社区智慧教育信息化系统需求方案

社区智慧教育信息化系统需求方案一、项目概况1.项目背景：建立面向城乡居民提供网上学习的社区学院智慧平台，建立社区教育门户、课程资源库、积分商城、学习圈、老年教育、个人学习空间、活动园区（开展各类社区教育活动）、网络教学平台、后台管理系统、移动APP、微信端移动学习平台等功能块。2.建设目标：建设社区学院智慧平台，为全市社区教育起到带头作用，实现全市范围内的资源共享、平台共享以及用户共享。社区学院智慧平台面向城乡居民提供学习服务，并承担社区教育（含老年教育）的职能——即把那些有学习需求和职业技能培训需求的用户引导到对应学习平台上学习，教学资源则为学习网及平台提供的教学视频、文档等课程资源，以实现资源共享。社区学院智慧平台采用开放架构，系统安全稳定，具有良好的可扩展性，适应未来大规模教学。3.项目内容：本项目为交钥匙项目，实施内容包含建立社区教育门户、后台管理系统、移动APP、微信端移动学习平台、大数据展示系统等，总体建设目标内容为：：（1）建设社区教育平台，使社区教育门户、课程资源库、积分商城、学习圈、老年教育、个人学习空间、活动园区（开展各类社区教育活动）、网络教学平台、后台管理系统、移动APP、微信端移动学习平台等功能块无缝连接。（2）需建立完整的学习和管理体系。平台对市民提供完整的学习支持服务，将学习进度管理、学习社交、社区活动管理、学习积分管理等融为一体，为市民提供灵活多样的学习评价，促进市民的持续学习，最终为每一位市民形成一套终身学习档案。（3）需建立多通道的消息系统。提供学习小组、答疑，以及QQ、微信、移动短消息等在内的通信手段，方便市民沟通。（4）建立立体交互的学习平台。市民只需要一次登录即可访问各学习系统；各学习系统之间的学习资源彼此融合，确保学习具有良好的学习体验。（5）需建立统一的教学资源库。该资源库集微视频、MOOC、图书、期刊、报纸、有声读物为一体，为各学习平台提供资源服务。该教学资源库将成为教师、各街道的协作与共享平台。（6）建设统一的智能微信终端。二、技术标准和规范１、所有施工和材料所涉及的设计标准规范（如产品标准/规范、项目标准/规范、验收标准/规范等）必须完全符合所有标准及规范。包括：《民用建筑电气设计规范》JGJ16－2008《高层民用建筑设计防火规范》GB50045－95《安全防范项目程序与要求》GA/T75－94《安全防范项目技术规范》GB50348-2018《视频安防监控系统项目设计规范》GB50395-2007《有线电视广播技术规范》GY/T106－-92《综合布线系统项目设计规范》GB50311－2016《电子信息系统机房设计规范》 GB50174－2008《有线电视系统项目技术规范》GB50200－94《建筑物防雷设计规范》GB50057－94《低压配电设计规范》GB50054－95《民防空项目设计防火规范》GBJ98－97《智能建筑设计标准》GB/T50314－2004《智能建筑项目质量验收规范》GB/T50339－2003《综合布线系统项目验收规范》GB50312－2004《计算机场地技术要求》GB2887-89《低压配电装置及线路设计规范》GBJ54-83《电气装置安装项目施工及验收规范》GBJ232-82《安全防范项目程序与要求》GA/T75-94《计算机机房用活动地板技术条件》GB6650-86《计算站场地安全要求》 GB9361-88三、平台的基本要求1、需要提供支持j2ee技术的架构体系，基于成熟的架构平台产品构建本系统。统一应用支撑平台采用SOA面向服务的设计理念，向应用系统提供调用，为以后的扩展打好基础。能够方便的扩展系统功能模块，而不必对系统有大的改动，在现有的体系架构上可以直接衍生出各种新的应用系统。2、需要采用B/S结构，基于J2EE架构，页面采用Web2.0AJAX开发，不需要另行安装插件就可以支持IE9及以上版本、safari、firefox、chrome等浏览器。3、需要各应用系统或者软件支持通过以下的一种或者多种方式通过服务总线与其他系统进行交互：MQ/JMS/WEBSERVICE/HTTP/FTP/SOCKET。4、需要系统采用B/S架构，用户工作界面简洁、风格统一。