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9.1溶液的形成课时练习

一、单选题

1.在“停课不停学”期间,小兰同学通过网课学习了溶液的形成后,将少量下列物质分

别放入水中并充分搅拌,其中不能形成溶液的是()

A.白砂糖B.食盐C.纯碱D.植物油

2.如图是采用膜分离技术的海水淡化装置,对海水加压后,只有水分子可以通过淡化

膜,离子等其他粒子不能通过淡化膜.加压后,装置右侧海水中增加的是()

加压

B.溶剂质量

C.溶液质量D.溶质质量

3.厨房中的物质放入足量的水中,充分搅拌,不能形成溶液的是

A.食用油B.白醋C.白糖D.食盐

4.下列变化中属于化学变化的是

A.工业上采用分离液态空气的方法制取氧气B.稀有气体通电时发出不同颜色的光

C.洗涤剂清洗油污D.石墨转化为金刚石

5.如图所示,将少量液体X加入到烧瓶中,观察到气球逐渐膨胀.如表中液体X和固

体Y的组合,符合题意的是

①②③④

X双氧水水水水

Y二氧化镒氯化钠氢氧化钠硝酸镂

A.①②B.①③C.①③④D.②③④

6.下列物质的用途主要利用其化学性质的是

A.氧气用于医疗急救B.干冰用于人工降雨

C.铜、铝用于制作导线D.汽油用于衣物除油

7.下列有关溶液的说法正确的是

A.盐水的沸点比水低B.无色澄清液体一定是溶液

C.只有固体能作溶质D.溶液的各部分性质均相同

8.推理是学习化学的一种方法,以下推理正确的是

A.氧气由氧元素组成,所以制取氧气的反应物一定含有氧元素

B.质子数决定元素种类,所以质子数相同的粒子一定属于同种元素

C.溶液是均一稳定的,所以均一稳定的物质一定是溶液

D.催化剂可以加快化学反应速率,所以任何化学反应都需要催化剂

9.市场上有一种罐装饮料,在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水,饮用前摇

动饮用罐使它们混合,罐内饮料温度就会降低,这种固体物质可能是

A.硝酸镂B.浓硫酸C.食盐D.生石灰

10.在盛有水的烧杯中加入以下某种物质,形成溶液的过程中,温度下降。这种物质可

能是

A.氯化钠B.硝酸锈C,氢氧化钠D.蔗糖

11.推理是学习化学常用的思维方法,根据溶液具有均一性的特点来推理,蔗糖溶液应

该是

A.无色透明B.上层溶液与下层溶液一样甜

C.混合物D.水分、温度不变时,蔗糖与水不分离

12.下列有关溶液的说法中,正确的是

A.溶质均以离子形式分散到溶剂中

B.做完实验后的玻璃试管内壁有碘,可用酒精清洗

C.把少量面粉放入水中,充分搅拌,可得到乳浊液

D.洗涤剂能除去餐具上的油污,是因为油污可溶解于洗涤剂中

13.将某温度下热的硝酸钾饱和溶液逐渐冷却至室温,下列有关量随时间变化趋势的图

像不正确的是

A.

冷却时间0冷却时间

溶质

质量

分数

CD

0泠却时间0冷却时间

14.下列关于溶液的说法正确的是

A.溶液都是无色的

B.冰水混合物不属于溶液

C.溶质一定是固体

D.均一的、稳定的液体叫做溶液

15.下列物质的用途主要由其化学性质决定的是

A.用汽油清洗衣服上的油污B.用氧气急救病人

C.鸨用于制作白炽灯的灯丝D.活性炭用于冰箱除味剂

16.溶液的知识广泛用于生产、生活中。下列有关溶液说法正确的是()

