2024年湖北省随州市广水市中考一模语文试题

广水市2024年九年级三月统一考试语文（满分120分，考试时间：150分钟）命题人：叶莲枝审题人：韩红梅注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。2．用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用（19分）班级准备开展“身边的传统文化”语文学习活动，让我们一起参与吧！活动一：【咬文嚼字】1．（3分）下面的句子摘自小文同学撰写的活动主持词，请选择朗读处理不合适的一项（）A．小文注意到了多音字“载”，他确定这样读：群山记载（zǎi）着中华民族不朽的历史，江河流淌着神州儿女沸腾的热血。B．小文要强调传统文化的特点，他这样处理重音：我们将带您穿越时空的隧道，领略传统文化的辉煌灿烂，见证传统文化在新的时代焕发出的崭新活力。C．小文要强调辩证地看待传统文化，他这样处理停连（“∨”表示停，“∧”表示连）：我们要认识到，∧传统文化中精华与糟粕混杂、∨积极与消极并存，∧不照搬复制，不简单否定。D．小文要在活动结束时发出呼告，他这样处理感情：满怀激情，声调高昂朗读“同学们，让我们怀着敬畏之心在传承与创新中赋予传统文化新的生命力！”读出鼓舞人心的力量。活动二：【龙年集福】2．（2分）小组要采用一副龙年春联装点教室，下联被打乱了，请你据意重新整合。上联：弄墨迎春金龙赐喜下联：_______________________（留香读书玉兔辞岁）3．（3分）小组要撰写龙年新春祝福短信，请选择合适的含“龙”字的成语祝福我们的父母亲人、同学好友或伟大祖国。要求：至少使用两个成语。成语示例：龙腾虎跃、鱼跃龙门、龙马精神、卧虎藏龙、生龙活虎……_______________________________________________________________________________________________活动三：【春晚聚焦】4．（3分）小组在网络上发现下列点评春晚节目的句子用词不当，请找出来并改正。①春晚之夜满庭芳华锦绣，传统文化之美流光溢彩，几度占领社交平台C位。②《山河诗长安》打破次元壁，让今人与“李白”相逢，共赏陕派说唱的一波三折。③创意节目《年锦》采用歌曲+虚拟合成技术，为观众显露了一场“古代时装大秀”。活动四：【诗苑揽胜】5．（8分）中国古典诗歌中有许多与传统节日、节气和习俗相关的诗句，请参与辑录，将相应的句子填写到横线上。①蒹葭苍苍，_______________________。（《诗经·蒹葭》）②此夜曲中闻折柳，_______________________。（《春夜洛城闻笛》）③但愿人长久，_______________________。（《水调歌头·明月几时有》）④_______________________，无人送酒来。（《行军九日思长安故园》）⑤_______________________，青草池塘处处蛙。（《约客》）⑥箫鼓追随春社近，_______________________。（《游山西村》）⑦露从今夜白，_______________________。（《月夜忆舍弟》）⑧最爱湖东行不足，_______________________。（《钱塘湖春行》）二、阅读与鉴赏（46分）阅读下面的宋词，完成6-7题。（4分）浣溪沙·和无咎①韵陆游懒向沙头醉玉瓶②，唤君同赏小窗明。夕阳吹角最关情。忙日苦多闲日少，新愁常续旧愁生。客中无伴怕君行。[注]①无咎：韩元吉，字无咎，南宋许昌人，与陆游友善，多有诗词唱和。陆游任镇江通判时，韩无咎从江西来镇江省亲，陆游与其交游两月。《浣溪沙》作于韩无咎即将离开镇江之际。