5、需要支持知名大型数据库系统，包括国内营业服务器中间件和国产数据库软件。6、需要支持Weblogic、Websphere、JBoss、Tomcat、glassfish等主流的应用服务器软件环境。7、本系统服务层需要具有良好的平台兼容性，支持包括windows、Linux、Unix等主流服务器操作系统。8、本系统表现层需要能跨平台运行，支持包括windows、linux等多种桌面操作系统，浏览器支持IE6以上，Firefox3.0以上运行环境。9、本系统需具有业务层、表示层和表现层三级数据缓存管理能力，用以缓存高频访问的数据，并提供缓存数据的多级、自动化同步刷新机制。10、需在平台内部实现，不依赖于应用服务器的集群管理机制。四、建设内容列表社区学院智慧平台模块列表模块概述单位数量移动APP包括：教学工具、移动修学分系统、移动阅读系统、移动视频课程学习系统、移动社交系统、办公应用、生活应用、使用量统计、移动社交系统、专题运用平台、知识流转平台、书房、在线笔记、好友圈动态更新、花瓣式成长记录、通讯录。包括Android和Ios版本。套1门户系统定制化PC门户，门户首页中需集成一站式搜索、通知公告、新闻、专业设置、教师（市民）风采、活动专区、课程资源、期刊、报纸等模块导航、登录、注册、资讯推荐、资源推荐、学习之星排行、便民服务、用户使用帮助等用户服务功能。套1资源管理系统(均解决版权)微视频：所提供的微视频均为自主版权的。微视频是指短则30秒，长则不超过20分钟，“短、快、精”、大众参与性，随时随地随意性是微视频的最大特点。集10000视频课程资源：所提供的视频均为自主版权的。视频将是教师学习中心的核心资源部分，适合教师群体。此系统需要提供不少于30000集视频资源。集30000MOOC课程，作为单独频道增加到学习平台。MOOC课程形式需满足富媒体化、知识点碎片化，并能够为市民提供完整的学习流程化管理门1000图书资源:电子图书均为正式出版发行的，清晰的导航，在PC端和移动端阅读体验良好，字体可以调整大小，适合教师阅读模式。提供130万册电子书书库提供选择。册100000有声读物：独家版权的有声读物，包括：教育教学、科普百科、历史军事、有声小说、风云人物、对话大师、英语听力等一级分类。集10000报纸资源：全国400家报纸当日更新，每天能看到最新的报纸资源，提供1900家报纸元数据搜索。套400学习过程管理系统在线看书、在线看视频课程、看报纸、期刊、有声读物、微视频等资源。套1活动发布运营管理系统活动线上创建（支持移动端和PC端），活动发布管理，活动资源推荐、统计、评比、排名等套1积分系统在学习过程中所有的学习行为（看书、看视频、写评论、登录系统…）都可以记录下来，根据积分规则保存学分，我的积分能看到读者积分的明细。当累计一定量的学分后，就可以在积分商城消耗积分兑换商品。套1专题创作每位使用者都可以通过教师开放学习平台创建多种形式的专题，人人都可以创建自己的专题，读者可以自由、快捷地按照自己的需求采集资源，也可以将自己的研究手稿、学术观点、理论总结等添加到专题中。套1Web端管理功能后台管理系统功能：管理员可以灵活完成信息上传、提供各类需求的数据详细统计并可以导出、管理员区分多个等级和权限，信息的增删改、教师的权限。套1学习空间学习空间记录学习者整个上网日志、学习痕迹及时间，自动给予积分。套1微信端1、三类课堂报名系统2、教师培训报表统计3、后台报表统计和学分银行数据导出套1大数据展示系统液晶拼接屏：单块屏幕尺寸：46寸；分辨率：1920*1080;亮度500cd/m2;对比度3000:1;可视角度178°;使用寿命60000小时;物理拼缝（理论值）3.5mm或1.7mm；拼接屏通过3C强制性产品认证,可提供检测报告。块9拼接显示控制系统：支持单屏、多屏信号调整；可灵活的将多个屏幕拼接组合；可调整屏幕亮度、对比度、颜色等套1定制控制主机：CPU:I5-7400及以上内存：DDR4-4G(刷新率2400及以上)主板:B250-M-ATX(支持M2硬盘)；硬盘：M2高速固态硬盘(120G-128G)；电源：400w及以上。