高等教育新论-大学的生命、生长与生活智慧树知到期末考试答案2024年

高等教育新论——大学的生命、生长与生活智慧树知到期末考试答案2024年高等教育新论——大学的生命、生长与生活被誉为世界上第一所现代大学的是（）。

A:海德堡大学B:布拉格大学C:慕尼黑大学D:洪堡大学答案:洪堡大学美国历史上第一所高等学府，也是当今世界最令人瞩目的顶尖大学之一的是（）。

A:麻省理工学院B:耶鲁大学C:哈佛大学D:斯坦福大学答案:耶鲁大学被誉为“哈佛大学历史上最伟大的人物”，哈佛大学的第21任校长是（）。

A:洛厄尔B:昆西C:普西D:艾略特答案:艾略特现代大学之父是（）。

A:哈佛大学B:巴黎大学C:剑桥大学D:博洛尼亚大学答案:巴黎大学恩斯特•卡西尔提出了“人是符号的动物”这一经典论述的著作是（）。

A:《神话思维的概念形式》B:《自由与形式》C:《语言与神话》D:《人论》答案:《人论》《就业困难大学生群体研究报告》指出大学生就业难的主要原因是（）。

A:供需矛盾B:择业观念C:经济发展不均衡D:自我定位不明确答案:供需矛盾大学人才培养的最终目的是（）。

A:聚焦国家重大战略，培养研究型人才B:以服务教会体系为目的C:培养区域经济发展所需的人才D:实现人的自由全面发展，为社会主义建设培养合格的建设者和接班人答案:实现人的自由全面发展，为社会主义建设培养合格的建设者和接班人世界上最早的大学则是中世纪于意大利建立的（）。

A:博洛尼亚大学B:米兰理工大学C:热那亚大学D:都灵理工大学答案:博洛尼亚大学苏格拉底指出，人所追求的东西可以分为三类（也是三个等级）：外在的善（如财富、权力）、身体的善和精神的善。其中，最为重要的是（）。

A:身体的善B:内在的善C:精神的善D:外在的善答案:精神的善作为中国近代第一所国立大学，其成立标志着中国近代国立高等教育的开端的是（）。

A:京师同文馆B:天津水师学堂C:福州船政学堂D:京师大学堂答案:京师大学堂学术与政治的关系是（）。

A:学术具有政治功能B:学术与政治相互独立C:学术与政治的理想状态是和谐共融D:政治领导和制约学术答案:学术与政治的理想状态是和谐共融###学术具有政治功能###政治领导和制约学术关于培养人才模式的创新的路径，中国大学应当从以下几个方面着手（）。

A:创建多元立体的育人体系，制定不同类别和层次的人才培养规格B:打造具有中国特色的本科通识教育C:普及化阶段的中国大学必须深入践行社会主义大学的人才培养目标，加强对学生文化性格的塑造和思想意识的引领D:建立以能力导向、以项目为依托的新型教学组织模式答案:对城市在中世纪大学发展中所起的作用有（）。

A:城市为大学提供了物质基础，中世纪西欧的大学一般都位于经济比较发达、交通比较便利的城市中B:城市可为城中居民（包括大学师生）提供安全保障C:城市发达的文化和政治也是早期大学所不可或缺的发展保障D:城市可以满足大学的多种需要答案:城市为大学提供了物质基础，中世纪西欧的大学一般都位于经济比较发达、交通比较便利的城市中;城市发达的文化和政治也是早期大学所不可或缺的发展保障;城市可为城中居民（包括大学师生）提供安全保障;城市可以满足大学的多种需要我国高等教育存在的问题有（）。

A:科研被放在高校的首位B:教育财政经费投入不足C:扩招降低了高等教育入学的门槛，制约了整体教育质量的提高D:教师队伍质量不高答案:教育财政经费投入不足;教师队伍质量不高;扩招降低了高等教育入学的门槛，制约了整体教育质量的提高中国春秋时期的孔子被尊奉为“天纵之圣”、“天之木铎”的原因有（）

A:孔子首创了私学，提出了“有教无类”的教育思想B:孔子是一位勤于学习、善于学习的人C:孔子提出了“朱子读书法”D:孔子提出了很多耳熟能详的、到现在仍然适用的学习方法答案:孔子是一位勤于学习、善于学习的人;孔子首创了私学，提出了“有教无类”的教育思想;孔子提出了很多耳熟能详的、到现在仍然适用的学习方法德国大学的整体性格包括（）。

A:自由B:寂寞C:修养D:科学答案:修养###寂寞###科学###自由学者的使命是（）。

A:促进科学的发展从而促进人类社会的发展B:促进本学科的发展C:社会服务D:教导学生以培养社会所需要的人才答案:社会服务;促进科学的发展从而促进人类社会的发展;促进本学科的发展传统书院为我们留下的宝贵的财富有（）。

A:书院教育注重师生交流和情谊B:学院教育极为重视文化生活，将生活和学习相结合C:书院教育强调道德教化D:书院教育尊重学术自由，扬弃门派之见答案:书院教育强调道德教化;书院教育注重师生交流和情谊;书院教育尊重学术自由，扬弃门派之见;学院教育极为重视文化生活，将生活和学习相结合施莱尔马赫的大学思想主要体现在《关于德国式大学的断想:论将要建立的大学》一文中，主要有（）。

A:主张大学的核心是哲学院，大学的所有成员无论是哪一个学院的，都要把根扎在哲学院B:大学需要保持思想自由和独立C:大学与宗教不可分割D:要求大学完全独立于国家，反对国家对大学进行过多干涉答案:大学的核心是哲学院###大学需要保持思想自由和独立###要求大学完全独立于国家，反对国家对大学进行过多干涉质量下降是高等教育规模发展过快带来的副作用，解决这个问题的措施有（）。

