2023年高考语文每日课时作业9含答案解析

2024届高三语文每日专练课时作业

（第9练）

【基础训练】

一、语言文字运用

阅读下面的文字，完成『3题。

一年一度的杨梅季节到了，每到这个时候朋友圈炫杨梅的人此起彼伏,但同时“怕虫党”

也出来呐喊了：为什么杨梅要长虫子！在咨询了生物学、食品学专家后，我们接到一个令人

难过的事实：©这类虫子主要是各种果蝇的幼虫，大多数比较小，比如黑腹果

蝇只有2到3毫米，跟芝麻粒大小差不多，大家在生活中容易看到的小黑飞就是它的成虫形

态。

杨梅是日常水果中果肉完全外露的一种，这给果蝇创造了极好的繁殖条件。杨梅上要有

虫子需要两个条件：一是虫子在上面产卵了，二是②。大多数影响杨梅的果蝇在

25°C左右的环境里最活跃，温度低于10°C左右时，果蝇的卵会停止发育，5度以下12~

24小时就会被冻死。减少产卵条件，以及保持低温，就能一定量地减少杨梅虫。

杨梅中有虫子，但一③。虽然杨梅虫看起来让人不适，但从小生长在杨梅

果肉中，比较干净，不会在人体内繁殖，更不会携带病菌。如果不小心吃进去，胃酸就能杀

死它们了。对于人体而言不过是荤素搭配的一餐而已。实在担心，就用盐水泡泡吧。用盐水

泡杨梅可以让酸酸甜甜的杨梅，吃起来更甜更不涩口。

1.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，

每处不超过12个字。

2.文中“怕虫党”是以“党”字为后缀构成词，依据词模“X党”可构造很多词，如“标

题党”“自拍党”“学生党”等。请简述“X党”的语义并分析“X党”的感彩。

3.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语,

不得改变原意。

阅读下面的文字，完成4-5题。

台风带来的主要灾害有暴雨、大风和风暴潮等，作为一个较多受台风影响的国家，几乎

年年夏天，我国沿海省份的居民都会紧张地关注着台风动向，各部门严阵以待。气象专家建

议，①，居民要及时收听、收看或上网查阅台风预报预警信息；储备好食物

和水，备好移动电源、手电筒等应急物品；检查电路、炉火、煤气等设施是否安全；居住在

各类危旧住房、厂房、工棚的居民，要及时②；沿海地区的居民最好在窗玻璃

上用胶布贴成“米”字图形，以防窗玻璃破碎。

台风来临时，需继续关注台风动态信息，尽量减少外出。③,千万不要

在临时建筑物、广告牌、铁塔、大树等附近避风避雨；如果你住在帐篷里，应立即收起帐篷，

到坚固结实的房屋中避风：如果你在水面上（如游泳），则应立即上岸避风避雨。

4.下列句子中的“你”和文中画横线处的“你”，用法相同的一项是（）（3分）

A.“咳，你问什么不行呀！”凤娇替香雪挎起篮子说。

B.领导将于下个月初到你校检查指导，请做好各项准备工作。

C.当你走在绿意盎然、花团锦簇的山中，一定会流连忘返。

D.瞧你热得这一脸的汗，赶紧进屋里喝点水凉快凉快。

5.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密,

每处不超过10个字。（6分）

二、古诗词鉴赏

阅读下面这首诗歌，完成6-7题

送襄垣王君归南阳别墅①

韩姗

都门霁后不飞尘，草色萋萋满路春。

双兔坡东千室吏，三鸦水上一归人。

愁眠客舍衣香满，走渡河桥马汗新。

少妇比来多远望，应知嬉子②上罗巾。

［注］①襄垣，在山西省长治市。南阳，今河南南阳市。②嬉子：蜘蛛的一种，亦称喜子、

喜蛛。