台1辅材：铝型材壁挂支架，工业级内屏蔽HDMI线材，工业级电源线、R232控制线、USB转串口转接头，公牛插座，不锈钢包边材质批1网络云存储物理服务器：至少2颗英特尔至强E5-2620v4，主频不低于2.2GHz，核心数不低于22C；内存不低于64GB；硬盘采用15KRPM12GbpsSAS硬盘，容量不低于600G，RAID5架构；冗余电源台30交换机：端口不少于24个，冗余电源；采用双机热备技术架构台8防火墙系统台2存储空间T5五、移动APP的功能技术要求移动app的功能技术要求大模块功能描述教学工具平台需为全校师生提供移动教学工具，实现移动教案、课程通知、课堂问卷、互动问答、课堂签到、随机选人、问题抢答、课堂评分、课程学习等移动教学功能，实现课前课中课后融合、线上线下融合、课堂课外融合、连接班级师生，进一步打造全新教学生态，实现一站式移动学习。移动教案按照教学计划，平台需要支持教师组织教学内容，有序安排资料推送，如：pdf文件、PPT等。课程通知教师进行移动教学可进行通知发放，课程通知可按照班级、小组等多种途径进行发放。课堂问卷教师在移动课堂中能进行问卷发布，问卷支持教师自定义编辑，可实时查看调查结果。互动问答教师能在移动端和学生进行实时的问答互动。课堂签到平台需支持教师在移动课堂中快速发起签到，签到支持二维码、签到码、手势等多种形式，同时签到结果可以实时统计。随机选人平台需要教师随机选人进行问题回答。问题抢答平台需要教师在课堂上发布问题进行抢答。资料推送平台需实现资料推送，满足教师在课前和课堂上，选择和自己课程相关的价值资料进行资料推送，推送完成后再课程和互动窗口学生和教师都可以查看资料的详细内容。班级直播班级管理员可以在APP班级中发起直播，班级的所有的人都可以清晰的看到直播界面和声音，直播可以被转发到聊天或者动态。用户点击即可打开直播，并且可以发文字进行互动。直播结束后可选择是否支持回放，允许回放可以让用户点击观看直播录像。投票系统需包含以下功能：（1）发起投票，支持单选或者多选等多种投票方式。（2）投票的主题支持文字、拍照、从手机选择照片。（3）投票的选项可以灵活扩展。（4）投票发起者可以实时看到投票的大数据。（5）投票发起者可以管理自己的投票历史记录。移动修学分系统学习监控平台需实现学习监控、闯关学习、在线互动、在线考试、在线支持等功能。视频观看学生观看视频时，系统需要提供监控功能，支持视频的防拖拽防跳集及防窗口切换功能。学习闯关学生视频学习时，系统需支持自动记录学习行为，完成视频学习任务点后系统自动同步学习记录与PC相同。同时将视频学习成绩计算后加入综合成绩中。需提供作业功能，可以查看作业列表，作业列表支持标示待做作业和已完成、已过期作业展示。学生可以通过本功能支持待做作业在移动端完成。支持查看已完成作业的批阅状态和最后得分，支持查看作业答案。需要支持课程内部讨论功能。需要学生能够对课程中的疑问和知识点进行互动。在线互动需要支持学生可以通过移动APP查看老师、管理员发个自己的通知、调查问卷、问答、讨论话题等消息信息。而且所有消息都支持有是否阅读标示。在线考试需提供在线考试功能。教师可以在课程中发布考试试卷和查看考试分项统计结果，学生同样可以通过客户端进行在线考试和查看考试信息。移动阅读系统需提供包含10万电子图书、400种报纸、6000种海量期刊、专题等网络阅读，教师、学生可以将所有感兴趣的内容订阅到自己的空间，并进行分类管理；需支持对所有精彩的内容进行分享，从而实现资源全面共享。同时，需支持创建知识专题，将日常积累及特长清晰记录。期刊需提供期刊资源数量不低于6000种，核心期刊数量不低于1000种；期刊的分类要包含大众、教育、文化、历史、艺术、文学、哲学、经管、政法、语言、社科、军事、体育、理学、工学、农学、医学等分类，方便广大市民学习。期刊资源需支持收藏到个人书房，已经收藏的资源状态自动显示为“已收藏”。需支持对期刊资源点赞功能，实时显示点赞次数；需支持市民将期刊资源转发到微信好友、朋友圈、QQ好友等社交平台，充分实现宣传的力度和广度。需支持将期刊资源转发笔记、小组、通知、最近联系人等。需支持读者对期刊评论。读者在阅读期刊时，需支持调整字体，添加书签、pdf下载等操作。需提供期刊导航的功能；按照年代、期数进行导航显示。