②玉瓶：酒瓶。6．（2分）下面对本词的理解和分析有误的一项是（A．上阕首句写词人将要与友人分别，于是邀约友人一起话别、喝酒，有以酒送行、寄离别之意。B．上阕二、三句写二人共赏窗外景致，视听结合，夕阳引发依恋之情，角声引发凄凉之感，因而“最关情”。C．下阕“新愁常续旧愁生”一句中“常续”一词表现出词人“新”“旧”愁层层叠加，突出愁思之深重。D．下阕末句中的“客”指词人自己客居镇江，“无伴怕君行”直接抒发词人的送行感怀，动人肺腑。7．（2分）请简要说说词人因何而“愁”。_______________________________________________________________________________________________阅读下面的文言文，完成8-11题。（13分）【甲】记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。【乙】极乐寺纪游袁宏道高粱桥水，从西山深涧中来，道此入玉河。白练千匹，微风行水上，若罗纹纸。堤在水中，两波相夹。绿杨四行树古叶繁一树之荫可覆数席，垂线长丈馀。岸北佛庐道院甚众，朱门绀殿，亘数十里。对面远树，高下攒簇，间以水田，西山如螺髻，出于林水之间。极乐寺去桥可三里，路径亦佳。马行绿荫中，若张盖。殿前剔牙松数株，松身鲜翠嫩黄，斑剥若大鱼鳞，大可七八围许。暇日曾与黄思立诸公游此。予弟中郎云：“此地小似钱塘苏堤。”思立亦以为然。余因叹西湖胜景，入梦已久，何日挂进贤冠，作六桥下客子，了此山水一段情障乎？是日分韵各赋一诗而别。8．（3分）解释下面句子中加点的字。①念无与为乐者（）②极乐寺去桥可三里（）③大可七八围许（）9．（3分）请为乙文中画波浪线的句子断句（用“/”标示，限三处）。绿杨四行树古叶繁一树之荫可覆数席10．（2分）请翻译甲文中画横线的句子。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。_______________________________________________________________________________________________11．（5分）下面是某同学对两篇短文的阅读鉴赏，请根据自己的阅读体会补写鉴赏内容。这两篇短文都是纪游作品，甲文中苏轼记录了与好友承天寺夜游的漫步赏月，乙文袁宏道移步换景，记录了自己以①为起点，一路信游之所见：桥下之水②（景物特点），长堤两水相夹，堤上绿杨枝繁叶茂，依山傍水而建的佛庐道院连绵壮观。两文作者在描写景物时都采用了③的修辞手法，用语生动，形象可感。乙文中“挂进贤冠”与甲文中“④”异曲同工，都表达出作者醉心自然的愉悦，表现了作者⑤的襟怀。阅读下面的文章，完成12-14题。（7分）珍惜青春时光，对拖延症说不徐飞①正值开学季，很多同学满怀憧憬制订了新学期的学习计划，但常因拖延不了了之。中国社会科学院的一项调查显示，目前中国有86%的职场人和80%的大学生都患有拖延症，国际上其他一些权威机构的调查亦表明，拖延症已经成为现代社会群体的集体通病。②拖延症（Procrastination）是一种自我阻碍和功能紊乱的、把计划要做的事情无限往后推迟的行为。很多人总在截止时间最后关头才匆忙做事，就像心理学上所讲的“未来折扣”一样，根据距离现在时间长度对事情的重妥性进行削减，心理认知上觉得还在未来，就大打折扣，一直拖着不去做。实际上，拖延是一个逐渐丧失自我的过程，本应立即行动，却被等一等、放一放、缓一缓，甚至被视而不见、故作轻松、及时行乐的心态完全操控。拖延还是一种变形的生活方式和反抗周围的惯性形式，如“我更想明天做这件事”，或“有压力我才能做好”。③一种典型的拖延是入睡拖延。