6.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）

A.本诗是送别诗，从标题可以看出，诗人的友人从山西到河南，跋山涉水。

B.开篇描绘了一幅春意盎然的图景，美丽春景为诗歌奠定了欢快的感情基调。

C.颔联中“千室吏”“一归人”的对比，含蓄地写出友人归途的孤单和寂寞。

D.诗人锤炼语言，用字新巧，以''满”写衣香，以“新”状马汗，颇具匠心。

7.诗歌的尾联构思新奇，被认为是神来之笔，为人所称道。请结合内容简要分析。（6

分）

三、名篇名句默写

8.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》中借“,”两句描绘的景象，

表达了自己对百姓忘却国耻、安于异族统治的沉痛之情。

（2）范仲淹《渔家傲秋思》！“,”两句，借“衡阳雁”的典故，抒

发了戍边将士的思乡之情。

（3）酒能唤醒内心、激发灵感、在古诗词中常与“愁”相伴而生，诗人们借此创造出酒

愁文化，如“,”就是体现这种审美意境的千古名句。

【综合训练】

三、现代文阅读

阅读下面的文章，完成『4题。

文本一：

雨村因问：“近日都中可有新闻没有？”子兴道：“倒没有什么新闻，倒是老先生你贵同

宗家，出了一件小小的异事。”雨村笑道：“弟族中无人在都，何谈及此？”子兴笑道：“你

们同姓，岂非同宗一族？”雨村问是谁家。子兴道：“荣国府贾府中，可也玷辱了先生的门

楣么？”雨村笑道：“原来是他家。若论起来，寒族人丁却不少，自东汉贾复以来，支派繁

盛，各省皆有，谁逐细考查得来？若论荣国一支，却是同谱。但他那等荣耀，我们不便去攀

扯，至今故越发生疏难认了。”

子兴叹道：''老先生休如此说。如今的这宁荣两门，也都萧疏了，不比先时的光景。”雨

村道：“当日宁荣两宅的人口也极多，如何就萧疏了？"冷子兴道：“正是，说来也话长

雨村道：“去岁我到金陵地界，因欲游览六朝遗迹，那日进了石头城，从他老宅门前经过。

街东是宁国府，街西是荣国府，二宅相连，竟将大半条街占了。大门前虽冷落无人，隔着围

墙一望，里面厅殿楼阁，也还都峥昧轩峻：就是后一带花园子里面树木山石，也还都有蓊蔚

泅润之气，那里像个衰败之家？”冷子兴笑道：“亏你是进士出身，原来不通！古人有云：

'百足之虫，死而不僵。'如今虽说不及先年那样兴盛，较之平常仕宦之家，到底气象不同。

如今生齿日繁，事务日盛，主仆上下，安富尊荣者尽多，运筹谋画者无一；其日用排场费用，

又不能将就省俭，如今外面的架子虽未甚倒，内囊却也尽上来了。这还是小事。更有一件大

事：谁知这样钟鸣鼎食之家，翰墨诗书之族，如今的儿孙，竟一代不如一代了！”

（节选自《红楼梦》第二回“冷子兴演说荣国府”）

文本二：

且说黛玉自那日弃舟登岸时.，便有荣国府打发了轿子并拉行李的车辆久候了。这林黛玉

常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同。他近日所见的这几个三等仆妇，吃穿用度，已是

不凡了，何况今至其家。因此步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟

恐被人耻笑了他去。

自上了轿，进入城中，从纱窗向外瞧了一瞧，其街市之繁华，人烟之阜盛，自与别处不

同。又行了半日，忽见街北蹲着两个大石狮子，三间兽头大门，门前列坐着十来个华冠丽服

之人。正门却不开，只有东西两角门有人出入。正门之上有一匾，匾上大书“敕造宁国府”

