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文档简介

右躲闪，相互抓对协“木头人”的游戏是孩子们喜欢的经典游戏之一。通过这个一是户外操场；活动中准备自。集体”。在大家念完儿歌后每人人”的游戏大(幼儿有玩这个游戏的经验，并有浓厚的游戏兴趣，熟悉最头人一样，现“变变变，变变变，变成长鼻子的大象吧！”体，是的游戏效果明显，幼儿(在游戏中，幼儿从简单的听指令变木头人，到木头人标造受孩子们喜爱，于是设及1、活动导入(热身运动)“羊群们，我们村的沸羊羊刚才不小心被灰太狼抓到了，现路虽然艰难，但是我们想不先练好本领，才有力气，去羊群在练功场上分两队(美羊羊队、喜羊羊队)练习爬上高山跳下山涧的动作(幼儿爬上体操凳子跳下)、跨过小河(两条凳子拼在一起排成一排，让幼儿走)。此环节根据幼儿掌握情况村长(老师)巡回指导，鼓励羊群刻苦训练。(1)村长交代规则和玩法：“喜羊羊队、美羊羊队分两条路同时出发，到达城堡后如果太狼，就原路返回。如注意安全，看哪一队先到达城堡后救出沸羊羊？”(2)第一次解救：路线为1：爬上高山跳下山涧(1个体操凳子)、跨过小河(皮筋拉直间隔一定距离)、走过石头桥(把凳子排成一排)。羊群们分两队(美羊羊、喜洋洋)出发，到达城堡后看见的我会很快把他吃掉，而且我会把路设的更加难走。”(3)第二次解救：村长(老师)：“虽然灰太狼把路设的更加艰难了，山坡更了。小羊们我们有没有信心去救沸羊羊？你们要小心啊？好了，我们每队准备出发。”路线为2：爬上高山跳下山涧(2个凳子插在一起)、跨过小河(皮筋拉直间隔的距离比路线1要宽)、走过石头桥(把凳子排成弯曲的一排)。羊群到达城堡后再次看到灰太狼，又原路返回到村里(终会再走过来了？”(4)第三次解救：村长(老师)：“羊群们灰太狼这次可是真的生气了，他把沸羊羊吗？高山更加的高爬上去(老师鼓励幼儿自己爬上凳子跳下)。河更加的宽了，石安全啊！好了，我们准备出发吧！”路线为3：爬上高山跳下山涧(3个凳子插在一起)、跨过小河(皮筋拉直间隔的距离比路线2要宽)、走过石头桥(把凳子排成弯曲的

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