结束了一天快节奏、高强度的工作，虽然身体已经发出了想要休息的信号，可是很多人不甘心就此入睡。《中国互联网网民睡眠白皮书》的调查显示，88%的被调查者因玩手机拖延入睡，本来告诉自己只刷十分钟的朋友圈、微博，结果一眨眼就快到凌晨。④法国教育学家贝约尔有一句话：“绝大多数人的目标是尽量不动脑子地生活”，或许他已经为现代人的拖延找到了可以解释的缘由，不去思索，不去体悟，不去感受，不去力行。一般而言，滋生拖延的温床和肇因主要有三：⑤一是心灰意冷，兴趣寥寥。在接受任务时勉强，缺乏主动性和积极性，在着手实施时失神，无所憧憬。二是认知失当，怕字当头。怕自己做不到，怕自己完不成，分神分心、瞻前顾后、畏首畏尾，以至于不接触、不思考、不着手。甚或是害怕成功，因为早于既定时间完成任务的话，很可能会因此而背负更多的责任与期待。三是自我失衡，自大自负。在过度自信的心理驱使下，产生主动型拖延，自认为对需要完成的工作和任务胸有成竹、信心满满，相信在时间压力的迫使下，灵感与创造力可以瞬间迸发，也相信在最后一刻具备足够的条件来按时交付。⑥拖延是“时间杀手”的变体，它使人行动迟缓、时光扭曲、生命虚度，不可不察。《明日歌》曰：“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”人生来来往往，没有那么多的来日方长。面对拖延，要坚决说“不”，通过控制、规划和创造，活出积极精彩的人生。⑦首先要学会控制惰性。拖延很大程度上是惰性使然。人都有惰性，作为人性弱点的惰性并不可怕，怕的是被惰性控制，最怕的是放弃或逃避。必须用正知、正见、正能量，从心底点燃激情。因为行为的动力来自集热爱、兴趣、责任、使命于一体的激情，个人梦想、家国情怀、社会责任、复兴使命等都是激情之源。还要做自己情绪的主人，善于排解灰色和负面情绪，保持饱满的激情和永不低沉的热情，主动及时地启动各项工作。⑧其次要学会规划时间。事到临头害怕失败，是因为本领恐慌和能力不足。当下本领和能力欠缺的窘境，正是当初该学而没有学、早该做而没有做的结果。做事贵在坚持，循序渐进、坚持不懈而又充满目标感的生活是踏实的。策略上，要加强目标管理和时间规划，养成“工作前梳理、工作后整理”的习惯。善于根据轻重缓急原则和二八法则，对事项和任务进行归类排序，确保今日事今日毕。⑨习近平总书记曾对青年学子指出：“大学的青春时光，人生只有一次，应该好好珍惜。为学之要贵在勤奋、贵在钻研、贵在有恒。”克服拖延症要靠勤于求学、敏于求知的刻苦精神。当前，国家的发展、社会的进步为青年人创造了建功立业的大好机遇，广大青年要努力养成良好的学习、工作、生活习惯，下得苦功夫，求得真学问，努力创造无悔于青春、无愧于时代的功业。12．（2分）下面说法不符合文意的一项是（）A．本应立即行动，却在心理上觉得事情还在未来拖着不做，是拖延的表现。B．现代人拖延的缘由或许是不去思索，不去体悟，不去感受，不去力行。C．人们行动迟缓、时光扭曲、生命虚度，是因为他们喜欢拖延。D．勤于求学、敏于求知的刻苦精神能有效地克服拖延症。13．（2分）选文结构严谨，请根据全文内容，补全选文的论证思路。首先，立足开学季，借助数据，点明拖延症已成为社会的集体通病。接着，解释什么是拖延症，介绍拖延症的一些心理和行为表现。然后，________________________________________________________________________________________最后，引用习近平总书记的话，号召广大青年克服拖延症，创造功业。14．（3分）同桌李明在学习生活中有拖延的坏习惯，读完选文，你想劝他改掉拖延的习惯，你会怎么说？