五个大字。黛玉想道：这必是外祖之长

房了。想着，又往西行，不多远，照样也是三间大门，方是荣国府了。却不进正门，只

进了西边角门。那轿夫抬进去，走了一射之地，将转弯时，便歇下退出去了。后面的婆子们

已都下了轿，赶上前来。另换了三四个衣帽周全十七八岁的小厮上来，复抬起轿子。众婆子

步下围随至一垂花门前落下。众小厮退出，众婆子上来打起轿帘，扶黛玉下轿。林黛玉扶着

婆子的手，进了垂花门，两边是抄手游廊，当中是穿堂，当地放着一个紫檀架子大理石的大

插屏。转过插屏，小小的三间厅，厅后就是后面的正房大院。正面五间上房，皆雕梁画栋，

两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。台矶之上，坐着几个穿红着绿的丫头，一

见他们来了，便忙都笑迎上来，说：“刚才老太太还念呢，可巧就来了。”于是三四人争着打

起帘笼，一面听得人回话：“林姑娘到了。”

（节选自《红楼梦》第三回“林黛玉抛父进京都”）

文本三：

次日天未明，刘姥姥便起来梳洗了，又将板儿教训了几句。那板儿才五六岁的孩子，一

无所知，听见带他进城逛去，便喜的无不应承。于是刘姥姥带他进城，找至宁荣街。

来至荣府大门石狮子前，只见簇簇轿马，刘姥姥便不敢过去，且撑了撞衣服，又教了板

儿几句话，然后蹭到角门前。只见几个挺胸叠肚指手画脚的人，坐在大板凳上，说东谈西呢。

刘姥姥只得蹭上来问：“太爷们纳福。”众人打量了他一会，便问：“那里来的？”刘姥姥陪

笑道：“我找太太的陪房周大爷的，烦那位太爷替我请他老出来。”那些人听了，都不瞅睬，

半日方说道：“你远远的在那墙角下等着，一会子他们家有人就出来的。”内中有一老年人说

道：“不要误他的事，何苦耍他”因向刘姥姥道：“那周大爷已往南边去了。他在后一带住着，

他娘子却在家。你要找时，从这边绕到后街上后门上去问就是了

刘姥姥听了谢过，遂携了板儿，绕到后门上。只见门前歇着些生意担子，也有卖吃的，

也有卖顽耍物件的，闹吵吵三二十个小孩子在那里厮闹。

（节选自《红楼梦》第六回“刘姥姥一进荣国府”）

1.下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（3分）

A.从冷子兴的演说中可知，贾府已经衰败,即使在表面上也不能够维持某种繁华的假象。

B.林黛玉“步步留心，时时在意”是因为她虽为贾府亲戚，但总有“寄人篱下”的阴影。

C.黛玉被几名轿夫抬至垂花门后，她由众婆子搀扶着，到了正房大院才由丫头迎进屋内。

D.刘姥姥眼中的贾府被簇簇轿马遮掩,她差点被入误导空等一场，帮她指路的是一老人。

2.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）

A.文本一中，冷子兴以一种闲谈消遣的方式介绍贾府，对话显得轻松自在而又善于设疑。

B.文本二立足于黛玉之所见，采用“定点观察”方式，逐步展开了对贾府清晰有序的描

写。

C.文本三中,刘姥姥与板儿一老一少的形象组合，更能引发读者对下层民众的怜悯之心。

D.三则文本都描写了贾府的环境,文本一是虚写,文本二是虚实结合,文本三则是实写。

3.《红楼梦》用词极妙，请简要分析文本三中加点词“弹”和“蹭”表现了刘姥姥怎样

的心理。（4分）

4.作者从贾雨村、林黛玉、刘姥姥三个视角描写了贾府的环境，请简要分析其视角的差

异及三人眼中贾府环境的不同之处。（6分）

四、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成5-9题。

文本一：

子昂上言①：