A:政府要增加对高等教育的财政投入，给予足够的财政支持B:加强对教师队伍的专业化建设，提高教师的教书育人水平C:大学应该尊重高等教育人才培养规律，从关注规模到注重质量的提升D:增加大学的办学自主权，提高大学自身办学的自觉性答案:大学应该尊重高等教育人才培养规律，从关注规模到注重质量的提升;增加大学的办学自主权，提高大学自身办学的自觉性;加强对教师队伍的专业化建设，提高教师的教书育人水平;政府要增加对高等教育的财政投入，给予足够的财政支持大学在中世纪出现的时代的背景有（）。

A:中世纪宗教信仰的广泛性B:十字军东征促进地区间文化的交流C:新兴市民阶层的新的文化要求D:社会经济的发展推动城市的出现答案:社会经济的发展推动城市的出现;十字军东征促进地区间文化的交流;新兴市民阶层的新的文化要求稷下学宫的办学理念有（）。

A:坚持教学自由B:提倡尊崇贤士C:倡导全民参与D:秉持兼容并包的理念答案:提倡尊崇贤士;坚持教学自由;秉持兼容并包的理念中世纪所产生的现代大学逐渐形成了以下几个学科设置特点（）。

A:经院哲学是中世纪大学学科文化的灵魂B:中世纪大学学科具有明显的学科等级C:分科培养模式D:确立了文、理、法、农、工、商、医七个学科，再加上经学，称为“八科之学”答案:具有明显的学科等级###分科培养模式###经院哲学是中世纪大学学科文化的灵魂洪堡的高等教育思想主要体现在（）。

A:学习与生活相统一B:大学教学应当“理解和造成科学的统一”C:独立、自由与合作相统一D:教学与研究相统一答案:独立、自由与合作相统一;教学与研究相统一;大学教学应当“理解和造成科学的统一”下列属于古希腊哲人柏拉图的知识观和教育观的是（）

A:只有男子才有接受教育的资格，女子不能接受教育B:“善”是最高的知识C:女子和男子接受同样的教育，从事同样的职业D:提出了“有教无类”的教育思想答案:“善”是最高的知识;女子和男子接受同样的教育，从事同样的职业学术作为职业具有（）。

A:组织性B:服务性C:独立性与自主性D:学术性答案:学术性;独立性与自主性;组织性;服务性作为教育场域的“大楼”具有的三重角色为（）。

A:开展宗教活动的物理场所B:安放身躯和寄托精神的生活场所C:开展教学活动的物化载体D:培育学术共同体的文化园地答案:开展教学活动的物化载体;安放身躯和寄托精神的生活场所;培育学术共同体的文化园地20世纪下半叶，旺盛的市场需求对大学育人的规模、结构、方式和价格等的影响有（）。

A:市场对高素质劳动力的旺盛需求促使大学规模膨胀。B:市场对技术创新的迫切需求，导致大学育人方式从培养理性思维和思辨能力变成培训职业技能和就业能力C:商品市场对交易价值的追求导致大学费用升高D:市场对应用型人才的偏好改变了大学育人的结构。答案:市场对高素质劳动力的旺盛需求促使大学规模膨胀。;市场对应用型人才的偏好改变了大学育人的结构。;市场对技术创新的迫切需求，导致大学育人方式从培养理性思维和思辨能力变成培训职业技能和就业能力;商品市场对交易价值的追求导致大学费用升高总体来讲，美国高等教育体系的发展可以分为以下阶段（）。

A:美国建国后的高等教育B:二战后世界领先地位的确立C:殖民地时期的高等教育D:南北战争后的迅速发展和转型时期答案:美国现代学制从纵向来看分为（）

A:高等教育B:学前教育C:初等教育D:中等教育答案:中等教育###初等教育###学前教育英国政府于1963年颁布了《罗宾斯报告》,其基本原则是：“所有具备入学能力和资格并希望接受高等教育的青年，都应该获得高等教育的机会”。（）

A:正确B:错误答案:正确柏林大学的出现标志着现代高等教育的开端。（）

A:正确B:错误答案:正确中世纪现代大学主要课程为“七艺”，其中的文法、修辞和算术称为“三艺”，逻辑、几何、天文、音乐称为“四科”。（）

A:错误B:正确答案:错误学术与政治的关系，可以说是个体理性与集体理性的关系。（）

A:对B:错答案:对皮特•阿贝拉尔（PeterAbelard）被后人视作中世纪欧洲最伟大的教师，他的思想和教学开辟了欧洲思想史和教育史的新时代。（）

A:错误B:正确答案:正确教育部于2020年发布《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》，提出以“一流大学”建设高校为试点，选拔一批有志于从事基础科学研究的拔尖学生进行专门培养，为国家重大战略领域输送人才，这就是强基计划。（）

A:错误B:正确答案:正确“学科”具有两种含义：一是指人类知识的分支或一定的科学领域；二是指教学科目或教学内容的基本单位。前者是后者的基础。（）

A:对B:错答案:对本科通识教育是大学的根基，是培养整全之人、传承民族文化的主要载体。（）

A:错误B:正确答案:正确大学里的大师一定是教师（）

A:错误B:正确答案:错误《莫里尔法案》要求每个公民都要接受教育并把受教育的权利作为基本人权。（）

A:错误B:正确答案:错误柏林大学的伟大之处在于首倡大学应为研究高深学问而生的理念，主张教学与科研并重。（）

A:正确B:错误答案:正确大学