_______________________________________________________________________________________________阅读下面的文章，完成15~19题。（14分）大雁快飞申平①白露才过几天，一场寒潮突袭了草原。家住草原边缘的李进，一大早就被他爹吼起来，让他跟着去捡牛粪。②一出门，18岁的李进就冻得直哆嗦。他背上背篓，拿起粪叉，咬牙跟爹往草原方向走。他今年高考失利，爹不让他复读了，李进落泪了。③翻过山岗，就到了草原。风更猛烈了，人哈出的气立即变成了白雾，又在唇边结成了冰粒。今年的天气也太反常了！④天渐渐亮了，路两侧已经枯黄的草地上，开始出现了一堆堆、一溜溜黑乎乎的牛粪。爷俩各自走到路的一侧，开始捡拾那些湿的和半湿不干的牛粪，捡满一篓，就找个高岗倒出、摊开，接着再捡。这活儿李进老早就干过，以前村里家家户户都烧牛粪，牛粪成为人们争抢的东西。这些年包产到户了，庄稼的秸秆都烧不完，已经没人捡牛粪了。但是爹仍然要捡，他是要留着秸秆喂家里的牛羊呢。⑤捡了几筐牛粪，身上已经开始发热了。李进意外发现，在一处低洼的地方，卧着一片灰白色的东西，好像是一群羊。走近了才看清，哪里是羊，分明是一群大雁，一只只趴在地上，一动也不动。咦，这群大雁见人来怎么不飞走呢？李进走过去喊了几声，又用粪叉去碰雁群依然不动。李进这才明白过来，这些大雁是被突如其来的寒潮冻死了。⑥李进立即放下背篓，跑上高岗，挥手喊他爹。他爹快步走过来，看到一地死雁，立即高兴地叫起来：“啊呀，发财了！”他过去挨个踢着大雁，然后扔下背篓，对李进说：“作在这里看着，别让别人抢去。我回去赶车，咱拉回去，能卖好多钱哩！”⑦看着爹连跑带颠地走了，李进的目光又落在那些大雁身上。大雁有的是两只靠在一起，有的是单独趴着；有的脑袋插在翅膀里，有的耷拉在地上。他弯下腰，用手摸着它们，小声嘀咕：“你们怎么就冻死了呢，真是太可惜了。”⑧李进从小就喜欢大雁。听说这鸟生活在遥远的西伯利亚，每到秋天来临，就可以看见它们一群群从头顶上空飞过。奇妙的是，它们有时会排成“一”字，有时又排成一个“人”字。有时候，它们会在草原上歇歇脚，以前有猎人会乘机猎杀它们，但这些年提倡保护动物，已经没人敢捕杀它们了。⑨他开始把大雁往一起堆。每捡起一只，都会仔细观察，他觉得这么大的家伙竟然可以在天上自由飞翔，真是不可思议。现在即便死了，它们还是那么美丽迷人。⑩一共35只大雁，李进一只只地抱到土坎下，挤挤挨挨地形成一大堆。望着这堆大雁，李进想，它们很快就会变成老爸手里的钞票，成为人类的口中食、腹中餐，竟然有点心疼。不过他又想，反正它们已经死了，这也许是个机会，可以趁着老爸高兴，和他商量一下自已去复读的事情。⑪望着这群大雁，李进忽然想到了自己的同学，想到大家在操场上走步、唱歌的场面。一场高考下来，他们有的展翅高飞了，有的也遭遇了严寒，比如自己……李进心中不由泛起一阵酸楚。⑫忽然，他发现一只大雁似乎动了一下。他急忙扑过去，伸手去摸它，透过羽毛，他感觉到它的身体还有温度；再摸别的，好像也在回暖。哦，大雁并没有死，它们只是被冻僵了！现在它们被集中到背风的坎下，就又缓了过来。李进心中一喜，但是马上又心一沉：如果大雁跑了的话……⑬这时候，李进知道自己可以做一件事，那就是上前去扭大雁的脖子，只要抓住用力一扭——家里杀鹅、杀鸭都是这么干的。他提起一只大雁，比画了一下，却下不了手。这么美丽的鸟儿……先不说国家提倡保护动物，就是没提倡，也不能随便杀害呀。想到这里，李进把心一横，脱下身上的羽绒服，盖在了雁群上面，他瑟缩着身子，跺脚大喊：“大雁大雁，快快醒来，快快醒来！”⑭大雁真的开始一只只动起来。先醒来的大雁看见李进，显得惊慌失措，开始四散奔逃，但是它们行动笨拙，一时无法起飞。这时不知从哪里跑来两只野狗，扑过去追咬大雁。