福建省福鼎市十校联合体2022-2022学年七年级下学期期中考试语文试题

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一、积累与运用（20分）

1.阅读下面语段，完成下列各题。他正向古代典藉钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越（镂刻不停，比喻有恒心，有毅力）。他想消化尽、吃尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救挤的文化药方。(1).给下列加点字注音。（2分）地壳（）衰()微(2).找出语段中两个错别字并改正。(2分）应改为应改为(3).用恰当的词语概括语段括号里的文字内容，使句子通顺、完整。（2分）答：(4).语段中划线句子有语病，请改正。（2分）[8分]

2.默写。(1).假如生活欺骗了你，，！(2).,明月来相照。(3).,影入平羌江水流。(4).《木兰诗》中形容北方苦寒，军旅生活艰辛的诗句是：，。(5)．《木兰诗》中表现木兰战功显赫的诗句是：,。[8分]

3.名著阅读。外祖母坐在窗户下快速地织着花边，线轴快乐地击打着，密密麻麻插满了铜针的枕头在春天的阳光下像金刺猬似的闪光。外祖母本人像铜铸的一般，一点儿没变。……有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，默默地哭了，一滴浑浊的泪水挂在她那幅像海泡石似得大鼻孔的鼻尖上。（1）文段选自小说《》，。（２分）（2）小说中的外祖母是一个怎样的人？请结合原著回答。（２分）答：。[4分]

二、综合性学习（５分）

4.七年级开展以“文明出行”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。(1)、下面是同学们在活动中整理的《闯红灯原因统计表》，请你用简洁的语言表述其中的信息。(不得出现数字)（2分）闯红灯原因有急事看到没有车看到别人闯习惯了闯红灯人数128636984答：。(2）、配合交警在十字路口值勤时，几位同学发现，一些闯红灯的行人不服交警的劝阻和处罚，甚至出言不逊。针对下面的情况，请你选择一个对象，对其规劝（3分）①一位大妈不耐烦地说：“等，等，等，一等就是几十秒，我等得起吗？”②一位大叔掏出一张20元钞票对交警说：“不用找了，我再闯10块钱的。”答：。[5分]

三、阅读(35分）(一）、阅读下列两则文言文，完成5--7题。（12分）伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自杨州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。”孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

5.解释加点词。(1)泯然（）众人矣(2)令作诗，不能称（）前时之闻(3)但当涉猎（），见往事耳(4)卿今当涂()掌事，不可不学[4分]

6.句子：⑴日扳仲永环谒于邑人，不使学。翻译：。⑵士别三日，即更刮目相待。答：________________________________________________________。[4分]

7.《伤仲永》运用表现手法；而《孙权劝学》用形式展开故事情节，两篇文章同样说明了。（10个字内）[4分]

（二）阅读下文，完成8—10题。（8分）“我不能走”青海、新疆、神秘的古罗布泊、马革裹尸的战场。不知道稼先有没有想起我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》：浩浩乎！平沙无垠，夐不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群。亭长告余曰：“此古战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻！”也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事，埋葬下属的时候是什么心情？“粗估”参数的时候，要有物理直觉；筹划昼夜不断的计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识，又要有稳健的判断。可是理论是否够准确永远是一个问题。不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖？戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多度。核武器试验时大大小小临时的问题必层出不穷。稼先虽有“福将”之称，意外总是不能免的。1982年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去。他只说了一句话：“我不能走。”选自杨振宁《邓稼先》

8.文章开头引用《吊古战场文》的作用是什么？答：[2分]

9.依据文章内容，你认为邓稼先的手是否会颤抖？请说明理由。答：[3分]

10.“我不能走。”简短的话语表现了邓稼先怎样的精神品质？答：[3分]

（三）、阅读下文，完成11--15题。（15分）你在伞里吗①雨渐渐大起来。后座上的女儿，小脸紧贴着我的后背，右手穿过我的胳肢窝，擎着她那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上，嘭嘭直响。有风，车子骑得有些吃力，那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话，但女儿努力地擎着它，我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。我问道：“你在伞里吗？”②“妈妈，在！”女儿的回答响亮而干脆，那语气里的阳光，穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天是太高兴了——期中考试，她语文、数学都得了一百分，按照考前的承诺，我要请她吃一顿肯德基。③女儿左手攥着的纸袋里，此刻就装着她小小的愿望，热乎乎的，与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。车子一颠一颠，女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离，那温暖也就一阵一阵——可就是这一阵一阵的温暖，让我寒雨里的心一阵阵颤栗！④肯德基的店铺在这个城市里随处可见，但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。去年她9岁生日那天，我第一次带她去肯德基，她用薯条蘸着番茄酱，放进嘴里小心翼翼地嚼，那满足的眼神让我几乎不敢面对……为了自己的梦想，我辞职来到这座城市快两年了，我不得不节约血汗换来的每一分钱，以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿，便也常常受我所累，有时一些小小的愿望都难以实现……⑤雨没停，风也没停，而我们离租住的小屋还很远。我把胳肢窝里的女儿的小手夹得紧一些，想让她省些力气。与此同时，我又问了一遍：“你在伞里吗？”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在”！⑥到家了，我用腿撑着车，腾出左手抓住伞柄，好让女儿抽出手来。当我转过脸的刹那，我呆住了——女儿几乎全身湿透！但她微笑着，扯了扯我的上衣，又拍拍那个纸袋，紧紧地抱在胸前：“它没湿，还热着呢！”⑦泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸……(《读品》2022.1)

11.请用一句话概括这一感人故事的内容。答：[2分]

12.“妈妈”两次问“你在伞里吗”，可以看出这是一个、的妈妈；女儿两次“响亮而干脆的回答‘在’”，可以看出这是一个、的女儿。[4分]

13.第①段中加点的词“砸”换成“落”好不好？为什么？答：[3分]

14.文中第④段能否删去，为什么？答：[3分]

15.你是怎样理解“泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸……”这句话的？答：[3分]

四、作文（40分）

16.下面有两道作文题，请任选一道写一篇文章。要求：(1)、书写清楚，卷面整洁；（2）、要有真情实感；（3）、不少于600字。题目一：生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境你会感到“有