.

f5-x>0/、/、

【详解】由题意可得尤_3>0,解得3<为<5,即函数〃x)的定义域是(3,5).

故答案为:(3,5)

【变式训练4-2】.(2021•乾安县第七中学(文))若函数/(x)=lg(办2_x+a)的定义域为五,则实数。的

取值范围是

【答案】

【分析】

根据函数〃x)=lg(o?一x+a)的定义域为R,转化为/—x+a>0,对xeR恒成立求解.

【详解】

因为函数〃x)=lg(ox2一x+a)的定义域为A,

所以"2-X+Q>。,对xeR恒成立,

当。=0时,解得x<0,不成立,

fa〉0

当QW0时,由12八,

[A=1—4Q<0

解得a>3,

综上:实数。的取值范围是

故答案为:[,+00]

(五)、对数型复合函数的单调性问题

例5.(2022•甘肃•武威十八中高三阶段练习(文))已知函数/(x)=bgi(3-2x-x2)

2

⑴求该函数的定义域;

(2)求该函数的单调区间及值域.

【答案】⑴(-3,1)

(2)单调递增区间为(-1」);单调递减区间为值域为[-2,+co)

【分析】(1)令3-2工-/>0,解不等式即可求得定义域;

(2)根据复合函数单调性的判断方法可确定/(x)的单调区间;利用二次函数最值的求法可求得〃<4,结

合对数函数单调性可求得值域.

(1)

由3-2x-x2>0得:-3<x<l,,/3的定义域为(一3,1).

(2)

令〃=-》2一2》+3,•“在(-3,-1)上单调递增;在(-U)上单调递减;

又了(〃)=蜒工〃在(0,+功上单调递减,

2

•■•/W的单调递增区间为(-1,1);单调递减区间为(-3,-1),

2;

,.A<_(_1)_2X(-1)+3=4,•,/ogjNlog4=-2,

・••/(x)的值域为[-2,+8).

【变式训练5-1】、(2023秋•高一课时练习)已知/(x)=log.(a-a、)(a>l).

(1)求/(无)的定义域和值域;

⑵判断并证明〃x)的单调性.

【答案】⑴定义域为(9,1),值域为(-8,1)

⑵/(X)在(-8,1)上为减函数,证明见解析

【分析】(1)由对数式的真数大于0,求一(X)的定义域,由定义域和对数式的运算求值域;

(2)结合对数函数的性质,由定义法证明函数单调性.

【详解】(1)由a>l,a-ax>0,即a>a',得x<l.

故/(x)的定义域为(-叫1).

由0<a-a*<。,可知108,(4-/)<108/=1.

故函数〃x)的值域为(-叫1).

(2)/(x)在(-8,1)上为减函数,证明如下:

任取l>xr>x2,又a>1,

xX1xX2x%2

a'>a,:.a-a'<a-a,■■loga(a-a')<loga(a-a),

即/(再)</(龙2),故"X)在(-8,1)上为减函数.

【变式训练5-2】、(2023•全国•高一专题练习)已知函数/(x)=log2(f+ax+3)-2.

(1)若a=2,求函数的值域

(2)若函数在(1,+⑹上单调递增,求”的取值范围

【答案】(1)[T+⑹;

(2)a>-2.

【分析】(1)根据二次函数的性质及对数函数的性质,即可求解;

(2)根据复合函数单调性结合条件可得-■|W1且12+lxa+320,进而即得.

【详解】(1)由题知/@)=1。82卜2+2工+3)—2,

x~+2x+3=(x+1)+222,

f(x)=log2(x?+2x+3)-22log22-2=-1,

即函数/(X)的值域为11,+8);

(2)因为函数/(x)在(1,+⑹上单调递增,又函数y=log2》在定义域上单调递增,

所以〃=/+办+3在(1,+8)上单调递增,且〃>0在(1,+⑹上恒成立,

所以-了且F+ixENO,

解得。2-2,即。的取值范围为a2-2.