李进急忙拿起粪叉，喊叫着过去打狗，又扔石头把它们撵得远远的。等他回来的时候，发现大雁已经全部苏醒了。它们聚在一起鸣叫着，好像在商量事情，看见他来，忽然一起扇动着翅膀奔跑起来，接着一只只腾空而起，越飞越高。但是它们并没有马上飞走，而是在李进头顶上绕了两圈，嘎嘎地叫着，似乎在向他表示感谢。⑮李进从地上捡起羽绒服，也开始在草地上奔跑起来。他挥舞着衣服，大声地喊着：“大雁大雁，快点飞吧，高高地飞吧，飞到南方去吧！”⑯跑着跑着，李进突然停住了。他看见他爹赶着一辆毛驴车，正站在不远处看着他。他立刻蔫了，什么也没说，穿上衣服继续去捡牛粪。他知道，今天的一场打骂是避免不了啦，复读的事情也别提了。他霎时感觉心里凉透了。⑰奇怪的是，这天爹什么也没说。晚上娘告诉他：“你爹同意你去复读了。”看着惊讶的李进，娘又说，“你爹说，你早上放飞大雁，在草地上又跑又叫的样子挺稀罕人的。他觉得你很有爱心，也应该让你像大雁一样高高地飞。”⑱啊，这真是意想不到的结局。李进的眼泪立刻涌了出来。（刊于《微型小说选刊》2023年第10期）15．（3分）请根据选文内容，完成下列表格。情节心理李进发现并误以为大雁冻死①_______________李进望着一堆死雁心疼和酸楚②_______________③_______________李进救下大雁激动16．（2分）选文第②段和第1段中两次写到李进“流泪”，这两次泪水中饱含的感情有什么不同？_______________________________________________________________________________________________17．（3分）请从人物描写的角度，分析下面句子的表达效果。李进从地上捡起羽绒服，也开始在草地上奔跑起来。他挥舞着衣服，大声地喊着：“大雁大雁，快点飞吧，高高地飞吧，飞到南方去吧！”_______________________________________________________________________________________________18．（3分）请结合选文内容，说说小说标题“大雁快飞”的具体含义。_______________________________________________________________________________________________19．（3分）本文被中国小说学会评为“2023年度中国好小说”，你想在推介会上把它推荐给同学，将其按主题归类时，你会在“少年情志”“尊重生命”“父爱如山”的主题中选择哪个？请结合选文内容，谈谈你的看法。_______________________________________________________________________________________________名著阅读，下面表格展示了同学们比较研读名著《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》的部分学习成果，请你相互参照，完成20-22题。（8分）20．理情节，明内容（2分）祥子三次“起落”①苦干三年买新车；连人带车被大兵抓去。②A③虎妞为祥子买了二强子的车；祥子卖车葬虎妞。保尔四次“逃生”①因解救朱赫来，保尔被关进监狱。②B③繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔。④修筑铁路将完，保尔得了伤寒引发肺炎。21．析人物，说影响（3分）人物身边的人对其人生的影响祥子①他是祥子的雇主，待人宽和。虎妞死后，他答应让祥子拉包月，让小福子来家帮忙，愿意帮祥子开始新生活。让祥子又看到了生活的希望。