支持统计期刊的“总被引用频次”报纸需要提供全国４00多家报纸，按照地域形式聚合显示，并实现当日更新。需支持读者对报纸收藏。需支持读者对报纸评论。需支持读者将报纸转发至微信、QQ、微信朋友圈等社交软件；视频课程视频课程将是社区学院智慧平台APP中的核心资源部分，提供的流媒体资源要按照以下三个维度来分类：维度一：知识体系（面向社区教育）社区建设、文化艺术、法律法规、养生保健、心理健康、生活休闲、时事民生、企业管理、生态环保、科普知识、农业生产、投资理财、职业培训、安全教育。维度二：人群（面向全民终身教育）妇女、婴幼儿、职工、青少年、新市民、市民、老年人、党员干部、特殊人群、国际居民。

维度三：学科哲学、经济管理、教育社科、文学、历史、基础科学、工程技术、农学、医学、大师风采、艺术、治学方法。微视频需提供非常适合社区教育和全民终身学习的精品微视频资源。微视频资源同样需要满足不同年龄段、不同人群的各种需求，微视频资源需包含“风采、创业、艺术、安全、历史、生活、IT、职场、名城、能力、心理、国学、外语、管理、探索、养生、大学、悦读、考试”等19个一级分类。每个一级分类下应至少包含两个二级分类。需提供1万集优质微视频融入社区学院智慧平台供本市居民选择学习。有声读物需提供独家版权的有声读物，包括：教育教学、科普百科、历史军事、有声小说、风云人物、对话大师、英语听力等一级分类，数量不少于10000集。用户成长记录需要用提供户成长记录，每个人可以看到自己学习、社交的详细数据。用户可在移动APP上进行大量的学习、阅读、社交、发布话题等各项活动。办公应用行政审批需要提供行政审批功能，审批开发基于学校工作流的审批管理，教师可在移动服务平台进行审批、报销、请假等工作的处理，在服务中可进行发起、审核、查看进度等内容。移动端可与PC端系统进行整合；可在移动端进行工作发起、处理；发起工作流时支持选择收件人、上传图片附件等；工作流支持多级审核、流转；支持查看历史工作流内容；支持新到工作流的通知提醒；签到考勤需要提供签到考勤功能，基于GPS或热点定位，平台可创建签到、生成二维码，如实现行政会议签到、学生放假到家签到等。提供多种会议签到方式，如：签到码签到、二维码签到等，签到结果支持后台导出统计。资源管理系统视频需提供适合广大市民学习的视频3万集，而且需提供12万集目录供本校挑选出3万集。视频主讲人需要来自名校、名师的视频，包含名校的课程视频及讲座，可以在线进行播放。中标方提供的视频要求必须取得著作权人的授权，没有版权问题。所有提供的目录版权备查。视频库访问要求：视频播放需采用CDN加速的方式，使学习者在任意地区播放流畅，无卡顿，如发现某些偏远地区存在播放卡顿的情况，则需增加CDN节点的部署。需提供来源优质的视频，主讲人含院士或长江学者或国家级教学名师不低于500人。资源分类要求视频需按照人群、知识体系、学科等三个维度进行划分，来满足居民的学习需求。人群：学历教育、国际居民、市民教育、职工教育、党员干部、弱势群体、青少年、新市民、老年教育、特殊群体、妇女教育、婴幼儿；知识体系：文化艺术、法律法规、企业管理、科学技术、生活休闲、农业生产、时事民生、心理健康、职业培训、养生保健、科普知识、社区建设、生态环保、投资理财、安全教育；学科：哲学、经济管理、政治法律、教育社科、文学、历史、基础科学、工程技术、农学、医学、艺术、军事学。图书需提供10万册电子书资源供社区学院智慧平台用户在线学习使用。需实现多终端（PC、APP）在线阅读，图书需涵盖22个中图分类，并可以按书名、作者、主题词、学科分类、年代分类等方式，进行全方位检索，所有图书均为正版图书，无副本限制。需提供用户收藏喜欢的图书功能、建立自己的学习空间。电子图书图像需遵循图书的原版原貌，文字差错率不高于万分之一。电子书版权要求：所提供的电子图书均需经过出版社或作者授权，中标方至少提供30份作者授权书清单（需提供不低于电子书购买量的万分之一）。手机移动端图书需实现查找电子图书，并可以直接阅读。所提供的电子图书为流媒体格式，读者可以分“大”“中”“小”设置字体大小。报纸需提供全国各地的报纸不少于400种，并实现当日更新，适合社区学院智慧平台PC和APP等多种终端观看，需现场演示。