(六)、对数型复合函数的最值问题

例6.(2021•云南省昆明市第十中学高一阶段练习)已知函数/(x)=lg(3-4x+,)的定义域为屈

⑴求定义域跖并讨论函数/(x)的单调性:

(2)当xeM时,求g(x)=2K2-3x4,的最值及相应的x的值.

【答案】⑴定义域卜,<1或x>3},单调递增区间(3,+动,单调递减区间(-巩1)

24

(2)x=log?§时,最大值为无最小值

【分析】(1)由对数的真数大于0可得定义域,根据复合函数的单调性可得单调区间;

(2)令2'=心结合二次函数的性质可得结果.

(1)

因为3-4x+/>0,所以x>3或x<l,

所以函数的定义域M=或x>3};

2

函数/(x)=lg(3-4x+/)可看作由y=lgi/,M=3-4x+x,xe{x[x<1或x>3}复合而成,

而函数y=lg〃单调递增,”=3-4x+/的单调递增区间(3,+s),单调递减区间(-叫1)

所以函数〃x)的单调递增区间(3,+8),单调递减区间(-8,1).

(2)

令2*=fe(0,2)。(8,+⑹,g(x)=-3x4\可以转化为h(t)=-3t2+"=一31

当":即X=10g2§时,W)111ax=]即g(x)最大值为“无最小值.

[变式训练6-11(2021秋•高一课时练习)已知函数/(%)=log,(1-x)+log.(x+3)(a>0且a丰1).

(1)求函数/(X)的定义域;

(2)若函数/(x)的最小值为-2,求实数。的值.

【答案】(1){x|—3<x<1};(2)a.

【分析】(1)根据对数函数的知识列不等式组,由此求得/(X)的定义域.

(2)对。进行分类讨论,求得/(x)的最值,由此列方程求得。的值.

[1—x>0,

【详解】(1)由°:得—3。<1,

所以函数的定义域为

(2)/(x)=loga(l-x)(x+3),

设"(1-X)(X+3)=4-(X+1)2,

所以才,,4,又f>0,则0<力,4.

当a>l时,%log”4,值域为{1入log/}.

当0<a<1时,y...loga4,值域为{y\y...logfl4}.

所以当0<a<l时,函数有最小值log04=-2,解得a=g.

【变式训练6-2】、(2021•高一单元测试)函数〃元)=lg(a4+2=l)

(1)如果xe(l,2)时,/(X)有意义,确定。的取值范围;

(2)a<0,若/(x)值域为R,求。的值;

(3)在(2)条件下,g(x)为定义域为火的奇函数,且x>。时,g(x)=l(/°)+l.对任意的

作[-1,1]名卜2+比”苒弃恒成立,求x的取值范围.

【答案】(1)—77,+°°];(2)a=0;(3)(-co,0)u[3,+co).

_lo;

【分析】(1)根据xe(l,2)时,则2%(2,4),设f=2%不等式ad+f-lX),求出。的取值范围即可;

(2)设〃(x)=a4*+2'-l,则〃(x)的值域包含(0,+co),讨论“=0与"。时,旗x)的值域情况,求出。的值

即可;

(3)根据题意求出g(x)的解析式,把不等式g(x2+/x)2三"转化为在代[-1,1]时恒成立,由

此列出不等式组求出x的取值范围.

【详解】(1)由题意,xe(l,2),a4+2=l>0,B|Ja>W-W,令/=[),则;</<>产一才,

a"10的取值范围为-2+④].

(2)令〃(x)=a-4*+2*-l,由题意,人(x)的值域包含(0,+co),

①。=0时,A(x)=2X-1,值域为满足条件;

②a<0时,/z(x)=tz-4+2X-1=«(2X)2+2X-1,令看=2",

所以>=a/+/—1=]—1—L为开口向下的抛物线,

yla)4a

易知以X)的值域为(-巴不满足条件,

综上,a=0.

(3)%>0时,g(x)=2\若x<0,—x>O,g(—%)=2一",又・・・g(x)为奇函数,2-“,综上,

2\x>0

g(x)={0,x=0,

-2~x,x<0

f'已=g(2x),且"0,g(x2+tx)>g(2x),

IgWI

易知,>=为减函数,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论