A.碘溶于水得到碘酒

B.溶液是均一的、稳定的混合物

C.洗涤剂去油污的原理是溶解

D.植物油加入水中可得溶液

二、综合应用题

17.我国2016年纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为:落实五大发展理

念,推进“最严格水资源管理”。请回答下列与水有关的问题。

(1)通过电解水的实验,得出了水是由________组成的,电解水的化学方程式为

(2)爱护水资源,人人有责。你认为下列做法不利于防治水体污染的是o

A.依照法规加强水资源的监测和管理B.生活污水任意排放

C.合理使用化肥和农药D,工业废水处理达标后排放

(3)洗碗时,用洗涤剂清洗油污是利用洗涤剂的作用。

(4)在生活中,当水的硬度大或者病菌过多,可以采取的方法降低水的硬

度和杀灭病菌。

18.用下图所示装置验证CO2能与NaOH溶液发生化学反应。推注射器活塞向充满CO2

的集气瓶中注入过年:的20%NaOH溶液,振荡集气瓶后打开止水夹(已知:Na2c03+

CaCl2=2NaCl+CaC03po

co:10%

CaCh溶液

(1)打开止水夹后观察到的现象是。

(2)反应后将集气瓶中的混合物过滤,所得滤液中除CaCb外,还存在的溶质有。

19.化学使世界更美好。请用所学化学知识回答下列问题。

I.现有氢气、氯气、二氧化碳、食盐、金刚石、生石灰等物质,请按要求用化学式填

写:

①飞艇中充入的气体是;②切割玻璃的是;

③用作干燥剂的是;④用作调味品的是0

II.回答下列与含碳物质有关的问题

①石墨能用于制作干电池电极,说明石墨能;

②制糖工业中利用活性炭的性脱色制白糖;

③C02通入汽水中可制作碳酸饮料,反应的化学方程式______________;

④炼铁时发生反应:3C。-尸史Q々T2FC-3C。:淇中做还原剂;

⑸在2Mg+CCb点燃)2MgO+C中,反应前后碳元素的存在形态由____(填编号)。

A.游离态到化合态B.化合态到游离态

III.某病人注射用的生理盐水(含0.85〜0.90%的氯化钠)中添加了适量的葡萄糖

(C6Hl2。6)以补充能量。该注射液中的溶质为;葡萄糖分子中碳,氢,氧元素的质

量之比是;1个葡萄糖分子中共含个原子;葡萄糖中质量分数最高

是—元素;Imol该葡萄糖中约含有个葡萄糖分子;

20.根据图所示的实验情景,回答问题。

(1)实验Ffl结束后,要验证该反应的生成物,向集气瓶内倒入

A]■木炭

多7一氧气

振荡;

abc

(2)实验物中a和c两只试管作对比,目的是

验证对铁生锈有影响;

(3)实验

6等分别用足量的水和汽油作溶剂,

ga-b

cd

溶解相同质量的高锌酸钾和碘,充分振荡后,观察到(填序号)试管中的物质被

溶解形成溶液。

21.水是生命的源泉,是人类最宝贵的资源

(1)自来水净化天然水的主要步骤如图所示:试剂X可以用,净化后的水是

(选填“纯净物''或“混合物”)

X试剂

3

河水f回展"|f[过疝]~~,吸附小「消毒净化后的水

(2)水是一种最常用的溶剂,将下列生活中的物质分别放入水中,能形成溶液的是

A面粉B冰块C冰糖D花生油

(3)某化学兴趣小组的同学利用以下两个实验验证水的组成

图I氢气在空气中燃烧图II电解水的实险

①实验I:点燃氢气前,应先,请你写出氢气在空气中燃烧的化学方程式_________

②实验n:往水电解器中加入ioog溶质质量分数为2%的硫酸钠溶液(碳酸钠不参与反

应,仅起增加水的导电性的作用),接通直流电源一段时间后,玻璃管b内产生的气体

是,该试管内产生约10mL气体时,玻璃管a内产生的气体约为mL

22.据图回答下列实验的问题:

(1)图甲所示为粉尘爆炸的实验装置。实验中吹散面粉的目的是o蜡烛的作用是

,最终蜡烛熄灭的原因是=面粉发生的这个变化是(填“物理变化”或“化

学变化”)。

(2)图乙是氯化钠溶解的实验。实验中用玻璃棒不断搅拌的目的是o氯化钠“消

失”在水中,是因为氯化钠在溶液中以(填微粒符号)的形式存在。

在室温条件下,小明:①向100g水中加入5g氯化钠完全溶解;②在100g水中加入10g

氯化钾也完全溶解。他得到的结论:氯化钾比氯化钠更易溶于水。他实验中正确的做法

有(写一条,下同),错误之处是,错误导致了实验结论的不可信。

(3)如图丙,装置中暖宝宝贴主要成分为铁粉,玻璃瓶容积为220mL,实验结束后集

气瓶中水的总体积为58mL,实验中水体积变化忽略不计。集气瓶中水的作用是;

反应后量筒中水进入集气瓶的

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