需提供的报纸可在线阅读、可收藏、可评论、可转发到QQ好友、微信朋友圈、QQ空间。期刊需提供6000种电子期刊资源供社区学院智慧平台用户在线学习使用。1.具备授权期刊种数不低于6000种（需覆盖学术、教育、大众、综合类），其中教育类刊种不低于300种。北大核心期刊不低于1200种。2.需要提供电子期刊的版权证明协议书扫描件或复印件（200份）。3.期刊种类需具备学术、教育、大众三种分类。4.期刊资源需实现在线浏览、收藏、评论、转发到QQ好友、微信朋友圈、QQ空间。5.期刊资源需实现社区学院智慧平台PC端、移动APP端等终端阅读，需现场演示。6.需要提供200份协议证明协议书扫描件或复印件、5000种期刊目录、1200种北大核心期刊目录需要文件刻盘，备查。期刊的技术要求1.提供的期刊需具有时代特征的流媒体格式做终端同步出版，无并发、使用次数、时间、空间的限制。2.需提供期刊检索的联想功能，期刊平台除保留了传统检索的精华功能外，还提供了独特的联想功能。用户在对检索词进行检索之后，系统可自动对检索词相关的语种，学科，关键词，基金等方面展开联想功能，并提示结果。3.需提供精准便捷的期刊文内检索功能：在流媒体文本的阅读过程中，实现了文内检索的功能，可以精准便捷的对文章内的关键词、主题词进行查找，并快速跳转到该词所在的文章位置，帮助读者的阅读、学习和科研应用。4.需实现期刊流媒体呈现。满足文章阅读流畅一读到底；且适应各种终端。不同终端自适应阅读：自动换行、字号调整、背景选择。5.需提供趋势脉络分析体系，对期刊的历史数据进行呈现，并按不同类别进行趋势分析。6.需提供数据知识关联服务，对知识点进行深度挖掘的同时对数据进行科学的分析，是对学习以及科学研究的强有力的支持。可以基于现有的技术及数据，可以详细的对各知识点、知识群进行深度的剖析和扩散挖掘，同时对数据进行科学的分析。有声读物需提供10000集有声读物资源供社区学院智慧平台用户在线学习使用。10000集有声读物资源支持PC端使用。10000集有声读物资源支持在APP端（社区学院智慧平台APP）使用。微视频1．基本要求需提供微课程1万集，微视频资源同样可以满足不同年龄段、不同人群的各种需求。需在社区学院智慧平台PC端、APP端播放。可直接分享到微信朋友圈、微信好友、qq好友、qq空间、新浪微博等主流社交平台，增加读者使用黏度。需提供在线观看、写评论、提供最新、好评、热播等推荐功能。2.资源分类要求微视频资源需包含“风采、创业、艺术、安全、历史、生活、IT、职场、名城、能力、心理、国学、外语、管理、探索、养生、大学、悦读、考试”等19个一级分类。微视频需具有安全等教育栏目：单独设有“微安全”分类方向，下含“安全常识”、“应急急救”、“人身安全”、“交通安全”、“视频安全”、“基础护理技能”等热门标签。3.版权要求提供的所有资源均需解决版权问题，如因版权原因所产生的纠纷与采购人无关。需提供相关的作者授权书,提供视频作者授权书10份。MOOC课程MOOC课程作为单独频道增加到社区学院智慧平台。MOOC课程形式需满足富媒体化（课程建设包括：视频、图片、文字、动画、音频等）、知识点碎片化，并能够为市民提供完整的学习流程化管理。业务管理系统积分商城需有积分的功能，开通积分商城。在学习过程中所有的学习行为（看书、看视频、写评论、登录系统）都需要记录下来，根据积分规则保存学分，能看到读者积分的明细。当累计一定量的学分后，就可以在积分商城消耗积分兑换商品。完成学习获得学分。兑换礼品或证书，当学分累计到一定数量即可以兑换相应的礼品。1、积分明细需满足用户实时看到自己的学习积分明细，积分明细包含积分日期、收入数量、来源说明等详细信息。对不同用户，需要用图标分类其积分等级。2、积分设置需提供后台中灵活设计积分规则。在“积分规则管理”中灵活添加、修改、删除积分项，目前系统默认积分项包含：收藏、写评论、签到、看视频、订阅、写笔记、评分、看图书、看完一集视频、看完一本书、下载资料、文献传递、检索资源、选课、注册、登录。管理员可以设置每个积分项的分值、单日最大累计次数。管理员在“用户积分概况”中可以查看所有读者的积分情况，可以查看指定读者的积分明细。