保尔朱赫来②22．探主题，绘海报（3分）根据人物命运和小说主题为两位主人公制作海报。人物海报底色选择理由祥子灰色祥子来到北平成为一名人力车夫，凭自己的努力生活，却屡次受挫，最终堕落成自暴自弃的行尸走肉，小说反映了旧社会的黑暗，灰色与祥子的悲剧命运更契合。保尔①②三、表达与交流（55分）榜样的力量是无穷的，它激励人们不断前行，我们需要榜样。请你参与班级举行的“榜样的力量”主题班会，完成下面两个任务。23．（5分）在班会前，同学们收集了大量关于榜样的资料，有的还写成了小诗。资料示例：雷锋——螺丝钉；路遥——老黄牛；袁隆平——造梦者；屠呦呦——济世草；张桂梅——园丁……诗歌摘选：为普通劳动者而歌，他忍受病痛享受孤独，十年如一日笔耕不辍，人生平凡勇气不凡，他，是老黄牛路遥。任务一：请你也为心中的榜样写一节小诗，在班会上与同学们分享。（不少于四行；如超过四行，诗行之间用“/”标示。）24．（50分）在班会上，同学们围绕主题“榜样的力量”，各抒己见，畅所欲言。李明同学说：“听了雷锋叔叔和袁隆平爷爷的故事，他们的奉献精神让我深受感动。他们是我学习的榜样，榜样激励着我奋进。”黄阳同学说：“英雄也是从普通人成长起来的，我们新青年也有很多优点，比如接受能力强、学习效率高等。尺有所短，寸有所长。我想，只要我们愿意，我们也可以成为榜样。”……任务二：听了同学们的发言，“榜样”勾起了你哪些回忆？引发了你怎样的畅想？激发了你哪些思考？请自选角度、自拟题目，写一篇作文。要求：①将你拟定的作文题写在作文格第一行；②作文不少于600字，文体不限（诗歌除外）；③文中不得出现真实的姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。广水市2024年九年级三月统一考试语文参考答案及评分标准一、积累与运用（19分）1.（3分）C2.（2分）读书辞岁玉兔留香3.（3分）示例：龙年临，祝福到。我们祝福父母长辈身体康泰，龙马精神；祝福莘莘学子鱼跃龙门，再启新征程；祝福伟大祖国龙腾虎跃，繁荣昌盛。（恰当运用两个含有“龙”的成语，祝福语无错字、表达流畅准确得3分；恰当运用一个含有“龙”的成语，祝福语无错字、表达流畅准确得2分）4.（3分）①“占领”改为“占据”等；②“一波三折”改为“抑扬顿挫”等；③“显露”改为“上演”“演绎”“呈现”等。（找出并改对一处得1分）5.（8分）①白露为霜②何人不起故园情③千里共婵娟④强欲登高去⑤黄梅时节家家雨⑥衣冠简朴古风存⑦月是故乡明⑧绿杨阴里白沙堤（每小题1分；错漏增删，则该小题无分）二、阅读与鉴赏（46分）6.（2分）A7.（3分）为国家安危的担忧；为劳于仕宦的疲惫；为朋友分离的惆怅。（答对一点可得2分，答对两点可得3分）8.（3分）①想到；②距离；③大约9.（3分）绿杨四行/树古叶繁/一树之荫/可覆数席（每处1分）10.（2分）月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明，水中水藻、水草纵横交错，原来是院中竹子和柏树的影子。（重点关注关键词“空明”“交横”，每个0.5分；整句意思明白、完整得1分）11．（5分）高梁桥；清亮平静；比喻；闲人；豁达洒脱（“特点”和“襟怀”的用词意近即可；每空1分）12.（2分）C13.（2分）阐明滋生拖延的成因，介绍对拖延症说“不”的具体措施。（两点，一点1分）14.（3分）李明，拖延的习惯不好，会在不知不觉中让我们行动迟缓、生命虚度。我们要学会控制惰性，规划时间，克服拖延。只要我们长期坚持，一定会有进步的！（称呼，1分；危害1分；克服办法，1分；意近即可。）15.（3分）①意外和可惜②李进发现大雁还活着③惊喜和担心（一空1分，意近即可）16.（2分）第一次落