陛下方兴大化，而太学久废，堂皇埃芜，《臣》《书》不闻，明诏尚未及之，愚臣所以私

恨也。太学者，政教之地也，君臣上下之取则也，俎豆揖让之所兴也，天子于此得贤臣焉。

今冬而不论，虽欲睦人伦兴治纲失之本而求之末不可得也。“君子三年不为礼，礼必坏；三

年木为乐，乐必崩”，奈何为天下而轻礼乐哉？愿引胄子使归太学，国家之大务不可废已。

（选自《新唐书•陈子昂传》，有删改）

文本二：

庚子秋，同被诏校《唐书》新本，见史策伯玉与傅弈、吕才同传，谓伯玉以王者之术说

武矍，故《赞》贬之曰：“子昂之于言，其聋瞽欤！"呜呼，甚哉！其不探伯玉之为《政理书》

之深意也。明堂大学②，在昔帝王所以恢大教化之地，自非右文好治之主，为之犹愧无以称

其举，岂淫艳荒惑、险刻残设妇人之所宜与乎？缘事警奸，立文矫僭，伯玉之言有味乎其中

矣。彼傅、吕者，本好历数才技之书，但能领略大体，颛务记览，以疥其末学，诅可引伯玉

而为之等夷耶？杜子美、韩退之，唐之伟人也。杜云：“终古立忠义，《感遇》有遗篇。”韩

云：“国朝盛文章，子昂始高蹈。”其推尚伯玉之功也如此。后人或以己见而遽抑之，人之才

识，信夫有相绝者矣。同当时尝欲具疏于朝廷，以辨伯玉之不然，会除外官，不果。

娶卯春，伯玉县人、金华道士喻拱之过门，言其邑令庞君子明于本观陈公读书台旧基,

构大屋四楹，题之曰“拾遗亭”。栋宇宏豁，轩楹虚显，步倚眺听，依然风尚，将记其实，

愿烦执事。同日：“伯玉，同之郡人也。昔不幸而死于贼简之手，心常悼之矣.今不幸而不

得列于佳传，是故恳恳欲为之伸地下之枉耳。记此何敢妄！”遂述前事，使揭于亭上，聊以

阐独坐之幽。其山川之胜，登临之美，今古不易，有子美之诗在焉。

（选自文同《拾遗亭记》，有删改）

【注】①子昂，陈子昂，字伯玉，曾任右拾遗。这里陈子昂向武后（武则天，武器）上

书进言。②明堂，古代帝王宣明政教、举行大典的地方。大学，古称太学，中国古代最高学

府。

5.文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂

黑。（）（3分）

虽A欲B睦C人D伦E兴F治G纲H失I之J本K而L求M之N末0不P可Q得R也

6.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）

A.《诗》，《诗经》，也称《诗三百》，是中国最早的诗歌总集，孔子评《诗经》“思无邪”。

B.“委而不论”与“俯首系颈，委命下吏”（《过秦论》）两句中的“委”字含义相同。

C.“济”意为“补益”，与“朝济而夕设版焉”（《烛之武退秦师》）中的“济”字含义不

同。

D.癸卯，干支名称，可用来纪年，也可用来纪月、纪日，这里是纪年，其后一年是甲

辰年。

7.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）（3分）

A.陈子昂认为太学是实行政治教化的地方，治理国家要重视礼乐，他希望武后让学子

回到太学读书，并认为这是国家的大事。

B.文同对《新唐书》把陈子昂和傅弈、吕才放在同一传记心有不平，他认为陈子昂用

儒家行王道的方略劝说武后，功绩更大。

C.杜甫认为陈子昂的忠心和义气能流传千古，韩愈认为唐朝诗文的繁荣兴旺是从陈子

昂开始的，他们都推崇陈子昂的功绩。

D.文同曾打算向朝廷上奏来为陈子昂辩解，正逢改任新的地方官职而作罢。射洪县令

庞子明建“拾遗亭”，文同追述了往事。

8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）后人或以己见而遽抑之，人之才识，信夫有相绝者矣。（4分）