活动发布管理运营系统1.活动发布（1）活动自定义分类，要满足管理员在后台自定义活动分类。对活动分类修改、删除等操作。（2）需满足活动灵活发布，后台可编辑活动封面图，可编辑活动基本字段，包括名称，时间段，地点，举办方，活动总参与人数(超过该人数不可报名)，活动详情（详情允许编辑，允许发布图片，允许插入视频播放，允许发布附件-报名表之类的）；（3）需满足活动资源灵活推荐，根据活动主题推送相关图书资源、视频资源至活动详情页面。2.活动展示。需支持显示所有已发布的活动信息。活动列表页默认按照时间顺序进行排序，提供正在进行的与往期活动筛选；提供活动的分类筛选。针对不同的项目可选择进行栏目首页的定制。例如采用图片展示形式或者列表展示形式。3.活动报名。活动报名功能需满足以下要求：用户未登录状态下，可以进入活动卡片页浏览活动信息。进行报名时，提示登录，已登陆用户可以进行报名。报名需用户再次提交以下信息：姓名，身份证号，联系方式，地址。报名后，该用户展示在页面右侧的成员列表处。4.活动作品上传。活动需支持上传图片，视频，文档等。图片允许一次上传多张，但每次上传属于一个分组，一个分组视为一个作品整体，多次上传即视为上传多个作品。作品允许点赞，若一个作品内有多个图片，则只允许在该分组上进行投票，在内部页面的投票只计算一次。允许用户发表帖子，及对话题进行评论。5.活动统计。需提供活动统计及管理列表，展示活动名，时间，地点，发起人，报名人数，报名人详情列表，作品总数，作品列表。提供活动报名管理，可审核报名人员。提供活动作品管理，可审核作品。6.活动评比（投票、点赞）。对活动作品需提供投票功能、点赞操作。实时显示总票数及点赞数量。7.活动互动（发帖）。需支持对活动发起话题讨论，设置话题、及话题内容，提供回帖功能。8.活动审核管理（1）平台活动需提供用户审核功能，需要管理员在后台审核参与活动的用户，支持设置审核批量通过操作。（2）平台活动需提供作品审核功能，作品展示部分须可配置是否需要审核，如果需审核，则只有审核后才展示。提供批量审核，在后台可以对作品进行预览后，决定审核是否通过。（3）平台活动需提供话题审核功能，为保证平台言论安全，需支持管理员对活动发布的话题进行审核方可在前端页面展示出来。9活动大数据分析。需提供每个活动的开展情况，都能在后台实时看到，如报名人数、作品数量、浏览次数。老年教育系统需具有老年教育的功能。随着人口老龄化趋势的日益明显，老年人的教育需求迅速增加，不仅众多低龄、健康老年人参与社区老年教育的积极性很高，而且高龄老人、空巢老人、留守老人等特殊老年人群体对社区老年教育的服务需求也十分迫切。老年教育是为进一步释放老年人需求，方便老年人远程学习，面向全体老年市民开放，主界面需要提供公开课、有声读物、听戏曲、看电影、秀风采等8大版块，具备在线听歌看片、在线阅报、上传书画摄影作品等功能。六、微信端技术要求微信端技术要求报名系统需要提供学堂报名系统，平台需要采用在线报名，进行身份信息上传等内容。1.“学习报名”栏目需支持发布各类线下学习的学习点和课程，实现市民在手机微信服务号端的在线报名和缴费功能。市民通过报名模块需满足在选课列表界面，依据项目类别、教学点、人群分类、年龄分类、热门课程等选项，以图标、文字标签、下拉列表等形式，方便快捷地筛选课程，进行报名、缴费。默认以时间先后排序，可后台置顶推荐课程。具体需要满足以下功能：（1）用户与注册。市民能在未登录状态看到所有的课程，注册成为市民后才能完成所有课程的选课。在进入个人中心时提醒市民登录或注册，同时在本栏目公共导航栏上有注册、登录按钮，也可在市民选好课程、确定要报名后，要求市民登录或注册，然后进行后续选课报名等操作。市民补充完善市民信息，采用硬件扫描读取或者市民拍摄照片读取的方式获取市民基本身份信息，注册后可进行选课、报名、缴费等更多操作。市民注册信息一般包含真实姓名、身份证号码、手机号码、户籍所在省、户籍所在县市、年龄、性别、健康状况（注册时列出心脏病、高血压、癫痫等重病选项供市民勾选）等内容。（2）学习点与课程。本栏目涉及学习点-课程-市民3个层面。其中学习点包含学院老年学堂、街道市民大课堂等。每个学习点里会包含各类课程。学习点一般包含名称、地址、举办单位、学习点管理员、学习点简介、享学地图对应学习点链接等属性。课程属性主要有课程名称、所属学习点、课程管理员、学制时长、上课时间、上课地点、教师信息、学费、课时、课程简介（图文型）、市民最少人数、市民最多人数、老生分配人数、新生分配人数、老生报名时间范围、新生报名时间范围、缴费时间范围、是否审核后才允许缴费、是否允许补报名、市民缴费途径、市民年龄要求、市民身体健康要求、市民地域要求、市民课程基础要求、市民名单等内容。课程后台发布包含生成和设置2步。管理员可以根据实际课程特点，从课程属性列表库中选择一些课程属性，自由组合生成课程。课程生成后，管理员可以对课程的每个属性进行具体的设置。每个的课程属性包含各自的业务逻辑，依据选择的课程属性自动启用对应功能，例如，生成课程时勾选了学费条目，那么课程设置界面就会出现学费输入框，用户报名后就需要缴费。勾选了“审核后才允许缴费”属性，那么课程设置时就需要确定是否审核后缴费，选择了是，那么市民报名时就需要后台管理员审核后，市民才能继续进行缴费。（3）选课与缴费。市民选课预约、报名时，需市民确认课程信息和个人信息，才能完成后续缴费等操作。在平台内实现微信、支付宝接口的直接缴费、退费,自动提交市民选课和身份信息作为缴、退费备注，供财务参考。缴费时，市民要求开具纸质发票的，可选择填写开票信息，以方便管理员批量开具纸质发票。市民取消课程需要退费的，市民申请后，需由课程管理员审核同意并设定退款金额，再提交学习点管理员审核。退费申请批复后，系统按原缴费途径退还设定的退款。允许管理员批量填写退费信息。一些重要的用户操作（例如注册、预约、报名、缴费、退费等）能自动推送自定义消息给市民，进行必要的提醒。市民和市民可以对课程进行点赞，收藏到个人中心，评价，分享到朋友圈、微博、QQ聊天、QQ空间等互动操作。（4）后台管理。管理员进行分级管理，分为报名系统管理员、学习点管理员和课程管理员3级。报名系统管理员可以发布、管理学习点管理员、课程管理员，但没有学习点和课程的具体管理权限；学习点管理员可以管理学习点信息，发布、管理所属课程，具备课程和相关报名的审核权限，同时具备课程管理员的其他权限；课程管理员可以发布、管理课程，负责课程日常管理和市民管理。为了提高工作效率，管理员可以根据实际培训条线情况，选择相关课程属性提前生成课程模板，方便今后能套用模板快速的生成课程，即模板提供了快捷生成课程的功能。目前的模板需求如下：2.老年学堂课程按学期（春季、秋季）授课，有学制，课程属性比较完整、相对稳定，需满足：（1）老年学堂的课程属性一般包含课程名称、所属项目、课程管理员、学制时长、上课时间、上课地点、教师信息、课程简介（图文型）、学费、课时、市民最少人数、市民最多人数、老生分配人数、新生分配人数、老生报名时间范围、新生报名时间范围、缴费时间范围、是否审核后才允许缴费、是否允许补报名、市民年龄要求、市民身体健康要求、市民地域要求、市民课程基础要求、市民名单等内容。（2）新老市民错时报名，老市民先报名。后台可以自由设定新老市民各自报名人数。系统根据老市民名单，自动推送课程报名通知。老市民错过报名时间，则需要和新生一起争抢新生名额。老市民完成课程学制后自动变为新市民。首批老市民信息需要课程管理员后台录入到课程内（提供3种录入形式，单个输入、老课程导入、Excel导入），课程学制到期后，老市民名单能导入到新课程内。（3）新开课程一般采取预约报名的形式，报名时间截止后如果满足最少市民人数要求，即可允许市民缴费，推送消息给市民提醒对方及时缴费。不满足最少人数要求的，则不允许缴费，管理员取消课程并批量推送消息给市民。上述推送消息可在课程内自定义。（4）新市民报名时，需要课程管理员审核市民报名信息后，才能允许新市民进行网上缴费。3.市民大课堂课程需满足如下要求：市民大课堂的项目和课程分散在街道、社区和成员单位。该类课程以公益为主，一般没有缴费需要。街道（成员单位）负责学习点管理工作。学习点所属课程管理员发布、管理课程。市民大课堂的课程属性一般包含课程名称、所属街道（成员单位）、课程管理员、上课时间、上课地点、教师信息、课程简介（图文型）、课时、市民最少人数、市民最多人数、是否允许后台报名、市民年龄要求、市民地域要求、市民课程基础要求、市民名单等内容。