（2）今不幸而不得列于佳传，是故恳恳欲为之伸地下之枉耳。（4分）

9.文同写《拾遗亭记》有何意图？请结合文本简要说明。（3分）

2024届高三语文每日专练课时作业答案与解析

（第9练）

【基础训练】

1.示例：①杨梅的确容易有虫子。②合适的发育温度•③有虫不代表不能吃。

【解析】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。

第一空结合前文“为什么杨梅要长虫子”“令人难过的事实”可知这个事实应该是杨梅

确实容易长虫子，可以填：杨梅的确容易有虫子。

第二空后文“大多数影响杨梅的果蝇在25。C左右的环境里最活跃，温度低于10°C左

右时，果蝇的卵会停止发育，5度以下12〜24小时就会被冻死”主要讲的是温度对果蝇虫

卵发育的影响，果蝇虫卵需要合适的发育温度，这是第二个条件，所以这里可以填：合适的

发育温度。

第三空后文“不会在人体内繁殖”“更不会携带病菌”“如果不小心吃进去，胃酸就能杀

死它们了”讲述了杨梅虫对人体并无危害，所以虽然有虫，并不是不能吃，可以填：有虫不

代表不能吃。

2.①“X党”是名词性词语，表示具有相同爱好或属性的人群。②“X党”既可以是贬

义（如“标题党”），也可以是褒义（如“可爱党”），或中性（如“篮球党”）。

【解析】本题考查学生分析词性以及词语感彩的能力。

“X党”在意义上有联系，所谓物以类聚人以群分，都表示具有相同点（如利益、血缘、

信仰、爱好和属性等）的一个群体或者一类人。语法上属于名词性词语。

词语的感彩一般有褒义、贬义、中性三种，“X党”可以衍生出很多词语，有的是我们鄙

视的，如“标题党”，就是贬义；有的是我们喜欢的，如“可爱党”，是褒义；有的是中性的，

如"篮球党""旱冰党

3.示例：杨梅虫虽然看起来让人不适，但从小生长在杨梅果肉中，比较干净，不会携

带病菌，更不会在人体内繁殖。

【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。

原句有两处语病。

一是“虽然杨梅虫看起来让人不适，但从小生长在……”关联词位置不当，前后主语一

致，关联词应在主语后面，“虽然”放在主语“杨梅虫”后面。

二是“不会在人体内繁殖，更不会携带病菌”语序不当，应该是先有病菌，才在人体内

繁殖，所以正确顺序为“不会携带病菌，更不会在人体内繁殖二

最后改为：杨梅虫虽然看起来让人不适，但从小生长在杨梅果肉中，比较干净，不会携

带病菌，更不会在人体内繁殖。

4.C（C项和原文中的“你”是泛指，其余三项是特指）

5.①在台风来临前②转移到安全地带③如果你在外面（每处2分，其他答案符合题意

亦可给分）

6.B【解析】本题考查鉴赏古诗的表达技巧、语言和评价古诗观点态度的能力。“欢快

的感情基调”错误，下文“愁眠”表明诗歌情感并不是欢快的。

7.①以友人妻子经常眺望远方盼望丈夫归来，来安慰失意归家的友人，构思新奇，用心

深远。②诗人没有直接说友人回家，他的妻儿都感到兴奋和开心，却想象友人的妻子的罗巾

上爬上了一个蟾子，一语双关，妙用悬想。（每答出一点给3分。如有其他答案，只要言之

成理，可酌情给分）

8.（1）佛狸祠下一片神鸦社鼓（重点字：祠）

（2）塞下秋来风景异衡阳雁去无留意（重点字：雁）

（3）抽刀断水水更流举杯消愁愁更愁（对酒当歌人生几何/酒入愁肠化作相思泪/

艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯）

【综合训练】

1.【答案】D

【解析】本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。A项，错误。由原文“如今