4.培训课程：培训没有学期的概念，需按批次进行报名、培训、考试。（1）培训课程的课程属性一般包含课程名称、课程管理员、现场审核拍照时间、提交照片、上课地点、上课时间、课时、学费、课程简介（图文型）、缴费时间范围、市民缴费信息等内容。（2）市民注册登录后，报名前先请市民提交必要的备案信息，提示用户等待，管理员后台根据市民身份进行审核，确认市民备案信息后，批量推送消息通知市民进行后续网上报名及缴费。此部分的逻辑和操作类似老年学堂的新生报名。（3）允许课程管理员通过后台上传市民照片。教师培训报表统计需要具有教师培训报表统计的功能。由于教师培训报表工作量大、统计的时间、要求各不同，是以我们提供线上的数据平台，需要满足以下几点：首先可以将数据表上传导入至平台中，平台将不同数据分类进行汇总、筛选、展示，按照学分银行或者第三年龄学堂等分类统计、导出。管理员也可以直接看到统计后的数据。报表统计和学分银行数据具有后台报表统计和学分银行数据导出功能。在后台需提供详尽的统计功能，方便查阅课程、项目等统计数据和访问数据。提供后台报名功能。管理员需按学分银行数据规范导出项目、课程、课程报名市民等Excel文件，这些Excel文件数据将导入学分银行。同时也要预留省学分银行平台的接口，等省学分银行对外数据接口开放后，实现数据直接提交到省学分银行数据库。七、社区学院智慧平台web管理端功能技术要求社区学院智慧平台web管理端功能技术要求大模块功能描述网络教学课程建设需满足制作多媒体课程要求。需提供多套精美网络课程建课模板，教师可依据个人资料的丰富程度及喜欢的风格进行个性化的设置，支持教师在建课程自动生成课程网站。需支持选择模板导入形式创建课程目录，提升建课效率。课程编辑页面操作简单、灵活方便、原位编辑、所见即所得。可以发布通告、课程资料、任务、教学资源链接、教师简介等信息。可以任意编写和设置课程的介绍、封面、教学要求、教师团队等等，并支持模块的添加、删除和位置调整，支持是否公开显示的设置，可以上传课程片花多种教学模式需要提供以下几种教学模式：1.辅助教学教学活动的主体在实体课堂进行，教师可以利用培训平台上传教学所需的资料，布置课前预习内容，在线与市民们进行讨论答疑等活动，从而达到辅助教学的作用。2.翻转课堂将课程学习的过程由线下实体课堂反转到线上网上教学。首先由市民在线上进行自主的课程学习，在实体课堂中老师主要进行讨论与答疑等活动。3.纯网络教学所有的教学活动都在网络上进行。使市民可以跨时间，跨地域灵活自主的进行学习。学习流程管理（1）章节知识点学习推送控制需实现教师针对每一个教学班对每个章节学习内容进行“开放、定时开放、闯关模式开放、关闭”等设置。“开放”，表示该章节可以学习。“定时开放”，表示该章节在设置的一个时间段内开放习。“闯关模式开放”，表示学生需要完成上一章节学习内容并通过相应的作业和测试后才能进行下一章节的学习内容。“关闭”，表示学生无法进行学习。（2）任务驱动式的进阶式学习需满足教师将课程章节内视频、图书、作业等内容设置为任务点，要求学生必须完成，灵活控制学生学习的情况。学生端可以看到整个课程和每个章节需要完成的任务点情况，每完成一个任务，数量会自动减一。（3）学习过程的监督和跟踪需跟踪记录并统计基于每个学生的学习进度、课程登录次数、学习材料浏览和下载次数、作业和测试完成情况、在线时长、视频观看的遍数、参加答疑讨论的情况等多项学习考核指标。（4）视频播放控制课程的教学视频文件需具有“防拖拽和防窗口切换”功能，即视频播放的时候无法进行快进播放，打开章节学习的时候不能再打开其它网页，否则视频播放停止。同时在章节视频中可以插入测验题，作答正确，才能继续学习。（5）证书发放功能满足教师将学生的学习成绩导出，提取成绩达标的学生ID，并为其发放证书，学生可以将证书下载并打印。（6）课程复习模式教师在开课时可以设定课程的开课时间和结课时间，并且在课程结束后，可以自动开启复习模式，在复习模式中，学生可以复习，但学习记录不记入总成绩。教学统计（1）分布图需对任务点、访问数、学生数、讨论数进行统计，并可以查看成绩、作业、章节测验等详细内容；（