外面的架子虽未甚倒”和引用“百足之虫，死而不僵”可知，冷子兴认为贾府虽己衰败，但

在表面上还能够维持某种繁华的假象。B项，错误。林黛玉“步步留心，时时在意”还有她

性格敏感谨慎的原因。C项，错误。“几名轿夫”应是“小厮”。D项，正确。见文本三“内中

有一老年人说道：'不要误他的事，何苦耍他。'”等句。

2.【答案】B

【解析】、本题考查对文本艺术特色的分析鉴赏能力。A项，正确。“说来也话长”等可见

轻松。“出了一件小小的异事”“亏你是进士出身，原来不通！”等句可见善于设疑。B项，错

误。“定点观察”应为“移步换景”，黛玉并非站在一处观察贾府。C项，正确。一老一小两

个贫苦乡下人的组合，更容易获得读者的同情。D项，正确。注意文本二“这林黛玉常听得

母亲说过，他外祖母家与别家不同”是虚写。

3.【答案】①“惮”字表现了刘姥姥自觉寒酸，怕衣服不干净，又想使自己紧张的心情

镇定下来的微妙心理。②“蹭”字表现了刘姥姥在角门前进又不敢进，退又无处退，越往前

走心里越发慌的胆怯心理。（每点2分，意思对即可。）

4•【答案】①贾雨村：落魄的依附权贵的官员的视角。通过这一视角，突出了贾府的繁

盛、荣耀。②林黛玉：贾府亲戚（亲身经历者）的视角。通过这一视角，突出了贾府华贵的

陈设、等级分明的礼仪。③刘姥姥：乡村农妇的视角。通过这一视角，突出了贾府仆人的傲

慢和自大。（每点2分，人物视角与贾府环境不同各1分。意思对即可。）

5.EHO【解析】本题考查文言断句的能力。原文标点：虽欲睦人伦，兴治纲，失之本

而求之末，不可得也。（每涂对一处给1分，涂四处及以上不给分）

6.B【解析】本题考查理解和掌握文言知识的能力。B项两句中的“委”字含义不同，

前者为“舍弃，放弃”，后者为“交付，交给”。A、D两项解说正确，C项“朝济而夕设版焉”

中的''济"字意为“渡河”，不是“补益

7.B【解析】本题考查理解并概述文章内容的能力。”他认为陈子昂用儒家行王道的方

略劝说武后，功绩更大”分析不当。文同认为伯玉的言论大有深意，他是遵照事理告诫狡诈

的人，写文矫正僭越之事，用儒家行王道的方略劝说武后。是《新唐书》史策中的说法。

8.（1）后来人中有的凭个人的见解而仓促贬低他，人的才华见识，的确相差极大。（关

键点“遽”“抑”“信”翻译正确各1分,句意1分）

（2）而今陈子昂不幸，没有被列入宣扬功德的传记，因此（我）诚挚地想为陈子昂昭

雪他在黄泉之下的冤屈。（关键点“佳传”“恳恳”“枉”翻译正确各1分，句意1分）

【解析】本题考查理解并翻译文言句子的能力。第（1）句关键点：遽，仓促，匆忙；

抑，贬斥，贬低；信，的确，确实。第（2）句关键点：佳传，美好的传记，这里指宣扬功

德的传记；恳恳，至诚，诚挚；枉，冤屈，冤枉。

【评分细则】按答案要求给分，翻译句子的意思包括对特殊句式的调整与补充，只要大

致意思不出偏差，句意一般不给。分。

9.①表达对陈子昂（伯玉）当年不幸被迫害致死的哀悼；②追述陈子昂（伯玉）过去

的事情，为其没有被列入宣扬功德的传记而鸣冤；③让陈子昂（伯玉）的事迹显露在拾遗亭

上，流传后世。

【解析】本题考查分析并概述文章特定内容的能力。根据原文“昔不幸而死于贼简之手，

心常悼之矣”“是故恳恳欲为之伸地下之枉耳”“遂述前事，使揭于亭上……今古不易，有子

美之诗在焉”等内容，概括即可。

【评分细则】每点1分，意对即可。

【参考译文】

文本一：

陈子昂上书说：

陛下正在大兴教化，然而太学久已荒废，学校荒芜，听不到诵读《诗经》《尚书》的声

音，英明的诏令还没有提及这件事，所以愚臣私下感到遗憾。太学，是施行政治教化的地方，

君臣上下从这里获得治国方略，仁孝礼仪从这里兴起，天子可以在这里得到